Arbeitsplan - nms-engelsdorf.at€¦ · Student´s book P 85 – Grammar – Present Perfect vs...

Arbeitsplan27.04. – 30.04.2020

4b

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ortanzahl: 150 Wörter

Bitte: Den Text am

PC schreiben und m

ir als Worddokum

ent oder pdf senden! Solltest du keinen PC

haben, dann schicke m

ir ein Foto des Textes. 2.) Ü

be die 6 Zeitformen! (Präsens,

Präteritum..) (Schulübungsheft!)

3.) Fülle das Arbeitsblatt aus (nächste

Seiten)! A

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BE: Spätestens 3.5.!

4/2,S23 -24 Groß-

und K

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Schreibe dir die Regeln im H

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Regel 10 Beispiele ins Heft

Solltest du etwas im

Buch noch nicht ausgefüllt haben, bitte fülle es aus!

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abschreiben

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Sätze dazu 4/2: S41-43 lesen

Kurze Textzusam

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Heft!

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aufschreiben ,einsetzen und ausrechnen S37,N

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Fragen1,2,3 von der roten Box S47,Ü

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Arbeitshaft S 15 vollständig

ausfüllen

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Graf Christa, Deutsch 4ab

Wochenplan : 27.4.-30.4.2020

4/2, S 8: die Charakteristik Merksatz durchlesen, Nr.6, Nr.7 ins Heft 4/2, S 23 – 34 Groß - Kleinschreibung

Schreibe dir die Regeln im Heft zusammen und finde für jede Regel: 10 Beispiele ins Heft! Solltest du im Buch etwas noch nicht ausgefüllt haben, bitte ausfüllen!

Online-Übungen im Internet suchen zum Thema: Groß-Kleinschreibung

Schreibe die Adressen der Online-Seiten auf, welche du durchgeführt hast!

4/2: S 41 – 43 lesen Kurze Textzusammenfassung ins Heft. Sollten Aufgaben der letzten Wochenpläne nicht erledigt worden sein, bitte daran ebenso arbeiten.

Mir fehlen noch Bewerbungsschreiben und Lebenslauf!

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4ab, Deutsch , Pollak

a) Bitte schreib den/die Text/e wenn möglich am Computer und schicke ihn/sie mir als Word Dokument! So ist die Korrektur für mich einfacher!

b) Arbeitsblätter und handgeschriebene Texte (lesbare Handschrift!!!!) als PDF oder Foto (nicht verwackelt!!!!) schicken!

1) Lesen (3 Arbeitsblätter)

2) Schreib die Lernwörter 14 und15 (4.2/ 141) richtig ab, vergiss den richtigen Artikel nicht und bilde drei längere und sinnvolle Sätze, in denen du möglichst viele dieser Wörter verwendest.

3) Sprachbewusstsein (5 Arbeitsblätter)

Übung macht dich stark!

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Deutsch 4ab, Gruppe Steiner

Wochenplan Deutsch (KW 18: 27.4.-30.4.)

1.) Schreibe deine Gedanken auf! Thema: Mein Alltag während des Home schoolings (was machst du, wann lernst du, wann stehst du auf, wie kommunizierst du mit deinen Freunden...) Wortanzahl: 150 Wörter Bitte: Den Text am PC schreiben und mir als Worddokument oder pdf senden! Solltest du keinen PC haben, dann schicke mir ein Foto des Textes.

2.) Übe die 6 Zeitformen! (Präsens, Präteritum..) (Schulübungsheft!)

3.) Fülle das Arbeitsblatt aus (nächste Seiten)! ABGABE: Spätestens 3.5.!

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Deutsch 4ab, Gruppe Steiner

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1www.poekl-net .at - Gritas Deutsch-Seiten

S-SCHREIBUNG / ÜBUNGEN

Üb ung 1 : Se t z e d ie fe hle nd e n s - s s - ß e in!

1. Naturereigni_____e verursachen bi_____weilen Zusammenstö_____e,

Entglei_____ungen und andere Unglück_____fälle.

