O BIBLIOTECÁRIO E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO: a reconstrução da

identidade cultural a partir da ação cultural do profissional da informação

Iraselma Costa Reis (UFMA); Djalda Maracira Castelo Branco Muniz (UFMA)

E-mails: ira.selma@hotmail.com; ivetedjalda@hotmail.com

INTRODUÇÃO

•Mudanças no perfil estrutural e cultural da sociedade.

•Rousseau (1968, p.12) “o homem nasceu livre, e não obstante, está

acorrentado em toda a parte”.

O motivo da escolha deste tema deve-se às modificações no

comportamento dos indivíduos diante de seu relacionamento e interação no

meio social, por meio das tecnologias de informação, uma vez que a

comunicação mesmo sendo em rede e de muitos para muitos, de certa forma

acaba sendo individual, já que não há uma interação pessoal e que ocorre em

um ambiente fechado, fazendo-nos questionar sobre como o bibliotecário

como agente cultural, deve agir diante de tais transformações. Nesse sentido

o presente trabalho objetiva analisar a influência das tecnologias na

identidade cultural, e a interação do bibliotecário como agente, frente a estas

identidades

IDENTIDADE CULTURAL E AS TECNOLOGIAS DA INFORMÇÃO

Para Santos (1987) consiste em duas definições.

•A primeira esta voltada para a realidade social;

•Já a segunda, centra-se na existência social.

A identidade cultural, por sua vez, consiste em um conjunto de

relações sociais estabelecidas pelos indivíduos e compartilhadas pelos

membros de uma sociedade

A globalização consolidou nas sociedades a circulação e a constituição

de novas identidades, desterritorializando as fronteiras, e hibridizando as

culturas.

Informação é termo que designa o conteúdo daquilo que permutamos com o mundo exterior ao ajustar-nos a ele, e que faz com que nosso ajustamento seja nele percebido. O processo de receber e utilizar a informação é o processo de nosso ajuste às contingências do meio ambiente e de nosso efetivo viver neste meio ambiente. (WIENER, 1967, p.17-18)

No cerne destas modificações, transformações e influencias nas

identidades culturais está o bibliotecário, que deve atuar além de

mediador, como agente cultural, que na visão de Almeida (1987, p.33),

Busca a expressão e a criatividade dos indivíduos no grupo e na comunidade. Está ligada a ideia de transformação, de emancipação a partir da expressão. (...). Relaciona-se por outro lado, ao processo de educação coletiva, no momento em que desenvolve atividades práticas e em que abre espaço para a prática de informações e a discussão sobre tema de interesse do grupo.

O bibliotecário, deve reverter a situação, no sentido que este veja a

informação não como um entrave de limitação na relação pessoal com o

individuo, mais sim como uma oportunidade de ampliar ainda mais suas

atividades, tornando a informação em poder, disseminando-a,

utilizando as TICs como instrumento de estimulo ao consumo de

informação, forcando desta maneira, o individuo a refletir seu

comportamento dentro do contexto social.

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NO MEIO SOCIAL

As Tic’s

•Revolucionaram o mundo moderno;

•Renovam-se com muita rapidez;

•Modificou a sociedade consumista.

A SOCIEDADE ATUAL

Nos anos sessenta do século passado, quando a sociedade seguia

em direção a um novo modelo de organização, no qual o controle e

otimização dos processos industriais eram substituídos pelo

processamento e manuseio da informação como elemento decisivo

para a economia.

O processo que uma nova tecnologia deflagra na demanda e

desenvolvimento de novas habilidades. E cabe ao Bibliotecário

acompanhar todo esse novo momento se adequando as novas

tecnologias da informação e comunicação.

A sociedade moderna a qual denominada como ‘Sociedade da

informação’ é determinada pela integração das tecnologias de

informação e de comunicação à vida social, profissional e privada, junto

com a percepção da informação como fator estruturante da sociedade e

insumo básico de produção seja ela intelectual, cultural e econômica

(Lucena, 1998).

3.1 AÇÃO CULTURAL DO PROFISSIONAL DA INFORMAÇÃO

A importância, dinamizar, divulgar, preservar, como de incentivar o

processo de produção cultural e o desenvolvimento educacional é uma

das competências a serem desenvolvidas pelo profissional bibliotecário.

A ação cultural é uma contribuição educativa, a mesma produz o

seu caráter transformador na realidade social, onde os indivíduos

tornam-se sujeitos da cultura e criação de novos conhecimentos.

A biblioteca apresenta um novo papel na sociedade, inclusive educacional, não podendo ficar mais isolada e estática, e sim, trabalhar no desenvolvimento de ambientes que promovam a capacidade do usuário no acesso a informação e produção de novos conhecimentos.

CONCLUSÃO

Concluímos que somente a graduação não capacita o profissional da informação para aplicar na sociedade a ação cultural, esta aprende-se diretamente convivendo na sociedade em um ambiente que não tem paredes, é expansivo, amplia-se, toma novos rumos e que seu domínio não é possível. Destacamos o papel deste profissional dentro das suas diversas áreas de atuação, sua importância para o desenvolvimento não só das unidades de informação mais da sociedade em que atua e das grandes possibilidades de crescimento profissional e o consequente destaque na sociedade como o que pode interferir de forma decisiva no meio em que atua.

REFERÊNCIAS•ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. A ação cultural do bibliotecário: grandeza de um papel e limitações da prática. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, São Paulo, v. 4, n. 20, p.31-38, 09 fev. 1987. jan/dez. • •BORGES, Mônica Erichsen Nassif. A informação como recurso gerencial das organizações na sociedade do conhecimento. Ciência da Informação. Brasília, DF, v. 24, n. 2, p. 100-115, jan./jun. 1995. Disponível em: <http://www.cionline.com.br> Acesso em: 15 set. 2013.• •DOCTOR, Ronald D. Social equity and information technologies: moving toward information democracy. Annual Review of Information Science and Technology, v. 27, p. 43-96, 1992.• •LIMA, Gercina Ângela Borém de O; PINTO, Líliam Pacheco; LAIA, Marconi Martins de. Tecnologia da Informação: impactos na sociedade. Inf.Inf., Londrina, v. 7, n. 2, p.75-94, jul-dez. 2002. Disponível: http://www.repositorio.fjp.mg.gov.br/bitstream/123456789/95/1/Tecnologia%20da%20Informa%C3%A7%C3%A3o%20impactos%20na%20sociedade.pdf. Acessado em: 08/09/2013.

•LIMA, Gercina A.B.O.; PINTO, Líliam P.; LAIA, Marconi M. Tecnologias da Informação: Impactos na Sociedade. Londrina. 2002.• •LUCENA, Carlos José Pereira, CAMPOS, Ivan Moura, MEIRA, Silvio Lemos (Eds.). Ciência e tecnologia para a construção da sociedade da informação no Brasil. Brasília: CNPq/IBICT, São Paulo: Instituto UNIEMP,1998.• •ROUSSEAU, Jean-Jacques. O Contrato Social. Rio de Janeiro: Publicações Brasil Editora, 1968. Originalmente publicado em 1762.• •SANTOS, José Luiz dos. O que é cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987.• •TUBELLA, Imma. Televisão e internet na construção da identidade. In: CASTELL, Manuel; CARDOSO, Gustavo (org). A sociedade em rede: do conhecimento à ação política. Lisboa: Imprensa Nacional-casa da Moeda, 2005. Cap. 5, p. 281-290.• •WIENER, Norbert. Cibernética e Sociedade. São Paulo: Editora Cultrix, 1967.