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Arte e Criatividade
Prof. Esp. Ariosvaldo Saraiva
Questionamentos:
O que é Arte?
O que é Criatividade?
Qual a ligação entre Arte e
Criatividade?
Arte é:
* um conjunto de idéias resultantes da habilidade,imaginação e invenção do ser humano;
* é o produto da criatividade humana, que,utilizando conhecimento e técnicas e um estiloou jeito todo pessoal, transmite uma experiênciade vida ou uma visão de mundo, despertandoemoção em quem a usufrui;
www.usc.br/.../not_863_especializacao_danca.htm J BATISTA, Pedro II, PI Helena Falconi
Criatividade é:
* "o termo pensamento criativo tem duas características fundamentais, a saber: é autônomo e é dirigido para a produção de uma nova forma"(Suchman, 1981)
* "criatividade é o processo que resulta em um produto novo, que é aceito como útil, e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo" (Stein, 1974)
* "criatividade representa a emergência de algo único e original" (Anderson, 1965)
* "criatividade é o processo de tornar-se sensível a problemas, deficiências, lacunas no conhecimento, desarmonia; identificar a dificuldade, buscar soluções, formulando hipóteses a respeito das deficiências; testar e retestar estas hipóteses; e, finalmente, comunicar os resultados" (Torrance, 1965)
Teoria das inteligencias multiplas (Gardner)
Lógico-matemática Linguística
Musical Espacial
Corporal-cinestésica Intrapessoal
Interpessoal Naturalista
Existencial
Criatividade X novidade
Criar e seus processos;
A criatividade e o repertório pessoal;
Criar requer as capacidadesde:substituir, combinar, adaptar,modificar, procurar outro uso,eliminar e rearrumar.
Criatividade X Dom
uma resposta adequada a uma nova situação e uma respostamais construtiva e adequada a uma situação antiga, devendoo criador ser capaz de modificar seu comportamento emresposta a novas informações
“Ver já é um ato criador que exige esforço”(Henri Matisse)
O processo criativo deve desenvolver as potencialidades dascrianças, utilizando os recursos que favorecem não só aaquisição de conhecimento, mas sobretudo, a expansão e aafirmação da personalidade do educando, podendo serdesenvolvida capacidade criadora e canalizada para asdiversas atividades e setores da realização pessoal
“O ensino, sob este aspecto, não é um
processo repetitivo, dando ao educador a
oportunidade de trazer uma alternativa ao
ensino habitual, oferecendo as crianças
tarefas que façam pensar e que as deixe
estimuladas a ponto de quererem
trabalhar novos desafios.”
(Almeida, 2004)
Proposta triangular e criatividade
fazer
lercontextualizar
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