Apresentacao Weblab Drica
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AtoresRede
em
hernani dimantasMestre em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP com o trabalho -
Linkania - a sociedade da colaboração. Atualmente é coordenador do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias da Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro/USP, coordenandor do LIDEC - Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária, Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa Acessa SP e Acessa Escola. Membro fundador do blog lixoeletronico.org e sócio da Weblab.tk. Articulador dos Projetos Metareciclagem e MetáFora e autor do livro Marketing Hacker.
web
drica guzziMestra em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. É coordenadora
do Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação Escola do Futuro / USP e do LIDEC -
Laboratório de Inclusão Digital e Educação Comunitária. Coordena as áreas de pesquisa, conteúdo e formação do Programa de
Inclusão Digital do Governo do Estado São Paulo - Acessa SP e do Programa Acessa Escola. Membro fundadora do blog
lixoeletronico.org e sócia da Weblab.tk.
lab
weblab
@julioboaro@dmartins
weblab
pensar e praticar o uso efetivo da tecnologia para promover a transformação social # redes e a construção coletiva de conhecimento # produção colaborativa # protagonismo no mundo digital # aprendizagem distribuída em rede # formação de agentes de inclusão digital # análise de impactos sociais
grupo de estudos:
“Fazer redes e o trabalho afetivo”
Prof. Rogério da Costa
Vivemos num mundo onde os
conceitos de modernidade e pós-modernidade
foram forjados no século passado.
Métodos e técnicas de coletas de dados foram
sistematizados há muitos anos atrás.
NOSSO MUNDO ;)# Conceitos rede e relação.
# Vivemos em espaços informacionais.
# Trabalho imaterial.
# Economia híbrida: de mercado e por pares.
# Cultura escrita e lida (rsrsrsrs)
na sociedade da informação?
O que é fazer ciência
O que é importante observar ? Conversas Desejos
conhecimento relacionamentos ética acordos
ações impressões valores afetos comuns
colaborações trocas crenças a rede mistura
e descentraliza na rede o movimento
O que é importante observar ?
# comportamentos # hábitos # processos
Pessoas conversando com Pessoas:
“O Entre”
O que é importante observar?
O Corpo humano pode ser afetado de inúmeras maneiras, pelas quais sua potência de agir é aumentada ou diminuída enquanto outras tantas não tornam sua potência de agir nem maior nem menor.
(B. SPINOZA)
Inclusão
Digital
População que acessou Internet nos últimos 3 meses
Urbana 38%
Rural 15%
Total 34%
Gap Digital Brasil
Fonte: CGI 2008 – TIC Domicílios
53% nunca usaram computador (75% zona rural)
Locais de Acesso X Classe Econômica
A
B
C
DE
8%
26%
55%
79%
92%
71%
32%
6%
12%
14%
15%
14%
lan houseem casana escola
Políticas Públicas de Inclusão Digital
Case 1:@acessasp
Postos Ativos: 512 Usuários cadastrados: 1.781.780 Monitores capacitados (2009): 950 Total Acumulado de Atendimentos:
Portal com mais de 15 milhões de pageviews/mês
963 monitores permanentemente capacitados (70h/ano)
Apoio a mais de 606 projetos comunitários de desenvolvimento local
41,5 milhões
+ 100comunidades
Inclusão Digital e participação pública.
JOVEM, DE BAIXA RENDA, DO SEXO MASCULINO.
2008: aumento de participação de usuários mais velhos, com características, necessidades e expectativas diferentes.
MÉDIA DE IDADE: 22 ANOS;
80% dos usuários tem até 29 anos,
69% vive com RENDA FAMILIAR DE ATÉ 2 SALÁRIOS MÍNIMOS.
32% têm computador em casa.
2007: os usuários acima de 25 anos representavam 25% do total;
2008: este número aumentou para 32%.
PERFIL ;)
Você acredita que os serviços de governo oferecidos pela Internet ajudam a:
4.685 respondentes
4.680 respondentes
Vale Verde: Remix
Case 2:@acessaescola
3.500
12.300 estagiários
6 milhões
de alunos
escolas
Escolas implantadas: 814 Computadores Ativos: 10.206 Usuários cadastrados: 190.961 Estagiários do ensino médio
capacitados (2009): 6.772 Total Acumulado de Atendimentos:
2,7 MILHÕES
Tecnologias Conversacionais
Ativando a Rede
A Internet é importante para minha comunicação:
Eu me divirto muito na Internet:
Saber usar a Internet melhorou a minha vida pessoal:
Tenho novos amigos que conheci pela Internet:
A Internet é importante para o meu desenvolnimento educacional:
Com a Internet eu tenho vontade de aprender mais:
Tenho mais facilidade em aprender depois da Internet:
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
67%
64%
56%
57%
51%
48%
42%
29%
34%
38%
30%
40%
40%
42%
Sobre a Internet
Concordo totalmente Concordo em parte Discordo em parte Discordo totalmente Não sei
respondentes
4.658
Orkut
MSN Web Messenger
Youtube
MySpace
Picasa
Flickr
nenhum
0% 100%
91%
87%
42%
15%
6%
6%
5%
2%
4%
Redes sociais
Você possui perfil/conta no...
fotos
texto
vídeo
áudio
nenhum
0% 100%
89%
51%
42%
20%
7%
Tipos de conteúdo que já publicou na Internet
Redes SociaisExistência da rede horizontal e colaborativa: • Relações (troca entre pessoas)• Sentido construído coletivamente
“Um dos aspectos essenciais para a consolidação de comunidades pessoais ou redes sociais é, sem dúvida, o sentimento de confiança mútua que precisa existir em
maior ou menor escala entre as pessoas”. (Costa, 2005)
Fórum - tópicos1. Investimento nas relações - construção de campo de confiança, busca de pertencimento.
Aprendizagem em Rede:
b. Retomada de contato com pessoas distantes e a manutenção/construção de relações,
b. Troca de informações e discussão sobre assuntos de interesse,
c. Estabelecimento de relações a partir da descoberta de afinidades, percebidas a partir dos perfis
Conjunto de perfis de pessoas e suas comunidades, que permite:
2. Temas comuns para troca: processo de identificação
Fórum - tópicos
Abordagem no Orkut
- Observação e, não, intervenção
- Mapeamento dos "hubs" (assuntos e perfis)
- Retroalimentação para os outros dispositivos (capacitação, portal, ambiente de gestão , rede de projetos)
- Postura de "quem quer aprender com"e não "quem já sabe"
3. Construção conjunta de saberes sobre o Programa
Fórum - tópicos
“O maior potencial de transformação da rede está em conectar pessoas; é a chance de se fazer novas coisas juntos, um potencial de cooperação em escalas que não eram possíveis antes. (...) As pessoas têm na internet mais que uma ferramenta. Utilizam-na como uma aliada. E, desta forma, catalisam a conversação entre pessoas comuns. E neste ambiente de burburinho muitos projetos são desenvolvidos”.
(Dim
anta
s, 2
006)