Appunti di Swahili - CLASSI NOMINALI - Unfo

UNFO

( Ki)SWAHILI pn7(avverbiale)

CLASSI NOMINALI❶➁➂➃ edizione bozza

1

2

371115192427303440

SKEMA 3 > 18pn (sostantivo/aggettivi/-ingi/-enye [solo classe 1/2])Connettivo (genitivo/possessivi)pvn (soggetto prefisso/-pi?/dimostrativi/-enye/locativi)REL (-o di riferimento)OP (oggetto infisso/prefisso direttamente alla radice)

(pn_pvn/pn_pvn)Classe 1/2 [mu-_yu-,a-/wa-_wa-]Classe 3/4 [mu-_u-/mi-_i-]Classe 5/6 [ø-_li-/ma-_ya-]Classe 7/8 [ki-_ki-/vi-_vi-]Classe 9/10 [n-_i-/n-_zi-]Classe 11/14 [mu-_u-/ma-_ya-] [n-_i-/ma-_ya-]Classe 15 [ku-_ku-]Classe 16 [pa-_pa-]Classi 16/17/18 [pa-_pa-/ku-_ku-/mu-_mu-] SKEMA Locativi _ SKEMA -enye Sostantivi deverbativi

* CLASSI NOMINALI *

2

* Il swahili é una lingua (di classe) a classi :La classificazione universalmente accettata, applicata anche alle altre lingue bantú,

é quella dell’africanista tedesco Meinhof che divide in 15 classi. Quelle dispari corrispondono al singolare e quelle pari al plurale:

Gianluigi Martini - Corso di lingua Swahili

3

Elena Bertoncini Zúbková - Kiswahili kwa Furaha

* Ci sono piccole variazioni come in questa (accademica) che comprende la classe 12:

4

http://kinyarwanda.net/page.php?name=nouns#classes

* e quest’altra di Kinyarwanda/Kirundi (Ruanda/Burundi) nella quale i prefissi nominali cominciano con vocale (il cosidetto aumento che comporta tutta una fonetica piú complessa) ed in cui la 12 é quella dei diminutivi singolari:

http://kinyarwanda.net/page.php?name=nouns#

http://kinyarwanda.net/page.php?name=nouns#

5

pnpn pvnpvnpvnpvnpvnpvn REL

sostantivo aggettivo pvn DAT_ACC GEN possessivo locativo dimostrativo -o di riferimento

mtimu-

3 m- + consonantem- + o-, u-mu- + u-, w-, h-mw- + a-, e-, i-

m- + consonantem- + o-, u-mu- + u-, w-, h-mw- + a-, e-, i-

u- (w-) -u- wa wangu upo , uko, umo huu _ huo _ ule -o , -wo

mitimi-

4 mi- + Ↄ / √m- + i-

mi- + Ↄm- + i-my- + √ (solo aggettivi qualificativi)

i- (y-) -i- ya yangu ipo, iko, imo hii _ hiyo_ ile -yo

jinadi- / li-

5 ø- + Ↄji- (j-) + radice monosillabicaø- + Ↄji- (j-) + radice monosillabica

li- (l-) -li- la langu lipo , liko, limo hili _ hilo_ lile -lo

majinama-

6 ma- + Ↄme- = ma- + i- ma- + a-, e-

ma- + Ↄme- = ma- + i- ma- + a-, e-

ya- (y-) -ya- ya yangu yapo, yako, yamo haya _ hayo_ yale -yo

kituki-

7 ki- + i- , + Ↄch- + a-, e-, o-, u-ki- + i- , + Ↄch- + a-, e-, o-, u-

ki- (ch-) -ki- cha changu kipo , kiko, kimo hiki _ hicho_ kile -cho

vitubi-

8 vi- + i- , + Ↄvy- + a-, e-, o-, u-vi- + i- , + Ↄvy- + a-, e-, o-, u-

vi- (vy-) -vi- vya vyangu vipo, viko, vimo hivi _ hivyo_ vile -vyo

nyumban-

9 n- + -d, -g, -j, -zø- + consonante altran- + radicale monosillabicon- + -b, -v = mb-, mv-ny- + vocale

n- + -d, -g, -j, -zø- + consonante altran- + radicale monosillabicon- + -b, -v = mb-, mv-ny- + vocale

i- (y-) -i- ya yangu ipo , iko, imo hii _ hiyo_ ile -yo

nyumban-

10



zi- (z-) -zi- za zangu zipo, ziko, zimo hizi _ hizo_ zile -zo

udevudu-

11 u- + Ↄw- + √

m- + Ↄmw- + √mu- + w-, h-

u- (w-) -u- wa wangu upo , uko, umo huu _ huo _ ule -o , -wo

ndevubu-

14 [10][10] zi- (z-) -zi- za zangu zipo, ziko, zimo hizi _ hizo_ zile -zo

kupenda(ku-)

15 ku- + Ↄkw- + √kuto- = negativo

ku- + Ↄkw- + √kuto- = negativo

ku- (kw-) -ku- kwa kwangu huku _ huko _ kule -ko

pahalipa-

16 pa- + Ↄp- + √

pa- + Ↄp- + -ape- + -e

pa- (p-) -pa- pa pangu hapa _ hapo _ pale -po

ku- 17 ku- + Ↄkw- + √

ku- -ku- kwa kwangu huku _ huko _ kule -ko

mu- 18 m(u)- + Ↄmw- + √

mu- (m-) -mu- mwa mwangu humu _ humo _ mle -m(w)o

* In questi appunti seguo la seguente tabella:

6

* classe 1/2 * CONCORDANZE (a-/wa-) alcuni nomi di altre classi concordano con queste

(eccetto che per i possessivi) :

1 pn mtu

mu-

m- + consonantemw- + vocale

2

pn

watu

ba-

wa- + Ↄw- + √

pvnpvnpvnpvnpvnpvnpvnpvn REL

pronome indipendente

affermativo affermativo + marcatore -a-

negativo DAT_ACC GEN possessivo locativo dimostrativo -o di riferimento

mimi nina- si- -ni-

wa

wangu nipo, niko, nimo

-ye -e -yowewe u- wa- hu- -ku- (-kw-)

wa

wako upo, uko, umo -ye -e -yo

yeye a- / yu- (y-) 1 a- ha- -m- , -mu- (-mw-) wa wake yupo , yuko, yumo huyu _ huyo _ yule

-ye -e -yo

sisi tu- (tw-) twa- hatu- -tu- (-tw-)

wa

wetu tupo, tuko, tumo

-o -woninyi m- mwa- ham- -wa-, -ku- + …-ni

wa

wenu m(u)po, m(u)ko, m(u)mo -o -wo

wao wa- wa- hawa- -wa-

wa

wao wapo, wako, wamo hawa _ hao_ wale

-o -wo

* MUTAMENTI EUFONICI:a + a = a > mwana (mw-/wa-) > wana = figlio > figlia + e = e > mwenzi (mw-/wa-) > wenzi = amico; collega, socio > compagni, colleghi* in genere restano invariati:

a + i = ai > mwimbaji (mw-/wa-) > waimbaji = cantante, cantore > cantantia + o = ao > mwokozi (mw-/wa-) > waokozi = salvatore, libeatore > salvatoria + u = au > mwuaji (mw-/wa-) > wauaji = assassino, uccisore > uccisori

mwalimu (mw-/wa-) > walimu = maestro, insegnante > maestrimwali (mw-/wa-) > wali = fanciulla > fanciullemwenyeji (mw-/wa-) > wenyeji = proprietario; residente, abitante > proprietariMwislamu (mw-/wa-) > Waislamu = mussulmano > mussulmani

* mwivi (mw-/w-)/mwizi (mw-/wa-) > wevi/wezi = ladro > ladri

1 a- > pvn terza persona singolare yu- (y- + √) > pvn con la copula del verbo essere, dimostrativi & locativi

Una legge fonetica sancisce che davanti a radice che inizia con √ quella del prefisso tendaa trasformarsi in semi-consonante (-u- > w / -i- > y)

oppure a elidersi (wa- > w- / ya- > y-)Ne risulta quindi che il genitivo wa (il pvn + la preposizione -a) derivi da yu- + -a (anticamente questo genitivo era yua/ywa)

7

* nomi di persona:mgeni (m-/wa-) > wageni = ospite, straniero > stranierimjane (m-/wa-) = vedovamke (m-/wa-) = moglie; donna, femminamsichana (m-/wa-) = ragazzamtoto (m-/wa-) = bambinomume (m-/wa-) = marito

* sono anche nomi composti:-fanya kazi (= lavorare, fare lavoro) > mfanyakazi (m-/wa-) > wafanyakazi = operaio > operaimwana (mw-/wa-) + damu (-/-) (= figlio + sangue) > mwanadamu (m-/wa-) > wanadamu = essere umano > (gli) umanimwana (mw-/wa-) + hewa (-/-) (= figlio + atmosfera) > mwanahewa (m-/wa-) > wanahewa = aviatore > aviatori* mja (mw-/wa-) + -zito (= persona + importante) > mja mzito (m-/wa-) > waja wazito = donna gravida > donne incintemwana (mw-/wa-) + mke (m-/wa-) (= figlio + femmina) > mwanamke (mw-/wa-) > wanawake = donna > donnemwana (mw-/wa-) + -ume (= figlio + maschio) > mwanamume (mw-/wa-) > wanaume = uomo > uominimwana (mw-/wa-) + mwali (m-/wa-)(= figlio + fanciullo/-a) > mwanamwali (mw-/wa-) > wanawali = ragazza vergine/nubile > vergini

* nomi di popoli/nazionalità/religione (con l’iniziale maiuscola) :Mkristo (m-/wa-) > Wakristo = cristianoMswahili (m-/wa-) = SwahiliMwafrika (mw-/wa-) > Waafrika = Africano > AfricaniMzungu (m-/wa-) = Europeo

* 2 soli nomi di animali :mdudu (m-/wa-) = insettomnyama (m-/wa-) = animale

Mungu (m-/mi-) > miungo = dio > deimtume (m-/mi-) = apostolobaba (-/-) > baba = papà > papàmama (-/-) > mama = mamma > mammendugu (-/-) = fratellombuzi (-/-) = caprambwa (-/-) = canendege (-/-) = uccellongamia (-/-) = cammellonyoka (-/-) = serpentebibi (-/ma-) > mabibi = signora > signorebwana (-/ma-) = signoredada (-/ma-) = sorellaseremala (-/ma-) = falegnamekijana (ki-/vi-) > vijana = giovine > giovinichura (ch-/vy-) = ranakifaru (ki-/vi-) = rinocerontekiroboto (ki-/vi-) = pulce