2. Eine Ei______enbahnfahrt bietet grö______te Bequemlichkeit und Sicherheit.

3. eine Spei_____ekarte studieren

4. an hei_____en Tagen ins Bad gehen

5. eine hei_____ere Stimme haben.

6. das Zeichenblatt auf dem Rei_____brett befe____tigen

7. ihr lie_______t mich warten

8. ein ru______ender Ofen

9. ru______ischen Tee trinken

10. die ri______ige Rinde des alten Baumes

11. das Pferd fri_____t Hafer

12. die Ferien genie_____en

13. ins Ausland verrei_____en

14. die Pflanze ausrei______en

15. Der Hund lie_____ das Fleisch fallen.

16. Peter lie____t schlecht

17. Wü_____te ich doch den Weg!

18. eine öde und wü_____ste Gegend

19. wir fa_____ten unsere Hände

20. wir fa_____ten drei Tage

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Üb ung 2 : Se t z e d as od e r d as s e in! Se t z e d ie fe hle nd e n s -s s -ß e in!

1. Ist es dir nicht auch schon so ergangen, _________ du dich vor einem

rücksichtlosen Kraftfahrer retten mu_____test?

2. Oder ist dir _____________ noch nie pa_______iert?

3. Die Menschen wi______en ganz genau, ________ es Mitbürger gibt, die

immer nur an sich denken.

4. Was haben die Menschen getan, um sicherzustellen, __________ die

Stra______e sicher ist und ________ keiner den andern behindern darf?

5. Sie haben be_____ondere Gesetze, Stra_____enverkehrsgesetze, geschaffen.

6. Jeder von uns hat ________ gleiche Recht, jeder hat aber auch die gleichen

Pflichten.

7. Das Stra_____enverkehrsgesetz will, ____________ die Stra_______en und

Ga______en für alle da sind.

8. Und wer die____es Gesetz, ________ uns alle schützen will, nicht befolgt,

wird bestraft.

9. Die Polizei hat darauf zu achten, _________ jeder die gleichen Rechte hat,

_________ er aber auch seinen Pflichten nachkommt.

10. Alkohol i_____t ein gefährliches Gift, _________ schon viel Schaden

angerichtet hat.

11. Vom Kupfer wird behauptet, _________ es ________ erste Metall gewesen

sei, __________ die Menschen zu bearbeiten lernten.

12. Wei____t du, ________ es in Nordeuropa schon vor 4000 Jahren ein

schiähnliches Gefährt gab, _________ zur Jagd von Rentieren verwendet

wurde?

13. Fritz meinte, _______ sein Freund siegen werde.

14. Er schlich in sein Zimmer, ohne __________ die Mutter ihn gesehen hatte.

15. In Nordamerika stie_____ man vor ungefähr 70 Jahren beim Graben eines

Brunnens auf eine so starke Erdölquelle, ___________ man gar nicht alles Öl

auffangen konnte.

16. _________ war die Ursache, ________ Tau____ende Menschen dorthin

zogen, um Erdöl zu suchen und reich zu werden.

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17. Aus dem Erdöl gewinnt man durch Reinigung _______ Petroleum und bei

stärkerer Reinigung _______ Benzin, _________ heute ein wichtiger

Treibstoff ist.

18. Es ist bekannt, _________ Polen, Rumänien, Ru_____land und Vorderasien

reich an Erdölquellen sind, doch nur wenige wi_______en, ________ es auch

in Österreich bedeutende Erdölvorkommen gibt.

19. ____________ wir mit unseren Fahrrädern auf der rechten Stra_____enseite

fahren mü______en, _______ wi_______en wir alle.

20. Was nützt ________ richtige Verhalten im Stra_____enverkehr, wenn

________ Fahrrad nicht betriebssicher ist?

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LÖSUNGENÜb ung 1 : Se t z e d ie fe hle nd e n s - s s - ß e in!

