Aras Sederhana Bab1&2

5/23/2018 Aras Sederhana Bab1&2

1/26

Nama: Kelas: Tarikh:

(Aras sederhana)

Bab 1: Respirasi

Subtopik 1.3: Kepentingan sistem respirasi yang sihat

KOD EVIDEN PENERANGAN EVIDEN TARIKH PENTAKSIRAN

B1DIE1Menamakan pelbagai bahan dan penyakit

yang memudaratkan sistem respirasi

1. Nyatakan dua bahan berbahaya dalam udara yang boleh memudaratkan sistem

respirasi manusia:

a) ........................................................................................................

b) ........................................................................................................

2. Nyatakan dua penyakit yang boleh memudaratkan system respirasi manusia.

a) .

b) .


2/26


Bab 1 : Respirasi

B2DIE1 (melabel struktur system respirasi dan struktur peparu manusia )

Aras sederhana :

Rajah 1 menunjukkan sistem respirasi dan struktur peparu manusia. Labelkanstruktur P,Q

dan R di dalam Rajah 1.

Rajah 1


3/26


Bab 1 : Respirasi

B3D1E1 (menerangkan mekanisme pernafasan)

Aras sederhana :

Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai untuk melengkapkan mekanisme

pernafasan berikut.

Tarik nafas :

Hembus nafas :


4/26


Bab 1 :Respirasi

B3D2E1Menghuraikan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah dari peparu ke sel

badan.Aras sederhana

Gambarajah di bawah menunjukkan proses resapan dan pengangkutan oksigen oleh darah

dari peparu ke sel badan.

Isikan tempat kosong dengan untuk menerangkan proses di atas.

Udara sedutan mempunyai kepekatan okigen yang lebih

____________ meresap masuk ke dalam kapilari darah yang

mempunyai kepekatan oksigen yang lebih _______________

Dalam kapilari darah, oksigen akan berpadu dengan dengan

___________________ di dalam sel darah merah membentuk

oksihemoglobin.

Oksihemoglobin diangkut ke sekitar ____________________

Di sekitar kapilari darah yang mempunyai kepekatan yang

lebih rendah, oksihemoglobin terurai menjadi _____________

dan ________________

Oksigen _______________ melalui kapilari darah ke dalam

sel-sel badan untuk proses respirasi sel.

1

2

3

4

5


5/26


BAB 1: Respirasi

B3 D3 E1 ( Menjelaskan kesan bahan cemar kepada system respirasi)

Aras Sederhana

Tuliskan tiga kesan bahan pencemar kepada system respirasi .

Bahan Pencemar Kesan

Tar

Nikotin

Karbon Monoksida


6/26

Nama: Kelas:. Tarikh:

BAB 1: RESPIRASI

B4D1E1 : Memerhati kesan merokok kepada peparu melalui aktiviti

Rajah 1

1. Radas seperti Rajah 1 di atas disediakan.2. Warna kapas dan larutan penunjuk bikarbonat diperhatikan dan direkodkan.3. Suis pam penapis dihidupkan selama 5 minit.

4. Suis pam dimatikan.5. Perubahan warna kapas dan larutan penunjuk bikarbonat(jika ada) diperhatikan dan

direkodkan dalam jadual di bawah.

Pemerhatian:

Bahan Awal eksperimen Akhir eksperimen

Kapas

Larutan penunjuk hydrogen

karbonat

Kesimpulan:

.
http://2.bp.blogspot.com/-QRQGQNomUx4/Twa5AcqZ7iI/AAAAAAAAAVQ/qklAq0aMY9I/s1600/experiment+cigarette.jpg


7/26


Bab 1: Respirasi

B6D1E1 : Membina model system respirasi manusia untuk menunjukkan proses tarikan

dan hembusan nafas.

Mekanisme pernafasan manusia melibatkan proses penarikan dan penghembusan nafas. Anda

dikehendaki membina satu model system respirasi manusia serta menggunakannya untuk

menunjukkan hubungan antara tekanan udara di dalam rongga toraks dengan proses tarikan

dan hembusan nafas.

