ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem...

4
ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 HAFTALIK BÜLTEN

Transcript of ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem...

Page 1: ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.2. hafta Yürüme, sekme ve sıçramalar ile ilgili koordinasyonu

ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8

2 HAFTALIK BÜLTEN

Page 2: ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.2. hafta Yürüme, sekme ve sıçramalar ile ilgili koordinasyonu

Önümüzdeki hafta temamız;

Bu hafta ağaç evler başlığı altında ağaçlarımızı tanıyacağız. Ağaçlarımızın nelere ihtiyacı olduğu, ağaçlarda yaşayan hayvanları vb. konuları öğreneceğiz. Konumuzu tekerlemeler, parmak oyunları, hikayeler ve dramalar yaparak pekiştireceğiz.

GÖSTER-ANLAT VE KİTAP GÜNÜ OLAN ÖĞRENCİLERİMİZ 10-14 KASIM 2014 PAZARTESİ : ELİF KARAKAYA SALI : ALİ KAYIKÇI ÇARŞAMBA :EYLÜL KOCAMAN PERŞEMBE :ÖMER FARUK GÜNDAY CUMA :BARTU ERDEM 17- 21 KASIM 2014

1. ATATÜRK’Ü ANMA TÖRENİ : 10 KASIM 2014 Pazartesi

günü okulumuzda büyük Atatmıza anma töreni yapılacaktır. O gün herkes Atamıza hazırladığımız çelenk için bir adet çiçek getirmeyi ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramında boyadığımız “ Atatürk “ tişörtlerini giymeyi unutmasın !...

2. GEZİ : 14 KASIM 2014 CUMA günü “ MİNOPOLİS ÇOCUK ŞEHRİ “ gezisi düzenlenmiştir. Sevgili öğrencimiz geziye gelirken okul eşofmanını giymeyi, Uğur şapkanı takmayı ve su mataranı almayı unutma !...

3. I. HAFTA -AİLE KATILIM ETKİNLİĞİ : 13 Kasım 2014 Perşembe günü öğrencimiz “UMUT BALLI “ ın saat , 11:15-11:45 arasında Aile Katılımlı Etkinlik Çalışması yapılacaktır.

4. II. HAFTA -AİLE KATILIM ETKİNLİĞİ : 20 Kasım 2014

Perşembe günü öğrencimiz “ YAĞMUR KEÇECİ “ nin saat , 11:15-11:45 arasında Aile Katılımlı Etkinlik Çalışması yapılacaktır.

5. BİREYSEL VELİ – ÖĞRETMEN – PSİKOLOG GÖRÜŞMELERİ :

17 KASIM 2014 PAZARTESİ günü 5 / B ARILAR sınıfı öğrencilerimizin velileri ile gönderilen listede ve belirlenen saatte bireysel görüşmeleri yapılacaktır.

6. SINIF ÖĞRETMENİ: Kış uykusuna yatırmak için oyuncak ayı,

tavşan, yılan, kirpi gibi oyuncaklarımızı okula getiriyoruz.İlkbahar mevsimine kadar, ağaç evlerimizde kış uykusuna yatacaklar.

PAZARTESİ : ZEYNEP NAZ YILMAZ SALI : UMUT BALLI ÇARŞAMBA : EGE TECİMSEL PERŞEMBE : BENGİ DENİZ AZİZAĞAOĞLU CUMA : DENİZ ÖZCAN

Page 3: ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.2. hafta Yürüme, sekme ve sıçramalar ile ilgili koordinasyonu

Önümüzdeki hafta Görsel Sanatlar dersimizde, 1. Hafta “ ATAMIZ GRUP çalışması “ yapacağız.2. hafta, karışık baoyama teknikleri ile “ ÖĞRETMENİM “ çalışmasını yapacağız.

Önümüzdeki hafta Beden Eğitimi dersimizde, 1. Hafta Atlamalarda kas kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.2. hafta Yürüme, sekme ve sıçramalar ile ilgili koordinasyonu geliştirebilme çalışmalar yapacağız.

i

Önümüzdeki hafta bilgisayar dersimizde1. Hafta, ATATÜRK HAFTASI Paint Programında Araç kutusunda fırça seçeneğini kullanma . 2.hafta Paint Programında Araç kutusunda kalem seçeneğini kullanma ve renk kutusunu tanıma ve “ Neşeli Sayılar “ çalışması yapacağız.

