Áreas de oportunidades.

Planeación del trabajo docente.

8. Consulto los materiales de

capacitación y actualización

para retomar información

referida a los contenidos y

enfoques de enseñanza.

9. Consulto los materiales de

Rincones de Lectura y/o del

Programa Nacional de

Lectura.

Uso los recursos para planear y desarrollar el trabajo docente.

23. Los Libros del Alumno de la SEP paraque los alumnos realicen actividadesque les permitan el desarrollo dehabilidades, la adquisición deconocimientos, la búsqueda deinformación relacionada con el temaen estudio y para ofrecer referentesdiversos o lejanos a los contextos de losniños.

25. Los Ficheros de ActividadesDidácticas para incluir actividadesvariadas que refuercen el aprendizaje.

34. Los recursos ambientales del entornoo de la naturaleza para reforzar lostemas de las diferentes asignaturas.

35. Los lugares con que cuenta lalocalidad para reforzar la enseñanza delos temas (visitas a museos, fábricas,parques, campo, etc.).

Estrategias y actividades para promover aprendizaje significativo.

51. Promuevo que mis alumnos

elaboren conclusiones e inferencias a

partir del análisis de información.

52. Promuevo que mis alumnos

realicen actividades de

escenificación teatral para desarrollar

habilidades de expresión y reforzar el

aprendizaje de contenidos.

53. Realizo juegos didácticos

(memórame, basta, crucigramas,

etc.), para que los alumnos aprendan

y reafirmen sus aprendizajes.

Estrategias y acciones para la evaluación de los alumnos.71. Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los

conocimientos previos de mis alumnos.

75. Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas, discusión oral, etc.

76. Permanentemente elaboro registros que me ayudan a identificar sus

avances y progresos (registros de observación, de entrevista, etc.).

77. Elaboro concentrados de información de diversos aspectos como los

resultados de exámenes, las valoraciones sobre los trabajos realizados, la

forma de participación, el cumplimiento de tareas, etc.

78. Llevo un expediente (carpeta o portafolio de evaluación) donde

reúno diversos trabajos que dan cuenta de sus progresos.

83. Promuevo actividades de coevaluación (evaluación entre

compañeros).

84. Realizo evaluaciones periódicamente (al término de cada tema,

unidad, bimestre, ciclo escolar).

85. Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.

86. Considero los resultados de pruebas orales.

87. Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos escritos

(cuadernos, libros de texto, etc.)

Uso de los resultados de la evaluación.

91. Que mis alumnos reflexionen sobre sus aprendizajes.

92. Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos.

93. Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera conjunta.

94. Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las clases.

95. Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos educativos empleados.

96. Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo usadas.

97. Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y criterios de evaluación.

98. Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay que mejorar.

99. Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y aspectos en los que es necesario apoyar.

Clima de aula.

101. Mis alumnos respeten y acepten la

aplicación de las normas de disciplina.

102. La aplicación de las normas conduzcan a

mantener el salón ordenado y limpio.

112. Promuevo que en mi salón de clase exista

un ambiente de compañerismo y

camaradería entre mis alumnos.