Arge Bülteni (2016-Ocak)

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | 1

KURUM YÖNETİCİSİ SUNUŞ

Hızlı bir değişim içinde bulunan dünya, eğitimdeki yenilik ve gelişmeleri kavrayan, kendilerine

düşen görevin farkında olan ve bu görevlerini bilinçli olarak yerine getiren bireylere ihtiyaç

duymaktadır. Bilgi çağını yaşayan dünyamızda birey ve toplumun geleceği, bilgiye ulaşma, bilgiyi

kullanma ve üretme becerilerine bağlı bulunmaktadır. Bu becerilerin kazanılması ve hayat boyu

sürdürülmesi çağdaş bir eğitimi gerektirmektedir. Bu süreçte uygulanan eğitim yaklaşımları ve

yenilikçi uygulamalar büyük önem taşımaktadır.

Bu hızlı değişimi yaşayan dünyamızda, siyasi, ekonomik ve toplumsal etkileri açısından sanayi

devrimi ile eş tutulan ve kimilerince yeni bir sanayi devrimi, kimilerince de yeni bir çağa geçiş süreci

olarak nitelenen bir olguya tanık olmaktayız. Bu olgu Ar-Ge faaliyetleri ve bu faaliyetler sonucu

oluşan köklü değişimdir. Artık bilgi ve teknolojinin en önemli üretim faktörü haline geldiği

dünyamızda, buna bağlı olarak Ar-Ge’nin de önemi giderek artmaktadır.

Çağın ihtiyaç duyduğu nitelikte bireyleri yetiştirmek adına en büyük sorumluluğu üstlenen

eğitimciler ve eğitim kurumları da Ar-ge faaliyetlerine çok büyük önem vermektedirler. Bu bağlamda

çağın şartlarına uygun bir eğitim-öğretim sistemini oluşturabilmek ve yenilikçi uygulamaları hayat

geçirebilmek için; Ar-Ge birimimiz ile özverili şekilde çalışmaya devam ediyoruz. Bu doğrultuda İl

Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimimiz değer üreten ve eğitime katkı sağlayan projeleri hayata

geçirmektedir.

Bu kapsamda çalışmalarımızın tanıtılmasına ve yaygınlaşmasına da katkı sağlamak üzere

hazırlanan bu bülteni kamuoyuyla paylaşmaktan mutluluk duymaktayız. Bu duygularla, bugüne kadar

çalışmalarda emeği geçen Ar-Ge birim çalışanlarımıza teşekkür eder, bundan sonraki çalışmalarında

da eğitime ve topluma değer katmaya devam etmelerini temenni ederim.

Levent YAZICI

İl Milli Eğitim Müdürü

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | YÖNETİCİ SUNUŞ 2

YÖNETİCİ SUNUŞ

Bilginin ve bilgiye ulaşımın bir hızla geliştiği içinde yaşıyor olduğumuz bilişim çağında, bilim

ve teknoloji alanındaki yenilikçi gelişmeler, hem bireysel hem de takım olarak planlı yaşamayı

gerektirmektedir. Bu bağlamda yenilikçiliğe, araştırmaya ve geliştirmeye yönelik çalışmalar başarıda

önemli bir rol almaktadır.

Günümüz gelişmiş ülkelerine eşdeğer bir noktaya erişmek için gösterilen çabalar neticesinde

Bakanlığımızın 2004 yılından itibaren yenilikçi çalışmalar kapsamında; yenilikçi, araştırmaya ve

geliştirmeye dönük çalışmalarını Ar-Ge birimleri yürütmektedir. Başarıyı etkin kılmak için kurulan

Ar-Ge birimlerinin hem strateji geliştirmede, hem de yerel, ulusal ve uluslar arası ölçekte projeler

üretmekteki payı son derece büyük ve önemlidir.

Bu açıdan “Hayata hazır, sağlıklı, mutlu bireyler yetiştirmek için yenilikçi uygulamalarla

üreten bir eğitim birlikteliği” olarak belirlediğimiz vizyonumuz doğrultusunda, geniş bir paydaş

kitlesine ve vizyona sahip Ar-Ge çalışmalarını e-bültenimiz aracılığıyla sizlerle paylaşmaktan

duyduğum mutluluğu ifade ederken, bültenimizin Ar-Ge faaliyetlerini daha geniş kitlelere

ulaştıracağına inanıyorum.

Murat AĞAR

Strateji Geliştirme Birimi Şube Müdürü


İÇİNDEKİLER

KURUM YÖNETİCİSİ SUNUŞ ............................................................................................................................................... 1

YÖNETİCİ SUNUŞ ............................................................................................................................................................... 2

GİRİŞ .................................................................................................................................................................................. 5

STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI .......................................................................................................................................... 7

BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEKLER ........................................................................................................................................ 9

1- Bir Yürek Bin Yürek Projesi ................................................................................................................................... 9

2- Niksar Arpaören Ortaokulu ................................................................................................................................. 10

"Gerçek Eğlencem, Zihin Atölyem" Projesi ................................................................................................................. 10

3- Konuşan Kütüphane ............................................................................................................................................ 12

ULUSAL, YEREL ve AB PROJELERİ .................................................................................................................................... 14

1- Ulusal Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler Yarışması ............................................................................................ 14

2- II. Ulusal Özgün Öğretim Materyalleri Geliştirme Yarışması ............................................................................... 15

3- Çok Dilli Çok Kültürlü Kafe ................................................................................................................................... 16

4- Kentimiz Evimizdir Projesi ................................................................................................................................... 17

5- Açık Okul Projesi .................................................................................................................................................. 18

6- “Şehir-İnsan Medeniyet Köprüsü Dersi Öğretim Programı” Projesi ................................................................... 19

7- Okullu Okulsuz Okuyoruz Projesi ........................................................................................................................ 20

8- Umutlar Çiçek Açsın Projesi ................................................................................................................................ 22

9- Eğitimde Paylaşımcı Yaklaşımlar ......................................................................................................................... 23

“Komşu Okullar Projesi” .............................................................................................................................................. 23

10- Birleştirilmiş Sınıflar Birleşerek Büyüyor ......................................................................................................... 23

11- Toplumsal Cinsiyette Adalet ‘Bir Yürek Birliği’ Projesi .................................................................................... 24

12- Öğretmenimin Yüreği ...................................................................................................................................... 25

13- Bir Yazılım Masalı ............................................................................................................................................ 25

14- Tokat’ta Öğretmen Olmak Projesi ................................................................................................................... 28

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kurumları Tarafından Yürütülen 2015-2016 Erasmus + Projeleri............................ 29

TÜBİTAK Projeleri ............................................................................................................................................................ 30

DİĞER PROJELER .............................................................................................................................................................. 31

1- Geleceğin Kan Bağışçılarının Kazanımı İçin Teknik Destek Projesi ...................................................................... 31

2- OKA Destekli Öğrenci Koçluğu Formatörlük Eğitimi Projesi ................................................................................ 31

SEMİNER, KONFERANS, PANEL VE BENZERİ ÇALIŞMALAR .............................................................................................. 33

1- Aylık Eylem Planları E-Konferansları ................................................................................................................... 33


2- 2015’ten 2071’e Kurumsal İşbirlikleriyle Tokat Vizyonu ..................................................................................... 33

3- Erken Çocukluk Eğitimi Platformu Protokolü ...................................................................................................... 34

4- Tokat Ticaret ve Sanayi Odası Hayat Boyu Öğrenme Konulu Bilgilendirme Toplantısı ....................................... 35

5- TÜBİTAK –TÜSSİDE 2015 04-07 Eylül Yaz Bilim Kampı ........................................................................................ 36

6- Rehberlik Çalıştayı ............................................................................................................................................... 37

7- Özlük-Hitap Semineri .......................................................................................................................................... 38

8- İl Millî Eğitim Müdürlüğü Personeline İş Sağlığı ve Güvenliği Eğitimi ................................................................. 39

9- Çocuk Gelişimi Bölümü Birliktelik ve Nitelik Artışı Çalıştayı ................................................................................ 40

10- “Öğretmen, Aile ve Çevrenin Eğitim Üzerindeki Yeri ve Önemi” Konferansı .................................................. 41

11- “Stratejik Yönetim ve Planlama” Konulu Konferans ve Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri Kapsamında İl

Düzeyinde Dereceye Giren Öğretmenlerimize Ödül Töreni ....................................................................................... 42

12- Tokat’ta “Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri” Bölgesel Ödül Töreni ....................................................................... 43

13- Eğitim Liderliği Konulu Konferans ................................................................................................................... 45

14- İş Birliği Protokolü ........................................................................................................................................... 46

15- İl Milli Eğitim Danışma Kurulu Toplantısı ........................................................................................................ 46

16- Türkiye’nin 2. Bölgesel “Z Kütüphanesi” ......................................................................................................... 47

17- II. Ulusal Sosyal Sorumluluk Projeleri Kongresi ............................................................................................... 49

18- Farklı Bakış Açılarıyla Yerli Malı Paneli ............................................................................................................ 50

19- “Dünya Arapça Günü” Paneli .......................................................................................................................... 51

20- “Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Niteliği, Sorunları ve Çözüm Önerileri” Çalıştayı ..................................... 52

21- ‘Çocuklarımızı Nasıl Tanırız?’ Konulu Konferans ............................................................................................. 53

22- Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödüllerinde Tokat Farkı ............................................................................... 54

23- EBA Tanıtım Günleri ........................................................................................................................................ 55

24- Öğretmenlerimize TÜBİTAK Projesi Hazırlama Eğitimi .................................................................................. 56

25- Erasmus+ KA1 Projeleri Bilgilendirme E-Konferansı ....................................................................................... 56

26- Öğretmenlerimize Proje Yazma Eğitimi .......................................................................................................... 57

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | GİRİŞ 5

GİRİŞ

AR-GE birimi; strateji geliştirme şubesinden sorumlu İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı ve

Şube Müdürüne bağlı olarak kurulan araştırma, stratejik planlama ve kalite geliştirme ekibi (ASKE) ve

projeler ekibi (PEK) olmak üzere iki ekipten oluşur.

AR-GE birimlerimizde görevlendirilen öğretmenlerimiz; ekip çalışmasına yatkın, branşlarında

tecrübeli ve sürece hakim, proje mantığını kavramış gerekli eğitim ve donanıma sahip kişilerdir.

Araştırma, stratejik planlama ve kalite geliştirme ekibinin görevleri şunlardır:

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün stratejik planının hazırlanması ve uygulanması sürecini koordine

etmek.

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve okul/kurumların stratejik planlarının hazırlanmasına rehberlik

etmek.

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün performans programını (eylem planı, yıllık plan) ve faaliyet raporunu

hazırlamak.

Kurumun stratejik planı doğrultusunda kurumsal hedeflerinin gerçekleştirilmesine yönelik

araştırmalar yapmak ve projeler geliştirmek.

Bakanlık stratejik planı ve performans programının izlenmesini sağlayacak temel göstergeleri ve

hedeflerini il düzeyinde izleyerek raporlamak.

İl Milli Eğitim Müdürlüğünün iş süreçlerinin çıkarılması ve iyileştirilmesi çalışmalarını yürütmek.

MEB Toplam Kalite Yönetimi Uygulama ve Ödül Yönergeleri gereğince toplam kalite yönetimi

çalışmalarının eğitim kurumları tarafından yürütülmesi sırasında onlara rehberlik yapmak.

İlin eğitim araştırmaları ihtiyaç analizini yapmak, bu doğrultuda öncelikli konularda araştırma

yapmak, üniversiteler ile iş birliği yapılmasını sağlamak ve sonuçlarını ilgili mercilere sunmak.

Eğitim ve Öğretimle ilgili ilin ihtiyaç duyduğu alanlarda konferans, seminer, sempozyum ve panel

gibi toplantılar düzenlemek, toplantı sonuçlarına ait raporları ve tebliğleri İl Milli Eğitim Müdürlüğü

web sitesinde yayınlamak.

İlde eğitim kalitesinin artırılmasına yönelik projeler hazırlamak, yürütmek, sonuçlarını raporlamak

ve kamuoyuyla paylaşmak.

Ulusal ve Uluslararası düzeyde eğitim alanındaki gelişmeleri takip etmek, bu kapsamda yurtiçi ve

yurt dışında eğitim alanında araştırma geliştirme faaliyetleri yapan üniversiteler ve diğer kurum ve

kuruluşlarla iş birliği yapmak.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | GİRİŞ 6

Bakanlığa bağlı okul ve kurumlarda yapılacak olan araştırma uygulama izinleri ile ilgili iş ve

işlemleri yürüten komisyona katılmak ve işlerin ilgili mevzuat çerçevesinde yürütülmesini sağlamak.

