ProgramaAnalítico.LicenciaturaenArqueología.NovenoSemestre.ArqueologíadeEuropa.

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Datos del curso:

Nivel: Noveno semestre, exclusiva del programa.

Duración: 48 horas repartidas en 16 semanas. Horario: Sesiones teóricas de 1:30 horas por semana. Créditos: Clave de la materia: Área Curricular: Cursos de Investigación. Tipo de materia: Optativa.

Objetivo del curso: Al finalizar el curso el estudiante:

• Tendrá conocimientos básicos del desarrollo histórico-cultural de Europa durante las últimas etapas de su prehistoria.

• Se habrá familiarizado con el registro arqueológico de Europa en artes, artesanías, arquitectura e iconografía, complementando su entrenamiento para poder participar en proyectos nacionales de arqueología histórica o en excavaciones en Europa.

• Entenderá las raíces de su herencia cultural europea y sus manifestaciones en Latinoamérica y México.

• Conocerá las normas filosóficas, éticas, metodológicas y técnicas de la investigación arqueológica en el Viejo Mundo y podrá contrastarlas críticamente con los procedimientos, en parte muy diferentes, que se aplican en la arqueología americanista.

Disposiciones para hacer más eficiente el proceso de enseñanza – aprendizaje:

• Para facilitar el buen desarrollo de las clases, el aula se cerrará quince minutos después de la hora marcada de inicio de clases; posteriormente, no se permitirá el acceso hasta el eventual receso.

• No se permite el uso de teléfonos celulares u otros aparatos de radiocomunicación durante las clases.

• No ingerir alimentos en el salón de clases. • Las tareas, controles de lectura, ejercicios y otros trabajos escritos se recibirán en

la fecha establecida dentro del programa de actividades. Sólo se recibirán los documentos mencionados en una fecha posterior mediante un justificante firmado por el Coordinador de la Licenciatura correspondiente.

• Los trabajos escritos “a mano” deben tener la letra legible; en caso contrario, no se aceptarán para su evaluación.

Arqueología de Europa.

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Temario y principales actividades: Unidad 1 (8H) 1.1 Introducción y generalidades. Subtemas:

• Provincias y periodos culturales. • Historia de investigación. • Europa Mediterránea. • Europa Templada. • Paleolítico y Mesolítico. • Neolítico y Calcolítico.

Lecturas obligatorias: • Champion et al. 1996; Cunliffe (ed.) 1994; Kristiansen 1998

Lecturas complementarias: • Fagan (ed.) 1996; Scarre (ed.) 2000; Sherratt (ed.) 1980

Unidad 2 (10H) 2.1 Edad de bronce en Europa Mediterránea Subtemas:

• Neolítico Terminal y Eneolítico. • Culturas de Cerámica Campaniforme y Cordelada. • Grecia: Civilización Minoica. • Grecia: Civilización Micénica. • Italia e Islas Mayores. • Culturas Megalíticas.

Lecturas obligatorias: • Harrison 1989; Sherratt 1994

Lecturas complementarias: • Popham 1994; Wardle 1994

Unidad 3 (10H) 3.1 Edad de bronce en Europa templada. Subtemas:

• Península Ibérica. • Francia. • Islas Británicas. • Europa Central. • Europa Nórdica. • Europa Oriental.

Lecturas obligatorias: • Harding 2000; Tilley 1996

Lecturas complementarias: • Bailey 2000; Todd 1989

Unidad 4 (10H) 4.1 Edad de Hierro en Europa Mediterránea. Subtemas:

• Grecia: Arcaico. • Grecia: Clásico. • Grecia: Helenismo. • Italia: Colonias Griegas y Etruscos.

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• Roma: Orígenes y Expansión. • Roma: Esplendor y Declive.

Lecturas obligatorias: • Osborne 1998; Pollitt 1986; Wheeler 2009

Lecturas complementarias:

• Wells 1980; Whitley 2001 Unidad 5 (10H) 5.1 Edad de Hierro en Europa Templada. Subtemas:

• Península Ibérica. • Europa Occidental. • Europa Central. • Escandinavia. • Europa Oriental. • Civilización Celta. • Roma Provincial. • Colapso y Migraciones.

