Aprendiendo y enseñando con las TIC-TAC
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Aprendiendo y enseñando con las
TIC-TAC
Mª Carmen Devesa Zamora
viernes 17 de febrero de 2012
• Trayectoria de maestra 1.0 a 2.0
• Planteamientos que me llevaron al cambio
• Mi trabajo en el aula: ¿qué y cómo lo hago?
• Dificultades con las que me encuentro
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
¿Por qué?
viernes 17 de febrero de 2012
¿Qué?
- Alumnos competentes y protagonistas
- Los maestros cambiamos de rol
- Enseñar a aprender a mis alumnos
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
La única forma de aprender es haciendo
viernes 17 de febrero de 2012
¿Cómo?
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
CON LAS TIC-TAC...
viernes 17 de febrero de 2012
¿Por dónde empiezo?
Dándoles la palabra a los protagonistas
viernes 17 de febrero de 2012
• Proyectos de trabajo
• WebQuest
• Cazas del tesoro
• Proyectos colaborativos con otros centros
PROPONIENDO ACTIVIDADES INTERESANTES
O APRENDER PARA LA LA VIDA (CCBB)
viernes 17 de febrero de 2012
- Ideas previas sobre el tema
- Mapa conceptual
- Reparto de tareas
- Investigación
- Presentación de trabajos finales
- Publicación en el blog de clase del trabajo final y en los
blogs personales los trabajos individuales y/o grupales
Trabajamos de la siguiente manera:
viernes 17 de febrero de 2012
Un ejemplo
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
aprendiendo por proyectos han
podido...
viernes 17 de febrero de 2012
colaborar y aprender con otrosviernes 17 de febrero de 2012
Investigar, reflexionar, pensar...aprender de otra manera
viernes 17 de febrero de 2012
trabajar en grupo: compartir conocimientos
viernes 17 de febrero de 2012
Cada uno según sus
posibilidades
viernes 17 de febrero de 2012
Construyendo juntos, haciendo cosas,APRENDIENDO
viernes 17 de febrero de 2012
De forma digital...
y también analógica
viernes 17 de febrero de 2012
Utilizar la tecnología para aprender, el libro de texto no es el único recurso
viernes 17 de febrero de 2012
y utilizando los recursos de toda la vida
viernes 17 de febrero de 2012
Herramientas TICnos ayudamos de ellas para...
Investigar: Firefox, Chrome...
Ordenar y organizar nuestras i d e a s : m ap a s m e n t a l e s - bubbl.us, Mindomo, Mind42
Ana l i z a r y p re sen t a r l a información: Photopeach, líneas del tiempo, Google docs, Glogster
viernes 17 de febrero de 2012
expresarnos, publicar contenidos
y seguir los de los compañeros
crear contenidos y trabajar
colaborativamente
Las más útiles
comunicarnos
viernes 17 de febrero de 2012
Sólo utilizamos lo que necesitamos
viernes 17 de febrero de 2012
bloc d’aula: para contar y compartir todo lo que pasa en clase
viernes 17 de febrero de 2012
blogs personales: para...• Aprender a hacerlo y a utilizarlo, respetando el trabajo
propio y el de los compañeros
• Para trabajar todas las áreas
• Expresar opiniones sobre temas trabajados
• Como ampliación de temas trabajados
• Analizar y reflexionar sobre actividades realizadas
• Pero sobre todo para LEER, para ESCRIBIR y para IMAGINAR
viernes 17 de febrero de 2012
• Utilizarlo como espacio de trabajo colaborativo
• Elaboración de los contenidos de la materia (C. Medio)
• Proponer actividades: proyectos de trabajo, Webquests...
• Poner enlaces y recursos de las diferentes área y otras interesantes
• Como banco de recursos de todas las áreas
wiki de aula: para ...
viernes 17 de febrero de 2012
Aprendiendo también a organizarnos: mientras unos trabajan con el ordenador...
viernes 17 de febrero de 2012
otros hacen pinturas rupestres
viernes 17 de febrero de 2012
Aprendiendo a hablar en público
viernes 17 de febrero de 2012
A hacer una presentación
viernes 17 de febrero de 2012
Los trabajos finales del proyecto en formato analógico
viernes 17 de febrero de 2012
Yo evalúo, tú evalúas, nosotros evaluamos...Aprendemos a evaluarnos,
a reflexionar sobre lo aprendido
viernes 17 de febrero de 2012
Andrea Santana
viernes 17 de febrero de 2012
Yago Salinas
viernes 17 de febrero de 2012
Olga Ramónviernes 17 de febrero de 2012
Para finalizar, hacemos una representación,
visitamos un museo o tomamos un castillo
viernes 17 de febrero de 2012
Facilitan, apoyan, fomentan la autonomía, participan, aprenden con nosotros y sobre todo
NOS ACOMPAÑAN
Y las familias...
viernes 17 de febrero de 2012
viernes 17 de febrero de 2012
Un trimestre después...viernes 17 de febrero de 2012
Las fotografías usadas son propias, o proceden de:http://www.flickr.com/photos/25321693@N00/6053036814/http://www.flickr.com/photos/ofernandezberrios/6052689908/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/srgblog/2373551769/sizes/l/in/photostream/http://www.flickr.com/photos/quiero-un-pantano/282267908/Néstor Alonso (Profesor Potachov)a cuyos autores se agradece el permitir su uso.La presentación “¿Por qué cambiar la metodología en mi aula? 10 ideas” es de Ana Basterra
Muchas gracias
viernes 17 de febrero de 2012