Proje Ekibi ise;

AB hibe ve fonlarını takip etmek, bilgilendirme yapmak, proje hazırlamak ve sonuçları

raporlaştırmak,

Hibe almaya hak kazanan projelerin yürütülmesi, izleme ve değerlendirilmesi,

AB eğitim ve gençlik projelerini (Comenius LDV, Grundtvig, Gençlik) takip etmek, bilgilendirme

yapmak, proje hazırlamak ve sonuçları raporlaştırmak,

Diğer hibe ve fonların takibi,

AB hibeleri ve eğitim ve gençlik projeleri ile ilgili seminer ve toplantı yapmak,

AB sürecinde yapılacak uyum çalışmalarına İl düzeyinde destek vermek iş ve işlerini yürütmektedir.

ASKE ekibi, görev ve çalışma alanları;

Stratejik planlama, performans programı ve faaliyet planları yapmak,

Toplam kalite yönetimi çalışmaları,

Araştırma, geliştirme, analiz yapma, değerlendirme çalışmaları,

Araştırma uygulama izinleri ile ilgili iş ve işlemleri takip etmek,

Kurumsal kapasiteyi artırıcı yerel projeler hazırlamak ve uygulamak,

İl genelinde hazırlanan projelerin değerlendirilmesi ve onaylanması,

Ulusal düzeyde hazırlanan projeleri takip etmek ve uygulamak. (TÜBİTAK vb.),

Stratejik planlama, TKY ve projelerle ilgili seminer ve toplantılar düzenlemek görevleri arasındadır.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI 7

STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI

Tokat Millî Eğitim Müdürlüğü stratejik planlama çalışmalarında MEB 2010-2014 Stratejik Planı ile

Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu’nda yer alan model ve Müdürlüğümüz 2010- 2014 stratejik

planı hazırlık çalışmalarındaki tecrübe esas alınarak MEB 16/09/2013 tarihli ve 2013/26 sayılı Stratejik

Planlama Genelgesi ve Eki Hazırlık Programı kapsamında 2015-2019 Stratejik Plan hazırlama çalışmalarına

başlanmıştır.

Tokat İl Millî Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 Stratejik Planı’nın hazırlanmasında Kalkınma Bakanlığı

tarafından yayınlanan Kamu İdareleri İçin Stratejik Planlama Kılavuzu temel alınmıştır.

Tokat Millî Eğitim Müdürlüğü Stratejik Planı hazırlanırken planlama sürecinin her aşamasında

merkez ve ilçe teşkilatı çalışanlarının katılımı sağlanmaya çalışılmış, bunun yanı sıra paydaşların görüş ve

önerilerine de başvurulmuştur. Kurumun üst ve orta düzey yöneticileriyle çeşitli aşamalarda toplantılar

yapılmış, bu toplantılarda,2015-2019 stratejik plan hazırlama döneminde izlenecek yol haritaları tespit

edilerek Tokat MEM Stratejik Planlama Modeli, kurumun bütün çalışanlarına 2015-2019 stratejik planlama

çalışmalarının başladığı 4 Ekim 2013 tarihinde web sitemizde duyurulmuştur.

Hazırlık sürecinin en önemli aşamalarından biri de stratejik planlamayı yönetecek ekiplerin

oluşturulmasıdır. Stratejik planlama, katılımcı bir planlama yaklaşımıdır. Planın tüm paydaşların görüşlerini

yansıtması için kurum içinde en üst yöneticiden başlayarak her kademede çalışanların katılımını gerektirir.

Ekip üyelerinin seçiminde, katılımcıların etki güçleri, etkilenme dereceleri, sahip oldukları bilgiler ve

çalışmalara ilgileri değerlendirilmesi gereken hususlardır(Justice ve Jamieson1999:44). Tokat Millî Eğitim

Müdürlüğü Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Stratejik Plan Hazırlama Ekipleri’nin seçiminde kişilerin bu

özelliklerinin yanı sıra, ekip üyelerinin kuruluşu temsil yeteneği, üst yönetimin katılımı, ekip içindeki iş

bölümünde çeşitli işleri üstlenebilecek kişilerin dâhil edilmesi gibi kriterler dikkate alınmıştır. Ekibin takım

ruhu ile çalışması için stratejik plan çalışmalarında koordinasyon, süreç yönetimi ve karar verme organı

olarak çalışacak üyeler ve üstlenecekleri görevler belirlenmiştir.

Hazırlanan İl Stratejik Plan hazırlama takvimi doğrultusunda ilçe MEM koordinatörlerine ve okul

stratejik plan hazırlama ekiplerine toplantılar düzenlenmiş bu toplantılarda stratejik plan hazırlanması ve

tüm aşamaları anlatılmıştır. Toplantılar dışında talepler değerlendirilerek sürekli bilgilendirme ve

danışmanlık çalışmaları devam etmiştir.

Durum analizi raporu hazırlanırken katılımcılığın en üst düzeyde sağlanması için İl Millî Eğitim

Müdürlüğü tüm birimleri ile ayrı ayrı toplantılar yapılmış, durum analizi bölümü oluşturulduktan sonra

mevcut durumdan hareketle geleceğe yönelim bölümü üç ana tema “Erişim, Kalite ve Kapasite” altında

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | STRATEJİK PLAN ÇALIŞMALARI 8

amaç ve hedefler belirlenmiş, bunlara yönelik tedbirler yazılmış, bu tedbirlerden yola çıkarak faaliyetler

belirlenip maliyetleri hesaplanmıştır. Ayrıca durum analizini gösteren tablolar kurum içi analizinde

belirtilmiştir.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü 2015-2019 stratejik planımızda misyonumuzu; “Tüm

öğrencilerimizin çağdaş standartlarda ve bireysel özelliklerine uygun eğitim almalarını sağlayarak, onları

mutlu bireyler olarak sosyal hayata ve üst öğrenime hazırlamak. Yaygın eğitim yoluyla da vatandaşlarımıza,

ihtiyaç duydukları alanlarda, sosyal, kültürel ve mesleki yönden çağın gereklerine uygun eğitim fırsatları

sunmak” vizyonumuzu da “Hayata hazır, sağlıklı ve mutlu bireyler yetiştirmek için; yenilikçi uygulamalarla

üreten bir eğitim birlikteliği” olarak belirleyerek planımızı hazırladık ve 03.11.2015 tarihinde tamamlayarak

yayınladık.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEKLER 9

BÜLTEN DÖNEMİ İYİ ÖRNEKLER

1- Bir Yürek Bin Yürek Projesi

Projenin Yürütüldüğü İl/İlçe: Tokat/Merkez

Projenin Yürütüldüğü Okul/Kurum: Tokat Özel Eğitim Uygulama Merkezi (I-II.Kademe) ve

Özel Eğitim İş Uygulama Merkezi (Okulu)

Proje İrtibat Kişisi: Tuncay ARSLAN -Deniz PAKTAŞ

Projenin Adı: Bir Yürek Bin Yürek Projesi

Projenin Başlangıç ve Bitiş Tarihleri: 05.01.2015-12.06.2015

Projenin Finans Kaynağı: (Ulusal Ajans,SODES,Kalkınma Ajansı vb.) Tokat Otizmli Bireyleri

Destekleme Derneği, Bir Hayırsever Vatandaşımız.

Projenin Hedef Kitlesi: Tokat Özel Eğitim Uygulama Merkezi’nin otizmli öğrencileri ve velileri,

Tokat’ta ikamet eden otizmli öğrenci velileri.

Projenin Genel Amacı ve Hedefleri

Öğrencilerimizin Ipad’den yararlanarak eğitilmesi ve öğrenme becerisini geliştirmeye yönelik bir

çalışmadır. Tohum Otizm Vakfı’nın desteği ile Eğitim Uygulama Merkezi tarafından yürütülen “ BİR

YÜREK BİN YÜREK “ projesi, teknolojik gelişmelerin otizmli bireylerin gelişmesinde nasıl

kullanıldığı ve Türkiye’de kullanılabilecek uygulamaların neler olabileceği sorusundan yola çıkılarak

hazırlanmıştır.


Otizmli bireylerin eğitiminde, teknolojinin yararlılığını velilerimize göstermek ve onların da

evde uygulamasını sağlamak, otizm konusunda toplumun bilgilendirilmesi ve otizmli bireylerin

toplumdaki kabul edilebilirlik seviyesinin arttırılması, otizmli bireylerin Ipad kullanma becerilerinin

geliştirilmesi amaçlanmıştır.

Projenin Temel Faaliyetleri

İlk aşamada otizmli öğrencilerimizin

ailelerine Ipad ve uygulancak programın

kullanımı ile ilgili eğitim verilmiştir.

Öğrencilerimiz için proje kapsamında temin

edilen 10 adet Ipad, eğitim öncesinde İl Milli

Eğitim Müdürümüz Sayın Levent YAZICI

tarafından ailelere dağıtılmıştır. İkinci aşamada

tüm otizmli bireylerin ailelerine seminer

verilmiştir.

Otizmli bireylerin eğitiminde Türkiye’de başarı grafiğini devamlı yukarı çıkaran Tohum Otizm

Vakfın’dan okul koordinatörü uzman özel eğitimci Gökhan İNCE, Tokat’taki tüm otizmli öğrenci

velilerine “otizmli bireylerde gözlenen problem davranışlar ve baş etme yöntemleri” üzerine

bilgilendirme semineri vermiştir.

2- Niksar Arpaören Ortaokulu

"Gerçek Eğlencem, Zihin Atölyem" Projesi

Proje Adı: Gerçek Eğlencem, Zihin Atölyem

Hazırlayanlar: Betül ERSİN, Harun GÜNDÜZ, Muharrem KOCA

Okul: Niksar/Arpaören Ortaokulu

Amaç: “Çocuklar, oyun yoluyla öğrenir.” düsturundan yola çıkarak akıl ve zeka oyunları ile

eğitimde kalite ve başarı seviyesinin yükseltilmesini hedeflediğimiz “Gerçek Eğlencem, Zihin

Atölyem” adlı projemiz kapsamında okulumuzda kurduğumuz zihin atölyesi ile öğrencilerimizin;

Duygusal tepkilerini kontrol altına almayı başarabilmeleri,

Oyun yoluyla ilgi duydukları alanları keşfedebilmeleri,

Sıkıntılarını dışarı vurma ve bu sıkıntılarla baş etme yollarını geliştirebilmeleri,

Enerjilerini verimli faaliyetlerde kullanabilmeleri,


Sorumluluk alma, insanlara saygılı olma gibi özellikleri edinmeleri,

Problem çözme yeteneklerini geliştirmeleri,

Bilgisayar, cep telefonu bağımlılığını ortadan kaldırmak için bilgisayar ve internet dışında da hobi

geliştirmelerini teşvik etmek,

Zararlı ortam ve alışkanlıklardan uzak durmalarını sağlamak,

Fiziksel, zihinsel ve sosyal kapasitelerini geliştirmeleri için fırsatlara kavuşmalarını sağlamak,

Zihinlerindeki okul yapısını olumlu yönde değiştirerek okulu kendileri için bir cazibe merkezi haline

getirmek gibi amaçlar hedeflenmiştir.

UYGULAMA

Okulumuzda öğretmen, öğrenci ve velilerin yararlanabileceği “Zihin Atölyesi” adını verdiğimiz bir

oyun alanı oluşturduk. Bu atölyemizde zeka ve akıl oyunlarını tanıtan bir zeka oyunları panosu, oyun

masaları ve öğrencilerin oyun materyallerini koyabilecekleri dolap ve raflar mevcuttur.

Zihin Atölyemizde öğrencilerimize yönelik sunduğumuz zeka oyunları kategorilerine göre aşağıdaki

gibidir:


Akıl Yürütme ve İşlem Oyunları: Sudoku, kare karalamaca, kakuro, bölmece

Sözel Oyunlar: Anagramlar, şifre oyunları, sözcük grupları, kelime avı, sözcük yerleştirme

Geometrik - Mekanik Oyunlar: Tangram, jenga, yap-bozlar, mekanik ayırma bilmeceleri

Strateji Oyunları: Satranç, mangala, dama, go, amiral battı.

“Çocuğa oynamayı men edip devamlı ders çalışmaya zorlamak onun kalbini öldürür, zekasını

köreltir ve hayatının neşesini kaçırır. Sonunda çocuk dersten kurtulmak için bir hile düşünür.”(İmam

Gazali)

PROJE ÇIKTILARI:

Zeka ve akıl oyunlarının eğlenceli dünyasına dalan öğrenciler, işbirliğine dayalı öğrenme

stratejisi sayesinde çevreleriyle daha fazla etkileşimde bulundular. Bu çalışmalar öğrencilerin zengin

öğrenme yaşantıları geçirmelerine olanak sağladı.