1. Naturereignisse verursachen bisweilen Zusammenstöße, Entgleisungen und andere Unglücksfälle.2. Eine Eisenbahnfahrt bietet größte Bequemlichkeit und Sicherheit.3. eine Speisekarte studieren4. an heißen Tagen ins Bad gehen5. eine heisere Stimme haben.6. das Zeichenblatt auf dem Reißbrett befestigen7. ihr ließt mich warten8. ein rußender Ofen9. russischen Tee trinken10. die rissige Rinde des alten Baumes11. das Pferd frisst Hafer12. die Ferien genießen13. ins Ausland verreisen14. die Pflanze ausreißen15. Der Hund ließ das Fleisch fallen.16. Peter liest schlecht17. Wüsste ich doch den Weg!18. eine öde und wüsste Gegend19. wir fassten unsere Hände20. wir fasten drei Tage

Üb ung 2 : Se t z e d as od e r d as s e in! Se t z e d ie fe hle nd e n s -s s -ß e in!

1. Ist es dir nicht auch schon so ergangen, dass du dich vor einem rücksichtlosen Kraftfahrer retten musstest?2. Oder ist dir das noch nie passiert?3. Die Menschen wissen ganz genau, dass es Mitbürger gibt, die immer nur an sich denken.4. Was haben die Menschen getan, um sicherzustellen, dass die Straße sicher ist und dass keiner den andern

behindern darf?5. Sie haben besondere Gesetze, Straßenverkehrsgesetze, geschaffen.6. Jeder von uns hat das gleiche Recht, jeder hat aber auch die gleichen Pflichten.7. Das Straßenverkehrsgesetz will, dass die Straßen und Gassen für alle da sind.8. Und wer dieses Gesetz, das uns alle schützen will, nicht befolgt, wird bestraft.9. Die Polizei hat darauf zu achten, dass jeder die gleichen Rechte hat, dass er aber auch seinen Pflichten

nachkommt.10. Alkohol ist ein gefährliches Gift, das schon viel Schaden angerichtet hat.11. Vom Kupfer wird behauptet, dass es das erste Metall gewesen sei, das die Menschen zu bearbeiten lernten.12. Weißt du, dass es in Nordeuropa schon vor 4000 Jahren ein schiähnliches Gefährt gab, das zur Jagd von

Rentieren verwendet wurde?13. Fritz meinte, dass sein Freund siegen werde.14. Er schlich in sein Zimmer, ohne dass die Mutter ihn gesehen hatte.15. In Nordamerika stieß man vor ungefähr 70 Jahren beim Graben eines Brunnens auf eine so starke

Erdölquelle, dass man gar nicht alles Öl auffangen konnte.16. Das war die Ursache, dass Tausende Menschen dorthin zogen, um Erdöl zu suchen und reich zu werden.17. Aus dem Erdöl gewinnt man durch Reinigung das Petroleum und bei stärkerer Reinigung das Benzin, das

heute ein wichtiger Treibstoff ist.18. Es ist bekannt, dass Polen, Rumänien, Russland und Vorderasien reich an Erdölquellen sind, doch nur

wenige wissen, dass es auch in Österreich bedeutende Erdölvorkommen gibt.19. Dass wir mit unseren Fahrrädern auf der rechten Straßenseite fahren müssen, das wissen wir alle.20. Was nützt das richtige Verhalten im Straßenverkehr, wenn das Fahrrad nicht betriebssicher ist?

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April 27th – 30th, 2020 KOEHLDORFER - ENGLISH TASK SHEET 4ab

Hand in written work to: [email protected] It would be great if you could write your texts on the computer

and send them to me! No. Where? What? Done

1 Wb. p. 60 Practice the words of Unit 7 with quizlet.com or a similar tool.

2 Homework book Explain the following words IN ENGLISH: Aborigine, headlight, drag, jump-start, first aid, survival skills, down under.

3 Wb. p. 68, Words book Write in the words you don’t know of Unit 8.

4 Stb. p. 80/1 + 2 Read the text and insert the sentences of No. 2 into the text meaningfully.

5 Stb. p. 82/5 + 6 Read the text, underline unknown words and phrases and do No. 6.

6 Youtube Watch a short clip about CRAZY collections/collectors and be prepared to talk about at least two of them (2-5 min, take notes if you need to.)

