Aprender A Ver Cine

Aprender a ver cine

Aprender a ver cineEl cine

Uso educativo

Espectador responsable

Lenguaje Imagen Plano Ángulo Luz Ambiente Cámara Sonido Color Tiempo UnidadesMontajeGuiónProductorDirectorActorFondoLectura

¿Qué es el cine?

- Contar historias dramatizadas

- Ficcionar la realidad

- Arte colectivo


Uso educativo



- Una ventana por la que nos asomamos al mundo

-Una fábrica de sueños

- Un nuevo medio de expresión


Uso educativo



¿Qué es el cine?

- El séptimo arte

- Espectáculo visual, entra por los ojos


Uso educativo



¿Qué es el cine?

Uso educativo de los Mass MediaUso educativo de los Mass MediaAspectos positivos Aspectos negativos

Vehiculan mensajes informativos variados, sugestivos, audiovisuales.El conjunto de sus informaciones resulta multicultural.

Los mensajes que proporcionan son generalmente parciales e incompletos.Las empresas mediáticas tienen grandes intereses ideológicos y económicos, que se reflejan en sus productos.

Difunden las noticias de manera inmediata. Proporcionan información sobre entornos, personas y fenómenos alejados.

El tratamiento descarnado que dan a algunos temas no resulta educativo.Muchas veces es de escasa calidad, no formativa. Presenta opciones banales, infantiliza.

Despiertan la curiosidad y la imaginación.Promueven una actitud pasiva, poco comprometida. Fragmentan y dispersan la atención, bloquean al usuario

Enseñan de manera práctica el lenguaje audiovisual.

Sus mensajes audiovisuales seducen a los espectadores a través de sus emociones más inmediatas y primitivas (la sensación prima sobre la reflexión).Cautivan irracionalmente, a veces cultiva la violencia

Constituyen un instrumento de socialización de las personas (modelos de actuación, valores...) Difunden la cultura en todos sus aspectos (no es elitista)Proporcionan temas comunes de conversación. y debate

Modelan a las personas y no siempre mediante modelos deseables (individualismo, competitividad, satisfacción inmediata de los instintos...). Uniformizan, pueden destruir valores e identidades culturalesTransmiten una ideología. Constituyen un instrumento de control ideológico y político, alienan

Entretienen. Ocupan tiempo, son adictivosRelajan, distraen del esfuerzo productivo y de otras actividades: lectura, etc.

Uso educativo del cineUso educativo del cineAspectos positivos

Aspectos negativos

Ayuda a la transmisión de ideas Dependiendo de cómo se transmitan puede influir negativamente

Es medio de información y de formación

Medio de desinformación

Medio de entretenimiento Ley del mínimo esfuerzo. Se apunta más al sentimiento que a la inteligencia

Tiene un poder fascinador: qué se dice y cómo se dice

Fábrica de sueños. No se distingue la fantasía de la realidad

Lenguaje moderno, asequible a todos

Lenguaje poco conocido

El cine

Uso educativo



• Saber ver las implicaciones éticas• Hacer esfuerzo intelectual

Ser un espectador responsable


Uso educativo



• Documentarse• Criterio selectivo: asesorarse


Uso educativo




• Horizontes amplios: no ser monotemático• Sentido crítico, inconformismo


Uso educativo




• Tener sólida formación cultural• Leer libros que nos hagan pensar


Uso educativo




• Buena película = – película con contenido– Si la historia y los personajes están

conformes con la realidad


Uso educativo




• La verdad de una obra de arte depende de su forma

• Las buenas películas de género hacen jugar a los espectadores


Uso educativo




El lenguaje cinematográfico


Uso educativo



• ¿Para qué sirve el lenguaje?• El cine es un lenguaje


Uso educativo




• Lenguaje universal• Distintos medios de

comunicación del hombre en la historia


Uso educativo




Elementos del lenguaje cinematográfico

La imagen


Uso educativo



La imagen

• Sin imagen no hay cine

• Imagen: representación por medio de figuras


Uso educativo



• La imagen cinematográfica es móvil• Las imágenes móviles en el cine son

también sonoras


Uso educativo



• La distancia a la que se toman las figuras decide el plano y su tamaño dentro del plano