Proje öncesinde oyun deyince aklına bilgisayar oyunları gelen öğrenciler yapılan bu çalışmalarla

artık zeka ve akıl oyunlarına yöneldiler. Bilgisayar, televizyon ve özellikle cep telefonu gibi kitle

iletişim araçları bağımlısı olan öğrencilerin velilerinden olumlu dönütler aldık. Öğrencilerin problem

çözme becerileri gelişti. Derslerde ezber yerine konunun mantığını anlamaya yöneldiler. Öğrencilerin

derslere olan ilgilerinde belirgin bir artış gözlendi.

3- Konuşan Kütüphane

Öğrencilerimizin eğitim etkinlikleri sürecinde

öğrenmesini kolaylaştırmak amacıyla

oluşturulmuştur. Öğrencilerin ilgisini ve dikkatini

çeken 3 boyutlu kitaplar ve sesli kitaplarla öğretimin

zenginleştirilmesi, çoklu eğitsel materyallerin

kullanılması ile öğretimin kalıcı olması; dolayısıyla

çocuğun öğrendiklerini unutmayarak bilgi transferi

ile yaşantısını kolaylaştırması hedeflenmiştir.


Projenin Temel Faaliyetleri

Okulumuza staja gelen üniversite öğrencilerinin sanal iletişim kanallarını kullanarak yurt çapında

başlattıkları bir kampanya ile başlanmış ve bu süreçte özel ve tüzel kişilerin desteği ile yaklaşık 3.000 adet

konuşan kitap ve 3 boyutlu kitap ile 60 adet eğitsel içerikli CD varlığına ulaşılmıştır. 03.12.2014 tarihinde

kütüphanemizin açılışı yapılarak öğrencilerimizin istifadesine sunulmuştur.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | ULUSAL, YEREL ve AB PROJELERİ 14

ULUSAL, YEREL ve AB PROJELERİ

1- Ulusal Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler Yarışması

Bakanlığımızın hayata hazır, mutlu ve sağlıklı bireyler yetiştirme vizyonuyla yola çıkarak özel

gereksinimli bireylerimiz için yapılan özgün çalışmaların teşvik edilerek yaygınlaştırılmasını sağlamak

amacıyla Tokat ili olarak “Özel Çocuklarımız” için “Özel Pencereler” açmak istedik.

Bu bağlamda özel gereksinimli bireylerin daha iyi eğitim alabilmeleri için onlara özel

tasarlanan materyallerin, onlara özgü geliştirilen uygulamaların, öğretmenleri ve aileleri tarafından

onlar için düşünülen özel yöntem ve tekniklerin “Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler” kapsamında

duyurulması ve yaygınlaştırılması faydalı olacaktır. ‘Özel Çocuklar İçin Özgün Projeler’ tek başına bir

materyal geliştirme projesi olmadığı gibi, özel gereksinimli öğrenciler için yapılan örnek çalışmalar,

kurum ve okullarda yapılan fiziki değişiklikler, engelli öğrencilerin sorunlarıyla ilgili sivil toplum

kuruluşları ile yapılan işbirliği örnekleri vb. uygulamalar ile; başta öğretmen ve veliler olmak üzere

toplumun bütün fertlerinin dikkatini ve ilgisini özel gereksinimli bireylerimizin ihtiyaçlarına çekmek

suretiyle farkındalık uyandırmak Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak bu projeyi geliştirmekteki

öncelikli gerekçemizdir.


Özel Eğitim alanında örnek uygulamaların, özgün çalışmaların bir araya geleceği paylaşım

yarışmamıza 81 ilden online olarak başvurular alınacak, ön değerlendirmeyi geçen özgün projelerin

sunumu ve nihai değerlendirilmesi Tokat’ta yapılacaktır.

2- II. Ulusal Özgün Öğretim Materyalleri Geliştirme Yarışması

Öğretim sürecinde materyal kullanımının zenginleştirilmesi ve özgünleştirilmesi, örnek

çalışmaların teşvik edilerek yaygınlaştırılması amacıyla Müdürlüğümüz tarafından “Özgün Öğretim

Materyalleri Geliştirme Projesi” hayata geçirilmiştir. Proje kapsamında farklı eğitim kademelerinde

öğretmenler arasında ödüllü materyal geliştirme yarışması düzenlenmektedir.

Türkiye’de bir ilk olarak gerçekleştirilen bu çalışma Bakanlığımız tarafından, ulusal ölçekte

uygulanmak üzere destek görmüştür.

2014-2015 eğitim öğretim yılında “1. Ulusal Özgün Öğretim Materyalleri Geliştirme Yarışması”

adı ile ulusal olarak uygulanmıştır. 2016-2016 eğitim öğretim yılında “2. Ulusal Özgün Öğretim

Materyalleri Geliştirme Yarışması” uygulanacak olup, 81 ilden alınan başvurular ön değerlendirmeye

tabi tutulacak ve finale kalan özgün materyaller Tokat’ta yapılacak sergide derecelendirilecektir.


3- Çok Dilli Çok Kültürlü Kafe

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi tarafından öğrencilerimizin dil yeterliliğini geliştirmek

amacıyla “İngilizce Dil Kafe“ her hafta pazartesi günleri farklı okul öğrencilerinin katılımıyla

gerçekleşmektedir. Ayrıca her hafta cuma günleri de Arapça Dil Kafe olarak devam etmektedir.

Dönem içerisinde Türkiye geneli 57 ilden 835 başvurunun yapıldığı, 101 sözel bildiri ve 44 poster

bildirinin seçildiği, Sabancı Üniversitesi 12. Eğitimde İyi Örnekler Konferansı‘na Tokat İl Milli

Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Birimi‘nin yürüttüğü “Çok Dilli Çok Kültürlü Kafe“

Projesi sözel bildiri alanında kabul edilerek sunumu gerçekleştirilmiştir. Ayrıca Bakanlığımız

tarafından bu yıl üçüncüsü düzenlenen “Eğitimde ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” yarışmasında

Tokat ilinde saha ziyaretine kalma başarısı gösteren 21 projeden biri olurken; Projemiz, Bölgesel

Değerlendirmeler sonucunda kendi kategorisinde bölgesel birincilik ve bakanlık ödülü almaya layık

görülmüştür.


4- Kentimiz Evimizdir Projesi

2014-2015 eğitim-öğretim döneminin ilk yarısından itibaren yürütülmeye başlanan proje, 2015-2016

eğitim-öğretim yılı ilk dönem etkinlikleri kapsamında okullarımızda okul/sınıf rehberlik planlarına “kentlilik

bilinci, şehrin kültürel ve tarihi kimliği, kentsel hak ve görevler, çevre temizliği bilinci” gibi konular

eklenmiştir. Ayrıca okullarımızda; okul çevrelerinin temizlenmesi; kamuya açık, kapalı mekanların (kamu

binaları, okullar, sınıflar, sinema salonları vb.) kullanımlarında dikkat edilmesi gereken hususlarla ilgili

afişler hazırlanması; mahalle ve diğer yaşam alanlarındaki kuralların belirlenerek okullara, muhtarlıklara

asılması; okullarda saygı ve hijyen kuralları ile ilgili mesajlar oluşturularak panolarda sergilenmesi, şehirde

yaşama ve vatandaşlık bilinci ile ilgili karikatürlerin yapılması ve okul panolarında sergilenmesi gibi

etkinlikler gerçekleştirilmiştir.


5- Açık Okul Projesi

Eğitim ortamlarının saydamlığı ve kamu kurumlarının verimli kullanılması gerekçeleriyle bir

kamu kurumu olan okullarımızın tüm velilere ve çevrelerine açık olması temelinde oluşturulan ve

2014-2015 eğitim-öğretim yılı ikinci döneminde pilot çalışması yapılan Açık Okul Projesi, 2015-2016

eğitim-öğretim döneminde il geneline yaygınlaştırılmıştır. Bu kapsamda 2015-2016 eğitim-öğretim

yılı ilk döneminde okullarımız velilere açılmış; velilerimiz diledikleri derste çocuklarının derslerini

izleyebilmişlerdir. Proje uygulamalarından Serbest Kürsü’de belirlenen temalarda paylaşımlar

gerçekleştirilmiştir. Bu dönem Açık Okul Projesi’ne dahil olan ve Serbest Kürsü temaları şu şekilde

olmuştur; Kemal Arat İlkokulu- Demokrasi; 18 Mart İlkokulu/Ortaokulu- Hoşgörü; Fatih İlkokulu-

Özgürlük; Tokat Anadolu Lisesi- Dünya Felsefe Günü; Vakıfbank Namık Kemal Ortaokulu- Dünya

Engelliler Günü; Sosyal Bilimler Lisesi- Kadına Yönelik Şiddete Karşı Uluslararası Mücadele Günü;

Ülkü İlkokulu- Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası; Gaziosmanpaşa Ortaokulu- Dünya İnsan

Hakları Günü; İbn i Sina Ortaokulu- Sorumluluk.

Ayrıca Açık Okul Projesi, Ankara Keçiören Belediyesi desteğiyle düzenlenen Ulusal Sosyal

Sorumluluk Projeleri Kongresi’ne ülke genelinden seçilen 10 projeden biri olarak kongrede sözlü

bildiri yapacak örnek proje olarak davet edilmiştir. Bu çerçevede 5-6 Aralık 2015 tarihinde Ankara

Keçiören Belediyesi Yunus Emre Kültür Merkezi’nde düzenlenen kongrede sunumu yapılmıştır.


6- “Şehir-İnsan Medeniyet Köprüsü Dersi Öğretim Programı”

Projesi

Tokat Valiliği öncülüğünde ortaokul 7. sınıflar için geliştirilen haftalık 2 saat olarak planlanan

Seçmeli Şehir-İnsan Medeniyet Köprüsü dersi öğretim programının pilot uygulaması ilimizde 3

merkez, 1 belde ve 1 köy okulunda toplam 214 öğrenciyle uygulanmaktadır. Öğretim programı Şubat-

Temmuz 2015 tarihleri arasında Tokat Valiliği onayıyla İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Kültür ve Turizm

İl Müdürlüğü ve Gaziosmanpaşa Üniversitesi personellerinden oluşturulan ekip tarafından

hazırlanmıştır. 11 Eylül 2015 Cuma günü İl Milli Eğitim Müdürlüğü Maarif Müfettişleri Toplantı

Odası’nda; pilot okul olarak belirlenen; 18 Mart Ortaokulu, İbn-i Sina Ortaokulu, Gözova Ortaokulu,

Çamlıbel Ortaokulu ve Yeşilbağ Ortaokulu okul müdürleri ve seçmeli ders olarak okutulması

öngörülen Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine tanıtılarak, uygulamaya yönelik esaslar görüşülmüştür. Pilot

okul Sosyal Bilgiler öğretmenleri ile aylık materyal paylaşımı ve program değerlendirme toplantıları

gerçekleştirilmiştir.

Bu dersin çıkış noktası ve ana hedefi, öğrencilerin Tokatlılık değerini hissetmeleri,

sahiplenmeleri ve bu değeri koruyup geliştirme sorumluluğunu taşıma bilinci edinmeleridir. Bu

çerçevede öğrencilerin içinde yaşadıkları çevrenin bir parçası olduğunu fark etmelerini sağlayacak

bilgi ve becerileri kazandırmaya yönelik içeriğe yer verilmiştir. 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında

Tokat ilimizdeki tüm ortaokul 7. sınıflar düzeyinde Sosyal Bilgiler öğretmenleri tarafından “Seçmeli

Ders” olarak okutularak, öğrencilerimizin istifade etmeleri hedeflenmektedir.


7- Okullu Okulsuz Okuyoruz Projesi

Okullarda Öğrenci Veli Okuma Etkinlikleri

Kamuya Açık Alanlarda Temalı Okuma Etkinlikleri

Ali Paşa Camii’nde Okuma Etkinliği

14 Ocak Perşembe günü, Tokat Belediyesi ve Tokat Müftülüğü’nün de katkıları ile 14.01.2016 Perşembe günü Ali Paşa Camii’nde yatsı namazı sonrası okuma etkinliği düzenlenmiştir. Yatsı namazı öncesi Müftü Yardımcısı Selahattin,,ŞANVER, ‘Dinimizde okumanın önemi’ hakkındaki,,vaazında dinimizin ilk emrinin “OKU” olduğunu hatırlattı. Yatsı namazının kılınmasının ardından, yarım saat süren bir kitap okuma etkinliği gerçekleştirildi. Halkın, okul idarecilerinin ve milli eğitim müdürlüğü çalışanlarının yoğun ilgi gösterdiği etkinlik sonunda Tokat Belediyesi tarafından camii cemaatine ve etkinliğe katılanlara kitap hediye edilmiştir.