7 Wb. p. 61/1 + 62/2

Read the text, underline unknown words and phrases and do No. 2.

8 Cyber homework

PLEASE, do everything you haven’t done so far. There are some new ones from the Enriched course.

Write an email to me if you have problems with the tasks or don’t know what to do! ☺

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Mosmondor English 4ab 27.04. – 30.04. 2020

Arbeitsplan

Week 6 - Unit 8

Student´s book P 82 - Read the text “ The Collector” and do the EX 6

Work book – from P 63 & 64 – EX-5, 6, 7, 8, 9

Student´s book P 84 - Read the text and do the EX 11

Cyber Homework – Unit 8

Student´s book P 85 – Grammar – Present Perfect vs past simple – Copy into your Exercise Book

Watch the video and chose one person and write a text about what does she collect (50-80 Words)

Inside 5 of the Biggest Collections on Earth

https://www.youtube.com/watch?v=aUkySZdOCL4

[email protected] LG

Luka Mosmondor

Stay at home and be positive! -

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Mosmondor English 4ab 27.04. – 30.04. 2020

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Wurzinger week: 27.4. - 30.4.2020 English, 4ab

Monday:Stb.p. 79/3: Read through the dialogue twice.Stb.p. 79/4 :Translate the sentences from the box. Make2 dialogues.Wb.p.54/1 Read through the text. Wb.p. 54/2 Answerthe tasks.

Tuesday:Stb.p. 80/1: Read through the text twice. Write a shortsummary ( Zusammenfassung ) in English.Learn the words U 8.Wb.p. 61/1 : Read the text twice. Wb.p.62/2: Answer thequestions.

Wednesday:

Thursday:

Friday:

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Mathematik 4b Gruppe: Kronawetter

Wochenplan: 27.4.-30.04.2020 Zusammengesetzte Körper

x Rechne im Übungsbuch S.102, 104, 105

x Zusatz für schlaue Köpfe: S.103

Versuche zumindest die Beispiele auf S.103 zu rechnen. Solltest du hier einiges

schaffen, kannst du richtig stolz auf dich sein! -

x Die Lösungen stehen immer unten. Kontrolliere selbst!

Sende Fotos der gerechneten Aufgaben an:

[email protected]

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Religion 4ab, Pelzmann

RÜCKFRAGEN zu den Aufträgen per mail an: [email protected]

Liebe Schülerin/ Lieber Schüler,

auf geht’s in die nächste Woche, mit ein paar Arbeitsaufträgen und einem kleinen Rätsel als Wiederholung.

Schau gut auf dich und such dir auch hin und wieder mal jemanden zum Reden (zu Hause,

Telefon, Online), wenn sich Ärger bei dir aufstaut oder du einfach nur mal deine Gedanken

irgendwo loswerden musst .

Alles Gute weiterhin! Florian Pelzmann

Aufträge:

1.) In „Was war wann zu Ostern, bist du nun sicher schon fast ein Profi

Löse die Aufgabe mit dem BUCHSTABEN zuordnen

(mit Hilfe des beiliegenden Blattes oder indem du es als Kontrolle nutzt)

2.) Ein paar schnelle Fragen zu unserem Wiederholungsstoff – wie fit bist du

schon?

Was geschah laut Bibel am Gründonnerstag?

A:___________________________________________________________

_____________________________________________________________

Was feiern wir 40 Tage nach Ostern? A: ________________________

Zu welcher Zeit starb Jesus? A: Zur _____ Stunde = ______ am Nachmittag!

Wer waren die Ersten die von der Auferstehung erfuhren?