8

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I {pn sostantivo = pn aggettivo ECCETTO CLASSI 3 (=11)/4}mwenzi mwema = un buon compagnopn1=√ pn1+√wanafunzi waminifu = allievi fedelipn2+√ pn2+√ kuku saba wanono = sette grasse gallinepn9/10 7 pn2 sungura ni wajanja = le lepri sono furbepn9/10 è pn2 mvulana mrefu na mwembana = un giovanotto alto e magropn1 pn1 e pn1+√

AGGETT IV I NUMERALImtu mmoja = un uomopn1 pn1 watu wawili/watatu/wanne/watano/wanane = 2/3/4/5/8 personepn2 pn2 watumishi wema wawili = due buoni servitoripn2 pn2 pn2 mwanamume mmoja ni mzima = un uomo è sanopn1 pn1 è pn1 wanaume kumi na wawili ni wagonjwa = dodici (10con2) uomini sono malatipn2 10 e pn2 è pn2

nilisema na wakulima kumi = parlai con dieci contadinipn1I-(passato) pn2

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)wageni wengi watakaa chumbani = molti ospiti resteranno nelle stanzepn2 pn2 pvn2-(futuro) stanza-insimba mwingine atafika kesho = domani arriverà un altro leonepn9 pn1 pvn1-(futuro)

-ngapi ? (= quanti?)wafanyakazi wangapi watarudi? = quanto operai torneranno?pn2 pn2 pvn2-(futuro)

-enye (= avente) @ -enyewe (= stesso, medesimo)

mama mwenye wana weleveku = una madre avente figli intelligentipn9/10 pn1 pn2 pn2rafiki zake wanyewe wataandika = i suoi stessi amici scriverannopn9/10 pn10 pn2 pvn2-(futuro)

pn (prefisso nominale)


1 m- + consonantemw- + vocale



2 wa- + Ↄw- + √

* -enye (= avente, con, dotato di, che ha) solo riferito alla classe 1/2 prende il pn con altre classi prende il pvn *

9

connettivo connettivo

1 w-2

w- POSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV I-angu mio

-ako tuo

-ake suo loro inanimati

-etu nostro

-enu vostro

-ao loro

bei yake {ndizi (-/-)}

[il] prezzo loro {banane}[il] prezzo loro {banane}

pvnpvnpvnpvnpronome

indipendenteaffermativo affermativo +

marcatore -a-negativo

mimi nina- si-

wewe u- wa- hu-

yeye a- _ yu- (y-) a- ha-

sisi tu- (tw-) twa- hatu-

ninyi m- mwa- ham-

wao wa- wa- hawa-

a- > pvn terza persona singolare yu- (y- + √) > pvn con copula verbo essere, dimostrativi & locativi* classe 16 (pa-) > luogo determinato > -po (REL) 17 (ku-) > luogo indeterminato > -ko (REL) 18 (mu-) > luogo interno > -mo\-mwo (REL)

Juma yupo? - hayupo = c’è (qui) Juma? - non c’è ø pn1III-REL17 ? - pn1IIINEG-REL17

PVN SOGGETTOkijana yule anataka kusoma = quel giovane vuole studiarepn7 pvn1 pvn1-(presente) (infinito)wanawake wengi walikuja mtoni = molte donne vennero al fiumepn2 pn2 pn2-(passato)paka hapendi maji = il gatto non ama l’acquapn9/10 pnNEG1wao hawataki kusoma = essi non vogliono studiare pvn2NEG (infinito)

-pi ? (= quale?)

msichana yupi ni dada yako = quale ragazza è la tua sorella maggiore?pn1 pvn1 pn6wakalimani wepi watakuja kesho? = quali interpreti verranno oggi?pn2 pvn2 pvn2-(futuro)-morfemaInfinitivo

dimostrativi

1 huyu _ huyo _ yule

2 hawa _ hao_ wale

DIMOSTRATIV Imtoto huyu anacheza = questo bambino giocapn1 pn1 pvn1 -(presente)wawindaji hawa watachoka = questi cacciatori si stancherannopn2 pn2 pn2-(futuro)wenzi werevu hao = codesti abili colleghipn2 pn2 REL2yule ulimwona yuko nje sasa = colui che tu vedesti là adesso è fuoripvn1III pvn1II-OP1III-(passato) pvn1III

POSSESSIV Imlinzi wetu aliingia mjini = il nostro custode è entrato città-inpn1 CON1/2-POSS2I pvn1-(passato)watumishi wao waminifu hawaondoki = i loro servitori fedeli non vanno viapn2 CON1/2-POSS2III pn2 pvn2NEG

* bibi yangu = la mia signora pn9/10 CON9-POSS1I

rafiki zetu = i nostri amicipn9/10 CON10-POSS2Imarafiki zenu = le vostre amiciziepn6 CON10-POSS2IImbwa zao = i loro canipn9/10 CON10-POSS2III

* -we = contrazione del possessivo 1III (wake) forma suffissata a nominale indipendente

CONNETT IVO/GENIT IVOmwana wa mwenyeji alitoka jana = il figlio del padrone uscì ieripn1 GEN1/2 pn1 pvn1-(passato)watoto wawili wa Sefu = i due figli di Sefupn2 pn2 GEN1/2wake za wanawe = le mogli dei suoi figlipn2 GEN10 pn2- -

10

locativi1I nipo, niko, nimo

1II upo, uko, umo

1III yupo , yuko, yumo

2I tupo, tuko, tumo

2II m(u)po, m(u)ko, m(u)mo

2III wapo, wako, wamo

LOCATIV Imtoto yuko wapi? - yupo juu = dov’è il bambino? - è di soprapn1 pvn1 pvn1vijana wako wapi? - wamo njumbani = dove sono i giovani? - sono in casapn8 pvn2 pvn2Maria yupo hapa? - ndio, yupo = Maria è qui? - si, c’è pvn1 pvn1msichana yule hayumo njumbani = quella ragazza non è in casapn1 pvn1 pvn1NEG

infisso oggetto

OP

1-ni-

1 -ku- (-kw-) 1-m- , -mu- (-mw-)

2-tu- (-tw-)

2 -wa-, -ku- + …-ni2-wa-

REL INF ISSO SOGGETTO

nina mbwa anayekua = ho un cane che sta crescendopn1I pvn1III-(presente)-REL1IIItwiga warefu waliokimbia = le alte giraffe che correvanopn9/10 pn2 pvn2III-(passato)-REL2

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] )wewe ambaye una kitanda chororo = tu che hai un letto morbido (donnola) REL1 pn1II pn7 wasimamizi ambao ni wachache = i sovrintendenti che sono pochipn2 REL2 pn2

vijana ambao si wagonjwa = i giovani che non sono malatipn8 REL2 pn2

REL-o

di riferimento

1 -ye -e -yo

2 -o -wo

REL SUFF ISSO

yule apendaye = colui che amapvn1III pvn1III- -REL1IImwana atakaye kurudi wako njumbani = il figlio che vuole tornare a casapn1 pvn1III- -REL1 (infinito) pvn2

wale watakao kukaa wako wapi? = dove sono quelli che vogliono restare?pvn2 pvn2II- -REL2 (infinito) pvn2

yuko mwana wa Juma yupi? - yule mwenye kofia uonaye = quale figlio di Juma c’è? - quello con il cappello che tu vedipvn1III pn1 GEN1/2 pvn1III pvn1III pn1 pvn1II- -REL1

OP OGGETTO

utampata sokoni = (tu) lo troverai al mercatopn1II-(futuro)-OP1IIIaliwaambia habari zote = gli riferì tutte le notiziepn1III-(passato) pn9/10 pn10

-ote (= tutto) @ -o-ote (= qualsiasi)

mtu ye yote atafaa = qualsiasi persona andrà benepn1 REL1 REL1 pvn1-(futuro)wavulana wote wanakimbia = tutti i ragazzi corronopn2 REL2 pvn2-(presente)

11

* concordanze (a-/-wa) * alcuni nomi di altre classi concordano con queste (eccetto che per i possessivi)

kijana yule anatoka Kenya = quel ragazzino viene dal Kenya (esce Kenya)pn7 pvn1III pvn1III-(presente)vijana wale wanatoka Kenya = quei ragazzi vengono dal Kenyapn8 pvn2III pvn2III-(presente)

kijana (ki-/vi-) = giovinetto; figlio/figlia; servo/servapvn-le = quello

-toka = uscire da…; provenire, aver origine; risultare

Mariam ana paka mmoja na mbwa wawili = Mariam ha un gatto e due caniø pvn1III-na 9/10 pn1 9/10 pn2Mariam na Abdalla wanapenda kuimba = a Mariam e Abdulla piace cantare (M. & A. gradiscono il cantare)ø ø pvn2III-(presente) pn15

POSSESSIV I classe 9/10POSSESSIV I classe 9/10POSSESSIV I classe 9/10POSSESSIV I classe 9/10

singolare 9singolare 9 10 plurale10 plurale

mio yangu zangu miei

tuo yako zako tuoi

suo yake zake suoi

nostro yetu zetu nostri

vostro yenu zenu vostri

loro yao zao loro

pvnpvnpvnpvn

y- + √y- + √ z- + √z- + √

* I sostantivi delle classi 9/10 e 5/6 che indicano relazioni strette di parentela hanno: il pronome possessivo concordato col pvn delle classi 9/10 (l’uso del connettivo unico w- delle classi 1/2 renderebbe indistiguibile il singolare dal plurale); in ogni altro contesto (aggettivi etc) concordano con le classi 1/2 (esseri animati)

baba (-/-) = padre; zio paterno; protettorebabu (-/-) = nonno {babu (-/ma-) = antenato, patriarca}bibi (-/-) = nonna {bibi (-/ma-) = signora, signorina}dada (-/-) = sorella (maggiore)jamaa (-/-) = parente, famigliarekaka (-/-) = fratello (maggiore)mama (-/-) = mammandugu (-/-) = fratello, sorella > i fratelli (e sorelle)

ndugu yangu mkubwa anasoma chuo kikuu = mio fratello maggiore studia all’università9/10 pvn9 pn1 pvn1III-(presente) pn7 pn7ndugu zangu wakubwa wanasoma chuo kikuu = i miei fratelli maggiori studiano all’università9/10 pvn10 pn2 pvn2III-(presente) pn7 pn7

chuo (ch-/vy-) > vyuo = scuola-kubwa = grande; anziano; importante

-kuu = nobile, eccelso; potente; principale-soma = leggere; studiare

baba yake = suo padre9/10 pvn9 baba wa Juma = il padre di Juma9/10 pvn1/2

-imba = cantarembwa (-/-) = cane

-moja = uno [aggettivo numerale]na = con [preposizione]

pvn-na = copula presente del verbo avere (essere con)paka (-/-) = gatto

-penda = amare; gradire-wili = due [aggettivo numerale]