Rekaan anda perlulah:

i) Asliii) Berfungsiiii) Menggunakan bahan kitar semula

Anda diberi masa selama 2 minggu untuk menghasilkan model tersebut kemudian melakukan

pembentangan. Tempoh pembentangan adalah selama 15 minit.


8/26


Bab 1: Respirasi

B6D2E1: Pembentangan hasil buku skrap dalam pelbagai bentuk persembahan bertajuk

Kepentingan Sistem Respirasi yang Sihat.

Kanser Peparu Emfisema

Rajah 1

1. Rajah di atas menunjukkan dua penyakit yang disebabkan oleh system respirasi yangtidak sihat. terdapat pelbagai bahan pencemar yang boleh menjejaskan system

respirasi manusia. antaranya, asap rokok, gas beracun, pembakaran terbuka dan asap

kenderaan. masalah ini dapat diatasi sekiranya semua pihak bertanggungjawabmengekalkan udara yang bersih.

2. Sebagai tugasan anda diminta mengumpul maklumat daripada pusat sumber atauinternet berkenaan

bahan cemar udara

pelbagai penyakit yang berkaitan dengan system respirasi

cara untuk memperbaiki kualiti udara

amalan mengekalkan udara yang bersih

3. Kemudian sediakan satu buku skrap yang mengandungi kurang 15 mukasurat. buku

skrap anda perlu mengandungi perkara-perkara berikut:

a) Tajukb) Pengenalanc) Maklumat dalam bentuk gambar, carta.d) Huraiane) Kesimpulan *Jika perlu ada objektif sila nyatakan di arahan.

4. Anda boleh sertakan gambar dalam buku skrap anda.

5. Anda diberi tempoh selama dua minggu untuk menyiapkan tugasan anda.


9/26


Bab 2 : Peredaran darah dan pengangkutan

B2D2E1 : Melabel struktur jantung manusia.

( Aras Sederhana )

Rajah 1 menunjukan struktur jantung manusia.

Rajah 1

Labelkan struktur X, Y dan Z berikut.


10/26


Bab 2: Peredaran darah dan pengangkutan

Subtopik 1.3: Mengkaji struktur jantung

KOD EVIDEN PENERANGAN EVIDEN TARIKH PENTAKSIRAN

B4D2E1

Memerhati dan mengenal pasti struktur

jantung menggunakan model atau

spesimen hidup.

Objektif: Murid memerhati dan mengenal pasti struktur jantung menggunakan model

atau spesimen hidup

Radas/Bahan: Model jantung

Pemerhatian:

Arahan: Berdasarkan pemerhatian kamu terhadap model jantung, labelkan empat bilikutama jantung dan dua salur darah yang menghubungkan jantung

dengan paru- paru dalam rajah yang diberi.

Gunakan perkataan berikut untuk melabel rajah tersebut.

Atrium kanan Arteri pulmonari Ventrikel kiri

Ventrikel kanan Atrium kiri Vena pulmonari


11/26


Bab 2 : Peredaran Darah Dan Pengangkutan

B3D4E1 : Menerangkan sistem peredaran darah manusia, peranannya dalam

pengangkutan bahan dan kepentingan mengekalkan jantung yang sihat.

( Aras sederhana )

Teks di bawah berkaitan system peredaran darah, peranan system peredaran darah dan

kepentingan mengekalkan jantung yang sihat. Lengkapkan teks di bawah dengan perkataan

yang sesuai.

Sistem peredaran darah manusia terdiri daripada peredaran _____________ dan

peredaran ______________.

Sistem ini berperanan mengangkut ______________ dan _____________ ke semua

sel dalam badan serta mengangkut bahan buangan seperti ____________ dari sel ke organ-

organ perkumuhan.

Mengekalkan jantung yang sihat sangat penting bagi mengelakkan serangan jantung

yang boleh membawa kepada ______________.


12/26


Bab 2 : Peredaran Darah dan Pengangkutan.

B3D4E2 (membandingkan 12irri-ciri arteri, vena dan kapilari dengan fungsinya.)

Aras sederhana :

Lengkapkan Jadual 1 berkaitan 12irri-ciri arteri,vena dan kapilari serta fungsinya dengan

perkataan yang sesuai.

