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ARTES PROF.ª ARLENE AZULAY PROF.ª LÚCIA SANTOS 1° ANO ENSINO MÉDIO

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ARTESPROF.ª ARLENE AZULAYPROF.ª LÚCIA SANTOS

1° ANOENSINO MÉDIO

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Avaliação da unidade IIPontuação: 7,5 pontos

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Questão 01 (1,0)O Expressionismo é a arte do instinto, trata-se de uma pintura dramática, subjetiva, “expressando” sentimentos humanos. Utilizando cores irreais, dá forma plástica ao amor, ao ciúme, ao medo, à solidão, à miséria humana, à prostituição. Deforma-se a figura, para ressaltar o sentimento. Nas afirmativas abaixo marque somente as características que são apresentadas no EXPRESSIONISMO.

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a) ( ) Pesquisa no domínio psicológico.b) ( ) Dinamismo improvisado, abrupto, inesperado.c) ( ) Pasta grossa, martelada, áspera.d) ( ) Técnica violenta: o pincel ou espátula vai e vem,

fazendo e refazendo, empastando ou provocando explosões.

e) ( ) Preferência pelo patético, trágico e sombrio.

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A sequência de respostas corretas é:

a) A, B, C e D.b) C, D, E e A.c) B, C, D e E.d) A, C, D e E.e) Todas as alternativas estão corretas.

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Questão 02 (1,0)Braque e Picasso, seguindo a lição de Cézanne, deram início à geometrização dos elementos da paisagem. Braque enviou alguns quadros para o Salão de Outono de 1908, onde Matisse, como membro do júri, os viu e comentou: “Ele despreza as formas, reduz tudo, sítios, figuras e casas, a esquemas geométricos, a cubos”. Essa frase, citada por Louis Vauxcelles, em artigo publicado, dias depois, no Gil Blas, daria o nome ao movimento. Em relação ao cubismo podemos afirmar que ele foi dividido em duas fases denominadas de:

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a) Geométrico e Orgânico.b) Renascimento e Gótico.c) Analítico e Sintético.d) Pré-histórico e Cristão.e) Analítico e Renascimento.

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Questão 03 (1,0)Na Op-art, a arte deveria simbolizar a possibilidade constante de modificações da realidade em que o homem vive. Onde Op-art é a abreviatura de optical – art (arte óptica). Observe as imagens abaixo e marque as que podemos classificar como NÃO pertencentes ao movimento Op-art.

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A B C

D E

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Não fazem parte da Op-art as imagens:

a) A, B, C e D.b) A e E.c) B, C e E.d) C e E.e) C, D e E.

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Questão 04 (1,0)O Realismo era a doutrina estética de vanguarda na época. Sua proposta era que a arte devia adotar como tema a realidade da vida e mostrá-la sem elaboração, idealização nem sentimentalismo. Podemos destacar como características do Realismo as seguintes afirmações:a) ( ) O gosto pelas descrições e o combate ao

Romantismo, buscou uma maior aproximação com a realidade ao descrever os costumes, os conflitos interiores do ser humano, as relações sociais.

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b) ( ) As cores e tonalidades não devem ser obtidas pela mistura das tintas na paleta do pintor.

c) ( ) Caracterizado pela desestruturação da obra em todos os seus elementos.

d) ( ) Corrente artística moderna da representação do irracional e do subconsciente.

e) ( ) Não retratava a realidade vivida pela sociedade da época.

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Questão 05 (1,0)Identifique as obras de arte de acordo com o movimento a que pertenceram:

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A sequência de respostas corretas, da esquerda para a direita, é:

a) Barroco, Neoclassicismo e Realismo.b) Barroco, Romantismo e Impressionismo.c) Realismo, Barroco e Neoclassicismo.d) Barroco, Neoclassicismo e Expressionismo.e) Impressionismo, Barroco e Neoclassicismo.

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Questão 06 (1,0)Manuel da Costa Ataíde foi um pintor brasileiro do período Colonial. Deixou uma vasta obra, em especial na decoração das igrejas. Uma das características da sua expressão era o emprego de cores vivas em inusitadas combinações, que têm sido associadas à exuberante natureza do país; no seu desenho, os anjos, as madonas e os santos apresentam, às vezes, traços mestiços. De acordo com as características da obra de Manuel Ataíde, produza um personagem bíblico com características indígenas e com o emprego das cores que o pintor utilizava. Em seguida responda: a qual movimento artístico Manuel Ataíde pertenceu?

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Questão 07 (1,5)Durante as aulas de Arte foram abordados os movimentos artísticos: Barroco, Neoclassicismo, Expressionismo, Dadaísmo, Fauvismo, Cubismo, Surrealismo, Op-art, Pop Art, Realismo e Impressionismo. Escolha um dos movimentos estudados e, em seguida, produza uma composição artística como forma de crítica, mostrando um dos problemas sociais que o Brasil enfrenta atualmente. Depois, faça um comentário sobre sua produção.

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