* Il genitivo è comunque quello delle classi 1/2 (wa):

ndugu zake = i suoi fratelli9/10 pvn10 ndugu wa Juma = i fratelli di Juma / il fratello di Juma9/10 pvn1/2

link classe 9/10

12

* Titoli parentali in classe 9/10 oppure 5/6 *adui (-/ma-) (-/-) = nemico, avversariobalozi (-/ma-) (-/-) = ambasciatorebwana (-/ma-) (-/-) = signorejirani (-/ma-) (-/-)= vicino di casa; (il) prossimorafiki (-/ma-) (-/-) = amico > amicishangazi (-/ma-) (-/-) = zia paternashoga (-/ma-) (-/-) = compagna (di donna); gayshemeji (-/ma-) (-/-) = cognato_a, parente acquisitowifi (-/ma-) (-/-)= cognata/cognato (di donna)

* I prefissi delle classi 5/6 sono sintatticamente inattivi : i possessivi concordano nelle classi 9/10 in ogni altro contesto concordano con le classi 1/2

bwana mmoja @ mabwana wawili = un signore @ due signori [AGGETT IVO NUMERALE (1/2) ]pn5 pn1 pn6 pn2jirani yule @ majirani wale = quel vicino @ quei vicini (di casa) [AGGETT IVO DIMOSTRATIVO (1/2) ]pn5 pvn1 pn6 pvn2

shemeji (maschemeji) zangu wote wanaishi hapa = tutti i miei parenti acquisiti vivono qui (vivono questo posto determinato)9/10 pn6 pvn10 REL2 pvn2III-(presente) DIM16 (h-√pvn-pvn)je, umewaona majirani zako (irani zako)? walikutafuta = hai visto i tuoi vicini? (essi) ti cercavano¿ pn1II-(perfetto)-OP2III pn6 pvn10 9/10 pvn10 pvn2III-(passato)-OP1II

* Tali prefissi, esplicitati o meno, si possono dunque intendere come forme fossili (congelate):mwana (mw-/wa-) + mke (m-/wa-) (= figlio + femmina) > mwanamke (mw-/wa-) > wanawake = donna > donnemwana (mw-/wa-) + -ume (= figlio + maschio) > mwanamume (mw-/wa-) > wanaume = uomo > uomini

wake @ waumemogli @ mariti[FORME RIDOTTE]

wake zao @ waume zenu = le loro mogli @ i vostri mariti(pn10) pvn10 (pn10) pvn10

* In sostanza tali sostantivi appartengono alla classe 9/10 con le concordanze 1/2 (esseri animati) *

wake za watu @ waume za watu = le mogli di altri @ i mariti delle altre (di persone [mtu (m-/wa-)] )(pn10) pvn10 pn2 (pn10) pvn10 pn2

* Eccezionalmente queste forme ridotte supportano anche il connettivo 9/10 con la congiunzione conneddiva -a (= di) :

13

* pronome riflessivo *-ji-

SI COMPORTA COME UN OP

mjomba wangu anajidanganya = mio zio si sta ingannandopn1 CONN1-POSS1I pvn1III-(presente)-RIFL- -avijana hawa wanajieleza sana = questi ragazzi si sono spiegati benepn8 DIM2 pvn2III-(presente)-RIFL-(causativo)-anchi yetu inajitegemea kwa chakula = il nostro paese nel cibo è autossuficientepn9 CONN9-POSS2I pvn9-(presente)-RIFL pn7dada yangu amejikata kidole = mia sorella si è tagliata un ditopn9 CONN9-POSS1I pvn1III-(perfetto) pn7

USO IDIOMATICOgamba (-/ma-) > -jigamba = squama > vantarsi, mettersi in mostra-ona > -jiona = vedere > essere arrogante-tolea > -jitolea = dare a… > offrirsi volontario, sacrificarsi-fungua > -jifungua = aprire > partorire; cessare il digiuno-weza > -jiweza = essere capace > potersi mantenere (badare a sè)-kimu > -jikimu = fare la carità > provvedere ai propri bisogni-saidia > -jisaidia = assistere, aiutare > andare alla toeletta-tuma > -jituma = impiegare > essere impegnato (coscienzioso)

14

* classe 3/4 *NON CONTIENE CATEGORIE UNIVOCHE

* vegetali e loro derivati:mchungwa (m-/mi-) = arancia > michungwa = arancemlango (m-/mi-) = portammea (m-/mi-) = vegetalemti (m-/mi-) = albero; legnomtama (m-/mi-) = sorgo (pianta)mzizi (m-/mi-) = radicem(u)hindi (m(u)-/mi-) > mihindi = mais (pianta)muujiza (mu-/mi-)/mwujiza (mw-/mi-) > miujiza = miracolomwanzi (mw-/mi-) > mianzi = bambù; cannamwiba (mw-/mi-) = spina

* corpo e parti di esso:mgongo (m-/mi-) = schienamguu (m-/mi-) = piede; gambamkono (m-/mi-) = mano; bracciomoyo (m-/mi-) = cuoremwili (mw-/mi-) = corpo

* elementi della natura e geografici:mji (m-/mi-) = cittàmoshi (m-/mi-) = fumomoto (m-/mi-) = fuocomto (m-/mi-) = fiumemwaka (mw-/mi-) = annomwezi (mw-/mi-) = luna; mese

* oggetti vari non categorizzabili:mfereji (m-/mi-) = canale, tubazionemfuko (m-/mi-) = tasca; borsamnara (m-/mi-) = minareto; torremshahara (m-/mi-) = stipendio, pagamsikiti (m-/mi-) = moscheamsumari (m-/mi-) = chiodomzigo (m-/mi-) = bagaglio, carico

* derivati da radici verbali (deverbativi):-kata (= tagliare) > mkate (m-/mi-) = pane-panga (= mettere in ordine) > mpango (m-/mi-) = ordinamento; progetto-saidia (= aiutare) > msaada (m-/mi-) = aiuto-unda (= formare) > muundo (mu-/mi-) = forma-enda (= andare) > mwendo (m-/mi-) = andatura

* 2 soli momi di persona:mtume (m-/mi-) = apostoloMungu (m-/mi-) = dio

3 pn mtimu-

m- + consonantem- + -o-, -u-mu- + -u-, -w-, -h-mw- + -a-, -e-, -i-

4

pn

mitimi-

mi- + Ↄ / √m- + -i-* my- + √ [solo qualificativi]

pvn u- (w- + √)pvn

i- (y- + √)

pvn

DAT_ACC-u-

pvn

DAT_ACC-i-

pvn

GENwa

pvn

GENya

pvn

possessivowangu

pvn

possessivoyangu

pvn

locativoupo , uko, umo

pvn

locativoipo, iko, imo

pvn

dimostrativohuu _ huo _ ule

pvn

dimostrativohii _ hiyo_ ile

-o di riferimento-o di riferimento -o , -wo-o di riferimento-o di riferimento

-yo

15

mfuko mdogo ule unatoka Pemba = quella piccola borsa viene da Pembapn3 pn3 pvn3 pvn3-(presente)mifuko midogo ile inatoka Pemba = quelle piccole borse vengono da Pembapn4 pn4 pvn4 pvn4-(presente)

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-refu > mkono mrefu = lunga mano pn3 pn3-kali > miiba mikali = spine acute pn4 pn4-eusi > mwitu mweusi = foresta nera pn3 pn3-eupe > miti myembamba = alberi sottili pn4 pn4AGGETT IV I NUMERALI

mtu mmoja = un (1) alberopn3 pn3mitu miwili/mitatu/minne/mitano/minane = 2/3/4/5/8 alberipn4 pn4mfuku mmoja mweupe = una borsa bianca (borsa 1 bianca)pn3 pn3 pn3+√miezi mitatu = tre mesipn4 pn4 misumari ishirini na mitatu = ventitre chiodipn4 INVARIABILE pn4

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)muhogo mwingi = molta maniocapn3=h pn3+√miezi mingi = molti mesipn4 pn4+imkate mwingine = un altro panepn3 pn3+√michungwa mingi na miti mingine = molti aranci e altri alberipn4 pn4+i pn4 pn4+i-ngapi ? (= quanti?)misumari midogo mingapi? = quanti chiodi piccoli?pn4 pn4 pn4mikate mikubwa mieupe mingapi? - si mingi, mingine mitatu = quanti pani bianchi grandi? - non molti, altri trepn4 pn4 pn4 pn4 pn4+i pn4+i pn4

3 pn mtimu-

m- + consonantem- + o-, u-mu- + u-, w-, h-mw- + a-, e-, i-

4

pn

mitimi-

mi- + Ↄ / √m- + i-* my- + √ [solo qualificativi]

-dogo = piccolomfuko (m-/mi-) = borsa, sacco; tasca

-toka = uscire da…; provenire, aver origine; risultare

* aggettivi (qualificativi & numerali) {le classi 3/4 [3=11] hanno prefissi nominali dipendenti (aggettivali) diversi dai nominali indipendenti}

16


3 w-

4 y-POSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV I

3 singolare3 singolare plurale 4plurale 4

wangu mio miei yangu

wako tuo tuoi yako

wake suo suoi yake

wetu nostro nostri yetu

wenu vostro vostri yenu

wao loro loro yao

POSSESSIV Imkono wangu = la mia mano/il mio bracciopn3 CONN3-POSS1Imilima yao = le loro montagnepn4 CONN4-POSS2IIImji wetu si mkubwa, ni midogo = la nostra città non è grande, è piccolapn3 CONN3-POSS2III pn3+√ pvnmidomo yao myeupe = le loro labbra bianchepn4 CONN4-POSS2III pn4+√(Agg.Qualif.)