Ciri-ciri Arteri Vena Kapilari

Keratan rentas

Fungsi Mengangkutdarah_______daripada

_______ke _______.

Mengangkutdarah_______daripada

_______ ke _______.

Menghubungkanantara _______

dengan _______.

Ketebalan dinding Tebal dan ________ _______ dan kurang

berotot.

Sangat _____ (satu

sel)

Tekanan darah

dalam salur darah

Tekanan _______ Tekanan ______ Tekanan sangat

____.

Jadual 1


13/26


Bab 2 : Sistem Peredaran darah dan Pengangkutan

B4D2E2

Membandingkan antara darah beroksigen dengan darah terdeoksigen melalui aktiviti

Tujuan : Membandingkan dan membezakan antara darah beroksigen dengan

darah terdeoksigen

Bahan : Darah ayam yang segar yang telah dicampur beberapa cm3 larutan

natrium hidroksida cair, hydrogen peroksida, mangan dioksida,

kalsium carbonat dan asid hiroklorik.

Radas : Spatula, tabung uji dan penyumbat dengan salur penghantar.

Kaedah :

1. Label dua tabung uji, X dan Y.

2. Tuangkan 5 cm3 darah ke dalam setiap tabung uji.

3. Alirkan gas oksigen ke dalam darah di dalam tabung uji X

dan karbon dioksida ke dalam darah di dalam tabung uji Y

selama 15 saat seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

4. Bandingkan warna darah di dalam kedua-dua tabung uji.

Pemerhatian :

hidrogen

peroksida

Mangan

dioksida

Tabung uji

Darah

Tabung ujiX

Asid

hidroklorik

Kalcium

karbonat

Tabung uji

Darah

Tabung ujiY


14/26

Tabung

uji

Warna darah

Awal aktivitiAkhir

aktiviti

X

Y

Kesimpulan : Darah beroksigen kaya dengan _____________ dan berwarna

__________

: Darah terdeoksigen kaya dengan _____________ dan berwarna

__________


15/26

BAB 2 PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

Topik 2.2 Darah Manusia

B6D3E1

Pembentangan hasil penulisan dalam pelbagai bentuk persembahan mengenai: komponen darah dan fungsinya

kumpulan darah

kumpulan darah penderma kepada penerima

kepentingan menderma darah

pengendalian dan penyimpanan darah

Arahan

Pelajar dikehendaki menulis artikel untuk majalah sekolah tidak melebihi 1 muka surat mengenai

darah manusia yang mengandungi maklumat seperti berikut: komponen darah dan fungsinya

kumpulan darah

kumpulan darah penderma kepada penerima

kepentingan menderma darah

pengendalian dan penyimpanan darah

Artikel pelajar boleh mengandungi elemen seperti:

peta minda

carta alir

Pembentanganartikel boleh dilaksanakan dalam pelbagai bentuk (contohnya; powerpoint, kertas

mahjung dan sebagainya) selama 10 minit dalam kelas.

Pelajar diberikan masa selama semingguuntuk menyiapkan tugasan.

Nama : _______________________________________________

Tingkatan : ____________________________________________

Tarikh : _______________________________________________


16/26

1. Komponen darah dan fungsinya

Plasma - angkut bahan terlarut dan haba ke seluruh badan

Sel darah merah - mengandungi hemoglobin yang mengangkut oksigen ke seluruh badan

Sel darah putih - melawan jangkitan dengan cara memusnahkan mikroorganisma

Platlet - membantu pembekuan darah untuk menghentikan pendarahan

2. Kumpulan darah

A, B, AB dan O

3. Kumpulan darah penderma kepada penerima

Kumpulan darah penerima

Kumpulan darah penderma A B AB O

A

B

AB

O

4. Kepentingan menderma daraha) Darah yang didermakan boleh menyelamatkan nyawa seseorang terutamanya :

Mangsa kemalangan

Pesakit yang menjalani pembedahan

Bayi yang baru lahir yang mengidap penyakit kuning (jaundis)