Gülbahar Hatun İlkokulu Ülkü İlkokulu

Plevne Anadolu Lisesi Ali Osman TEPE Kardeşler İlkokulu


Alışveriş Merkezinde Okuma Etkinliği

20 Ekim Salı günü, Novada AVM’de toplumumuzun

okumaya olan farkındalığını artırmak için “Hep Birlikte Okuyoruz” etkinliği gerçekleştirildi. Programa Belediye Başkan Yardımcısı Selahattin KELEMCİ, İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI, Maarif Müfettişleri Başkanı Halis NURAL ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü Orta Öğretim Şube Müdürü Osman SARGUT, Ar-Ge birimi, okul müdürleri, Sosyal Bilimler Lisesi ve Yeşilırmak Mesleki ve Teknik Anadolu lisesi öğretmen ve öğrencileri katıldılar.

Z Kütüphanede Öğrenci-Yazar Buluşmaları

İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından yürütülen projemiz kapsamında, öğrencilerimizi 24 Kasım

Başöğretmen ATATÜRK Kampüs alanında bulunan ‘Z Kütüphane’de yazarlarla bir araya getirerek, onlara

söyleşi ortamı sunduk.

Tokat Anadolu Lisesi Öğrencileri

Fatih KILIÇ

Zübeyde Hanım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencileri

Murat ONUR

Cumhuriyet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencileri

İhsan ULUÖZLÜ

İMKB Sosyal Bilimler Lisesi Öğrencileri

Cemal İNCESOYLUER

İbn-i Sina Mesleki Teknik ve Anadolu Lisesi Öğrencileri

Kemal ÖZDİLEK

Gazi Osman Paşa Anadolu Lisesi Öğrencileri

Mehmet AKTÜRK

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_12/30202308_dsc_0549.jpg

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_12/k_23193419_11.jpg

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2016_01/13173705_1.jpg




8- Umutlar Çiçek Açsın Projesi

Köy okullarımıza yönelik projemizin 2015-2016 eğitim öğretim yılında da uygulanmasına devam

edilmektedir. Erken okul terkleri, devamsızlık, kız çocuklarının erken evlendirilmesi gibi olumsuz durumların

önlenmesi ve bir üst öğrenime teşvik projemizin öncelikli amaçlarıdır. Proje kapsamında öğrencilere yönelik sağlık ve

yetenek taramaları yapılmakta, öğrenme stilleri belirlenmekte, etkili ders çalışma yöntemleri, sınav kaygısı kontrolü

vb. seminerler verilmektedir. Velilere ise çocuk yetiştirme konularında çeşitli eğitimler düzenlenmekte, kurslar

açılmakta, kitap okumaya teşvikleri sağlanmaktadır. Köy öğrencileri merkezdeki okullarda misafir edilmekte, sosyal

kültürel faaliyetler içeren etkinliklerde yer almaktadırlar. Şehir merkezindeki öğrenciler de aynı şekilde köy

okullarındaki arkadaşlarını ziyaret etmektedirler.


9- Eğitimde Paylaşımcı Yaklaşımlar

“Komşu Okullar Projesi”

Projemiz; okullarımızın bölgesel yakınlıklarını avantaja çevirmek, ortak hareket etme noktasında

birlik beraberliği ve paylaşımcılığı sağlamak, çok yönlü düşünerek nitelikli çalışmalar ortaya koymak

amacıyla 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında uygulanmaya başlanmıştır. Proje kapsamında, birbirine yakın

okullar arasında işbirliği grupları oluşturulmuştur. Gruplardaki okullar düzenli bir şekilde aylık toplantılar

yaparak, paylaşım yapabilecekleri alanları tespit etmektedirler. Bu tespitler neticesinde komşu okullarımız

arasında gerçekleştirilen bilgi ve deneyim paylaşımı, personel paylaşımı, kaynak paylaşımı fiziki mekân

paylaşımı sayesinde, eğitim-öğretim çalışmalarında işbirliğinin kurulması geliştirilmesi ve etkin bir şekilde

sürdürülebilmesi sağlanmaktır.

10- Birleştirilmiş Sınıflar Birleşerek Büyüyor

Proje ile birleştirilmiş sınıf okutan öğretmenlerin; İl Milli Eğitim Yöneticileri ile bir araya gelerek

mevcut sorunlarını ve beklentilerini dile getirecek bir platform oluşturulması, moral motivasyonlarının

arttırılması, kişisel ve mesleki gelişimlerine katkı sağlanması, bilgi ve deneyim paylaşımları ile işbirliğinin

sağlanması, mesleki yalnızlık, terk edilmiş ve kendine güvensizlik duygularını yaşamalarının önüne

geçilmesi hedeflenmektedir.

Proje kapsamında her ay Tokat Öğretmenevi’nde toplantılar yapılmaya devam edilmektedir. Ayrıca 29

Aralık 2015 tarihinde İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından akademisyenler, ilçe milli eğitim müdürleri,

şube müdürleri, maarif müfettişleri, birleştirilmiş sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerimiz, köy

muhtarları, veliler ve öğrencilerimizin katılımı ile “ Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Niteliği Sorunlar ve

Çözüm Önerileri” çalıştayı düzenlenmiştir. Çalıştayda birleştirilmiş sınıfların dünü, bugünü, 2023 ve 2071

vizyonunda geleceği temaları altında; bütün paydaşların görüşleri, birleştirilmiş sınıf algıları ve bu

uygulamaya yönelik gelecek vizyonları gündeme taşınmıştır.


11- Toplumsal Cinsiyette Adalet ‘Bir Yürek Birliği’ Projesi

İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından öğrencilerimizde toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda

farkındalık oluşturmak amacı ile “Toplumsal Cinsiyette Adalet -Bir Yürek Birliği Projesi” yürütülmektedir.

Proje kapsamında bülten dönemi içerisinde Tokat Barosu işbirliği ile 7 okulumuzda “Kadının Yasal

Hakları” seminerleri ve Tokat Müftülüğü işbirliği ile 8 okulumuzda “İslam'ın Kadına Verdiği Değer” konulu

paneller gerçekleştirilmiştir. 25 Kasım Kadına Yönelik Şiddete Karşı Uluslararası Mücadele ve Dayanışma

Günü’nde Müdürlüğümüzün yürüttüğü bir diğer proje olan Açık Okul Projesi ile ortak etkinlik

düzenlenmiştir. İl genelindeki tüm okullarımız ayrıca kendi bünyelerinde proje kapsamındaki faaliyetleri

gerçekleştirmişlerdir. Kız öğrencilerin lise ve üniversite düzeyinde örgün öğretime devam etmeleri için aile

ziyaretleri yapılmıştır. Bütün ortaöğretim kurumlarında kadına şiddeti yeren okul içi etkinlikler

düzenlenmiştir. Eğitim alanında rol model olabilecek kadınların il genelindeki lise öğrencileri ile buluşması

sağlanmıştır. Dönem sonunda projemizin yürütülmesinde Müdürlüğümüze destek olan Tokat Barosu’na ve

Tokat Müftülüğü ’ne teşekkür ziyaretleri gerçekleştirilmiştir.


12- Öğretmenimin Yüreği

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi tarafından, Tokat ilinde bulunan herhangi bir sebepten dolayı anne

ve/veya baba yoksunluğu yaşayan öğrencilerimizin çok yönlü gelişiminin sağlanarak akademik başarılarının artırılması

amacı ile tasarlanıp yürütülen “Öğretmenimin Yüreği” projesi tanıtımı 26 Haziran Kültür Sarayı´nda yapılmıştır.

Programda, proje kapsamındaki öğrencilerimize ait veriler ve proje eylem planı eğitimcilerle paylaşılmıştır. Dönem

sonunda projeden sorumlu öğretmen ve idarecilerimizin katıldığı istişare toplantısı gerçekleştirilmiştir.

13- Bir Yazılım Masalı

“Bir Yazılım Masalı” projesinin amacı; Tokat ilindeki öğrencilerin kod yazma becerilerini artırarak

yazılım geliştirmelerini sağlamak ve bu alanda kamu/özel sektörün ihtiyaçlarını karşılayacak donanıma

sahip, yeni fikirleri değer yaratan çıktılara dönüştüren, “ÜRETEN” bireyler yetiştirmektir.

Bu kapsamda proje üç aşamadan oluşmaktadır:


1. Belirlenen programlama dilinde ortaokullarda plan dâhilinde yıl sonuna kadar çalışmalar yapılması ve her

hafta okullarımızın yaptığı çalışmaları yazılım buluşmaları kapsamında paylaşmaları.

2. Ortaöğretim kurumlarındaki yazılım alanına ilgi duyan öğrencilerle özel/kamu kurumlarının

buluşturulması ve sene sonunda yapılacak olan yarışmanın kategorilerine zemin hazırlayacak ihtiyaçların

belirlenmesi.

3. Yılsonunda geniş katılımlı yazılım şenliğinin düzenlenmesi.

Şenlik kapsamında; ortaokullar yılsonuna kadar geliştirdikleri oyunları, ortaöğretim okulları ise serbest

kategoride ve özel/kamu kurumlarının taleplerine göre geliştirdikleri yazılımları sergileyecek ve en iyi 3

proje ödüllendirilecektir.

Proje kapsamında bir web site tasarlanmıştır.

“Bir Yazılım Masalı”

projesi tanıtım etkinliği

02 Aralık 2015

tarihinde Tokat Atatürk

Kültür Sarayında

düzenlenmiştir. İl

Protokolü, yazılım

şirketleri, Organize

Sanayi Bölgesi

Müdürlüğü temsilcileri,

Resmi kurum temsilcileri, özel şirket temsilcileri, STK’lar, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Okul Müdürleri,

Bilişim Teknolojileri Alan öğretmenleri, Bilişim Alanı öğrencilerimiz ve merkez okullularımızdaki

Kodlama Proje Ekibindeki öğrencilerimizin bulunduğu geniş katılımlı bir tanıtım programı yapılmıştır.


2015-2016 eğitim yılı başında yapılan Bilişim Teknolojileri Alanı zümre kararlarında, Scratch

programının ilgili derslerde bir yıl süre ile uygulanması kararlaştırılmıştır. Scratch MIT-Yaratıcı

Kompütasyon Rehberine göre yıllık plan oluşturulmuş ve merkezde bulunan 33 Bilişim Teknolojileri

öğretmenimizle yapılan toplantıda paylaşılmıştır. Ortaokullarda belirlenen yıllık plan dahilinde yılsonuna

kadar çalışmalar yapılması ve her hafta belirlenen okulların yaptığı çalışmaları yazılım kafede birbirleri ile

paylaşması ve kod yazması planlanmıştır. Bu kapsamda 30 Aralık 2015 tarihinde Tokat Valimiz Sayın

Cevdet CAN ve Tokat İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI’nın katılımı ile öğrencilerle birlikte

“Kod Yazma Etkinliği” gerçekleştirilmiştir. Bu etkinlikte katılımcılar Scratch Programında oyun tasarımı

yapmış ve öğrencilerimiz kendi tasarladıkları oyunları birbirleriyle paylaşma imkânı bulmuşlardır.

Tokat merkezde bulunan Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri ile Tokat Valiliğine bağlı kurumlar

eşleştirilmiştir. Bu kapsamda Kamu kurumları ile eşleştirilen Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri ziyaret

edilen kurumla ilgili ihtiyaç analiz formu doldurulmuştur. Proje ekibi öğrencileri kamu kurumlarını

ziyaretlerinde; Bir Yazılım Masalı Projesi tanıtılmıştır.

Kurumların kullandıkları bilişim ve yazılımların alt yapılarını inceleyerek, izleme ve araştırma imkanı

bulmuşlardır. Kurumların yazılım alanındaki ihtiyaçları değerlendirilerek,

http://tokat.meb.gov.tr/biryazilimmasali adresinde bulunan arayüze bu ihtiyaçların girilmesi sağlanmıştır.

Temel Eğitim ve Ortaöğretim okullarımızın proje ekipleri Teknopark, Ar-Ge ve Teknoparkta faaliyet

gösteren yazılım firmaları hakkında bilgi almak amacıyla planlı olarak Teknopark ziyaretleri

gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda ortaöğretim kurumları Teknopark ziyaretlerini 03 Mart 2016 tarihine

kadar tamamlayacaklardır. Teknopark Genel Müdürlüğü binasından, “Bir Yazılım Masalı” Projesi okul kod

yazma proje ekiplerimiz tarafından kullanılmak üzere bir üretim ofisi talep edilerek Valiliğimizin desteğiyle

gerekli tahsis sağlanmıştır.