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]mwisho wa mwaka = fine dell’annopn3 GEN3 (pn3)miti ya mji = gli alberi della cittàpn4 GEN4 (pn3)mpango wa mwezi umekwisha = il programma del mese è terminatopn3 GEN3 (pn3) pn1II-(perfetto)mikate ya ngano uliweka wapi? = dove hai messo i pani di frumento?pn4 GEN4 (pn9/10) pn1II-(passato)mikasi minane ni ya nani? = le otto (paia di) forbici sono di chi?pn4 pn4 GEN4

17

dimostrativi

3 huu _ huo _ ule

4 hii _ hiyo_ ile

pvn (prefisso verbo-nominale)


3 u- + consonantew- + vocale



4 i- + Ↄy- + √

PVN SOGGETTOmkutano mkuu utaanza lini? = l’importante incontro quando inizierà?pn3 pn3 pvn3-(futuro)milango mitano inalia = cinque porte stridonopn4 pn4 pvn4-(presente)mti ule hauanguki = quell’albero non cadepn3 DIM4 (NEG)pvn3- imigomba hii haikauki = questi banani non seccanopn4 DIM4 (NEG)pvn4- i

-pi ? (= quale?)

mpapai upi? = quale albero di papaia?pn3 pvn3mikeka myekundu ipi? = quali stuoie rosse?pn4 pn4+√(agg.Qualif.) pvn4


msikiti wenye mnara = moschea con (avente) minaretopn3 pvn3+√ pn3mwitu wenye miti mingi = una foresta con (avente) molti alberipn3+√ pvn3+√ pn4 pn4+imiti yenyewe ni mizee = le piante stesse sono vecchiepn4 pvn4+√ pn4

PARTICELLE LOCATIVE(c’è, ci sono)





upo qui (definito)qui (definito) ipo

uko là (generico)là (generico) iko

umo dentrodentro imo

LOCATIV Imti uko wapi? - upo pale = dov’è l’albero? - è lìpn3 pvn3-LOC17 pvn3-LOC16 DIM16 mlango upo nyumbani? - ndiyo upo = c’è la porta in casa? - si, c’èpn3 pvn3-LOC16 pn9>pn16 mikate imo kikapuni? - ndyo, imo - ci sono pani nel cesto? - certo, ci sonopn4 pvn4-LOC18 pvn7>18 pvn4-LOC18iko miti ya bustani ipi? - miti yote yenye miiba uonayo = ci sono alberi da giardino quali? - tutti gli alberi aventi spine che tu vedipvn4-LOC17 pn4 GEN4 9/10 pvn9 - pn4 REL4 pvn4 pn4 pvn1II- -REL4

DIMOSTRATIV Imlima mzuri huu = questa bella montagnapn3 pn3 h-+√pvn+pvn3mibuyu mikubwa minne ile = quei quattro grandi baobabpn4 pn4 pn4 pvn4+-lemwisho huo = codesta finepn3+√ h-+√pvn3+REL3miji mikubwa hiyo = codeste grandi cittàpn4 pn4 h-+√pvn4+REL4

18

infisso oggetto

OP3 -u-

4 -i-

OP OGGETTO

tutauonja mkate mpya = assaggeremo il pane frescopn2I-(futuro)-OP3 pn3 pn3niliiona miji mingi = (io) vidi molte cittàpn1I-(passato)-OP4 pn4 pn4+i

-o di riferimento

REL3 -o / -wo

4 -yo


mwaka uliokwisha = l’anno che finìpn3+√ pvn3-(passato)-REL3mizigo myepesi iliyopotea = i carichi leggeri che si perseropn4 pn4+√(agg.Qualif.) pvn4-(passato)-REL4

REL INF ISSO OGGETTO + OP

mti ninaouona = l’albero che (io) vedopn3 pvn1I-(presente)-REL3-OP3mito wasiyoipita = i fiumi che (loro) non attraversanopn4 pvn2III-(NEG)-REL4-OP4

REL SUFF ISSO

mwezi ujao = il mese prossimo (che viene)pn3 pvn3- -REL3mti uangukao ni mbovu = l’albero che cade è marciopn3 pvn3- -REL3 pn3mito ipitayo hapa si mipana = i fiumi che scorrono là non sono larghi pn4 pvn4- -REL4 DIM16 pn4

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] oppure in frasi complesse)moto ambao unawaka = il fuoco che bruciapn3 REL3 pvn3-(presente) misaada ambayo wewe utapata = gli aiuti che (tu) riceveraipn4 REL4 pvn1II-(futuro)

mbuyu ambao siukati = il baobab che io non tagliopn3 REL3 pvn1INEG-OP3- i


mshahara wote = tutto lo stipendiopn3 REL3miaka yote = tutti gli annipn4 REL4mito yote inapita = tutti fiumi scorronopn4 REL4 pvn4-(presente)

miti wo wote = qualsiasi alberopn4 REL4 REL4

19

* classe 5/6 *

5 pn jinadi-li-

ø- + Ↄji- (j-) + radice monosillabica

6

pn

majinama-

ma- + Ↄme- = ma- + i ma- + a, e

pvn li- (l- + √)pvn

ya- (y- + √)

pvn

DAT_ACC-li-

pvn

DAT_ACC-ya-

pvn

GENla

pvn

GENya

pvn

possessivolangu

pvn

possessivoyangu

pvn

locativolipo, liko, limo

pvn

locativoyapo, yako, yamo

pvn

dimostrativohili _ hilo_ lile

pvn

dimostrativohaya _ hayo_ yale

-o di riferimento-o di riferimento -lo-o di riferimento-o di riferimento

-yo

(ji-/ma-) / (ji-/me-) / (j-/m-) + radici monosillabichejicho (ji-/ma-) > macho = occhio > occhijiwe (ji-/ma-) > mawe = pietra > pietrejiko (ji-/me-) > meko = focolare > focolarijifya (ji-/ma-) > mafya = pietra del focolare > pietre …jino (ji-/me-) > meno = dente > dentijambo (j-/m-) > mambo = faccenda > faccende

* nomi usati solo al singolare:jua (-/ma-) = solegiza (-/ma-) = tenebra, tenebre, oscurità

20

(-/ma-) > senza pn singolare:(ma-) > solo plurale

* parti del corpo duali:sikio (-/ma-) > masikio = orecchio > orecchiegoti (-/ma-) > magoti = ginocchio > ginocchiashavu (-/ma-) > mashavu = guancia > guancebega (-/ma-) > mabega = spalla > spalle

* parti di vegetali:tawi (-/ma-) > matawi = ramo > ramijani (-/ma-) > majani = foglia > foglieua (-/ma-) > maua = fiore > fioritunda (-/ma-) > matunda = frutto > fruttiembe (-/ma-) > maembe = mango > manghi

* prestiti stranieri:basi (-/ma-) > mabasi = autobusbunge (-/ma-) > mabunge = parlamento > parlamentidaraja (-/ma-) > madaraja = ponte > pontidirisha (-/ma-) > madirisha = finestra > finestrejembe (-/ma-) > majembe = zappa > zappekaa (-/ma-) > makaa = carbone > carbonishamba (-/ma-) > maschamba = campo > campisoko (-/ma-) > masoko = mercato > mercatisomo (-/ma-) > masomo = lezione; studio > lezioni; studitaifa (-/ma-) > mataifa = nazione > nazioni

* prestiti stranieri (titoli/relazioni/mestieri) * concordano con la classe 1/2 > (-/ma-) [a-/wa-] {eccetto per i possessivi} :

bibi (-/ma-) > mabibi = signora > signorebwana (-/ma-) > mabwana = signore > signoridereva (-/ma-) > madereva = autista > autistipadre (-/ma-) > mapadre = prete > pretiwaziri (-/ma-) > mawaziri = ministro > ministrikadhi (-/ma-) > makadhi = giudice > giudicishangazi (-/ma-) > maschangazi = zia paterna > ziekarani (-/ma-) > makarani = impiegato > impiegatesonara (-/ma-) > masonara = orafo > orafi

* nomi che esprimono una massa (quasi tutti solo plurali):maji (ma-) = acquamafuta (ma-) = olio, grassomajira (ma-) = stagione, periodo

* jivu (-/ma-) > majivu = cenere > cenerimaziva (ma-) = lattemanukato (ma-) = profumomali (ma-) = ricchezza > mali mengi = molta ricchezza * mali (-/-) = proprietà, beni > mali nyingi = molte proprietà

* tope (-/ma-) > matope = fango > fanghi

* accrescitivi:mji (m-/mi-) (= città) > jiji (-/ma-) > majiji = metropoli > metropolimlango (m-/mi-) (= porta) > lango (-/ma-) > malango = cancello > cancellinjoka (-/-) (= serpente) > joka (-/ma-) > majoka = drago > draghimguu (m-/mi-) (= piede, gamba) > jiguu (-/ma-) > majiguu = piedone > piedoni

* nomi collettivi:marafiki (ma-) [wa-] = amicizie, cerhia di amici rafiki (-/ma-) [a-/wa-] > marafiki = amico > amici rafiki (-/-) [a-/wa-] > rafiki = amico > amicimajirani (ma-) [a-/wa-] = (il) vicinato; il prossimo jirani (-/ma-) [a-/wa-] > majirani = vicino di casa > vicini di casamaelfu (ma-) = migliaia (di persone)

* derivati da radici verbali (deverbativi):-piga (= colpire) > tawi (-/ma-) > matawi = colpo > colpi-nena (= parlare) > neno (-/ma-) > maneno = parola > parole-tenda (= agire) > tendo (-/ma-) > matendo = atto, azione > atti-waza (= pensare) > wazo (-/ma-) > mawazo = pensiero, idea > idee

* sono spesso usati solo al plurale ku- > ma-:-andika (= scrivere) > maandischi (ma-) = manoscritto; stile-badilika (= trasformarsi) > mabadiliko (ma-) = cambiamento-endeleo (= procedere) > maendeleo (ma-) = progresso-ishi (= vivere) > maisha (ma-) = vita-lipa (= pagare) > malipo (ma-) = pagamento-vuna (= raccogliere) > mavuno (ma-) = raccolto-hukumu (= giudicare) > mahakama (ma-) = tribunale-zungumza (= conversare) > mazumgunzo (ma-) = conversazione

link classe 1/2

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ESEMPIjina lako nani? - jina langu (ni) Unfo = quale (chi) è il tuo nome? - il mio nome è Unfopn5 CONN5-POSS1II - pn5 CONN5-POSS1Imambo yake yote yamekwisha = tutte le sue storie son finitepn6 CONN6-POSS1III REL6 pvn6-(perfetto) najua taifa lenu hili = conosco questa vostra nazione (nazione vostra questa)pvn1I-(presente) pn5 CONN5-POSS2I h-+√pvn+pvn6madirisha si machafu, ni safi = le finestre non sono sporche, sono pulitepn6 pn6 liko wapi daraja la mto? - lipo pale = dov’è il ponte sul (del) fiume? - è laggiù [(esso) è lì quello (posto)]pvn5-LOC17 GEN5 pn3 - pvn5-LOC16 pvn16+-leulilipata lini jibu lake? - nililipata jana = quando ricevesti la sua risposta? - la ricevei ieripvn1II-(passato)-OP5 pn5 CONN5-POSS1III pvn1I-(passato)-OP5