A: _________________________________

3.) Sieh dir die Videos zu unseren Themen an: (Gib den Link ein oder gib auf

youtube „katholisch für Anfänger“ ein, dann findest du einige der Videos über die unten stehenden Titel auch)

Wer war Jesus Christus? https://www.youtube.com/watch?v=kab5FZH_iRY

Was bedeutet Auferstehung? https://www.youtube.com/watch?v=uEAb8ifBwK4

Bonus (freiwillig): 7 min durch die Bibel https://www.youtube.com/watch?v=G_UdMFztEzE

Die Videos haben auch ihre provokanten Stellen, Stellen die zu Fragen

führen. Stelle eine Frage zu etwas, das dir aufgefallen ist oder was du

verwirrend, sonderbar, spannend, findest!

Meine Frage zum Video … :

4.) Löse das Rätsel!

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Die wichtigsten Tage der Osterzeit A Palmsonntag E Ostermontag B Gründonnerstag C Karfreitag D Ostersonntag Schreibe die richtigen Buchstaben dazu! Der Tag an dem Herodes vorkommt,

Der Tag an dem Jesus gefangengenommen wird,

Der Tag an dem Jesus in die Stadt einzieht,

Der Tag an dem Jesus das Brot bricht,

Der Tag an dem Jesus ins Grab gelegt wird,

Der Tag an dem Tag an dem Jesus auferstanden ist.

Der Tag an dem Jesus auf einem Esel ritt

Der Tag an dem den Frauen ein Engel erscheint

Der Tag an dem Jesus in Ketten gelegt wurde

Der Tag an dem die Frauen zum Grab kamen

Der Tag an dem die Emmausjünger ihn sahen

Der Tag an dem Judas ihn verraten hat

Der Tag an dem das letzte Abendmahl gefeiert wurde

Der Tag an dem Jesus verurteilt wurde

Der Tag an dem die Menschen Jesus zujubeln

Der Tag an dem Jesus den Jüngern die Füße gewaschen hat

Der Tag an dem Pilatus vorkommt.

Der Tag an dem Simon von Kyrene das Kreuz tragen hilft

Der Tag an dem Petrus Jesus verleugnet

Der Tag an dem Jesus spricht dies ist mein Leib und mein Blut

Der Tag an dem Jesus zum Ölberg geht

Der Tag an dem der Stein vom Grab weggerollt ist.

Der Tag an dem wir das Leben feiern

Der Tag an dem wir an den Tod Jesu gedenken

Der Tag an dem wir Palmbuschen weihen lassen

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Info-Blatt als Hilfe:

Tag: Ereignis/se in der Bibel: Brauchtum:

Palmsonntag: Jesus reitet auf einem Esel in die Stadt Jerusalem

ein. Viele Menschen begrüßen ihn wie einen

König, breiten ihr Gewand wie einen Teppich aus

und winken mit Palmzweigen. Der Hohe Rat ist

empört.

Palmstangen, Palmbuschen

werden vorbereitet und in die

Kirche mitgenommen

Verlesung der Bibelgeschichte,

Segnung der Zweige. Sie

dienen traditionell dem Schutz

vor Unwetter.

Grün-

donnerstag

Jesus schickt seine Jünger zur Vorbereitung des

Pessach-Mahls. Dieses Mahl wird auch „Letztes Abendmahl“ genannt. Jesus wäscht seinen Jüngern die Füße und spricht dort die neuen

Worte: „Dies ist mein Leib,.... dies ist mein Blut, ....“ über Brot und Wein.

Danach wird er im Garten Getsehmane am

Ölberg von Judas verraten und von der

Tempelwache gefangengenommen. Der jüdische

Hohe Rat verurteilt ihn zum Tod wegen

Gotteslästerung.

Fußwaschung, Mahlfeier mit

Brot und Wein (Leib und Blut)

für alle Anwesenden.

Übersiedelung vom

Allerheiligsten in den

Seitenaltar, anschließend

Ölbergandacht.

Orgel und Glocken „fliegen nach Rom“ = sind still bis zur Auferstehungsfeier.

Karfreitag Bevor der Hahn zur Morgendämmerung kräht,

gibt Petrus dreimal an Jesus nicht zu kennen. Dies

hatte Jesus ihm vorausgesagt. Als Petrus sich

daran erinnert, weint er bitterlich.

Jesus wird vom Hohen Rat vor Pilatus geführt.