14- Tokat’ta Öğretmen Olmak Projesi

Eğitim kurumları amaç, işleyiş ve ürün boyutuyla değerlendirildiğinde toplumun tamamını ya

doğrudan ya da dolaylı olarak ilgilendiren kurumlardır. Bir ülkenin teknolojik anlamda gelişimi ve

ekonomik kalkınmasının temelinde eğitilmiş insan gücü bulunmaktadır. Eğitilmiş insan gücü ise, doğrudan

öğretmenler ve öğretmenlik mesleğiyle ilgilidir. Etkileri ve sonuçları bütün toplumu ilgilendirdiği

düşünüldüğünde; öğretmenlik mesleği bireyin, dolayısıyla toplumun kaderini belirleyen bir meslektir.

Türkiye'nin 2023 büyüme ve kalkınma vizyonuna paralel olarak eğitimin niteliğine ve öğretmen

eğitimine yönelik olarak yapılacak çalışmalarla, ilimiz için hedeflediğimiz eğitimin kalitesinin yarın

ülkemizin geleceği noktayı belirleyen temel unsur olacağı, eğitimi nitelikli kılacak en önemli unsurun ise

öğretmenler olacağı düşünülmektedir.

Bu bağlamda, Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından tasarlanan “Tokat’ta Öğretmen Olmak

Projesi” kapsamında; öğretmenin toplumsal mesleki rolü ve toplumdaki statüsü konusunda yapılacak

etkinliklerle, eğitim sistemimizin temel taşı olan öğretmenin yeterliğini, fedakârlığını, diğerkâmlığını ve

mensubu olduğu topluma hizmet etme aşkını bütün toplumun görmesi dolayısıyla toplumsal farkındalığı

oluşturmak amaçlanmıştır.

Bu amaçla “Tokat’ta Öğretmen Olmak Projesi” ile

Öğretmenlerin deneyimlerini paylaşmaları ve daha az deneyimli meslektaşlarını desteklemeye

özendirilmesi,

Öğretmenlerde girişimcilik, bilimsel araştırma ve düşünme, problemlere farklı yaklaşım, işbirliği vb.

özelliklerinin geliştirilmesi,

Planlanan farklı sosyal kültürel ve rekreasyon etkinlikleri ile öğretmenlerin motivasyonlarının

yükseltilmesi ve dolayısıyla iş verimliliğinin arttırılması,

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kurumları Tarafından Yürütülen 2015-2016 Erasmus + Projeleri

29

Tokat’ta eğitim ile ilgili karar ve danışma konularında öğretmenlerin daha fazla yer almaları sağlanarak,

ilgili oldukları alanlarda istek, düşünce, beklenti ve amaçlarını açıklayabilecekleri uygun ortamların

hazırlanması da hedeflenmektedir.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kurumları

Tarafından Yürütülen 2015-2016 Erasmus + Projeleri

2015 başvuru dönemini toplamda Mesleki Eğitim Projelerimizden KA1 Formatında 12 ve diğer

kurumlarımızdan K2 Formatında 1 proje desteklenmeye değer bulunmuştur. Toplamda 2015 başvuru

dönemini 594.338,00 AVRO bütçe ile tamamlayan Tokat Milli Eğitim Müdürlüğü ve kurumları büyük bir

başarıya imza atmıştır.

Desteklenmeye değer bulunan il geneli projelerimiz:

SIRA OKUL PROJE TÜRÜ BÜTÇE(Avro)

1 Kızılköy Ata Yavalar

Ortaokulu

Teacher Version 2.0:

Updating Framework

KA1 Okul Eğitimi 25.664,00

2 Cumhuriyet Mesleki ve

Teknik Anadolu Lisesi

Meslek Liseleri

İngilizce Derslerinde

Yaratıcı Öğretim Etkili

Öğrenme


3 Plevne İmam Hatip

Ortaokulu

Hayatı Paylaşmak İçin

Engel Yok!


4 Atatürk Anadolu Lisesi BT Araçlarının Daha

Etkin Kullanımı


5 Tokat Devlet Hastanesi

Anaokulu

Küresel Sorun

Obeziteye AB

Standartlarında Çözüm


6 İstanbul Menkul

Kıymetler Borsası

Ortaokulu

Progress KA1 Okul Eğitimi 38.790,00

7 Tokat Anadolu İmam

Hatip Lisesi

Eğitimde Teknolojinin

Kullanımı ve

Yaygınlaştırılması


Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | TÜBİTAK Projeleri 30

8 Tokat Anadolu Lisesi Sport is not Only

Football

KA2 Stratejik

Ortaklık

212.000,00

9 Erbaa Özel Eğitim

Uygulama Merkezi I.

Kademe

Öğrencilerim İçin

Öğreniyorum


10 Erbaa Mevlana Ortaokulu Lider Eğitimci Olma

Yolunda


11 Erbaa Mehmet Akif

İlkokulu

Kazanımları Oyunla

Kazanalım


12 Erbaa Ali Rıza Önder

Anaokulu

Anaokulu Eğitiminde

Montessori Yöntemi


13 Erbaa Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Kaynak Öğretiminde

Lazer Kesim Yöntemler

KA1 Mesleki

Eğitim

60.506,00

14 Erbaa Abdülhamid Han

Mesleki ve Teknik

Anadolu Lisesi

Avrupada Evde Bakım

Hemşireliği

Uygulamalarının

Öğrenilmesi ve Geriatri

Hemşireliği Stajı

KA1 Mesleki

Eğitim

76.776,00

15 Erbaa Rehberlik ve

Araştırma Merkezi

Bilinçli Aile Engelsiz

Çocuk

KA1 Yetişkin

Eğitimi

9.888,00

TOPLAM BÜTÇE: 594.338,00 AVRO

TÜBİTAK Projeleri

5. ve 12. sınıfta okumakta olan öğrencilerin öğretim programı çerçevesinde ve kendi ilgi alanları

doğrultusunda belirledikleri konular üzerine araştırma yaparak, araştırmalarının sonuçlarını

sergileyebilecekleri, öğrenciler ve izleyicilere eğlenerek öğrenebilecekleri bir ortam sunan TÜBİTAK 4006

Bilim Fuarlarına başvuran okullara 5000 TL hibe verilmektedir. Bu kapsamda Tokat İl Milli Eğitim

Müdürlüğümüze bağlı okullarımız tarafından 164 adet başvuru gerçekleştirilmiştir. Ayrıca ‘Bilim ve

Toplum Projeleri Destekleme Programı Proje Çağrısı’ kapsamında İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından

4007 Bilim Şenlikleri programına proje hazırlanmış olup onay süreci beklenmektedir.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | DİĞER PROJELER 31

DİĞER PROJELER

1- Geleceğin Kan Bağışçılarının Kazanımı İçin Teknik Destek

Projesi

Türk Kızılayı Tokat Kan Bağışı Merkezi yetkilileri Dr. Uğur CORUT ve Biyolog Murat

BOZDEMİR tarafından Müdürlüğümüz Maarif Müfettişleri Başkanlığı Toplantı Salonunda Maarif

Müfettişleri Başkanı Halis NURAL, Şube Müdürleri Murat AĞAR ve Efkan KARAERKEK, Arge

temsilcileri ve bölüm şeflerinin katılımıyla proje tanıtımı yapılmıştır.

Bu kapsamda; projenin paydaşı olan Merkez Alparslan İlkokulu, Tokat Plevne Anadolu Lisesi,

Tokat Bozatalan Ortaokulu ve Erbaa Coşkun Önder Anadolu Lisesinde yapılacak olan etkinlikler

istişare edilmiş olup, ayrıca proje hakkında merak edilen konular soru cevap şeklinde Kızılay Kan

Bağışı Merkezi yetkililerince açıklanmıştır.

2- OKA Destekli Öğrenci Koçluğu Formatörlük Eğitimi Projesi

Strateji Geliştirme Birimimiz tarafından geliştirilerek, 2015 Teknik Destek 4. Dönem Programı

Kapsamında Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı‘na sunulan “Öğrenci Koçluğu Formatör Yetiştirme

Eğitimi” projesi desteklenmeye değer bulunmuştur. Orta Karadeniz Kalkınma Ajansı (OKA)

tarafından desteklenen "Öğrenci Koçluğu Formatörlük Kursu", proje yürütücüsü olan Tokat Rehberlik

ve Araştırma Merkezi’nde başlatılmış ve il genelinde 20 öğretmenimiz formatör olarak yetiştirilip;

sertifikalandırılmıştır.

http://tokat.meb.gov.tr/www/gelecegin-kan-bagiscilarinin-kazanimi-icin-teknik-destek-projesi/icerik/1624

http://tokat.meb.gov.tr/www/gelecegin-kan-bagiscilarinin-kazanimi-icin-teknik-destek-projesi/icerik/1624



Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | DİĞER PROJELER 32

Eğitim sonunda formatör olarak yetiştirilen öğretmenlerimiz görev yaptıkları okul ve ilçelerde

öğrenci koçluğu uygulamalarının yaygınlaştırılması için 8 grup halinde, 15-21 Ocak 2016 tarihleri

arasında eş zamanlı hizmetiçi eğitimleri başlatmışlar ve bu kapsamda il genelinde toplam 235

öğretmenimize eğitimler vermişlerdir. Bu çalışmalar yoluyla öğrencilerimiz çok daha yakından takip

edilebilecek, ilgi ve yetenekleri önceden fark edilebilecek ve başarıları anlamlı şekilde artacaktır.

Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Bülteni | SEMİNER, KONFERANS, PANEL VE BENZERİ ÇALIŞMALAR 33

SEMİNER, KONFERANS, PANEL VE BENZERİ

ÇALIŞMALAR

1- Aylık Eylem Planları E-Konferansları

Zaman, mekân ve emek tasarrufu açısından son derece olumlu katkıları olan e-konferans

yöntemini etkin bir biçimde kullanan Müdürlüğümüz her ay ‘Eylem Planı Toplantıları’nı e-konferans

yöntemi ile yapmaktadır.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI Başkanlığında gerçekleşen toplantılara İlçe Milli

Eğitim Müdürleri, İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri, birim şefleri ve il genelindeki tüm okul/kurum

müdürleri bilgisayarları başından katılabilmektedir.

2- 2015’ten 2071’e Kurumsal İşbirlikleriyle Tokat Vizyonu

09 Temmuz 2015 Perşembe saat:10.00”da Tokat Öğretmenevi´nde Vali Yardımcısı M. Suphi

KÜSBECİ başkanlığında yapılan toplantıya, İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI ve paydaş

kurumların temsilcileri katıldı.

Toplantı, İl Milli Eğitim Ar-Ge bölümünden Levent ÖZİL’ in “2015’ten 2071’e Kurumsal

İşbirlikleriyle Tokat Vizyonu” Projesi ve bugüne kadar gelen süreçle ilgili yaptığı sunumla başladı.

http://tokat.meb.gov.tr/www/2015ten-2071e-kurumsal-isbirlikleriyle-tokat-vizyonu/icerik/1580




Milli Eğitim Müdürümüz YAZICI sunumdan sonra projenin gerekçesi, hedefleri, stratejisi, projeden

beklentiler ve gerçekleşen hedefler hakkında katılımcıları bilgilendirdi.

Katılımcılarla proje hakkında yapılan istişarelerden sonra Vali Yardımcısı Mehmet Suphi

KÜSBECİ Tokat’ın kültürünün çok çeşitli olduğunu, geçmişi ilim ve irfan bakımından bu kadar

mükemmel olan bir şehrin geleceğinin de planlanması gerektiğini söyledi. Vali Yardımcısı KÜSBECİ

konuşmasını; “2015’ten 2071’e Kurumsal İşbirlikleriyle Tokat Vizyonu” projesi toplantılarına

paydaşların sayısı artırılarak ve oluşturulan alt grupların ortak projeleriyle Eylül ayında bir araya

gelerek projenin devam edeceğini söyleyerek toplantıyı sona erdirdi.

3- Erken Çocukluk Eğitimi Platformu Protokolü

İlimiz, Kamu Kurumları, Üniversite ve Sivil Toplum

Kuruluşlarının işbirliği ile oluşturulan Müdürlüğümüz ev

sahipliğinde düzenlenen Erken Çocukluk Eğitimi (EÇE)

Platformu’nun resmi protokolü, 14 Temmuz 2015 Salı

günü İl Müftüsü Ahmet ERDEM, Aile Sosyal Politikalar

Müdür vekili Hülya ÖZDEMİR, İl Halk Sağlığı Müdürü Cihat ZÜLFÜOĞULLARI, İl Milli Eğitim

Müdür vekili Mustafa ERARSLAN, Gıda Tarım ve Hayvancılık İl Müdür Yardımcısı Ümit OK ve

AÇEV Genel Müdür Yardımcısı Hilal KUŞÇUL´un katılımı ile gerçekleşti.

http://tokat.meb.gov.tr/www/erken-cocukluk-egitimi-platformu-protokolu-imzalandi/icerik/1587

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_07/10162349_manet.jpg



Platformun amacı; Erken çocukluk döneminin çocuğun gelişimindeki hayati öneminden yola

çıkarak, bölgemizdeki çocuklara eşit bir eğitim sistemi sunmak, çocuğun yakın çevresini desteklemek

ve okul öncesi eğitimi geliştirmek, yaygınlaştırmaktır.

