NTE – Núcleo de Tecnologia EducacionalSEDUC – GOV-RS

Elaboração de Projetos

PBWORKS

Cursistas: Ana Elisabeth Bohm AgostiniAntônio Carlos Alves Borges

Karina Gil da SilvaMaria Elaine de Otaran Grance

Formadora: Mara Rosane Noble TavaresNovembro, 2012

PROJETO

A ideia de cidadania está articulada com a ideia de projeto, de metas pessoais ligadas a uma meta coletiva. Um trabalho em grupo dentro da sala de aula é um exercício de cidadania, uma vez que envolve pessoas com suas personalidades diferentes que, ao realizar um determinado projeto, buscam um resultado, uma meta comum.” (MACHADO, 2004)

ESCOLA

•ESPAÇO QUE SE APROPRIA DAS TECNOLOGIAS E EVOLUI CRIANDO NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER.

PROFESSOR

•FACILITADOR, ORIENTA E INCENTIVA O APRENDIZ.

ALUNO

•APRENDIZ, DESENVOLVE COMPETÊNCIAS PRODUZINDO AÇÕES CRIATIVAS E COLABORATIVAS.

PROJETOS

•São ferramentas pedagógicas que levam à realização de uma meta a ser alcançada, em busca do conhecimento.

PB

•São ferramentas tecnológicas que adaptadas à educação geram ambientes pedagógicos.

WORKS

•Que voltados à pesquisa, registro e publicação, propiciam autoria, cooperação e integração.

PB works

O objetivo deste projeto é pesquisar o PB works, a fim de incorporá-lo em nossa prática pedagógica, aproveitando suas facilidades , transformando a aprendizagem, expandindo a sala de aula, melhorando a relação professor aluno e propiciando o prazer da autoria e produção, que incentiva a criatividade, autonomia e a busca por soluções.

A PESQUISAEtapas

Criar um PBworks para registrar o andamento do projeto.

Formar um grupo, conforme conteúdo a pesquisar.

Realizar encontros on line e presenciais com membros do grupo para compartilhar ideias e elaborar todos os passos do projeto.

Dividir tarefas de pesquisa em diversas fontes, usando a internet, revistas científicas, livros, etc.

Fazer pesquisa de campo com entrevistas e enquetes, na intenção de evidenciar o uso do PBWorks por professores.

Analisar Dados. Elaborar Sínteses e editar no PBWorks. Criar uma apresentação em slides para

apresentar aos colegas.

Certezas Provisórias

O Pbworks é:- um ambiente de aprendizagem, onde o

usuário pode editar conteúdos, pesquisar on line, visitar outros Pbworks, fazer postagens, permitir colaboração.

- Fácil de ser criado. - Fácil de ser usado.- Um espaço amplo que permite desenvolver

qualquer conteúdo.

Dúvidas Temporárias

Como dominar o Pbworks? Pode se criar novas ferramentas no Pbworks?Como as escolas usam o Pbworks?Como usar o Pbworks na Educação Ambiental? Como usar o Pbworks na Matemática e suas

tecnologias? Como enviar convites do Pbworks?Como usar as funcionalidades do PBWorks ? 

WORKS

•CRIAR UM PBWORKS É GRÁTIS

B

•CRIAR UM PBWORKS É RÁPIDO

TER UM E-MAIL

ACESSAR http://pbworks.com

CLICAR EM sign up

INFORMAR SEU nome,e-mail e senha.

CLICAR EM create account

IR AO SEU E-MAIL E abrir a mensagem enviada pelo PBWorks.

INFORMAR SEUS DADOS.

P

•CRIAR UM PB WORKS É FÁCIL

WORKS

•COMUNICAÇÃO

•INTERAÇÃO

EDUCACIONAL

•CRIAÇÃO

•AUTORIA

PB

•É UMA FERRAMENTA FÁCIL,COM MUITAS VANTAGENS:

ACESSIBILIDADE

IMEDIATISMO

FACILIDADE DE USO

FLEXIBILIDADE

REVERSIBILIDADE

COLABORATIVO

EDU

•AMPLIA O ESPAÇO PEDAGÓGICO

CAÇÃO

•PRODUZ MOTIVAÇÃO E INTERAÇÃO

INOVAÇÃO

•DESENVOLVE COMPETÊNCIAS

PERMITE AUTORIA

DESPERTA O GOSTO PELA LEITURA

DÁ VISIBILIDADE AO TRABALHO

INCENTIVA A PESQUISA

DESENVOLVE A CRIATIVIDADE

PB

•POTENCIAL EDUCATIVO DO PB WORKS

VANTAGENS DO PBWORKS PARA O PROFESSOR

P

•Expande o espaço pedagógico.

•Amplia o tempo.

B

•Gera comunicação.

•O Professor monitora as ações no espaço.

WORKS

•Proporciona certeza na avaliação.

•Tem detector de plágio.

SÍNTESE CONCLUSIVA

Após realizada a pesquisa, concluímos que o PBWorks é uma ferramenta tecnológica que, aplicada à educação, gera um ambiente de aprendizagem virtual expandindo tempo e espaço educativos, proporcionando pesquisa, elaboração, armazenamento, síntese, autoria, interação e colaboração.

Que é ampla, permitindo diversas publicações e múltiplos usuários.

Que é fácil e acessível , com inúmeras possibilidades de interação.

Que exige tempo e dedicação. Que aplicada ao ensino por projetos, transforma o fazer

pedagógico, colaborando para a construção do verdadeiro conhecimento.

CONHECIMENTO

ESCOLHER O TEMA

FORMAR GRUPOS

ELABORAR O PROJETO

PESQUISAR

EDITAR

PUBLICAR - APRESENTAR

PROFESSOR

ALUNOS

REFERÊNCIAS

ELABORAÇÃO DE PROJETOS: Guia do Cursista. Maria Elisabette Brisola Brito Prado, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida (Organizadoras). – 1.ed.- Brasília: Ministério da Educação,Secretaria de Educação à Distância,2009. 174p.; il.

RAMOS, Edla Maria Faust et ali, guia do cursista,INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL.Ministério da Educação.Secretaria de Educação a distância.Brasília,2009.

COSCARELLI, C. V. O uso da informática como instrumento de ensino-aprendizagem. Presença Pedagógica. Belo Horizonte, mar./abr., 1998.

KAMPFF, Adriana Justin Cerveira ; DIAS, Márcia Gládis Cantelli . Construção do Conhecimento em Ambientes de Pesquisa e de Autoria Multimídia. Caderno Marista de Educação, Porto Alegre, v. 1, n. 1, p. 72-85, 2001.

MORAN, José Manuel. Como utilizar a Internet na educação. Ciência da Informação, Brasília, v.26, n.2, p.146-153, maio/ago. 1997.

“Quando pensamos que sabemos todas as respostas, vem a vida e muda todas as

perguntas” Paulo

Coelho

Obrigada por sua atenção!