Apresentaçao e acolhimento
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APRESENTAÇÃO E ACOLHIMENTO
Formação em Educação para os Media
…A comunicação, o jornalismo e a publicidade nos media portugueses…
Formadora: Raquel Ribeiro
Local: Universidade Sénior de Gondomar
Data: 4 de Novembro de 2011
INFORMAÇÕES GERAIS
Nome :
Formação em Educação para os Media
Áreas de formação:
Comunicação, Jornalismo e Publicidade
Onde:
Universidade Sénior de Gondomar
Público-alvo
Alunos da aula de cidadania
Duração da Formação:
10 sessões
Horário :
9h30 -11h
Número de formandos
18
Métodos a utilizar
Método Expositivo e Método Interrogativo
e Activo
Material de Apoio:
Bibliografia , Blogue e Facebook
Formadora:
Raquel Ribeiro
MÓDULOS DE TRABALHO
Comunicação – um conceito complexo;
Os media e a sua crescente influência
social;
O jornalismo – um poder entre poderes;
A publicidade nos meios de comunicação
social;
A Educação para os Media- terreno fértil
para reflexão;
OBJECTIVOS DA FORMAÇÃO
Dotar os formandos das competências necessárias à compreensão
da comunicação como tarefa inerente à condição humana que se
manifesta nas sociedades modernas sobretudo por intermédio dos
meios de comunicação social;
Entender a complexidade dos mass-media nas suas diferentes
perspectivas de abordagem;
Perceber o jornalismo e a publicidade com duas áreas dos media
com influência sobre os públicos e as suas opiniões,
comportamentos e decisões.
Estimular uma Educação para os Media tendo por base a condição
do acesso e do uso, e estudando formas de compreensão e
participação mais conscientes dos formandos.
PARA REFLECTIR
“Ninguém ensina o que não sabe. Mas também ninguém, numa perspectiva democrática deveria ensina o que sabe sem, de um lado, saber o que já sabem e em que nível sabem aqueles e aquelas a quem vai ensinar o que sabe.
Para que, porém, quem sabe possa ensinar a quem não sabe é preciso que, primeiro, quem sabe saiba que não sabe tudo; segundo, que, quem não sabe, saiba que não ignora tudo.
Sem esse saber dialéctico em torno do saber e da ignorância, é impossível a quem sabe, numa perspectiva progressista e democrática, ensinar a quem não sabe (…) essa curiosidade inquieta do saber. Pois essa curiosidade só tem quem, sabendo o que sabe, sabe que sabe pouco e que precisa e pode saber mais”.
Paulo Freire “ Pedagogia da Esperança” Adaptado