Dieser lässt ihn auspeitschen und will ihn wieder

freigeben. Das Volk wird vom Rat aufgewiegelt

und fordert Jesu Tod. Pilatus schickt Jesus zu

Herodes, dieser verspottet ihn und schickt ihn

zurück. Pilatus „wäscht seine Hände in Unschuld“ und lässt Jesus kreuzigen. Jesus trägt das Kreuz

zum Golgotha (Schädelhöhe), wird dort

angenagelt und stirbt zur neunten Stunde (15h).

Josef von Arimathäa erbittet Jesu Leichnam und

bringt ihn in sein Grab.

Strenger Fasttag,

Kreuzesandacht,

Gedenkminute mit Sirenen um

15h (Radio, Fernsehen)

Karsamstag Jesus ist tot und liegt im Grab. Tag der

Grabesruhe.

Fleischweihe und Osterfeuer,

Osterlicht, Auferstehungsfeier

(Lichtfeier) in der Nacht.

Ostersonntag Die Frauen gehen zum Grab, der Stein ist weg.

Ein/zwei Männer in Weiß sagen: „Was sucht ihr den Lebenden unter den Toten?“ Die Frauen berichten den ungläubigen Jüngern was sie

gesehen haben. Petrus und ein anderer laufen

zum Grab und finden es leer.

Feierlichster Gottesdienst

Ostermontag Jesus erscheint den Emmausjüngern. Emmaus - Wanderung

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Geschichte 4ab, Steiner

Wochenplan (KW 18: 27.4.-30.4.) Fülle die Arbeitsaufträge bis spätestens 3.5.. aus und schicke deine Ergebnisse an: [email protected] . Neues Thema: Der Fall des „Eisernen Vorhangs“ (S. 155) Arbeitsaufgaben:

• Lies dir die Buchseite 155 durch und beantworte (in ganzen Sätzen!) die folgenden Fragen.

• Setze die Zahlen zu den Ländern ein! (S. 157 / Übung 1)

1.) In welchem Jahr wurden die Probleme der UdSSR immer deutlicher? Was waren die Probleme der Menschen in der UdSSR?

2.) Welcher Mann wollte den Kommunismus „modernisieren“? Welche Reformen leitete er ein?

3.) Welche beiden Schlagwörter benutzte er? Was bedeuten sie?

4.) Halfen diese Reformen der UdSSR oder leiteten diese Reformen den Untergang der Sowjetunion ein?

5.) Mit welchen Problemen hat Russland heute noch zu kämpfen?

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27. bis 30. April 2020 4b_Biologie_Neuhold

Blatt 1

Thema: „ Die männlichen Geschlechtsorgane “

Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen! Du hast dich überblicksmäßig über die weiblichen und männlichen Geschlechtsorgane informiert. Da sind dir bestimmt Organe aufgefallen, die du vielleicht schon öfters gehört hast, aber bei denen du nicht genau weißt wofür sie zuständig sind.

Liebe Damen! Wir lassen diesmal den Herren den Vortritt und verschaffen uns ein genaueres Wissen über die äußeren und inneren Geschlechtsorgane des Mannes. Ich wünsche dir und euch viel Spaß und Neugier beim Erarbeiten der Inhalte. Bei Fragen kannst du dich gerne an mich wenden!

[email protected]

Arbeitsplan

WAS? WO? Erledigt

1. Übung 1: LESE- und ARBEITSBLATT 1. Richte dir das Lese-Arbeitsblatt und dein Buch S. 49 her: 2. Lies dir den Punkt 1 (äußere und innere Geschlechtsorgane)

genau durch! 3. Nimm einen Stift und zeige im Buch S. 49 genau auf die

Organe der Skizze hin, die im Text fett gedruckt sind, damit

du auch weißt wo die Organe, von denen hier zu lesen ist,

liegen.

Lese- und

Arbeitsblatt

S. 49

Kein

Hefteintrag!

