COMITÊ REGIONAL DE ANÁLISE E AVALIAÇÃO

E/SUBE/5ªCRE

AGOSTO, 2013

Coordenadora da E/SUBE/5ªCREValéria Medici

Comitê Regional de Análise e Avaliação

Maria Helena S. P. Costa Janaina Borges R. R. de Souza Gracinete Menezes Martins Denise Gloria dos Santos Pereira Marilza de Lima Degou Alborina Matos Paiva

Ressignificacão do Comitê.• Identificação;• Convite;• Apresentação junto às escolas• Objetivo: ser de fato um instrumento de mudança da realidade,

construindo um processo de identificação e discussão dos problemas da escola com a proposição coletiva de soluções.

Estudo / Conhecimento da legislação do comitê: Resolução 1143 de 17 de junho de 2011. Resolução 1231 de 26 de março de 2013. Portaria E/SUBG/CGG de 27 de março de 2013.

Planejamento das ações.

Acompanhamento e monitoramento da execução físico-financeira dos referidos Programas Educacionais do Governo Federal, envolvendo uma visão holística e coesa.

DESAFIOS

Instituição de uma rotina de reuniões quinzenais do Comitê.

Consultorias técnicas e financeiras aos diretores.

AÇÕES

Reuniões com Diretores e Conselhos Escola-Comunidade.

Formação para os gestores.

Acompanhamento pelas equipes da CRE, a fim de monitorar a execução dos Programas.

Mais de 50% das escolas com PME acompanhadas.

AÇÕES

Unidade Escolar: E/SUBE/CRE (____.____.____) ___________________________________________________________________________ Nº de alunos matriculados na escola = _______________ Nº de alunos inscritos no Programa Mais Educação = ___________ Objetivo: Acompanhar o desenvolvimento do Programa Mais Educação na Unidade Escolar. I – Início no Programa: ______/______/___________ II– Atividade – Macrocampo / Local onde acontecem as atividades:

Atividades Local em que acontece Com que recursos o espaço está sendo

organizado?

Observações quanto ao espaço

Nome do Oficineiro

1)

2)

3)

4)

5)

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO 5ª Coordenadoria Regional de Educação Comitê Regional de Análise e Avaliação RRuuaa MMaarruuppiiaarraa,, ss//nnºº.. RRoocchhaa MMiirraannddaa–– RRiioo ddee JJaanneeiirroo –– RRJJ -- CCEEPP..:: 2211551100--221100 Telefones: (21) 3372-0201/ - Correio Eletrônico: cre05@rioeduca.net

Programa Mais Educação

IV – Frequência dos alunos: Número de alunos em cada atividade oferecida:

Nº alunos no momento do acompanhamento

Turma Turno

Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 Atividade 5

a) Que estratégia é adotada para garantir a assiduidade dos alunos? ________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________

V – Alimentação dos alunos: a) Quantidade de lanches solicitados por dia: __________________ b) Observações: _________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ VI – Acompanhamento pedagógico: a) Nome da Coordenadora Pedagógica da U.E.: ___________________________________________________________________________

b) Nome do Educador Comunitário: _____________________________________________________________________________________

c) Situação do Educador Comunitário: ( ) é servidor municipal ( ) é da comunidade

a) Como o Educador Comunitário dialoga com o planejamento pedagógico da Unidade Escolar? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ b) De que forma o Coordenador Pedagógico acompanha e integra as práticas educativas do Programa Mais Educação ao projeto educativo em

curso da Unidade Escolar?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

h) Alguma oficina deixou de acontecer ? Em caso positivo relatar o motivo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Rio de Janeiro, ___ de ____________ de 2013.

_____________________________________ ________________________________________ Representante da E/SUBE/5ª CRE Diretor da Unidade Escolar

 2ª FEIRA

 

 3ª FEIRA

 4ª FEIRA

 5ª FEIRA

 6ª FEIRA

 

  

  

HORÁRIO

Rio de Janeiro, ___ de ____________ de 2013.