Uso educativo



La imagen

Primerísimo plano


Uso educativo



El plano

Plano medio


Uso educativo



El plano

Primer plano


Uso educativo



El plano

De conjunto


Uso educativo



El plano

General


Uso educativo



El plano

Gran plano general


Uso educativo



El plano

Plano panorámico


Uso educativo



El plano

Plano figura


Uso educativo



El plano

Plano americano


Uso educativo



El plano

Detalle


Uso educativo



El plano

Profundidad de campo


Uso educativo



El plano

Ángulo y posición de la cámara

• Mostrar las imágenes desde el mejor punto de vista

• Ángulo: – manera de estar

colocada la cámara– Emite también un

juicio, una opinión


Uso educativo



Normal


Uso educativo



Ángulo de cámara

Picado


Uso educativo



Ángulo de cámara

Contrapicado


Uso educativo



Ángulo de cámara

Vista de gusano


Uso educativo



Ángulo de cámara

Vista de pájaro


Uso educativo



Ángulo de cámara

Inclinado


Uso educativo



Ángulo de cámara

• Expresa las cosas con claridad y crea el clima adecuado


Uso educativo



Iluminación

Natural


Uso educativo



Luz

Artificial


Uso educativo



Luz

Difusa


Uso educativo



Luz

Directa


Uso educativo



Luz

De manchas


Uso educativo



Luz

De zonas


Uso educativo



Luz

De masas


Uso educativo



Luz

Iluminación desde arriba


Uso educativo



Efectos de la luz


Uso educativo



Efectos de la luz

Iluminación desde abajo


Uso educativo


Lenguaje Imagen Plano Ángulo Luz Ambiente Cámara Sonido Color Tiempo UnidadesMontajeGuiónProductorDirectorActorFondoLectura Iluminación lateral

Efectos de la luz


Uso educativo



Efectos de la luz

Iluminación frontal


Uso educativo



Iluminación por detrás del personaje

Efectos de la luz

• Da vida a los objetos• Dibuja los rasgos psicológicos del

personaje


Uso educativo



Iluminación

• Crea el tono de la historia:– Luz gris: tono triste– Luminosidad: alegría


Uso educativo



Iluminación

• Un objeto, un personaje no iluminado, no existe para la cámara

• Los objetos se elaboran por medio de la luz, cobran vida gracias a ella

• La luz ayuda a dibujar los rasgos psicológicos de un personaje

• La luz decide el tono de la historia


Uso educativo



Iluminación

• El paisaje puede convertirse en protagonista

• La escenografía produce emociones


Uso educativo



La ambientación

• Los ambientes retratan el carácter de los personajes


Uso educativo



La ambientación


Uso educativo


Lenguaje Imagen Plano Ángulo Luz Ambiente Cámara Sonido Color Tiempo UnidadesMontajeGuiónProductorDirectorActorFondoLectura Paisaje

La ambientación


Uso educativo


Lenguaje Imagen Plano Ángulo Luz Ambiente Cámara Sonido Color Tiempo UnidadesMontajeGuiónProductorDirectorActorFondoLectura Escenario natural

La ambientación


Uso educativo


Lenguaje Imagen Plano Ángulo Luz Ambiente Cámara Sonido Color Tiempo UnidadesMontajeGuiónProductorDirectorActorFondoLectura Escenario reconstruido

La ambientación

Los movimientos de cámara

• El autor cinematográfico escribe con la cámara

• El movimiento nos introduce en la acción o presenta un personaje


Uso educativo



• Tipos de movimientos:– Para acompañar al protagonista– Uso subjetivo de la cámara


Uso educativo




• Tipos de movimientos:


Uso educativo



– La grúa– Travelling



El sonido


Uso educativo



El sonido

• Elementos sonoros: palabras, ruidos, música

• La película buena utiliza las palabras de manera adecuada

• Los ruidos en el cine o son reales o son expresivos


Uso educativo



La música en el cine


Uso educativo



El sonido

• Se puede emplear de forma natural

• Como fondo musical, para crear ambiente

• Para entrar en conflicto con lo que sucede en la escena


Uso educativo



La música


El color


Uso educativo



El color

• Siempre dice algo• Medio para influir


Uso educativo



Color pictórico


Uso educativo



El tono y el color

Color histórico


Uso educativo



El tono y el color

Color simbólico


Uso educativo



El tono y el color

Color psicológico


Uso educativo



El tono y el color


El tiempo


Uso educativo



El tiempo

• Una película es una serie de acontecimientos que siguen los unos detrás de otros

• El autor de la película puede hacer con el tiempo lo que quiera


Uso educativo



• Utilización del tiempo en una historia:– Adecuación (= tiempo real)– Reducción o condensación– Alargamiento


Uso educativo



El tiempo

– Continuidad– Acciones paralelas– Futurible


Uso educativo



El tiempo

– Flash back– Simultaneidad– Elipsis


Uso educativo



El tiempo

Unidades de narración

Plano


Uso educativo



Escena


Uso educativo




Acciones alternas


Uso educativo




Escena descriptiva


Uso educativo




Plano secuencia


Uso educativo




El montaje

• Da el sentido, el significado a una película

• Se utiliza para suprimir aquellas escenas mal rodadas, defectuosas en la filmación


Uso educativo



Tipos de montaje

• Montaje narrativo– Lineal: cronológico– Invertido: no cronológico– Alternado– Paralelo


Uso educativo



• Montaje expresivo


Uso educativo



Tipos de montaje

El guiónAprender a ver cineEl cine

Uso educativo



• Toda película empieza por ser una idea

• Idea = tema de la película


Uso educativo



El guión

• El argumento: desarrollo de la idea, del tema

• Quien escribe el argumento es el guionista


Uso educativo



El guión

• Tres partes en la mayoría de los argumentos:– Planteamiento: presentación– Nudo, clímax– Desenlace


Uso educativo



El guión

Curva del interés

Desenlace

Clímax

Planteamiento


Uso educativo



El guión

• Ninguna película es buena solamente por su argumento.

• No se puede separar lo que se dice de cómo se dice


Uso educativo



El guión

Los hombres del cine

El productor


Uso educativo



• Reúne los fondos para hacer una película

• Escoge el tema de la película• Escoge a los actores• Hace el presupuesto de gastos


Uso educativo



El productor

• Elabora un plan de rodaje

• Busca el equipo de hombres que intervendrán, incluido el director

• Controla lo que va gastando


Uso educativo



El productor

El director


Uso educativo




• Autor de la obra cinematográfica, responsable total de la película


Uso educativo



El director

• Coordina a todos los técnicos: guionistas, operadores, actores, músicos y da el visto bueno a decorados, luces, cámara, etc.

• Nos da su visión del mundo


Uso educativo



El director

Los actores


Uso educativo




Los actores

• Colaboran en la creación de un personaje, le dan vida


Uso educativo



• Actor no actor• Personajes no humanos• Actor secundario


Uso educativo



Tipos de actores

• Actor de personalidad• Actor de personalidad múltiple• Actor especializado


Uso educativo



Tipos de actores

• Debe obedecer al director

• Se vale de sus gestos, de la voz, del maquillaje, de la fotogenia


Uso educativo



La interpretación

• Protagonistas• Secundarios• “Extras”


Uso educativo



Tipos de personajes

• Colectivo• Individual• Arquetipo• Simbólico


Uso educativo



Tipos de personajes

El cine: instrumento para adquirir conocimiento

Tratamiento del fondo


Uso educativo



Tratamiento del fondo

• El cine da sabiduría porque brinda experiencias de todo tipo

• No todo lo que vemos en el cine es verdad

• El cine exige que vayamos pensando


Uso educativo



Lectura de una película


Uso educativo



El cine: instrumento para adquirir conocimiento

Para la comprensión de una película

• Fijar la atención • Si es necesario, tomar algunas

notas• Puede ayudar saber el

argumento previamente• Localización


Uso educativo



• Determinación del tema o temas• Determinación de la estructura• Análisis de la forma• Conclusión


Uso educativo



Para la comprensión de una película

THE ENDTHE END

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