4- Tokat Ticaret ve Sanayi Odası Hayat Boyu Öğrenme Konulu

Bilgilendirme Toplantısı

İl Milli Eğitim Müdürlüğü Hayat Boyu Öğrenme Birimimiz İlimizdeki kurum ve kuruluşları

ziyaret ederek Hayat Boyu Öğrenme kapsamında yapılan çalışmalar ve faaliyetler hakkında bilgi

vermek, Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğümüz tarafından açılan kurslarımızı

tanıtmak, kurumlarımızın ihtiyaç ve beklentilerini belirlemek, ortak hareket edebilme alanlarımızı

geliştirmek üzere kurum ziyaretleri ve toplantılar gerçekleştirdi.

13 Ağustos 2015 tarihi saat 10:00’da Tokat Ticaret ve Sanayi Odası toplantı salonunda, İl Milli

Eğitim Şube Müdürümüz Fikri DEMİR ve Tokat Ticaret ve Sanayi Odası Genel Sekreteri Yusuf Ziya

ERDEM başkanlığında gerçekleştirilen toplantıda, Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu

Müdür Yardımcısı Fatih DUMAN sunumlarını gerçekleştirdi. Yapılan bilgilendirme toplantısının

ardından katılımcıların soruları yanıtlandı. Hayat Boyu Öğrenme kurum temsilcisi belirlenerek

işbirliği içerisinde, ortak çalışmalar yapılmasına karar verildi.

http://tokat.meb.gov.tr/www/tokat-ticaret-ve-sanayi-odasi-hayat-boyu-ogrenme-konulu-bilgilendirme-toplantisi/icerik/1615

http://tokat.meb.gov.tr/www/tokat-ticaret-ve-sanayi-odasi-hayat-boyu-ogrenme-konulu-bilgilendirme-toplantisi/icerik/1615

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_08/17164818_tso03.jpg

http://tokat.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_08/17164817_tso01.jpg


5- TÜBİTAK –TÜSSİDE 2015 04-07 Eylül Yaz Bilim Kampı

TÜBİTAK ve TÜSSİDE işbirliği ile 04-07 Eylül 2015 tarihleri arasında yapılan bilim

kampları, öğrencilerimizin bilimin heyecan verici doğasını keşfetmeleri ve bilim insanlarıyla yapılacak

etkileşimli çalışmalarla bilim dünyasının eğlenceli yanını görmeleri amacıyla gerçekleştirilmiştir.

Bu kapsamda 18 Mart Ortaokulu, Bedestenlioğlu Ortaokulu, Ali Tepe Topçubağı Ortaokulu, 100.

Yıl Zeki Sıtkı Lütfü Akbay Ortaokulu, Gülbahar Hatun Ortaokulu öğrencilerinden toplam 25 öğrenci, 6

rehber öğretmen Gebze´de bulunan TÜSSİDE´ de yaz kampına katılmıştır. 04 Eylül 2015 tarihinde

kampa katılacak öğrencilerimizi velileri, ilgili okul müdürleri ve İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent

YAZICI tokat hava alanından yolcu etmiştir. 07 Eylül 2015 tarihinde yine havayolu ile öğrencilerimiz

ilimize dönmüşlerdir.

http://tokat.meb.gov.tr/www/tubitak-tusside-2015-04-07-eylul-yaz-bilim-kampi/icerik/1639








6- Rehberlik Çalıştayı

İlimizdeki rehberlik hizmetlerinin etkililiğinin artırılması, rehberlik hizmetlerinde karşılaşılan

sorunlara çözüm yolları üretilebilmesi, öğrencilerin psikolojik ihtiyaçlarına daha kolay cevap

verilebilmesi ve rehberlik hizmetlerinin tüm paydaşların (öğrenci, öğretmen, veli vs.) katılımıyla

yürütülebilmesi amacıyla Tokat Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) tarafından 09.09.2015

tarihinde TOKAT REHBERLİK ÇALIŞTAYI düzenlenmiştir.

Çalıştayda Gaziosmanpaşa Üniversitesi Öğretim Üyeleri, İl Milli Eğitim Yöneticileri, Maarif

Müfettişleri, Okul İdarecileri, Sınıf ve Branş Öğretmenleri ile Rehber Öğretmenler bir araya

gelmişlerdir. Katılımcılardan oluşturulan altı grupta aşağıdaki konular tartışılmış ve çözüm önerileri

ele alınmıştır.

-Rehberlik çerçeve planları, okul rehberlik ve sınıf rehber öğretmenliğinin etkililiği

-Okullarda kriz yönetimi

-Okullarda istenmeyen davranışların önlenmesi ve okuldaşlık projesi

-Yabancı uyruklu öğrencilere yönelik yapılan rehberlik çalışmaları

-Akademik başarı ve rehberlik

-Velilerin rehberlik çalışmalarına katılımı

Çalıştay grupları Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümünden

Prof. Dr. Recep KOÇAK, Doç. Dr. Tahsin İLHAN, Öğr. Gör. Dr. Zafer KİRAZ, Öğr. Gör. Osman

Zati YAZAR, Arş. Gör. Ahmet ERDEM ve Arş. Gör. Şefika ERDEM tarafından yönetilmiştir.

Gruplarda yukarıda belirtilen altı konuya yönelik sorunlar ve çözüm önerileri ortaya konulmuştur.

Böylece sonraki yıllarda gerçekleştirilecek rehberlik çalışmalarına büyük katkı sağlanmıştır.

http://tokat.meb.gov.tr/www/rehberlik-calistayi-yapildi/icerik/1643




Çalıştayın gerçekleşmesinde destek sağlayan Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi,

Eğitim Bilimleri Bölümü Öğretim Elemanlarına, Tokat Belediyesi Başkanlığına, Mehmet Akif Ersoy

Görme Engelliler Okulu Müdürlüğüne, Atatürk Anadolu Lisesi Müdürlüğüne teşekkürlerimizi sunarız.

7- Özlük-Hitap Semineri

15 Eylül 2015 Salı günü İlçe Milli Eğitim Müdürlüklerinde Özlük-Hitap iş ve işlemlerini

yürüten personellere, müdürlüğümüz İnsan Kaynakları birimi Şube Müdürü Menderes KAYA

başkanlığında özlük şefleri tarafından Özlük-Hitap bilgilendirme semineri düzenlendi.

http://tokat.meb.gov.tr/www/ozluk-hitap-semineri-yapildi/icerik/1651





Seminer İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI’ nın açılış konuşması ile başlamış, ilçe

personellerine özlük mevzuatı (Terfiler, adaylık işlemleri, izin işlemleri, emeklilik işlemleri, hizmet

birleştirme ve hizmet takip programı) uygulamalı olarak anlatılmıştır.

8- İl Millî Eğitim Müdürlüğü Personeline İş Sağlığı ve Güvenliği

Eğitimi

İl Millî Eğitim Müdürlüğünde oluşturulan “İşyeri Sağlık ve Güvenlik Birimince” tüm personele

İş Sağlığı ve Güvenliği eğitimleri verildi. Seminerde İşyeri Sağlık ve Güvenlik Birimi Koordinatörü

İsmet YALÇINKAYA tarafından 05/10/2015-09/10/2015 tarihleri arasında çalışan tüm personele

aşağıdaki konuların eğitimleri verildi.

Eğitim sonunda çalışanlara 25 soruluk anlatılan konularla ilgili sınav uygulandı.

EĞİTİM KONULARI

1. Genel konular a) Çalışma mevzuatı ile ilgili bilgiler, b) Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları, c) İş sağlığı ve güvenliği genel kuralları ve güvenlik kültürü, ç) İşyeri temizliği ve düzeni, d) Ergonomi, e) Güvenlik ve sağlık işaretleri,

f) Kişisel koruyucu donanım kullanımı.

2. Sağlık konuları a) Meslek hastalıklarının sebepleri, b) Hastalıktan korunma prensipleri ve korunma tekniklerinin uygulanması, c) Biyolojik risk etmenleri,

ç) İlkyardım ve kurtarma.

3. Teknik konular a) Kimyasal ve fiziksel risk etmenleri, b) Elle kaldırma ve taşıma, c) Parlama, patlama, yangın ve yangından korunma, ç) İş ekipmanlarının güvenli kullanımı, d) Ekranlı araçlarla çalışma, e) Elektrik, tehlikeleri, riskleri ve önlemleri, f) İş kazalarının sebepleri,

g) Kaza ve yaralanma sebepleri ile korunma prensipleri ve tekniklerinin uygulanması. ğ) İş hijyeni


9- Çocuk Gelişimi Bölümü Birliktelik ve Nitelik Artışı Çalıştayı

İşletmelerde Beceri Eğitimi “Çocuk Gelişimi Bölümü” Birliktelik Ve Nitelik Artışı Çalıştayı

08 Ekim 2015 tarihinde Tokat Anadolu Lisesi toplantı salonundan başlayıp Evliya Çelebi Mesleki ve

Teknik Anadolu Lisesinde devam etti. Çalışmanın açılış konuşmalarını İl Milli Eğitim Şube

Müdürümüz Efkan KARAERKEK ve sonrasında İl Milli Eğitim Müdür Yardımcımız Mustafa

ERASLAN yaptı.

Çalışma ve program akışı hakkındaki bilgilendirmeler yapıldıktan sonra katılımcılar Evliya

Çelebi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde 2 gruba ayrılarak belirlenen konular üzerinde raporlarını

oluşturdular. Çalışmaya Gazi Osman Paşa Üniversitesi öğretim görevlileri, okul öncesi ve ilköğretim

okul müdürleri, il ve ilçelerimizden çocuk gelişimi öğretmenleri, sınıf ablaları, öğrenciler ve veliler

katıldı. Verimli geçen çalışmalar sonucu final raporları İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI’

nın da katıldığı rapor sunumu bölümünde tüm katılımcılarla birlikte değerlendirildi. Çalışma sonunda

İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI raporlar doğrultusunda İl Milli Eğitim Müdürlüğü olarak

gerekli tedbirlerin alınacağını, bakanlığa sunulması gereken raporların ivedilikle sunulacağını ve takip

edileceğini bildirdi. Ayrıca çalışmaya emek veren tüm paydaşlara teşekkür ederek programı

sonlandırdı.

http://tokat.meb.gov.tr/www/cocuk-gelisimi-bolumu-birliktelik-ve-nitelik-artisi/icerik/1677


10- “Öğretmen, Aile ve Çevrenin Eğitim Üzerindeki Yeri ve

Önemi” Konferansı

24 Kasım Öğretmenler Günü kutlama etkinlikleri kapsamında “Öğretmen, Aile ve Çevrenin

Eğitim Üzerindeki Yeri ve Önemi” konulu konferans düzenlendi. Araştırmacı-Yazar Metin FALAY,

Araştırmacı-Yazar Zehra YÜCEL, Araştırmacı-Yazar Yılmaz ERDOĞAN, Yrd. Doç. Dr. Ramazan

DİLER ve Yrd. Doç. Dr. Ömer Faruk SÖNMEZ tarafından katılımcılara “Öğretmen, Aile Ve Çevrenin

Eğitim Üzerindeki Yeri Ve Önemi” konusunda konferans verdiler. Konferansa İl Milli Eğitim

Müdürümüz Levent YAZICI, İl Milli Eğitim Müdürlüğü yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve

veliler katıldı.

http://tokat.meb.gov.tr/www/ogretmen-aile-ve-cevrenin-egitim-uzerindeki-yeri-ve-onemi-konulu-konferans-duzenlendi/icerik/1774

http://tokat.meb.gov.tr/www/ogretmen-aile-ve-cevrenin-egitim-uzerindeki-yeri-ve-onemi-konulu-konferans-duzenlendi/icerik/1774









11- “Stratejik Yönetim ve Planlama” Konulu Konferans ve

Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri Kapsamında İl Düzeyinde

Dereceye Giren Öğretmenlerimize Ödül Töreni

Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri kapsamında il düzeyinde dereceye giren öğretmenlerimize

ödülleri 26 Haziran Atatürk Kültür Sarayı´nda düzenlenen programla verildi.