2. Übung 2: LESE- und ARBEITSBLATT Klebe nun dieses Blatt in dein BU-Heft (vorher Ränder

wegschneiden)

Kreuze an ob richtig oder falsch!

BU-Heft

3. Übung 3: Merktext: Auf einen Blick: Schreibe den Merktext in

dein BU-Heft mit der Überschrift „Die männlichen Geschlechtsorgane“

BU-Heft

3. ZUSATZ für Fleißige (Extra +) S. 54/14 und 15

S. 54

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27. bis 30. April 2020 4b_Biologie_Neuhold

Blatt 2

LESE- und ARBEITSBLATT

1.Die männlichen Geschlechtsorgane Äußere Geschlechtsorgane:

Zu den äußeren Geschlechtsorganen zählen der Penis und der Hodensack. Beim Penis

unterscheidet man zwei sichtbare Teile: Den Penisschaft und die Eichel. Wenn der Penis nicht

erigiert (steif) ist, ist die Haut (Vorhaut), die den Penis überzieht, sehr elastisch.

Im Inneren des Penis gibt es Schwellkörper. Das sind kleine Hohlräume, die sich durch eine große

Arterie schnell mit Blut füllen können. Wenn die Schwellkörper gefüllt sind, drücken sie die Venen in

der Haut ab, sodass der Rückfluss des Blutes erschwert wird. Nur ein erigierter Penis kann beim

Geschlechtsverkehr in die Scheide eindringen.

Die Eichel enthält viele Nervenzellen und ist daher sehr empfindlich. Der Hodensack ist eine

Hauttasche, in der die Hoden und Nebenhoden frei beweglich am Spermienleiter hängen.

Die Temperatur liegt etwa 2 °C unter der Körpertemperatur. = ideal für die Produktion der

Samenzellen.

Innere Geschlechtsorgane:

Samenzellen (Spermien) werden in den Hoden produziert. Von dort wandern sie in den

Nebenhoden. Diese liegen oberhalb und seitlich der Hoden. Hier reifen die Samenzellen heran

und bleiben dort bis sie beim Samenerguss (Ejakulation) abgegeben werden. Die Spermienleiter leiten die Samenzellen von den Nebenhoden weiter. Durch die Harn-Samen-Röhre können

Harn oder Samenflüssigkeit (Sperma) aus dem Körper gelangen. Die Samenflüssigkeit (Sperma) setzt

sich aus Samenzellen und den Flüssigkeiten aus Bläschendrüsen und Vorsteherdrüse (Prostata) zusammen.

2. Richtig oder falsch? Kreuze an! wahr falsch

Damit die Hoden fruchtbare Samenzellen produzieren können, liegt ihre

Temperatur etwa 2 °C unter der Körpertemperatur.

Um die niedrige Temperatur zu erreichen liegen die Hoden im Körperinneren.

Samenzellen werden in den Nebennieren gespeichert.

Schwellkörper sind Hohlräume, die sich schnell mit Blut füllen können.

3. Merktext auf einen Blick

Zu den äußeren Geschlechtsorganen des Mannes gehören der Penis und der Hodensack. Der Penis

gliedert sich in Penisschaft und Eichel. Reife Spermien werden in den Nebenhoden gelagert. Bei

einem Samenerguss gelangen sie durch den Spermienleiter zur Prostata und zur Bläschendrüse.

Diese sondern eine Flüssigkeit ab, die die Beweglichkeit der Spermien erhöht. Bei jedem

Samenerguss verlassen so 2- 3 ml dieser Samenflüssigkeit mit bis zu 300 Millionen Spermien durch

die Harn-Samen-Röhre den Körper.

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Physik Kronawetter

Physik Auftrag 4ab 27.4. - 30.4.2020

x Lies im Buch S.90-91 x Ergänze den folgenden Lückentext (oder schreibe ihn ab und fülle aus)

Schicke mir davon ein Foto an:

[email protected]

Planeten und Mond

Ein Planet ist ein Himmelskörper, der um einen _________ kreist,

aber selbst keiner ist. Unser Sonnensystem besteht aus acht

Planeten: Merkur, _________, _________, ________, _________,

__________, __________, ____________.

Merkspruch: M_____ V______ e_______ m____ j_______

S___________ u________ N_______________.

