Aprendiendo a través de la Música

Por todos es sabido que la música se utiliza como elemento terapéutico en los campos de la medicina, la psicología... Siendo el periodo escolar un espacio de fundamental incidencia en el desarrollo del niño y adolescente como persona, considerar que la música debería ser tomada, más que como una asignatura independiente y aislada de otras, como medio educativo para el desarrollo completo tanto a nivel intelectual, como a nivel personal y social de los alumnos.Si tenemos en cuenta el valor real de la música debemos considerar dos aspectos esenciales: por una parte forma parte del día a día y se encuentra en todas partes, y por otra podemos disfrutar e incluso opinar de ella aunque no seamos expertos. "¿Por qué en la educación no se le da la importancia que tiene?", ¿por qué no buscar formas de aprendizaje, de relacionarse, de escucharse, de entenderse con otros a través de ella?Considerar que la música es una forma de comunicación que ofrece unas posibilidades muy grandes para trabajar aspectos de la convivencia, del diálogo y del trabajo en grupo fundamentales para el desarrollo en la etapa escolar. La asignatura en los colegios e institutos debería trabajarse desde esta perspectiva y no solo como un acercamiento a la historia y a los compositores que más relevancia han tenido, que no son nada cercanos para los jóvenes. Pero porqué no utilizar la actitud de "escucha", tan esencial en la música, para trabajar otro tipo de contenidos más interesantes. Esta asignatura como profesores debe ser más centrada en el desarrollo de las capacidades de los alumnos (a nivel individual y grupal) y no ser utilizada como mero lanzamiento de ideas y conocimientos que no siempre llegan al alumno.