5 ø- + consonanteji- + Ↄ (monosillabo)j- + vocale



6 ma- + Ↄme⚑- + (i-)m- + a, e, o

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-zito > jiwe zito = pietra pesante pn5+monosillabo ø+Ↄ-zuri > duka zuri = bel negozio [pn5] ø+Ↄ-kali > jua kali = sole cocente [pn5] ø+Ↄ-embamba > dirisha jembamba = finestra stretta [pn5] j-+√-ema > gari jema = una buona vettura [pn5] j-+√ mananasi mema = una buona vettura pn6 m-+e--pya > banda jipya = un nuovo capannone [pn5] ji-+monosillabo sina mavazi mapya = non ho abiti nuovi pvn1INEG pn6 ma-+Ↄ-kubwa > masandaku makubwa = grandi bauli pn6 pn6+Ↄ-gumu > mazungumzu magumu = discorsi difficili pn6 pn6+Ↄ

AGGETT IV I NUMERALIjina moja = un (1) nome[pn5] ø+Ↄ majina mawili/matatu/manne/matano/manane = 2/3/4/5/8 nomipn6 ma-+Ↄjambo gumu moja = una faccenda difficilepn5 ø+Ↄ ø=Ↄ machungwa ishirini na manne = ventiquattro arance (20 e 4)pn6 invariabile ma+Ↄ * makarani wanne = quattro impiegati pn6 pn2-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)

mapipa mengi = molti barilipn6 ma-+-i-= me-hatuna mambo mengine = non abbiamo altre faccendepvn2INEG pn6 ma-+-i-= me-

somo jingine = un’altra lezionepn5 j-+√ * in alternativa si usa anche il pvn: gazeti lingine = un altro giornale pn5 pvn5

-ngapi ? (= quanti?)mlikusanya makupu mangapi? = quanti canestri avete raccolto?pvn2II-(passato) pn6 pn6+Ↄ

* makarani wangapi watafika? = quanti impiegati arriveranno? pn6 pn2 pvn2II-(futuro)maua mapya mangapi? - si mengi, mengine mawili= quanti nuovi fiori? non molti, altri duepn6 pn6+Ↄ pn6+Ↄ ma-+-i-= me- pn2

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5 l-

6 y-

POSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV I5 singolare5 singolare plurale 6plurale 6

langu mio miei yangu

lako tuo tuoi yako

lake suo suoi yake

letu nostro nostri yetu

lenu vostro vostri yenu

lao loro loro yao

POSSESSIV Iswali langu = la mia domandapn5 CONN5-POSS1Imasomo yenu = i vostri studipn6 CONN6-POSS2IIjua linakuchwa shamba letu = il sole tramonta sul nostro campopn5 pvn5-(presente) pn5 CONN5-POSS2Imafuta yao yanakunya chini = il loro olio scende giùpn6 CONN6-POSS2III pvn6-(presente)* marafiki zetu ni wengi = le nostre amicizie sono tante pn6 CONN10-POSS2I pn2

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]sanduku la posta = cassetta postale (scatola di posta)[pn5] CONN5+a masomo ya jiografia= lezioni di geografiapn6 CONN6+ajino la pili limevunjika = un secondo dente si è rotto (dente di 2…)pn5 CONN5+a pvn5-(perfetto) * mawaziri wawili, yule wa fedha na yule wa afya = due ministri, quello del tesoro e quello della sanità pn6 pn2 DIM2 CONN2-a DIM2 CONN2-a

PVN SOGGETTOgiza limeingia = l’oscurità è giunta (entrata)pn5 pvn5-(perfetto)matawi yana matunda = i rami hanno fruttipn6 pvn6 pn6banda ile halitaanguka = quel capannone non cadràpn6 DIM6 pvn6NEG-(futuro)magazeti ya leo hayapatikani = i giornali di oggi non sono reperibilipn6 CONN6 pvn6NEG- i

-pi ? (= quale?)

shoka la Juma ni lipi = qual’è l’accetta di Juma?pn5 GEN5 pvn5ninyi mtanunua matunda yapi? = voi quali frutti comprerete? pvn2II-(futuro) pn6 pvn6


neno lenye nguvu = una parola avente forzapn5 pvn5 pn9/10matendo yenye maana = parole che hanno sensopn6 pvn6 pn6mambo yake yenyewe = le sue stesse faccendepn6 CONN6-POSS1III pvn6

dimostrativi

5 hili _ hilo _ lile

6 haya _ hayo_ yaleDIMOSTRATIV Ijambo hili = questa faccendapn5 h-+√pvn+pvn5matunda haya hayana maji = questi frutti non sono succosi (non sono con acqua)pn6 h-+√pvn=pvn6 pvn6NEG pn6 alinipa chungwa lile = mi diede quell’aranciapvn1III-(passato)-OP1I pn5 pvn5+-lekunywa maji yale! = bevi quell’acqua!(imperativo) pn6 pvn6+-le neno hilo lenye nguvu = quella (già nota) parola fortepn5 h-+√pvn+REL5 pvn5 ø-Ↄmafuta hayo hayapatikani = codesto olio non è reperibilepn6 h-+√pvn+REL6 pvn6NEG- i* madereva hawa hawana hadhari = questi autisti non hanno prudenza pn6 h-+√pvn+pvn2 pvn2IIINEG



5 li- + consonantel- + vocale



6 ya- + Ↄy- + √

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infisso oggetto

OP5 -li-

6 -ya-

OP OGGETTO

tutalijenga kanisa jipia = costruiremo una chiesa nuovapn2II-(futuro)-OP5 pn5 ji-+monosillabowaliyatoa makaa ya moto = tolsero i carboni ardentipn2III-(passato)-OP6 pn6 GEN6* unamjua seremala yule = (tu) conosci quel falegname pvn1II-(presente)-OP1III pn5 DIM1


somo lililokwisha ni la pili = la lezione che è finita è la secondapn5 pvn5-(passato)-REL5 GEN5madirisha yanayoonekana = le finestre che si vedonopn6 pvn6-(presente)-REL6


sanduku tunalolifunga = il baule che (noi) chiudiamopn5 pvn2I-(presente)-REL5-OP5majina asiyoyataja = i nomi che (lui) non ha nominatopn6 pvn1III-(negativo)-REL6-OP6

REL SUFF ISSO

jina likufaalo = il nome che ti si addicepn5 pvn5-OP1II- -REL5toeni mapapai yajazayo kikapu! = togliete le papaie che riempono la cesta!(imperativo) pn6 pvn6- -REL6yako maua ya bustani yapi? - maua yote yenye nguvu uonayo = quali fiori di giardino ci sono? - tutti i fiori imponenti che vedipvn6-LOC17 pn6 GEN6 pvn6 pn6 CONN6 CONN6 pvn1II- -REL6

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] )fua shuka ambalo limechafuka! = lava il lenzuolo che si è sporcato!(imperativo) pn5 REL5 pvn5-(perfetto) maziva ambayo mmechemsha = il latte che avete fatto bollirepn6 REL6 pvn6-(perfetto)


daraya lote = tutto il pontepn5 REL5mashamba yote = tutti i campipn6 REL6sioni jiwe lo lote = non vedo pietra alcunapvn1INEG- i pn5 REL5 REL5majira yo yote = qualsiasi stagionepn6 REL6 REL6

mabasi yote yameondoka = tutti gli autobus sono partitipn6 REL6 pvn6-(pefetto)

-o di riferimento

REL5 -lo

6 -yo

24

* classe 7/8 *

7 pn kituki-

ki- + consonante; -i-ch- + -a-, -e-, -o-, -u-

8

pn

vitubi-

vi- + consonante; -i-m- + -a-, -e-, -o-, -u-

pvn ki- (ch- + √)pvn

vi- (vy- + √)

pvn

DAT_ACC-ki-

pvn

DAT_ACC-vi-

pvn

GENcha

pvn

GENvya

pvn

possessivochangu

pvn

possessivovyangu

pvn

locativokipo, kiko, kimo

pvn

locativovipo, viko, vimo

pvn

dimostrativohiki _ hicho_ kile

pvn

dimostrativohivi _ hivyo_ vile

-o di riferimento-o di riferimento -cho-o di riferimento-o di riferimento

-vyo

* inanimati in genere:kitanda (ki-/vi-) = letto > vitanda = lettikiko (ki-/vi-) = pipakijiko (ki-/vi-) = cucchiaiokilima (ki-/vi-) = collinachoo (ch-/vy-) = gabinetto > vyoo = gabinettichombo (ch-/vy-) = utensilechungu (ch-/vy-) = pignattavita (vi-) = guerra [solo plurale]

* animali (concordanza [a-/wa-] ) :kiboko (ki-/vi-) = ippopotamokifaru (ki-/vi-) = rinocerontekipepeo (ki-/vi-) = farfallakiroboto (ki-/vi-) = pulce

* DIMINUT IV I:banda (-/ma-) > kibanda (ki-/vi-) = capannone > capannadonge (-/ma-) > kidonge (ki-/vi-) = gomitolo > pillolakichwa (ki-/vi-) > kijichwa= testa > testolinamti (m-/mi-) > kijiti (ki-/vi-) = albero > bastoncino

* DISABILI (concordanza [a-/wa-] ) :jana (-/ma-) > kijana (ki-/vi-) = giovane > giovincello (pre-adolescente)mwongozi (mw-/wa-) > kiongozi (ki-/vi-) = istruttore > guidakiziwi (ki-/vi-) = sordo (persona sorda)kipofu (ki-/vi-) = cieco (persona cieca)kilema (ki-/vi-) = storpio (persona zoppa)

* derivati da radici verbali (deverbativi):-la [kula] (= mangiare) > chakula (ch-/vy-) = cibo-funika (= coprire) > kifuniko (ki-/vi-) = coperchio-zuia (= ostacolare) > kifuizo (ki-/vi-) = ostacolo-funga (= chiudere) > kifungo (ki-/vi-) = bottone-umba (= creare) > kiumbe (ki-/vi-) = creatura

* lingue parlate/dialetti (iniziale maiuscola):-swahili > Kiswahili = lingua/modo swahili-faransa > Kifaransa = lingua/modo franceseKingwana = lingua swahili del Congo orientale

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ESEMPI (i pn sono uguali ai pvn, all’OP, al connettivo)kiti kirefu kinaanguka = la sedia alta sta cadendopn7 pn7 pvn7-(presente)viti virefu vinaanguka = le sedie alte stanno cadendopn8 pn8 pvn8-(presente)kidole changu = il mio ditopn7 CONN7-POSS1Ividole vyangu = le mie ditapn8 CONN8-POSS1Ichakula (kitu (ki-/vi-) cha kula) kitamu = cibo prelibato pn7 pn7 GEN7 (infinito) pn7vyakula (vitu (ki-/vi-) vya kula) vitamu = cibi prelibati pn8 pn8 GEN8 (infinito) pn8chumba chenye viti = camera con letti (posti, sedute) pn7 pvn7 pn8vyumba vyenye viti = camere con letti (posti, sedute) pn8 pvn8 pn8