Bakanlığımızca Eğitim ve öğretim alanında özgün uygulamalarının ödüllendirilerek teşvik

edilmesi ve paylaşımının sağlanması amacıyla "Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri”

dağıtılmaktadır. İl bazında yapılan değerlendirme sonucunda 8 kategoride 21 proje ödüle layık

görülmüştür. İl bazında dereceye giren öğretmenlerimize ödülleri 26 Haziran Atatürk Kültür

Sarayı´nda düzenlenen törenle verilmiştir. Törene Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Daire

Başkanı Mehmet Baki ÖZTÜRK, Tokat Cumhuriyet Başsavcısı Semih AKGÜN, Zile Kaymakamı

Erdoğan Turan ERMİŞ, Sulusaray Kaymakamı Nazlı DEMİR, Pazar Belediye Başkanı Şerafettin

PERVANLAR, İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI, Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Uzmanı

Nadir DEMİR, İl Milli Eğitim Müdürlüğü idarecileri, okul/kurum müdürleri ile öğretmenlerimiz

katılmışlardır.


Ödül töreninde Bakanlığımız Strateji Geliştirme Daire Başkanı Mehmet Baki ÖZTÜRK törene

katılanlara “Stratejik Yönetim ve Planlama” konulu seminer vermiştir.

12- Tokat’ta “Eğitimde Yenilikçilik Ödülleri” Bölgesel Ödül

Töreni

Eğitim ve öğretim alanında özgün ve modern uygulamaların ödüllendirilerek teşvik edilmesi ve

paylaşımının sağlanması amacıyla 2012 yılından bu yana Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme

Başkanlığınca “Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” dağıtılmaktadır. Yenilikçi uygulamaların

eğitim sistemimize kazandırılması, öğrenci ve öğretmenlerimize daha iyi eğitim ve öğretim

imkânlarının sunulması amacıyla yürütülen başarılı çalışmaların ödüllendirildiği "Eğitim ve

Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” Yarışması’nın üçüncüsü 2014-2015 Eğitim ve Öğretim yılında

gerçekleştirilmiştir. Söz konusu yarışmaya ülke genelinde 5 kategoride 1047 başvuru yapılmıştır.

Elektronik ortamda yapılan değerlendirmeler sonucu 123 çalışmaya saha ziyaretleri yapılmış ve saha

ziyaretleri sonucunda 89 çalışma Bölgesel Birincilik Ödülü almaya hak kazanmıştır. Saha ziyaretine

kalan 123 çalışmadan 21 tanesi ilimiz eğitim kurumlarına aittir. Ayrıca Batı Karadeniz Bölgesi´nde

bölgesel birincilik alan 15 projeden 9 tanesi yine Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı

kurumlarına aittir.

http://tokat.meb.gov.tr/www/egitimde-yenilikcilik-odulleri-bolgesel-odul-toreni-ev-sahipligimizde-gerceklestirildi/icerik/1704

http://tokat.meb.gov.tr/www/egitimde-yenilikcilik-odulleri-bolgesel-odul-toreni-ev-sahipligimizde-gerceklestirildi/icerik/1704





Milli Eğitim Bakanlığımızca, Batı Karadeniz Bölgesi (Tokat, Samsun, Bartın, Çankırı, Karabük,

Zonguldak) için bölgesel final töreninin, Müdürlüğümüz koordinasyonu ve ev sahipliğinde yapılması

uygun görülmüştür.

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Konferans Salonunda düzenlenen ödül törenine Valimiz Sayın

Cevdet CAN, Tokat Milletvekili Prof. Dr. Çoşkun ÇAKIR, Belediye Başkanı Av. Eyüp EROĞLU,

Gazi Osman Paşa Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN, Vali Yardımcısı Mehmet Suphi

KÜSBECİ, Milli Eğitim Bakanlığı Stratejik Planlama ve Yönetim Daire Başkanı Mehmet Baki

ÖZTÜRK, İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI, İl protokolü ve davetliler katıld

Programın açılış konuşmasını yapan İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI; 2012 yılında

itibaren düzenlenen Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri’ne ilimizden yoğun bir başvurunun

olduğunu, bunun da ödüllere yansıdığını belirterek bu süreçte Müdürlüğümüze her konuda destek olan

Valimiz Sayın Cevdet CAN başta olmak üzere; Belediye Başkanımız Av. Eyüp EROĞLU’na, iç ve dış

paydaşlarımızın hepsine teşekkür etti. İl Milli Eğitim Müdürümüzün konuşmalarının ardından Strateji

Geliştirme Daire Başkanı Mehmet Baki ÖZTÜRK, Belediye Başkanı Av. Eyüp EROĞLU, milletvekili

Prof. Dr. Çoşkun ÇAKIR ve Valimiz Cevdet CAN’ da günün anlam ve önemini belirten, inovasyon,

değişim ve gelişim içerikli konuşmalarını yaptılar. Protokol konuşmalarının ardından ilimizi tanıtan

“900 Adımda 900 Yıl” isimli sinevizyon gösterimi izlendi.

Sinevizyon gösteriminin ardından; dereceye giren her proje için hazırlanan tanıtım videoları da

izlenerek ödülleri verildi.





13- Eğitim Liderliği Konulu Konferans

Müdürlüğümüzce, Tokat Öğretmenevi ve ASO Müdürlüğünde “Eğitim Liderliği” konulu

konferans düzenlendi. Uzman Psikolog Özkan ŞENOL tarafından verilen konferansa İl Milli Eğitim

Müdürlüğü yöneticileri, ilçe milli eğitim şube müdürleri, okul/kurum müdürleri ve öğretmenler katıldı.

Ayrıca uzman psikolog Özkan ŞENOL, 26 Haziran ATATÜRK Kültür Sarayında, Mehmet Akif

ERSOY Görme Engelliler Okulunda ve GOP Anadolu Lisesinde öğrencilere “eğitsel”, öğrenci

velilerine ise “ebeynlere” yönelik konferanslar vermiştir.










14- İş Birliği Protokolü

Tarımsal ve ekolojik kaynakların sürdürülebilir kullanımını sağlamak, kırsal alanda yaşam

standardını yükseltmek, ülkemiz ve dünya pazarlarının ihtiyacı olan güvenilir gıdaya ve kaliteli tarım

ürünlerine erişilebilirliği sağlamak, tarımsal üretimde verim ve kaliteyi artırmak, toprak, bitki ve su

kaynaklarını korumak amacıyla tarım sektöründe üretimde bulunanların eğitilmelerine yönelik olarak

il düzeyinde düzenlenecek çiftçi eğitim kurslarının, zamanında, yerinde ve çiftçi taleplerine uygun

olarak açılması, etkin, verimli ve kaliteli olarak yürütülmesi, işleyişi, uygulanması, izlenmesi, kontrol

edilmesi, değerlendirilmesi ve kursiyerlerin belgelendirilmesi ile ilgili olarak İl Milli Eğitim

Müdürlüğümüz, Çalışma ve İş Kurumu, İl Gıda tarım ve Hayvancılık Müdürlüğü arasında işbirliğini

sağlama amacıyla iş birliği protokolü imzalandı.

15- İl Milli Eğitim Danışma Kurulu Toplantısı

Milli Eğitim Bakanlığı İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri Yönetmeliği kapsamında İl Milli

Eğitim Danışma Kurulu toplantısı yapıldı.

http://tokat.meb.gov.tr/www/is-birligi-protokolu-imzalandi/icerik/1739

http://tokat.meb.gov.tr/www/il-milli-egitim-danisma-kurulu-toplantisi-yapildi/icerik/1759




İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI başkanlığında gerçekleştirilen toplantıda; verilerle

2015-2016 Eğitim-Öğretim yılı göstergeleri, 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında uygulanacak projeler:

Özel Çocuklar İçin Özel Projeler, Toplumsal Cinsiyette Adalet Projesińin yaygınlaştırılması, Her

Yetimin Bir Kardeşi Var & Öğretmenimin Yüreği Projesi, Birleştirilmiş Sınıflar Birleşerek Büyüyor

Projesi, Bağımlılıkla Mücadele, destek odalarının yaygınlaştırılması, hayat boyu öğrenme faaliyetleri

ve işbirlikleri, öğrenci devamsızlıklarının önlenmesi, her öğretim düzeyinde okullaşma çalışmalarının

desteklenmesi konularında bilgiler verildi ve toplantının son bölümünde müdürlüğümüz ve

paydaşlarımız açısından 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında gelişmeye açık alanlara ilişkin öneri ve

beklentiler paylaşıldı.

16- Türkiye’nin 2. Bölgesel “Z Kütüphanesi”

Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüńce “Okullar Hayat Olsun"

projesi kapsamında; Okullarımızda internet hizmeti sunan, içerisinde temel eserleri barındıran

kütüphane mekanları oluşturmak, bilgi teknolojisi sınıflarını kütüphaneler ile birleştirip öğrencilere

ödevlerini hazırlama ve çıktı alma imkanı sunmak, öğrenme faaliyetlerinde kitaplardan başka dijital

kaynaklardan da yararlanmalarını sağlamak amacıyla “Z Kütüphaneler” oluşturulmaya başlandı.

İlimiz okullarında açılan ve açılması planlanan “Z Kütüphaneler’in en büyüğü ve bölgesel

olanı, 24 Kasım Başöğretmen Atatürk Okullar Kampüsüńde açıldı. Açılış törenine Valimiz Sayın

Cevdet CAN, Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürü Bahattin GÖK, Belediye

Başkanı Av. Eyüp EROĞLU, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mustafa ŞAHİN, İl

Genel Meclis Başkanı Adem DİZER, Zile Kaymakamı Erdoğan Turan ERMİŞ, İl Milli Eğitim

Müdürümüz Levent YAZICI, Tokat Müftüsü Ahmet ERDEM, eğitimcilerimiz, öğrencilerimiz ve

davetliler katıldı.

http://tokat.meb.gov.tr/www/turkiyenin-2-bolgesel-z-kutuphanesi-torenle-acildi/icerik/1799




Açılış konuşmasında İl Milli Eğitim Müdürümüz

Levent YAZICI, “Okumanın da artık yeme içme gibi bir

ihtiyaç ve büyük küçük demeden herkesin edindiği bir

alışkanlık haline gelmesi için çalışmalar yaptıklarını

belirterek kütüphanenin oluşturulmasında desteklerini

esirgemeyen Valimiz Sayın Cevdet CAN’a, Milli Eğitim

Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürü Bahattin

GÖK’e, İl Genel Meclisi Başkanı Adem DİZER’e ve emeği geçen herkese teşekkür etti.

Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürü Bahattin GÖK ise yaptığı konuşmada;

Okullarda kütüphane varken Z Kütüphane projesini başlattıklarını belirten Destek Hizmetleri Genel

Müdürü Bahattin GÖK, “12 ilimizde zenginleştirilmiş kütüphanenin etki analizlerini yaptırdık.

Gördük ki zenginleştirilmiş kütüphane konseptinin öğrencilerimizde okuma ve kavrama

yeteneklerinde büyük katkısı var. Zenginleştirilmiş

kütüphanemizin amacı öğrencilerimize zevkle, severek,

sıkılmadan, özgürce, güvenli bir ortamda okuma alışkanlığını

kazandırmaktır. Gelecek nesilleri bugünden iyi yetiştirmek

durumundayız. Bilgi çağını, bilgili gençlerle yakalayacağız.

Öğrencilerimizde okuma kültürünü genişletmek üzere yeni bir

kütüphane konseptini ortaya koyduk” dedi.

Valimiz Sayın Cevdet CAN ise yaptığı konuşmada, Tokatlılara “ Mübarek ve bereketli

toprakların cömert insanları” ifadesini kullandığını hatırlatarak, "Peygamber Efendimiz "Cennet

cömertlerin yurdudur” der. Biz memleketimizi cennet yapmak istiyoruz. İşte bu eser de onun birer

nişanesidir” dedi. Vali Cevdet CAN, konuşmasında şunları kaydetti. “Medeni şehirlerin en

merkezindeki en güzel yapılar saray gibi yapılar kütüphanelerdir. Biz bu kütüphaneyi öyle kabul

ediyoruz. Ancak bunun bir benzerini de şehir merkezinde şehir kütüphanesi olarak planlıyoruz. Biz




şehrimizin en güzel binasının kütüphane olmasını istiyoruz. Onun gayreti içinde olacağız. Okumakla,

yaşamı ayırmamak lazım. Elinizi attığınızda kitaba mutlaka ulaşmanız lazım. Belediye başkanımız

bunu bir çayhanede gerçekleştirdi. İnşallah parklarımızda da öyle bir model düşünülüyor. Bundan

sonraki yapacağımız iş, halk kütüphanemizde de zenginleştirilmiş kütüphane konsepti nasıl geliştirilir,

onun çalışmasını yapacağız. Kütüphane ve insan, okuma ve insan, gelecek ve insan gibi kavramları

birbirinden ayırmak zaten mümkün değil. İnşallah bunları beraber gerçekleştireceğiz” dedi.