Pesakit Talasemia dan Hemofilia

Ibu yang mengalami tumpahan darahb) Menangani ancaman kanserc) Meningkatkan pengeluaran sel darah merah barud) Membakar kalori

e) Warga emas rasa lebih bertenagaf) Tingkat tahap kesihatang) Membantu melawan hemochromitosis(gangguan genetik)

5. Pengendalian dan penyimpanan darah

darah diambil menerusi vena

darah dikumpulkan dalam beg darah berisi natrium sitrat menghalang pembekuan

darah disimpan dalam peti sejuk bersuhu 5C selama 10 hari atau lebih selepas ditambahglukosa

sampel darah dalam beg diuji

Skema Jawapan


17/26


2.3 Sistem Pengangkutan dalam Tumbuhan.

B2D3E1: Mengenal pasti lokasi xilem dan floem.

Aras Sederhana

Rajah 1 menunjukkan keratan rentas akar batang bagi pokok keembung. Labelkan keratan

rentas batang tersebut.

B3D5E1: Memerihalkan fungsi xilem dan floem.

Aras Sederhana

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai menggunakan perkataan yang

diberi.

Makanan Air Garam mineral

(a)Floem berfungsi untuk mengangkut _______________________ yang dihasilkan ke

bahagian-bahagian lain dalam tumbuhan.

(b)Xilem berfungsi untuk mengangkut _________________ dan

_______________________________ ke bahagian-bahagian lain dalam tumbuhan.

Nama : _______________________________________________

Tingkatan : ____________________________________________

Tarikh : _______________________________________________


18/26

NAMA: KELAS:

BAB 2: PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

2.3 Sistem Pengangangkutan Dalam Tumbuhan

B3D5E2: Menerangkan transpirasi dan peranannya.

Aras sederhana

Isikan tempat kosong dengan jawapan yang sesuai menggunakan perkataan yang

diberi.

menyingkirkan air mengangkut

penyejatan menyejukkan wap air

1. Apakah transpirasi?Transpirasi ialah suatu proses kehilangan ________________________

dalam bentuk ____________________ dari permukaan tumbuhan ke

udara secara __________________________ melalui liang stoma.

2. Nyatakan tiga kepentingan transpirasi kepada tumbuhan.

a. ____________________________ air yang berlebihan dari tumbuhan.

b. ____________________________ tumbuhan pada hari panas.

c. ____________________________ air dan garam mineral dari akar ke

seluruh tumbuhan.


19/26

Nama: _____________________________ Tingkatan : ______________

PBS SAINS TINGKATAN 3

BAB 2 : PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

2.3 Menganalisa sistem pengangkutan dalam tumbuhan

B4D3E1 : Mengenal pasti stomata dan fungsinya serta mengaitkan dengan kelayuan

tumbuhan melalui aktiviti

Tujuan : Mengenal pasti stoma yang ada pada epidermis daun di bawah mikroskop

cahaya

Bahan : Daun (contoh: lidah buaya)

Radas : Mikroskop, forseps, sisip kaca, kaca penutup, pisau kecil.

Prosedur:

Potong satu bahagian nipis pada

permukaan bawah daun dengan pisau kecil

Bengkokkan daun dan tanggalkan bahagian nipis

yang dipotong dengan forceps.

Letakkan lapisan daun tersebut di atas sisip

kaca dan titiskan setitik air. Kemudian, tutup

dengan kaca penutup.

Perhatikan stoma daun di bawah mikroskop

cahaya dengan kuasa rendah diikuti oleh

kuasa tinggi.

5. Lukis dan labelkan pemerhatian bagi stoma.

Pemerhatian:


20/26

1. Nyatakan fungsi bagi stoma.

________________________________________________________________

Rajah 1

2. Berikan sebab kenapa tumbuhan tersebut layu selepas diletak di bawah cahaya

matahari yang terik.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Selepas 2

jam di bawah

cahaya

matahari

yang terik


21/26

NAMA: KELAS:

BAB 2: PEREDARAN DARAH DAN PENGANGKUTAN

2.3 Sistem Pengangangkutan Dalam Tumbuhan

B4D3E2: Memerhati laluan air dan bahan makanan dalam tumbuhan melalui

aktiviti

Aktiviti A: Pengangkutan air melalui xilem

Tujuan: Menyiasat laluan air di dalam tumbuhan herba

Radas: Kelalang kon, kaca penutup, pisau lipat, mikroskop dan slaid

Bahan: Sebatang pokok herba kecil seperti pokok keembung yang masih

mempunyai daun dan akar yang sempurna dan larutan eosin ( pewarna

merah )

Prosedur

1. Basuh akar pokok keembung secara berhati-hati dengan air.2. Rendam akar pokok keembung itu di dalam kelalang kon berisi larutan

eosin ( pewarna merah ) seperti rajah di atas.