KAVRAMLAR 1-2-3 tanıma ve yazma 1-10 arası ritmik sayma 10’dan geriye sayma Tüm renkler E sesi Daire Kare Üçgen Dikdörtgen Yıldız Kaygan-Pütürlü İnce-Kalın Uzun-Kısa Canlı-Cansız TEKERLEME: BEN AĞACIM Ben bir ağacım, İçimde kuşlar öter, Dalımda yemiş biter, Altımda kedi yatar, Kuş uçtu, dal sarktı. Kedi yerinden kalktı. Kardeşim bana baktı. PARMAK OYUNU: SİNCAP Bu küçük sincap ‘Haydi, koşalım oynayalım.’ Dedi. Bu küçük sincap ‘Fındık toplayalım’ dedi. Bu küçük sincap ‘Ben de ben de’ dedi. Bu küçük sincap, ağaca tırmandı. Bu küçük sincap, fındıkları kırdı. ‘1,2,3,4,5’

ŞARKI: SİNCAP Şu ağacın tepesinde var bir sincap Ceviz kırar yemek arar Her gün göremem ki Saklar onu anne yapraklar Saklar onu baba yapraklar ŞARKI: ATATÜRK ÖLMEDİ Atatürk ölmedi yüreğimde yaşıyor. Uygarlık savaşında bayrağı o taşıyor. Her gücü o aşıyor. Türklüğe güç veren devrimler senin. Yurduma çizdiğin aydın yol senin. Gençlik senin, sen gençliğinsin. Ölmedin ölmezsin, ölmedin ölemezsin. BİLMECELER Sarı saçlı mavi gözlü ülkemizin kurtarıcısı (Atatürk) Dal ucunda kilitli sandık (ceviz) Dalda durur elde durmaz (kuş) Daldan dala atlarım kuyruğumdan sarkarım (maymun) Dağda ormanda gezer balı armudu sever (ayı) Devrilmesin diye toprağa tutunur, kuşlara kucak açar insanlara meyve sunar (ağaç) Siyahtır rengim peyniri çok severim, gak gak derim şarkı söylerim (karga)

ŞİİR: ATAM Saçların ışıl, ışıl, Gözlerin çakmak, çakmak. Sözlerini anlamak, Benim görevim Atam. Vatanı korudun, Cumhuriyeti kurdun. Ne kadar da ulusun, Benim sevgili Atam.

Page 4: ARILAR Tarih : 10 – 21 KASIM 2014 Sayı: 7 - 8 2 …...kuvveti ve esnekliği ile eklem hareketliliğini geliştirebilme.2. hafta Yürüme, sekme ve sıçramalar ile ilgili koordinasyonu

Önümüzdeki hafta müzik dersimizde ,1. hafta enstrüman eşliğinde müzikte biçim taklit ederek, jest ve mimiklerle canlandırma çalışmaları. 2. hafta konumuzla ilgili şarkılar söyleyeceğiz.

Önümüzdeki hafta Drama dersimizde ,1.Hafta Obje şekillendirme (psikomotor becerilere yönelik) 2. Hafta Nesneyi tanıma,benzerlik,değişkenlik (Yaratıcı düşünmeye yönelik) konulu çalışmaları yapacağız.

Önümüzdeki hafta Satranç dersimizde , 1. ve 2. Hafta da Vezirin hareketi öğretilecek. Vezir satranç tahtası üzerinde nasıl hareket edebilir. Hangi durumlarda rakip taşları oyun dışına çıkartabilir. Vezirin satranç tahtası üzerinde ne kadar çok yere gidebildiği animasyon gösterileriyle ve satranç panosunda gösterilerek vurgulanacak. Vezirin oyundaki en güçlü taş olduğu anlatılacak.

What are we going to learn next week? Unit 3 “Fruit” Active Vocabulary and Grammar Greetings Hello!/Hi!/Hello to you/How are you?/I’m fine, thank you! And you? Goodbye/See you soon/Good morning/Good afternoon. Hello, I’m Max/Benny/Linda. What’s your name? I’m hungry! I’m thirsty! Have an apple/banana. Do you like apples? Yes/No. I like apples/bananas… Fruits Apple/apples,banana/bananas,plum/plums,pear/pears. What is it? Yes,No. How many apples/…..are there? Four apples please. Here you are. Give me more. No way! Numbers: One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/Nine/Ten. Actions: Stand up/Sit down/Close/Open your eyes/mouth/Touch your nose/ears/tummy... Phrases and structures: It’s not good/It’s very good/Fantastic/Congratulations/I’m sorry/That’s Songs: Give me more! - Playway to English! Skills: Speaking: Ss can listen and say the words and the sentences. Ss can answer the questions: How are you?/What’s your name?/What colour is it?How many..? Listening: Students can listen for gist/ Ss can listen to the songs and do the actions while listening (TPR)