_____________________________________ ________________________________________ Representante da E/SUBE/5ª CRE Diretor da Unidade Escolar

Otimização de tempo e recursos na correção do planejamento PDDE:

Sistemática:o A escola encaminha para o email do Comitê;o O Comitê reunido corrige e já coloca as observações que julga pertinente em

vermelho, no próprio arquivo e retorna à escola;o Agendamento de consultorias presenciais para o diretor trazer o planejamento com

as alterações sugeridas e já discutidas com o CEC;o A versão final do planejamento digitalizado então é salva, para compor o arquivo da

CRE.

AÇÕES

Depoimentos de diretores sobre a nova sistemática de correção do PDDE:

O micro nos dá pistas do macro...

“Foi interessante porque economizou o tempo do diretor e estamos utilizando a tecnologia a nosso favor” EM Viriato Correa

“Ficou mais ágil, facilitando também a execução mais rápida do planejamento, porque até vir pelo protocolo... a CRE corrigir, devolver pelo protocolo, chegar à escola, refazer e devolver, parece que não, mas pelo email a correção chegou quase que no mesmo dia”. EM Sergipe

Vias de comunicação com as Unidades Escolares:

Criação de um grupo de email – Comitê Regional.

Informes impressos.

Implementação do Portal da CRE – Comitê Regional. Portal alimentado com as principais notícias,

informações, banco de talentos e legislações vigentes.

A implantar: espaço para divulgar atividades das escolas.

AÇÕES

    

COMITÊ REGIONAL 

MÊS 

ACÕES INTERNAS 

 AÇÕES EXTERNAS

(próprias ou em parceria) 

 Fevereiro 

 26- Reunião do Comitê

27- Reunião implantação do Programa Mais Educação. Comitê

Regional. 9h. Auditório CRE

      MARÇO

      Reunião do Comitê

6- Reunião implantação do Programa Mais Educação com a CGG – 10h. Auditório da CRE. Público: Escolas   25, 26 e 27 - REUNIÃO CIN/GAE 9h NA CRE25- PÓLOS I, II, III, IV26-V, VI, IX, XI27-VII, VIII, XII   

CRONOGRAMA DE AÇÕES DO COMITÊ REGIONAL - 2013

 

MÊS 

ACÕES INTERNAS 

 AÇÕES EXTERNAS

(próprias ou em parceria) 

  ABRIL

-Reunião interna. 12- 9h - reunião com nível central - Consultoria para correção da prestação de contas 2012 das escolas com pendência e/ou que não tinham sido entregues.

   MAIO

 -Reunião com o Comitê, 14h. combinado - reunião

quinzenal do Comitê . Implementação do portal. 

 10-reunião Mais Educação - escolas 2012aud. CRE- 9h

   JUNHO

 - Reunião interna.

 20- Reunião com gestores sobre planejamento Acessibilidade. Planejamento on line. Aud. CRE.- consultoria com as escolas do PME -3/06 e 6/06 – manhã e tarde

   JULHO

 -Correção interna dos planejamnetos.   

 - Correção on line dos planejamentos PDDE.- Consultoria individual com

diretores para analisar, orientar, deliberar e controlar a elaboração do planejamento do PDDE.

- -Prestação de contas parcial do PME

CRONOGRAMA DE AÇÕES DO COMITÊ REGIONAL - 2013

E/SUBE/5ªCRE

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

LIGA PELA PAZEM PROF. SOUZA DA

SILVEIRA

LETRAMENTOEM PROF. SOUZA DA

SILVEIRA

PRÁTICAS CIRCENSESEM MINISTRO EDGARD

ROMERO

EM PARÁ

SUSTENTABILIDADE

“É preciso toda uma aldeia para educar uma criança”. (provérbio

africano)

Obrigada!

Comitê Regional de Análise e Avaliação E/SUBE/5ªCRE