Lecturas obligatorias: • Green (ed.) 1995; Headeager 1992

Lecturas complementarias: • Arribas 1965; Todd 1989

Estrategias de enseñanza y aprendizaje: Los subtemas definidos por periodo y/o región principal de Europa se presentarán por el docente y los estudiantes en ponencias individuales o colectivas, las cuales proporcionan la base para discusiones y reflexiones para profundizar y ampliar los aspectos tratados. La enseñanza en el salón se complementará con análisis artísticos/iconográficos de imágenes y/o réplicas de objetos arqueológicos y una práctica de campo en la que se identificarán y estudiarán los ejemplos de arquitectura (neo-)clasicista en la ciudad de San Luis Potosí. Acreditación: Además de asistir a las sesiones de la clase y prácticas, cada alumno tendrá que elaborar una presentación visual/oral sobre un tema individual y escribir un ensayo. Adicionalmente debe entregar un estudio detallado sobre un sobresaliente artefacto u objeto de arte (edificio o escultura) de la prehistoria europea. La proporcionalidad de las calificaciones es la siguiente:

Elaboración y /o presentación de: Porcentajes:

Ensayo. 40% Análisis de artefacto (examen). 35% Exposición oral. 25%

TOTAL 100% Al ser una asignatura teórica principalmente podrá ser acreditada en examen final ordinario. También se podrá acreditar a través de exámenes extraordinarios, de título de suficiencia o de regularización.

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Conforme al reglamento de exámenes de la UASLP: • Las calificaciones se expresarán en una escala del cero al diez. La calificación

mínima aprobatoria será de seis. Las calificaciones superiores se expresarán aproximadas al medio punto o al entero superior o inferior, según corresponda. La calificación reprobatoria se expresará con números fraccionarios si los hubiera.

• Para tener derecho a calificación o a presentar examen parcial u ordinario, los alumnos deberán haberse inscrito y cursado la materia, haber realizado las actividades académicas requeridas por este programa y acreditar una asistencia mínima de 66%.

• Para tener derecho a presentar el examen final ordinario, el alumno deberá tener un promedio aprobatorio en los exámenes parciales de reconocimiento.

• En todos los casos, los alumnos no pueden incurrir en plagios de información, ya que este hecho grave supondrá las sanciones contempladas en los Lineamientos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.

• La bibliografía, los recursos y links de consulta estarán sujetos a una permanente actualización por parte de la Academia correspondiente.

Bibliografía básica.

• ALCOCK, Susan E. y John F. CHERRY: The Mediterranean World. En Scarre 2000, pp. 472-517.

• ALEXANDER, John: First-Millenium Europe before the Romans. En Sherratt 1980, 222-226.

• ARRIBAS, A.: Los Íberos. Aymá, Barcelona, 1965. • BAILEY, D. W.: Balkan Prehistory: Exclusion, Incorporation and Identity. Routledge,

London, 2000. • BLÁZQUEZ, José María: Arte y Religión en el Mediterráneo Antiguo. Ediciones

Cátedra, Madrid, 2008. • BOARDMAN, J.: The Greeks Overseas: Their Early Colonies and Trade. Thames and

Hudson, London, 1999. • CARTLEDGE, Paul: Iron Age Greece and the Eastern Mediterranean. En Sherratt

1980, pp. 200-205. • CHAMPION, Timothy et al.: Prehistoria de Europa. Editorial Crítica, Barcelona, 1996. • CHAPMAN, R.: Emerging Complexity. The Later Prehistory of Southeast Spain,

Iberia and the West Mediterranean. Cambridge University Press, Cambridge, 1990. • COLLIS, J.: The European Iron Age. Routledge, London, 1984. • CORNELL, T.: The Beginnings of Rome: Italy and Rome from the Bronze Age to the

Punic Wars. Routledge, London, 1995. • CUNLIFFE, Barry (ed.): The Oxford Illustrated Prehistory of Europe. Oxford

University Press, Oxford, 1994. • CUNLIFFE, Barry: Iron Age Societies in Western Europe and Beyond. En

Cunliffe 1994, pp. 336-372. • CUNLIFFE, Barry: The Impact of Rome on Barbarian Society. En Cunliffe 1994, pp.

