Aproximaciones a los estudios del verbo: problemas y aplicaciones

Omar Sabaj Meruane

omarsabaj@userena.cl

http://omarsabaj.wordpress.com

Esquema

• Objetivo• La complejidad del verbo• Problemas• Aplicaciones• Conclusiones

Objetivos

• Mostrar distintos aspectos problemáticos respecto a los estudios verbales

• Proponer algunas soluciones a algunos de esos aspectos

• Mostrar distintos campos de aplicación poco explorados

La complejidad del verbo

• Diferencias en el grado de consenso:

– El Verbo versus otras categorías gramaticales

Relación mundo y Lengua

• Sustantivos nombran entidades en el mundo• Adjetivos expresan propiedades de las

entidades del mundo

• Verbos

expresan las acciones que realizan las entidades

expresan estados y relaciones entre entidades

expresan propiedades de las entidades

Lengua y referencia

• Las aproximaciones semánticas referencialistas Establecen una relación entre signo y realidad

• En la teoría esta relación no es transparente

Las Gramáticas prescriptivas

• Se centran casi exclusivamente en los denominados accidentes del verbo

• Un aporte poco considerado el significado de los tiempos verbales de Bello uso de una terminología más transparente

El aspecto

• Se refiere a un patrón formal gramatical que no considera el significado intrínseco de los verbos (Ver más adelante Aktionsart)

La irrupción de la Gramática generativa

• Los rasgos de restricción selectiva• Determinación de rasgos léxicos

asociados a los predicados

• Ejemplo:• Perseguir sujeto [Animado, +/- Humano]

Objeto [+/- Animado, + Movimiento]

Problema

• Solo se explican los rasgos formales que determinan el funcionamiento prototípico en el sistema

• Ejemplo: no se explica el uso metafórico:

Perseguir un objetivo

Los participantes semánticos

• Los roles semánticos o papeles temáticos

• Contraparte semántica de categorías sintácticas

Problema

• No hay acuerdo Solo existen definiciones intuitivas

• Cuál es la naturaleza de estos participantes (¿qué los determina?)

• ¿Cuántos son?

Clasificación verbal

Granularidad versus generalización

• El enfoque semántico de Halliday tipos de procesos

• El enfoque descomposicional de Jackendoff

• Los esquemas semánticos y la dinámica de fuerzas de Talmy

Clasificación verbal

• La interfaz léxico sintaxis

• El supuesto de partida: existen características semánticas de los verbos que determinan su comportamiento sintáctico

Clasificación verbal• Clases semánticas (CS)

• Definición por (hipo)hiperonimia: predicados semánticos básicos• Clasificación de Wordnet (verbos de cambio, verbos de cognición,

verbos de cambio)• Synsets (grupos de sinónimos)• Relaciones entre synsets: causa (dar, tener) / manera (cojear, caminar)

• La estructura eventiva o Aktionsart (EE)• Cómo se desarrolla en el tiempo la situación denotada por el predicado• Depende de la CS

Clases Criterios Ejemplos

Estados [- Estructura temporal interna] Ser

Actividades [+estructura temporal interna, +Duración temporal, +/ - punto final] Caminar

Realizaciones [+ Punto final, + Duración temporal] Consumir

Logros [+Punto final, -Duración temporal] Llegar

La diátesis• Definición: una configuración sintáctica alternativa de una clase de

verbos definida a partir de patrones semánticos (Vázquez, Fernández & Martí, 2000)

• Definición: La diátesis corresponde a la lista de los argumentos subcategorizados por un verbo, en la que se especifica para cada argumento la función sintáctica y la función semántica que desempeña (Moreno, 1991)

• Es la base para la determinación de una CS

• Tipología de diátesis– Evento / evento: Causativa / anticausativa:

• El viento rompió los cristales• Los cristales se rompieron

– Evento / estado: evento/ resultado• El editor ha cortado el texto• El texto está cortado

Problema

• No se considera cuán concreto o cuán abstractos pueden ser las acciones o estados que denotan los verbos:

• El continuum concreto/abstracto:• Ver / mirar• Verbos A/AC/C

Transitividad e intransitividad

Problema definición demasiado reductiva en la gramática tradicional

Lo transitivo dos acepciones

Tipos de verbos según el número de argumentos

• Ergativos: expresan cambios de estado.• Diátesis causativa/anticausativa• Romper/ romperse

• Inergativos o intransitivos puros:– Tienen un pseudo objeto: son agentivos y expresan

movimiento (la construcción con pseudo objeto no pasa (o pasa de forma anómala poco natural) la prueba de pasivización

• Inacusativos– Expresan estados o eventos no agentivos– Aparición o cambio de estado surgir, aparecer,

nacer, morir

Problema

• Estudios terminológicos los verbos tienen escasa o nula presencia en los estudios de la materialización lingüística del conocimiento

• Verbos y tipos de textos• Verbos y temáticas específicas

Aplicaciones: verbos y lingüística de corpus

caracterización verbal de grandes cantidades de datos lingüísticos auténticos (¡dime tus verbos y te diré quién eres!)

Aprendizaje del español como lengua extranjeraDeterminación de rasgos gramaticales a partir

del estudio de concordancias [estudio de esquemas sintácticos]

Estudios de correlatos empíricos de modelos formales

Verbos y psicolingüística

• Estudios sobre correlación entre tipos de verbos y procesamiento lingüístico

• Adquisición y verbos– determinación del tipo y cantidad de verbos que se adquieren según la fase de la adquisición