Apresentação PIBID
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PIBID
Plano de aula
7º ano
Meio ambiente Poluição do ar
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Introdução Uma atividade será proposta para os
alunos da 6ºsérie do 7º ano.
De acordo com um questionário realizado
no final do 4º bimestre de 2012, os alunos
encontraram muita dificuldade em
descrever o nome de uma substância
química que causava danos ambientais e é
nociva a saúde.
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Conteúdo que vamos trabalhar com este experimento:
Poluição atmosférica;
Meio ambiente
Causas da poluição
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Material
70 Filtros de papel
70 Palitos de churrasco
2 Grampeador (para fixar o filtro de papel
no palito) 1 Caixa de grampo
4 Mapas da cidade (ou dos bairros
próximos a escola)
(baseando-se em uma sala com 35 alunos)
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Na sala de aula
Nesta etapa anota-se na lousa os bairros
que os alunos moram. Caso eles residam
próximo a escola deve-se trabalhar com
ruas.
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Execução
Uma maneira fácil de identificar a poeira existente
no ar das cidades é utilizando filtros de papel.
Na sala de aula, os alunos prendem os filtros de
papel no palito de churrasco com ajuda de um
grampeador.
Cada aluno deve levar para sua casa um filtro de
papel e observá-lo durante uma semana. Depois
devolver e levar outro, essa observação deverá ser
feita durante duas semanas.
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Observação
Posteriormente observando os filtros, os
alunos poderão deduzir quais as ruas ou os
bairros são mais empoeirados. Depois será
debatido porque alguns pontos tem mais
agentes poluentes que outros.
Registro
Os alunos podem registrar a atividade
através de um mapa, monta-se três grupos
e pede para estes pintarem o bairros ou
ruas que encontrarão poluição. Depois com
um mapa da cidade, os alunos podem
pintar os bairros (ou as ruas) de acordo
com o nível da poluição.
Avaliação:
A avaliação do aluno será feita através de
um relatório, assim se saberá se o objetivo
inicial foi alcançado.
Neste relatório a forma que vai ser
trabalhada com os alunos é o mais simples
possível, pois muitos alunos ainda não
tiveram contato com este tipo de atividade.
Deve se ter pelo menos três perguntas
respondidas no relatório:
As dificuldades encontradas;
Os nomes das substâncias nocivas para o
meio ambiente;
Expor que “tipo” de bairro foi realizada a
experiência .
Referencia:
: http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=ema&cod=_1-27
Fim
Áurea C. P. Marcelino PIBID