411-446. • FAGAN, Brian M. (ed.): The Oxford Companion to Archaeology. Oxford University

Press, Oxford, 1996. • GREEN, M. J. (ed.): The Celtic World. Routledge, London, 1995. • HARDING, Anthony F.: Reformation in Barbarian Europe, 1300-600 BC. En Cunliffe

1994, pp. 304-335. • HARDING, Anthony F.: European Society in the Bronze Age. Cambridge University

Press, Cambridge, 2000. • HARRISON, R. J.: The Beaker Folk. Thames and Hudson, London, 1980.

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• HEDEAGER, Lotte: Iron-Age Societies: From Tribe to State in Northern Europe, 500 BC to AD 700. Blackwell, Oxford, 1992.

• HODDINOTT, R. F.: The Thracians. Thames and Hudson, 1981. • KIDD, Dafydd: Barbarian Europe in the First Millenium. En Sherratt 1980, pp. 295-

303. • KRISTIANSEN, Kristian: Europe before History. Cambridge University Press,

Cambridge, 1998. • MASSA, Aldo: The Etruscans. Crescent Books, New York, 1980. • MITCHELL, Stephen: The Hellenistic World. En Sherratt 1980, pp. 216-221. • MITCHELL, Stephen: The Roman Empire in the East. En Sherratt 1980, pp. 239-244. • OSBORNE, R.: Archaic and Classical Greek Art. Oxford University Press, Oxford,

1998. • POLLITT, J. J.: Art in the Hellenistic Age. Cambridge University Press, Cambridge,

1986. • POPHAM, Mervyn: The Collapse of Aegean Civilization at the End of the Late Bronze

Age. En Cunliffe 1994, pp. 277-303. • POTTER, T. W.: The Western Mediterranean and the Origins of Rome. En Sherratt

1980, pp. 227-231. • POTTER, T. W.: Rome and its Empire in the West. En Sherratt 1980, pp. 232- 238. • PRICE, T. D. (ed.): Europe´s First Farmers. Cambridge University Press, Cambridge,

2000. • ROLLE, R.: The World of the Scythians. London, 1989. • SCARRE, Chris (ed.): The Human Past. World Prehistory and the Development of

Human Societies. Thames and Hudson, London, 2000. • SCARRE, Chris: Holocene Europe. En Scarre 2000, pp. 395-431. • SHERRATT, Andrew (ed.): The Cambridge Encyclopedia of Archaeology.

Cambridge University Press, Cambridge, 1980. • SHERRATT, Andrew: The Transformation of Early Agrarian Europe: The Later

Neolithic and Copper Ages. En Cunliffe 1994, pp. 167-201. • SHERRATT, Andrew: The Emergence of Elites: Earlier Bronze Age Europe. En

Cunliffe 1994, pp. 244-276. • TAYLOR, Timothy: Thracians, Scythians and Dacians. En Cunliffe 1994, pp. 373-

410. • TILLEY, C.: Early Prehistoric Societies in Southern Scandinavia. Cambridge

University Press, Cambridge, 1996. • TODD, Malcolm: The Northern Barbarians. Oxford, 1989. • TODD, Malcolm: Barbarian Europe. En Cunliffe 1994, pp. 447-482. • WALBANK, F.W.: The Hellenistic World. Harvard University Press, Cambridge, 1992. • WARDLE, K.A.: The Palace Civilizations of Minoan Crete and Mycenaean Greece. En

Cunliffe 1994, pp. 202-243. • WARREN, Peter: The Aegean and Western Anatolia in the Bronze Age. En

Sherratt 1980, pp. 136-143. • WELLS, P.: Culture Contact and Culture Change: Early Iron Age Central Europe and

the Mediterranean World. Cambridge University Press, Cambridge, 1980. • WHEELER, Mortimer: Roman Art and Architecture. Thames and Hudson, London,

2009. • WHITLEY, J.: The Archaeology of Ancient Greece. Cambridge University Press,

Cambridge, 2001. • WHITTLE, A.: Europe in the Neolithic. Cambridge University Press, Cambridge,

1996.