* in questa classe gli aggettivi qualificativi possono rendere un avverbio:-dogo (= piccolo) > kidogo = poco-zuri (= bello) > vizuri = bene-baya (= cattivo) > vibaya = malamente

* preceduti dal connettivo + -a (nella classe del soggetto) hanno funzione aggettivale/modale:vao (-/ma-) = abito / mfalme (m-/wa-) = re > mavao ya kifalme = abiti regali; modo di vestire regalelugha (-/-) = lingua / Uarabu (u-) = Arabia > lugha ya Kiarabu = lingua araba; modo degli arabi

7 pn kituki-

ki- + consonante; -i-ch- + -a-, -e-, -o-, -u-

8

pn

vitubi-

vi- + consonante; -i-m- + -a-, -e-, -o-, -u-

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-kubwa > kichwa kikubwa = testa grossa pn7 pn7-dogo > visu vidogo = piccoli coltelli pn8 pn8-ema > kitabu chema = buon libro pn7 pn7-eupe > viatu vyeupe = scarpe bianche pn8 pn8

AGGETT IV I NUMERALIkitu kimoja = una (1) cosapn7 pn7vitu viwili/vitatu/vinne/vitano/vinane = 2/3/4/5/8 cosepn8 pn8kiatu cheupe kimoja = una scarpa bianca (scarpa bianca 1)pn7 pn7+√ pn7vichwa viwili = due testepn8 pn8 vifungo vyeusi vinne = quattro bottoni neri (bottoni neri 4)pn8 pn8+√ pn8

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)chakula kingi = molto cibopn7 pn7+ivyumba vingine = altre stanzepn8 pn8+iviti vingi na kibago kingine = molte sedie e un altro sgabellopn8 pn8+i pn7 pn7+i

-ngapi ? (= quanti?)vitabu vingapi? = quanti libri?pn8 pn8vifungo vyeupe ni vingapi? - si vingi, vingine vitatu = quanti sono i bottoni bianchi? - non molti, altri trepn8 pn8+√ pn8 pn8+i pn8+i pn8

kiasi gani? = quanto costa ? (ammontare/totale quale?)pn7 INVARIABILEuzuri ajabu! = quanta bellezza! (bellezza sorprendentemente)pn11 INVARIABILE

26


7 ch-

8 vy-

POSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV I


changu mio miei vyangu

chako tuo tuoi vyako

chake suo suoi vyake

chetu nostro nostri vyetu

chenu vostro vostri vyenu

chao loro loro vyao

POSSESSIV Ikito changu = la mia pipapn7 CONN7-POSS1Ivitambaa vyao = le loro stoffepn8 CONN8-POSS2IIIkiini chake ni kidogo = il suo nocciolo è piccolopn7 CONN7-POSS1III pn7vikombe vyako na vijiko vyao = le tue tazze ed i cucchiai loropn8 CONN8-POSS1II pn8 CONN8-POSS1III

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]cha = di, del, della, dello / dei, degli, delle {possessore singolare} GEN7vya = di, del, della, dello / dei, degli, delle {possessore plurale} GEN8 * la classe di ciò che è posseduto non è mai determinante

kijiti cha kibiriti = fiammifero (bastoncino di zolfo)pn7 GEN7 (pn7)vifuniko vya vikapu = i coperchi delle cestepn8 GEN8 (pn8)

27



7 ki- + consonantech- + vocale



8 vi- + Ↄvy- + √

PVN SOGGETTOkinywa chake kikubwa kinacheka = la sua grande bocca ride (bocca sua grande ride)pn7 CONN7-POSS1III pn7 pvn7-(presente)vipande vigumu vilivunjika = le parti dure si rupperopn8 pn8 pvn8-(passato)-STAT IVAkifungu hiki hakifungi vizuri = questo bottone non chiude benepn7 DIM7 (NEG)pvn7- i pn8(avverbiale)vyumba vile havichafuki = quelle stanze non sono in disordinepn8+√ DIM8 (NEG)pvn8-REL8(avv.)- i

-pi ? (= quale?)

kioo kipi = quale vetro?pn7 pvn7visima vipi vitafunikwa? = quali pozzi verranno coperti?pn8 pvn8 pvn8-(futuro)PASSIVO


kikombe chenye maji = tazza con (avente) acquapn7 pvn7+√ pn6vyumba vyenye vitanda = camere con (aventi) lettipn8 pvn8+√ pn8vikombe vyenyewe vimeanguka = le tazze stesse sono cadutepn8 pvn8 pvn8-(perfetto)

dimostrativi

7 hiki _ hicho_ kile

8 hivi _ hivyo_ vile

DIMOSTRATIV Ikilima kidogo hiki = questa piccola collinapn7 pn7 h-+√pvn+pvn7vito vizuri vile = quelle belle pietre preziosepn8 pn8 vpn8+-levidonge hivyo = codeste pillolepn8 h-+√pvn8+REL8kibanda hicho ni kichafu = sta capanna è sporcapn7 h-+√pvn7+REL7 pn7

PART ICELLE LOCATIVE(c’è, ci sono)





kipo qui (definito)qui (definito) vipo

kiko là (generico)là (generico) viko

kimo dentrodentro vimo

LOCATIV Ichakula kiko wapi? - kipo pale = dov’è il cibo? - è lìpn7 pvn7-LOC17 pvn7-LOC16 pvn16+-le vyazi viko wapi? - vimo kikapuni = dove sono le patate? - sono nella cestapn8+√ pvn8-LOC17 pvn8-LOC18 pn7>pn18 kitambaa kipo mezani? - ndyo, kipo - la tovaglia è sul tavolo? - certo, c’èpn7 pvn7-LOC16 9>16 pvn7-LOC16viko viatu vipi vya Ana? - vyake vyote vyenye rangi uonavyo - ci sono quali scarpe di Anna? - le sue tutte colorate (aventi colore) che (tu) vedipvn8-LOC17 pn8 GEN8 CONN8-POSS1III REL8 pvn8 (9/10) pvn1II- -REL8

28

infisso oggetto

OP7 -ki-

8 -vi-OP OGGETTO

sisi tutakileta kitambaa kizima = noi porteremo tutta la stoffa pn2I-(futuro)-OP7 pn7 pn7waliviona visima vingi = (essi) videro molti pozzipn2III-(passato)-OP8 pn8 pn8+i

-o di riferimento

REL7 -cho

8 -vyo


chakula chote = tutto il cibopn7 REL7vilima vyote = tutte le collinepn8 REL8kiti cho chote = qualsiasi sediapn7 REL7 REL7


kijiji kinachoonekana = il villaggio che si vedepn7 pvn7-(presente)-REL7vitambaa vyote vilivyouzwa = tutte le stoffe che furono vendutepn8 REL8 pvn8-(passato)-REL8-PASSIVO


kisima nilichokiona = il pozzo che (io) vidipn7 pvn1I-(passato)-REL7-OP7vifungo asivyovinunua = i bottoni che (egli) non comprapn8 pvn3III-(NEG)-REL18-OP8

REL SUFF ISSO

kito ununuacho = il gioiello che (tu) compripn7 pvn1II- -REL7viatu aonavyo ni vizuri = le scarpe che (egli) vede sono bellepvn8 pvn1III- -REL8 pn8

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] )kifuniko ambacho ninyi mtaweka = il coperchio che (voi) metteretepn7 REL7 pvn2II-(futuro) viombo ambavyo mimi ninaona = gli strumenti che (io) vedopn8 REL8 pvn1I-(presente)

kisahani ambacho hakivunjiki = un piattino infrangibile (che non si rompe)pn7 REL7 (NEG)pvn7- STAT IVA/POTENZIALEi

29

* classe 9/10 *

9 pn nyumban-

n- + -d, -g, -j, -zø- + Ↄ altran- + radicale monosillabicon- + -b, -p, -v, w- = mb-n- + -r, -l = nd-ny- + √

10

pn

nyumban-


pvn i- (y-)pvn

zi- (z-)

pvn

DAT_ACC-i-

pvn

DAT_ACC-zi-

pvn

GENya

pvn

GENza

pvn

possessivoyangu

pvn

possessivozangu

pvn

locativoipo , iko, imo

pvn

locativozipo, ziko, zimo

pvn

dimostrativohii _ hiyo_ ile

pvn

dimostrativohizi _ hizo_ zile

-o di riferimento-o di riferimento -yo-o di riferimento-o di riferimento

-zo

(-/-) > sostantivi che iniziano in n- (-d, -g, j-, z-)njaa (-/-) = fame > famingazi (-/-) = scala > scalengoma (-/-) = tamburo > tamburi

(-/-) > sostantivi che iniziano in m- (n- + b-, v-)mbegu (-/-) = seme > semimvua (-/-) = pioggia > piogge

(-/-) > sostantivi invariabili senza pn (Ↄ sorda > ch-, f-, h-, k-, m-, n-, p-, s-, t-)chupa (-/-) = bottiglia > bottigliefimbo (-/-) = bastone > bastonimeza (-/-) = tavolo > tavolipete (-/-) = anello > anellisimba (-/-) = leone > leonitembo (-/-) = elefante > elefanti

* il prefisso n- resta se è seguito da:* d, -g, j-, z-

ndege (-/-) = uccello > uccellindizi nzuri = bella banana/belle bananenjia ngeni = strada strana/strade strane

* il prefisso n- si palatalizza (ny-) davanti a vocale:nyumba nyingine = un’altra casa/altre casenyota (-/-) = stella > stelle

* radice monosillabicancha (-/-) = punta/puntenchi (-/-) = paese, regione > paesi, regioninta (-/-) = cera/ceremvi (-/-) = caniziembu (-/-) = zanzara/zanzarenchi mpya = nuovo paese/nuovi paesi

* prestito stranieronafasi (-/-) = opportunità; spazio > opportunità; spazi

* il prefisso n- è assente davanti a p-, t-, ch-, k-, f-, s-, sh-, h-, m-, n-:paka = gatto/gattikuku = pollo/pollitatu = 3siku ( -)chache = pochi giorni

* il prefisso n- si trasforma in m- davanti a Ↄ labiale (v-, b-):mvua mbaya = brutta pioggia/brutte piogge

* il prefisso n- + r-, l, = nd-:n- + -refu = ndefu = lungo, lunga/lunghi, lunghe

30

* nomi di parentela/relazioni personali :baba (-/-) = papà > papàkaka (-/-) = fratello > fratelli (maggiori)dada (-/-) = sorella > sorelle (maggiori)ndugu (-/-) = fratello > fratellimama (-/-) = mamma > mammerafiki (-/-) = amico > amici

