ApresentaçãO Para DéCimo Ano, Aula 127 128
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Não entreguei:
Entrevistas
Entrego sem correcções:
Acrescentos a versos de Nuno Júdice
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Do 2.º período,
texto sobre obra a ler
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na verdade,
com efeito,
por outro lado,
em primeiro lugar,
por exemplo,
em suma,
por sua vez,
por último,
em síntese,
por fim,
como, por exemplo,
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repare-se que
note-se que
evidentemente que é
sem dúvida que
ou
mas
(porém,)
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primeiramente, escolhe-se a garrafa
falou primeiramente o João
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a vinda deles
a sua vinda
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estava o seu ex-marido, com o seu olhar absorto
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sentou-se, e a partir daí,
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sentou-se e, a partir daí,
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E portanto, tinha sido o ...
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E, portanto, tinha sido
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a noite onde se conheceram
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a noite em que se conheceram
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olha-lo
olhá-lo
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há muito tempo
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o lobo / o animal / elipses
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protótipo descritivo / último período
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tepecês deste período(bibliofilme ou microfilmes atrasados)
(envio de palavra favorita)
leitura de textos
texto com «ques» (discurso indirecto)
reformulação de «o filme da minha vida» (passagem a computador)
reformulação da anterior e envio por e-mail
desafios do concurso do Diário de Notícias
fichas 6 e 7 do moodle
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Tarefas que ainda valia a pena fazer
(Microfilme)
Bibliofilme
A minha palavra favorita
O filme da minha vida
Testes do Moodle (1-7)
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Tenho vindo a pôr os «Filmes da minha vida», seguidos
dos respectivos trailers, em Gaveta de Nuvens (estarão
uns sessenta talvez)
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Ainda não vou ser definitivo nas notas, até para dar
possibilidade de recuperarem tarefas ao longo desta semana
que vem («o filme da minha vida», bibliofilme, testes no
moodle).
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O filme decorre numa pequena cidade, mas da Itália/Sicília («Castelcuto»). A vida dos seus habitantes está muito centrada na praça central (onde se fazem as proclamações, onde se observa quem passa, etc.), mas o «espaço» alarga-se, por exemplo, à rua marginal e à casa de Malena. O título não remete para um local, mas para o nome de uma das personagens.
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Sabemos que a narração é retrospectiva (em analepse), já que, no início, se diz «Tinha doze anos e meio, quando Mussolini declarou guerra à França e à Inglaterra e vi Malena pela primeira vez». Há alusões que permitem perceber que o tempo da enunciação é muito posterior ao que é narrado, mas isso só é assumido, salvo erro, no princípio e no fim.
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A narração começa (e acaba) na 1.ª pessoa, embora depois se apague essa presença, já que, no segundo nível narrativo — o flash-back que demora quase todo o filme —, a criança que corresponde ao que era o narrador do primeiro nível — o da voz off — surge como mera personagem).
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Também predominam os tipos: o professor ingénuo e ridículo; o advogado verborreico e assediador; o tenente galã; etc. Há, no entanto, personagens mais «redondas», mais densas. É o caso de Malena.
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Mudanças são influenciadas sobretudo pela evolução da II Guerra Mundial.
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Há discriminação de género (visível na perseguição a Malena), mas não há uma divisão estanque entre homens e mulheres; adolescentes convivem sem se agruparem por origem especial (embora pareça haver espécie de prova para aceitação no grupo).