3. Selepas 30 minit, potong batang tersebut secara keratan rentas dengan pisau

lipat.

4. Periksa keratan batang tersebut di bawah mikroskop.

5. Lukis satu rajah berlabel bagi keratan batang yang telah diperhatikan itu

pada ruangan yang telah disediakan.


22/26

Pemerhatian

Aktiviti B: Pengangkutan makanan melalui floem

Tujuan: Menunjukkan floem mengangkut makanan dalam tumbuhan

Radas: Skalpel

Bahan: Tumbuhan berkayu yang ada di kawasan sekolah, seperti pokok bunga raya

Prosedur


23/26

1. Pilih satu ranting pokok yang sihat.

2. Potong satu gegelang lengkap pada kulit pokok itu termasuklah floem

untuk mendedahkan xilem seperti yang ditunjukkan pada rajah di atas.

3. Siram pokok itu dan perhatikannya dua kali sehari selama 2 minggu

hingga 3 minggu.

Pemerhatian


24/26


Topik 2.3 Sistem Pengangkutan dalam Tumbuhan

B5D1E1Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kadar transpirasi melalui eksperimen

Eksperimen 1

Arahan

Anda dibekalkan dengan anak pokok keembung yang subur, air, kapas, minyak, neraca

elektronik, kelalang kon, jam atau jam tangan dan sumber cahaya seperti cahaya matahari

atau lampu

Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menguji faktor keamatan cahaya

mempengaruhi kadar transpirasi mengikut prosedur berikut :

1. Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1(a).

2. Timbang radas itu dan rekodkan jisim.

3. Biarkan radas itu di atas meja dalam bilik yang terang.

4. Ulang langkah 1 dan langkah 2, tetapi letakkan radas itu di dalam almari di bilik yang

sama seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1(b).

5. Selepas 2 jam, timbang jisim kedua-dua set radas ini semula dan rekodkan.

6. Jadualkan keputusan anda dan kira kadar transpirasi.

Nama : _______________________________________________

Tingkatan : ____________________________________________

Tarikh : _______________________________________________

pokok keembung

kelalang kon

kapas

minyak

air

neraca elektronik

1(a) 1(b)


25/26

Eksperimen 2

Arahan

Anda dibekalkan dengan anak pokok keembung yang subur, air, kapas, minyak, neraca

elektronik, kelalang kon, jam atau jam tangan dan kipas

Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menguji faktor pergerakan udara

mempengaruhi kadar transpirasi mengikut prosedur berikut :

1. Sediakan susunan radas seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 2(a).

2. Timbang radas itu dan rekodkan jisim.

3. Biarkan radas itu di atas meja. Matikan suis kipas.

4. Ulang langkah 1 dan langkah 2, tetapi letakkan set radas di bawah kipas seperti yang

ditunjukkan dalam Rajah 2(b).

5. Selepas 2 jam, timbang jisim kedua-dua set radas ini semula dan rekodkan.

6. Jadualkan keputusan anda dan kira kadar transpirasi.

pokok keembung

kelalang kon

kapas

minyak

air

neraca elektronik

2(a) 2(b)

angin


26/26

Tulis dua laporan lengkap bagi Eksperimen 1 dan Eksperimen 2 ini. Setiap laporan

eksperimen anda mestilah mempunyai:

a) Tujuan

b) Hipotesis

c) Pemboleh ubah:

i. Dimanipulasikan

ii. Bergerak balas

iii. Dimalarkan

d) Bahan dan radas

e) Kaedah

f) Jadual

g) Kesimpulan

Aras Sederhana Bab1&2

Documents

Transcript of Aras Sederhana Bab1&2