Ankara Valisi Sayın Mehmet KILIÇLAR’ın da 650 kitapla destek verdiği Z- Kütüphanenin

açılışı davetliler tarafından yapıldı. Tören protokol üyeleri ve davetlilerin Z Kütüphaneyi gezmeleri ile

sona erdi.

17- II. Ulusal Sosyal Sorumluluk Projeleri Kongresi

Keçiören Belediyesi desteğiyle Ankara’da bu yıl ikincisi düzenlen “Ulusal Sosyal Sorumluluk

Projeleri Kongresi” kapsamında, Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen, “Açık Okul

Projesi” ve Toplumsal Cinsiyette Adalet, Bir Yürek Birliği Projesi”, Türkiye’deki ilk 10 proje arasına

girerek, kongreye sunumlu örnek proje olarak davet edilmişlerdir.

5-6 Aralık 2015 tarihinde Keçiören Belediyesi Yunus Emre Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen

kongrede proje bildirileri, “Açık Okul Projesi” Koordinatörü Nurhan DEMİRHAN SERİNKEN ve

Toplumsal Cinsiyette Adalet ‘Bir Yürek Birliği’ Projesi Koordinatörü Rukiye YİĞİT SARGUT tarafından

sunulmuştur.


18- Farklı Bakış Açılarıyla Yerli Malı Paneli

12-18 Aralık tarihleri arasında ülkemizde kutlanan Yerli Malı Haftası etkinlikleri kapsamında İl

Milli Eğitim Müdürlüğümüz tarafından 26 Haziran Atatürk Kültür Sarayı´nda "21. yy. Ufkuyla Yerli

Malı Kavramı" konulu panel düzenlendi.

Bilim Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü, Halil İbrahim YÜKSEL’in yönetimindeki panele, panelist

olarak Gaziosmanpaşa Üniversitesi Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof.Dr. Sefa

TARHAN, Gaziosmanpaşa Üniversitesi Biyomühendislik Bölüm Başkanı Prof. Dr. İsa GÖKÇE,

Tokat Teknopark Genel Müdürü Doç. Dr. Ahmet FENERCİOĞLU, Gaziosmanpaşa Üniversitesi

Harita Mühendisliği Bölüm Başkanı Yrd. Doç. Dr. Tekin SUSAM ve Kültür Turizm İl Müdür

Yardımcısı Ali UÇAR katıldı.

Panel yöneticisi ve panelistlerin etkili bilgilendirme ve sunuşlarının, katılımcılar ve öğrenciler

tarafından beğeni topladığı panelde, genel vurgu olarak ortaya çıkan sonuç, yerli malı kavramının

21.yy. Türkiye’sinde artık sadece elma, domates v.b. tarımsal ürünleri değil kendi uçağını,

otomobilini, yazılımını, akıllı telefonunu üreten bir ülkeyi akla getirmesinin gerekliliğiydi.

http://tokat.meb.gov.tr/www/farkli-bakis-acilariyla-yerli-mali-paneli-duzenlendi/icerik/1819








19- “Dünya Arapça Günü” Paneli

Bakanlığımız Din öğretimi Genel Müdürlüğü’nce; Anadolu İmam Hatip Liselerinde Arapça

öğrenimini desteklemek, öğrencilerimizin Arapça bilgi ve becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamak

ve sosyal kültürel etkinliklerle özgüven duygularını artırarak, okul aidiyetini güçlendirmek amacıyla

Birleşmiş Milletlerin Arapçayı resmi dil olarak ilanı olan 18 Aralık 1973 tarihinin yıldönümü

münasebetiyle “18 Aralık Dünya Arapça Günü” olarak kutlanmasını planlanmıştır.

“18 Aralık Dünya Arapça Günü” münasebetiyle okullarımızda, öğrencilerimizin Arapçaýa olan

ilgilerini arttırmak, dil becerilerine katkı sağlayarak eğitim ortamlarında sosyalleşmelerine imkan

tanımak ve Arapçańın zenginliğinin daha iyi anlaşılabilmesi için 26 Haziran Atatürk Kültür

Sarayıńda “Dünya Arapça Günü” paneli düzenlendi. Gazi Osman Paşa Üniversitesi İlahiyat

Fakültesi’nden Yrd. Doç. Dr. Süleyman KAYAGİL, Yrd. Doç Dr. Süleyman TAAN ve Öğretim

Görevlisi Şehmus ÜNVERDİ’nin konuşmacı olarak katıldığı panele İlimiz Merkez İmam Hatip

Liseleri ve İmam Hatip Ortaokulları idarecileri, öğretmenlerimiz ve öğrencilerimiz katıldı.





20- “Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Niteliği, Sorunları ve

Çözüm Önerileri” Çalıştayı

Türkiye’de birleştirilmiş sınıflarla ilgili olarak ilk defa düzenlenen çalıştay ile birleştirilmiş

sınıfların dünü, bugünü ve 2023-2071 vizyonunda geleceği değerlendirildi.

Tokat Milli Piyango İhya Balak Fen Lisesi’nde gerçekleştirilen çalıştaya İl Milli Eğitim

Müdürümüz Levent YAZICI, ilçe kaymakamları, akademisyenler, il milli eğitim müdürlüğü

yöneticileri, ilçe milli eğitim müdürleri, maarif müfettişlerimiz, birleştirilmiş sınıflarda görev yapan

öğretmenlerimiz, öğrencilerimiz, veliler ve köy muhtarları katıldı. Birleştirilmiş sınıfların avantaj ve

dezavantajlarının bütün yönleri ile değerlendirildiği çalıştay öğretim üyelerimizin katılımcılara

“Günümüz Birleştirilmiş Sınıflı Eğitim Uygulamaları” konulu bilgilendirme sunumları ile başladı.

Çalıştayımız daha sonra akademisyenlerin başkanlıklarında oluşturulan çalışma gruplarına ayrılmış ve

her çalışma grubu kendi içerisinde birleştirilmiş sınıflar ile ilgili avantaj ve dezavantajları

değerlendirmiş, sorunlar ve çözüm önerileri üstünde karşılıklı görüş alış verişinde bulunmuş, 2023 ve

2071 vizyonunda birleştirilmiş sınıfların geleceği üzerine beyin fırtınası yapmışlardır. Çalışma

gruplarında ortaya çıkan görüşler slayt haline getirilmiş ve çalıştayın öğleden sonra gerçekleştirilen

“Birleştirilmiş Sınıflarda Eğitim Uygulamalarının Gelecek Projeksiyonu” başlıklı oturumda bütün

katılımcılar ile paylaşılmıştır.

http://tokat.meb.gov.tr/www/birlestirilmis-siniflarda-ogretimin-niteligi-sorunlari-ve-cozum-onerileri-calistayi-duzenlendi/icerik/1836

http://tokat.meb.gov.tr/www/birlestirilmis-siniflarda-ogretimin-niteligi-sorunlari-ve-cozum-onerileri-calistayi-duzenlendi/icerik/1836








21- ‘Çocuklarımızı Nasıl Tanırız?’ Konulu Konferans

Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Tuncay DİLCİ, Gaziosmanpaşa

Anadolu Lisesi konferans salonunda, anne ve babalara yönelik ‘Çocuklarımızı nasıl tanırız?’ konulu

konferans verdi.











22- Eğitim ve Öğretimde Yenilikçilik Ödüllerinde Tokat Farkı

Eğitim ve öğretim alanında özgün ve modern uygulamaların teşvik edilmesi, paylaşımının

sağlanarak yenilikçi uygulamaların eğitim sistemimize kazandırılması, öğretmenlerimize ve

öğrencilerimize daha iyi eğitim imkanlarının sağlanması amacıyla 3.’sü düzenlenen “Eğitim ve

Öğretimde Yenilikçilik Ödülleri” ödül töreni 28 Aralık 2015 Pazartesi günü Ankara Başkent

Öğretmenevi’nde düzenlendi.

Ülke genelinden 5 kategoride 1047 başvurunun yapıldığı yarışmada 123 çalışma saha ziyaretine

kalmıştır.123 projenin 21 tanesi İlimize aittir.

“Hayata hazır, sağlıklı, mutlu bireyler yetiştirmek için yenilikçi uygulamalarla üreten bir eğitim

birliktelikleri” olarak belirlediğimiz vizyonumuz doğrultusunda yapılan çalışmalar sonucu Türkiye’de

en başarılı 15 proje arasında 2 projemiz yer almıştır. Okul İdaresinin Geliştirilmesi kategorisinde

“İnteraktif Ortamda Soru Cevap” projesi ile İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI, Maarif


Müfettişleri Başkanı Halis NURAL, Maarif Müfettişleri Başkan Yardımcısı Vahdettin OĞUZ ve

Maarif Müfettişi İsmail ÇELEBİ, Serbest Kategoride “Çok Dilli Çok Kültürlü Kafe” projesi ile İl Milli

Eğitim Şube Müdürü Murat AĞAR, İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi çalışanları ödüllerini

Milli Eğitim Bakanımız Sayın Nabi AVCI’nın elinden almışlardır.

23- EBA Tanıtım Günleri

Fatih Projesi kapsamında hayata geçirilen, öğretmenler ile öğrenciler arasında iletişim kurmak,

eğitim hayatları boyunca kullanabilecekleri materyalleri sağlamak üzere Bakanlığımız bünyesinde

kurulmuş olan eğlenerek öğretmeyi hedefleyen eğitim portalı olan Eğitim Bilişim Ağı’nın (EBA)

tanıtım günleri 26 Haziran Atatürk Kültür Sarayı´nda düzenlenen programla başladı. 18-20 Ocak 2016

tarihleri arasında devam eden tanıtım günleri kapsamında 16 salonda toplam 7500 öğretmenimize

Dünya’nın en büyük eğitim portalını en verimli şekilde nasıl kullanacakları hakkında eğitim

verilmiştir.






24- Öğretmenlerimize TÜBİTAK Projesi Hazırlama Eğitimi

İlimizde görev yapan gönüllü öğretmenlerimize ve İlçe TÜBİTAK koordinatörü

öğretmenlerimize TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programları Müdürlüğünden Proje Uzmanı Duran

MEŞE tarafından TÜBİTAK 4004-4005 ve 4007 proje hazırlama eğitimi verildi. Öğretmenevi ve

ASO Müdürlüğünde düzenlenen eğitime İl Milli Eğitim Müdürümüz Levent YAZICI, Şube Müdürü

Fahri NAYMAN ve Ar-Ge birim çalışanları katıldı.

25- Erasmus+ KA1 Projeleri Bilgilendirme E-Konferansı

2015-2016 Öğretim yılının ilk yarısında Erasmus+ projeleri hakkında 11 ilçemizde ve merkezde

toplamda yaklaşık 1000 öğretmenimize yüz yüze eğitim verilmiştir. Bunun yanı sıra her hafta cuma

günü saat 17.00’da Halk Eğitim Merkezinde seminer salonunda toplantılar da devam etmektedir.

Erasmus+ KA1 projelerinin son başvuru tarihi 2 Şubat 2016 olmasından dolayı okul proje

ekiplerimizin yazmakta oldukları projeleri hakkında soruları cevaplamak adına e-konferans

düzenlenmiştir.

http://tokat.meb.gov.tr/www/ogretmenlerimize-tubitak-proje-hazirlama-egitimi-verildi/icerik/1883

http://tokat.meb.gov.tr/www/erasmus-ka1-projeleri-bilgilendirme-e-konferans-yapildi/icerik/1887






Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Geliştirme Şube Müdürü Murat AĞAR, Ar-Ge Birimi

Koordinatörü Levent ÖZİL ve Proje Uzmanı Murat URFALIOĞLU Erasmus+ KA1 Projeleri

hakkında e-konferans yöntemi ile okullarımızı bilgilendirmiştir. Soru cevap ile devam eden e-

konferans´a 93 kurumumuz okul proje ekipleri ile katılmıştır.

26- Öğretmenlerimize Proje Yazma Eğitimi

İlimizde görev yapan istekli öğretmenlere Avrupa Birliği Destekli Proje Yazma Eğitimi verildi.

1. Grupta yer alan öğretmenlerimize Ar-Ge Birim Sorumlusu Levent ÖZİL ile Ar-Ge birim çalışanları

Mehmet Akif EROĞLU ve Murat URFALIOĞLU tarafından; proje yazma teknikleri hakkında detaylı

bilgiler verildi. 2014 Erasmus+ Dönemi’nde 20 proje ile 1.281.161 Avro hibe almaya hak kazanan

müdürlüğümüz, verilen eğitimlerle katılımcı sayılarımızı artırarak başarısını daha da yukarılara

taşımak istemektedir.

http://tokat.meb.gov.tr/www/ogretmenlerimize-proje-yazma-egitimi-verildi/icerik/1753




Arge Bülteni (2016-Ocak)

Documents

Transcript of Arge Bülteni (2016-Ocak)