* nomi astratti :nuru (-/-) = luce > lucisiku (-/-) = giorno > giornitamaa (-/-) = desiderio > desiderikazi (-/-) = lavoro > lavorimaana (-/-) = significato > significatisababu (-/-) = motivo > motivielimu (-/-) = scienza, istruzione > scienzedhoruba (-/-) = tempesta > tempeste

* nomi di animati (in maggior parte animali) :chui (-/-) = leopardo > leopardiinzi (-/-) = mosca > moschejogoo (-/-) = gallo > gallikondoo (-/-) = pecora > pecorekuku (-/-) = gallina > gallinemamba (-/-) = coccodrillo > coccodrillimbuzi (-/-) = capra > caprembwa (-/-) = cane > canindege (-/-) = uccello > uccelling’ombe (-/-) = bovino > bovininguruwe (-/-) = maiale > maialinyani (-/-) = babbuino > babbuininyoka (-/-) = serpente > serpentinyuki (-/-) = ape > apipaka (-/-) = gatto > gattipanya (-/-) = topo > topipunda (-/-) = asino > asinitai (-/-) = aquila > aquile

* prestiti stranieri:rais (-/-) = presidente > presidentighala (-/-) = magazzino > magazzinikaptura (-/-) = pantaloni > pantaloni (corti)kofia (-/-) = cappello > cappellidivai (-/-) = vino > vinibaisikeli (-/-) = bicicletta > biciclettechapa (-/-) = stampa; segno > stampe; segniaskari (-/-) = soldato > soldatimotakaa (-/-) = automobile > automobilisenti (-/-) = centesimo > centesimibarua (-/-) = lettera > lettereshilingi (-/-) = scellino > scellinichai (-/-) = tè > tè

* nomi di oggetti comuni (commestibili e altro) :nyumba (-/-) = casa > casefedha (-/-) = denaro > denaribarabara (-/-) = strada > strade (maestre)nyama (-/-) = carne > carnikalamu (-/-) = penna > pennerangi (-/-) = colore > coloriasali (-/-) = miele > mielizana (-/-) = attrezzo > attrezzisaa (-/-) = ora; orologio > ore; orologikabeji (-/-) = cavolo > cavolibilauri (-/-) = bicchiere > bicchierindizi (-/-) = banana > banane

link classe 1/2

nyumba mbaya øpana = (una) casa ampia/(delle) ampie casepn9/10+√ pn9/10+b pn9/10+p

nyumba ømoja = una casapn9+√ pn9+mnyumba mbili @ watu wawili = due case @ due uominipn10+√ pn10+b pn2 pn2 [n- + w- = nb-≥ mb]

nyumba _ øtatu _ ønne _ øtano _ sita _ saba _ ønane = tre case _ quattro case _ cinque case _ sei case _ sette case _ otto casepn10+√ pn10+t pn10+n pn10+t INVARIABILI pn10+N

nyumba nyingi ndefu = molte alte case [SOSTANT IVO + AGGETT IVO NUMERALE + AGGETT IVO QUALIF ICAT IVO]pn10 pn10+√ pn10+r

31



9 n- + -d, -g, j-, z-ø- + Ↄ altran- + monosillabon- + r-, l- = nd-n- + b-, v-, w- = mb-ny- + vocale

10

n- + -d, -g, j-, z-ø- + Ↄ altran- + monosillabon- + r-, l- = nd-n- + b-, v-, w- = mb-ny- + vocale

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-zuri > ghala nzuri = bel magazzino/bei magazzini 9/10 pn9/10-eupe > meza nyeupe = tavolo bianco/tavoli bianchi 9/10 pn9/10=√ safi > ngua safi = abito pulito/abiti puliti pn9/10 INVARIABILE-dogo, -ekundu > nyumba ndogo nyekundu = piccola casa rossa/piccole case rosse pn9/10 pn9/10+d- pn9/10+√-bovu > ndizi mbovu = banana marcia/banane marce pn9/10 pn9/10+b--refu > ncha ndefu = lunga estremità/lunghe estremità pn9/10 pn9/10+r-=nd- > njia ndefu = strada lunga/strade lunge pn9/10 pn9/10+r-=nd--kubwa > hatari kubwa = grande pericolo/grandi pericoli 9/10 pn9/10+Ↄsorda=ø* -pya > njia mpya = amico alto pn9/10 pn9/10+monosillabo -ema > hali nyema = buona condizione/buone condizioni 9/10 pn9/10+√* i sostantivi animati prendono le concordanze con le classi 1/2 (eccetto per connettivo e possessivi) :-zuri > farasi wazuri = dei bei cavalli 9/10 pn2-refu > rafiki mrefu = amico alto 9/10 pn1

maskini yule ameanguka = quel poveraccio è caduto 9/10 DIM1 pvn1III-(perfetto) tai wote wanaruka juu = tutte le aquili volano alto 9/10 REL2 pvn2III-(presente)

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)safari nyingine = un altro viaggio/altri viaggipn9/10 pn9/10+√zabibu nyingi = molta uva/molte uvepn9/10 pn9/10+√* rafiki mwingine = un altro amico pn9/10 pn1 ngamia wengi = molti camelli pn9/10 pn2+i-

AGGETT IV I NUMERALInyumba moja = una (1) casapn9/10 pvn9+m-=øngoma mbili = due tamburipn9/10 pvn10+w=mb- nyumba mbili/tatu/nne/tano/nane = 2/3/4/5/8 casepn9/10 pvn10+w-=mb- pvn10+Ↄ=øbarua nane = otto lettere9/10 pvn10+Ↄ=øsauti moja ni tayary = una (1) voce è pronta9/10 pvn9+Ↄ=ø- toa shilingi kumi na tatu = offri tredici scellini (10 e 3) !(imperativo) 9/10 INVARIABILE pvn10+Ↄ=ø- * rafiki hodari wawili = due amici coraggiosi 9/10 INVARIABILE pn2

-ngapi ? (= quanti?)siku ngapi? = quanti giorni?9/10 pn10+n-=ønjia mpya ngapi? = quante strade nuove?pn9/10 pn10+monosilabo pn10+Ↄ=øsasa ni saa ngapi? = adesso che ora è? 9/10 pn10+Ↄ=ø* yeye ana punda wangapi? = lui quanti asini ha? pvn1III 9/10 pn2

ESEMPI > dato che SINGOLARE = PLURALE: essi si possono distinguere: * se c’è un pvn od un OPzana imeanguka = l’attrezzo è caduto9/10 pvn9-(perfetto)ninyi mlizinunua tende hafifu = voi compraste datteri scadenti pvn6-(passato)-OP10 9/10 INVARIABILE

* se c’è un connettivo od una concordanzanguo laini za sufi = abiti soffici di lanapn9/10 INVARIABILE GEN10 9/10baisikeli yetu ile = quella nostra bicicletta9/10 CONN9-POSS2I DIM9

* se si vuole specificare il singolare si può aggiungere “-moja” (= 1) il plurale “-ingi” (= molti, plurimi)jenga nyumba moja imara! = costruisci una casa solida!(imperativo) pn9/10 pvn9+Ↄ>ø INVARIABILEjenga nyumba nyingi imara! = costruisci case solide!(imperativo) pn9/10 pn9/10+√ INVARIABILE

32


9 y-

10 z-POSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV IPOSSESSIV I


yangu mio miei zangu

yako tuo tuoi zako

yake suo suoi zake

yetu nostro nostri zetu

yenu vostro vostri zenu

yao loro loro zao

POSSESSIV Injaa yangu = la mia famepn9/10 CONN9-POSS1Ifaida yako = il tuo profitto9/10 CONN9-POSS1IIsauti zetu = le nostre voci9/10 CONN10-POSS2Isafari zenu = i vostri viaggi9/10 CONN10-POSS2IItaa yako ndogo = la tua piccola lampada9/10 CONN9-POSS1II pn9/10+d-tende zao tamu = i loro dolci datteri9/10 CONN10-POSS2III pn9/10+Ↄ=ø

* generalmente i nomi di persona prendono connettivo-possessivo della classe loro propria (qui 9/10) :bibi yangu = la mia signora9/10 CONN9-POSS1Indugu yangu huyu = questo mio fratellopn9/10 CONN9-POSS1I h-+√pvn+pvn2

rafiki zangu wema = i miei buoni amici9/10 CONN10-POSS1I pn2

* i nomi di animali prendono al singolare connettivo-possessivo della classe 1/2 al plurale della loro propria (qui 9/10) :mbuzi wangu = la mia caprapn9/10 CONN2-POSS1Imbuzi zangu = le mie caprepn9/10 CONN10-POSS1I

farasi wenu mzuri = il vostro bel cavallo9/10 CONN2-POSS2II pn1

farasi zenu wazuri = i vostri bei cavalli9/10 CONN10-POSS2II pn2

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]hasara ya fedha = perdita di denaro9/10 GEN9 9/10 habari kamili za afya yake= notizie complete della sua salute9/10 INVARIABILE GEN10 9/10 CONN9-POSS1III

* i nomi di animati prendono al singolare connettivo-possessivo della classe 1/2 al plurale della loro propria (qui 9/10) :ndugu wa mtu yule = il fratello di quella personapn9/10 GEN1/2 pn1 pvn1III-lendugu za toba = i fratelli della penitenzapn9/10 GEN10 9/10

kondoo wa baba yangu = la pecora di mio padre9/10 GEN1/2 9/10 CONN9-POSS1I

kondoo za baba yangu = le pecore di mio padre9/10 GEN10 9/10 CONN9-POSS1I

33



9 i- + consonantey- + vocale



10 zi- + Ↄz- + √

-pi ? (= quale?)