Vor 2006 zählte man auch __________ zu den Planeten. Er wurde

in eine neue Kategorie eingeordnet: die „__________________“

Der Mond ist der einzige natürliche _____________ der Erde. Er

hat keine ________________. Dazu ist seine Gravitation zu

gering. Sie beträgt nur ein ___________ der Erdanziehungskraft.

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Chemie Kronawetter

Chemie Auftrag 4ab 27.4. - 30.4.2020

Wie du beim letzten Auftrag erfahren hast, wird es durch den Treibhauseffekt immer wärmer auf der Erde. Man sagt dazu globale Erwärmung, Erderwärmung oder auch Klimawandel. Erkundige dich im Internet über die negativen Folgen der globalen Erwärmung. Erstelle eine Auflistung von 8 Punkten über die negativen Folgen.

Bsp.: - Der Meeresspiegel steigt an.

Schicke mir davon ein Foto (8 Punkte) an:

[email protected]

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Musik 4b [email protected] Letzter Abgabetermin mit Anerkennung: 3. Mai 2020

MUSIK 4b Schilcher Beantworte folgende Fragen! Arbeite allein!

• Was macht für dich ein glückliches Leben aus?

• Wenn du nicht gut drauf bist und dich einfach alles rund um dich ankotzt, hilft mir ……..!

• Wenn du könntest, was würdest du an der Politik, an unserer Gesellschaft an menschlichen Einstellungen verändern?

• Was verbindest du mit Musik? Was erwartest du von Musik? Was muss Musik haben, um dich anzusprechen?

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GEER – Ernährung und Haushalt 4ab,Graf

Aufgabenstellung:

Einfache Speisen zubereiten und anrichten:

x Den Familientisch zu einem Thema decken (schön gefaltete Serviette,

Blumenschmuck,..), dekorieren, Foto machen und übermitteln. x Überlege gemeinsam mit deinen Eltern, welche Speise ihr gemeinsam

zubereiten wollt. x Altes Familienrezept – oder Rezept vom Kochbuch oder Internet

(Rezept aufschreiben und dem Foto beifügen) x Zutaten vorrichten und Gericht zubereiten x Fotos während der Arbeit und Foto vom fertig angerichteten Gericht

bitte an mich weiterleiten!

Wenn jemand diesen Auftrag schon erledigt hat, kann er sich auch öfter mit einem Foto melden!!!

Habe erst 3 Rückmeldungen bekommen!

Viel Spaß beim gemeinsamen Arbeiten mit den Eltern oder Geschwistern!!!

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Geometrisches Zeichnen 4ab, Technik, Moser

Thema: Bemaßungen/TinkerCAD Aufgabenstellung:

1. Sieh dir die Konstruktion unten genau an. Beachte die Bemaßungen. 2. Öffne TinkerCAD, steige mit dem Klassencode und deinem Namen ein. 3. Konstruiere die Figur.

a. Starte mit einem der beiden Quader b. Der Halbring hat einen Innendurchmesser von r = 63mm, der

Außendurchmesser beträgt r = 70mm c. Die beiden Quader sind also 63mm voneinander entfernt.

Klassencode TinkerCAD: XEIC - PK44 - 4NXS

Gutes Gelingen!!

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Schwerpunkt Physik 4ab Technikgruppe: Kronawetter

Wochenplan: 27.-30.04.2020 x Beantworte die folgenden Fragen zum Thema „LED“!

Verwende dazu das Physikbuch (S.30) und das Internet. Du kannst die Fragen am Zettel beantworten oder in die Mappe übertragen.

Sende den fertigen Auftrag an: [email protected]

Leuchtdioden (LED)

Wofür steht die Abkürzung LED? Wie sieht das Schaltzeichen aus? Was bedeutet „Durchlassrichtung“? Nenne 5 Vorteile der LED Beleuchtung: x x x x x

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Islamunterricht, Hasic

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