apresentacão do argumanto

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Z4 Configurar um espaço público de forma a que seja possível trocar saberes com actividades lúdicas.

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argumento da proposta

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Z4

Configurar um espaço público de forma a que seja possível trocar saberes com actividades lúdicas.

intergeracionalidade

troca de saberes

da praça

mobiliáriourbano

artefactoslúdicos

A troca de saberes traduz-se numa base de reciprocidade aberta relativamente a cada indivíduo, qualquer oferta pressupõe uma procura e qualquer procura é acompanhada por uma oferta, a curto ou médio prazo.

Cada um de nós possui diferentes conhecimentos: conhecimentos

domésticos, conhecimentos intelectuais, conhecimentos práticos

manuais; experiências de vida, etc. Porque não fazer beneficiar com eles

as diferentes gerações?

Através destes tipos de intercâmbio, cada pessoa valoriza-se e torna-se

útil para os outros.

Para tal, pretendemos que a promoção das relações intergeracionais seja

feita através das actividades lúdicas.

A ludicidade faz parte da actividade humana e caracteriza-se por ser

espontânea e funcional.

Nas actividades lúdicas o resultado não é o principal objectivo, mas sim a

acção, o movimento vivenciado.

André Barros 47006 . Daniel Soares 46289 . Elsa Marques 44325 . Luís Costa 46991Marco Costa 46036 . Rafael Tomé 45437 . Rui Batista 21597