njia salama ipi = qual’è la strada sicura?pn9/10 INVARIABILE pvn9tutasadiki habari zipi? = a quali notizie crederemo?pvn2II-(futuro) 9/10 pvn10


chupa yenye sukari = la bottiglia che ha dello zucchero9/10 pvn9 9/10safari zenye hatari = viaggi pericolosi9/10 pvn10 9/10sababu yenyewe = il motivo stesso9/10 pvn9

mbegu zenyewe ni ndogo = i semi stessi sono piccolipn9/10 pvn10 pn9/10+d-

dimostrativi

5 hii _ hiyo_ ile

6 hizi _ hizo_ zile

DIMOSTRATIV Izana hii ni bora = questo attrezzo è ottimo9/10 DIM9 INVARIABILEnguo hizi zimechafuka = questi abiti si sono sporcatipn9/10 h-+√pvn+pvn10 pvn10-(perfetto) nunua asali ile tamu! = compra quel miele dolce!(imperativo) 9/10 pvn9+-le pn9+Ↄ=øbei zile si halali = quei prezzi non sono leciti9/10 pvn10+-le INVARIABILE waliona hiyo nyota = videro codesta stellapvn2III-(passato) h-+√pvn+REL9 pn9/10+√siku hizo = sti giorni9/10 h-+√pvn+REL10 * fungeni mbwa huyu! = legate questo cane! (imperativo) pn9/10=b- h-+√pvn+pvn1 ndugu wazee hao = codesti vecchi fratelli pn9/10 pn2 h-+√pvn+REL2






ipo qui (definito)qui (definito) zipo

iko là (generico)là (generico) ziko

imo dentrodentro zimo

LOCATIV Ibarabara iko wapi? - ipo juu = dov’è la strada? - è lassù9/10 pvn9-LOC17 pvn9-LOC16 meza ziko wapi? - zimo ghalani = dove sono i tavoli? - sono in magazzino (magazzinoin)9/10 pvn10-LOC17 pvn10-LOC18 pn5>16/17/18 motokaa ipo nje - la vettura si trova fuori9/10 pvn9-LOC16

PVN SOGGETTObaisikeli safi itang’aa = la bicicletta pulita brillerà9/10 INVARIABILE pvn9-(futuro)shida zake zilikoma = le sue difficoltà cessarono9/10 CONN9-POSS1III pvn10-(passato)nyumba ile haibomoki = quella casa non crollapn9/10 DIM9 (NEG)pvn9- i fedha zake hazipungui = i suoi denari non diminuiscono9/10 CONN9-POSS1III (NEG)pvn10- i * FORME IMPERSONALIinaonekana kwamba hasikii = [esso] sembra che (egli) non sentapn9-(presente) (NEG)pvn1III- i haiwezekani kupita njia hii = [esso] è impossibile passare per questa strada(NEG)pvn9- i (infinito) pn9/10 DIM9

* CONGIUNZIONI (pvn9 col verbo kuwa) :ikiwa = se (esso essendo)pvn9-(gerundio)iwapo = qualora, nel caso che (quando esso è)pvn9- -REL16ingawa = anche se (esso sarebbe)pvn9-(concessivo)isipokuwa = eccetto che, se non (esso quando non è/non essendo)pvn9-(NEG)-REL16ijapo(kuwa) = benchè (esso non è ancora)pvn9-(imperfettivo)-REL16ikawa = e avvenne che … (esso quindi è)pvn9-(narrativo)

ikiwa unaweza, soma! = se puoi studia! pn1II-(presente) (imperativo)

* SOGGETT I MATERIALI PLURIMI APPARTENENT I AD ALTRE CLASSI (in alternativa alla classe 8 che in questo caso è più utilizzata)nyama na viazi zinapikwa pamoja = carne e patate sono cotte assiemepn9/10 pn8 pvn10-(presente)PASSIVO

deraya yako na farasi viko wapi? = dove sono la tua corazza e il cavallo?9/10 CONN9-POSS1II 9/10 pvn8-REL17

34

infisso oggetto

OP9 -i-

10 -zi-OP OGGETTO

ninyi mmeipata faida tele = voi avete ottenuto un vantaggio enorme pn2II-(perfetto)-OP9 9/10 INVARIABILEwatazipanda mbegu mpya = essi semineranno i semi nuovipn2III-(futuro)-OP10 pn9/10+b pn9/10+monosillabo* mama yangu ameniambia habari = mia mamma mi ha detto le notizie 9/10 CONN9-POSS1I pvn1III-(perfetto)-OP1I 9/10

-o di riferimento

REL9 -yo

10 -zo


nyumba iliyobomoka = la casa che crollòpn9/10 pvn9-(passato)-REL9mvua zilizokoma = le piogge che cessaronopn9/10 pvn10-(passato)-REL10


safari tuliyoifanya = il viaggio che (noi) facemmo9/10 pvn2I-(passato)-REL9-OP9nguo wasizozipata = gli abiti che (essi) non hanno trovatopn9/10 pvn2III-(NEG)-REL10-OP10

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] )nguvu ambayo imepungua = la forza che è diminuitapn9/10 REL9 pvn9-(perfetto) kahawa na sukari ambazo ni ghali = il caffè e lo zucchero che sono costosi9/10 9/10 REL10 INVARIABILE

REL SUFF ISSO

zabibu itoshayo = uva che è sufficiente9/10 pvn9- -REL9malizeni kazi siku zijazo! = finite il lavoro nei prossimi giorni (giorni che vengono) !(imperativo)e-pluralizzatore 9/10 9/10 pvn10- -REL10ziko ngua za Juma zipi? - zile zote zenye rangi zilizokauka = quali abiti di Juma ci sono? - tutti quelli colorati che si asciugaronopvn10-LOC17 pn9/10 GEN10 pvn10 DIM10 pn10 pvn10 9/10 pvn10-(passato)-REL10


roho yote = tutto lo spiritopn9/10 REL9nazi hizi zote = tutte queste noci di coccopn9/10 h-+√pvn+pvn10 REL10ninatafuta kalamu yo yote = cerco una penna qualsiasipvn1I-(presente) pn9/10 REL9 REL9nchi zo zote = dei paeesi qualsiasipn9/10 REL10 REL10

35

* classe 11/14 ** le radici monosillabiche trattengono la u- al plurale:

uzi (-/ny-) = filo > nyuzi = filiuso (-/ny-) = viso > nyuso = visi, facceufa (-/ny-) = fessura > nyufa = fessure, crepeuma (-/ny-) = forchetta > nyuma = forchetteua (-/ny-) = cortile > nyua = cortili

* nomi astratti derivati da nominali/aggettivi/verbi [senza plurale]:

rafiki (-/-) = amico > urafiki (u-) = amicizia mjinga (m-/wa-) = semplicione > ujinga (u-) = stupiditàmwongo (mw-/wa-) = falsario > uongo (u-) = bugia, falsità-dogo (= piccolo) > udogo (u-) = piccolezza-ema (= buono) > wema (w-) = bontà-erevu (= astuto) > werefu (w-) = astuzia-eupe (= bianco) > weupe (w-) = candore, chiarore-ingi (= molto) > wingi (w-) = abbondanza-moja (= un) > umoja (u-) = unità-zuri (= bello) > uzuri (u-) = bellezza-penda (= amare) > upendo (u-) = amore-weza (= potere) > uwezo (u-) = potere, capacità

* per rendere il plurale si usa il singolare od un sinonimo:werefu (w-) / hila (-/-) = astuzia walitumia hila zao = usarono i loro stratagemmipvn2III-(passato) 9/10 CONN10-POSS2IIImaneno ya uongo = bugie, falsità (parole di bugia)pn6 GEN6 pn11wingi wa uwezo wake = i suoi poteri (molto del potere suo)pn11 GEN11 pn11 CONN11-POSS1III

* sostanze (insiemi indivisibili):ugali (u-) = polentauji (u-) = pappettaumande (u-) = rugiadaumeme (u-) = lampo; elettricitàunga (u-) = farinawali (w-)/(w-/-) > nyali = riso (cotto)wino (w-) = inchiostro

* cariche/funzioni/condizioni d’età:ubalozi (u-) = consolatoudaktari (u-) = dottorato; medicina (scienza)ukarani (u-) = segretariatoujana (u-) = giovinezza; brioutoto (u-) = infanziauzee (u-) = vecchiaia, anzianità

* singoli componenti di una massa (espressa dal plurale) :udevu (u-/n-) = pelo di barba > ndevu = barba; peli della barbaukope (u-/-) = ciglio > kope = cigliaunyusi (u-/-) = pelo di sopracciglio > nyusi = sopraccigliounywele (u-/-) = capello > nywele = capigliatura, capelliukuni (u-/-) = pezzo di legno > kuni = legna (da ardere)

SOSTANT IV I AGGETT IV I

11 pn udevudu-

u- + consonantew- + vocale

m- + consonantemw- + vocalemu- + w-, h-[3]

14[10]

pn

ndevubu-



pvn u- (w-)u- (w-)pvn

zi- (z-)zi- (z-)

pvn

DAT_ACC-u--u-

pvn

DAT_ACC-zi--zi-

pvn

GENwawa

pvn

GENzaza

pvn

possessivowanguwangu

pvn

possessivozanguzangu

pvn

locativoupo , uko, umoupo , uko, umo

pvn

locativozipo, ziko, zimozipo, ziko, zimo

pvn

dimostrativohuu _ huo _ ulehuu _ huo _ ule

pvn

dimostrativohizi _ hizo_ zilehizi _ hizo_ zile

-o di riferimento-o di riferimento -o , -wo-o , -wo-o di riferimento-o di riferimento

-zo-zo

36

* al plurale seguono i mutamenti eufonici dopo nasale:ubao (u-/m-) = asse > mbao = assi, tavoleukuta (u-/-) = muro > kuta = muri, paretiupepo (u-/-) = vento > pepo = ventiupande (u-/-) = lato > pande = lati, direzioni* uwanda (uw-/ny-) = piazza > nyanda = piazze, spiazziuwingu (uw-/mb-) = cielo > mbingu = cieliwakati (w-/ny-) = tempo > nyakati = tempi, periodiwaraka (w-/ny-) = lettera > nyaraka = lettere, certificatiwayo (w-/ny-) = orma > nyawo = orme, improntewimbo (w-/ny-) = canto > nyimbo = canti, inni

* nomi geografici/di religioni:Unguja (u-) = ZanzibarUjerumani (u-) = GermaniaUlaya (u-) = Europa

* i nomi di paesi prendono le concordanze 9/10 [nchi (-/-)]Ukikuyu (u-) = religione dei Kikuyu (Kenya)Ukristo (u-) = CristianesimoUislamu (u-) = Islam

* alcuni prendono il plurale della classe 6 :usiku (u-/ma) = notte > masiku = notti (raro)ugomvi (u-/ma) = litigio > magomvi = litigi, disputeugonjwa (u-/ma) = malattia > magonjwa = malattieuwele (u-/ma) = miglio > mawele = (piante di) miglio

* al plurale il significato può cambiare:uandishi (u-/ma) = lo scrivere > maandishi = gli scrittiukali (u-/ma) = acutezza > makali = parte taglienteukulima (u-/ma) = agricoltura > makulima = attrezzi agricoliukuu (u-/ma) = grandezza > makuu = gesta, arroganzaulimwengu (u-/ma) = il mondo > malimwengu = cose mondaneuuguzi (u-/ma) = cura medica > mauguzi = mezzi di cura

unyona (u-/ma-) > manyoya [11/6] unyoya mdogo ule ni wangu; unanipendeza = quella (piccola) piuma è mia; essa mi fa piacerepn11 pn11=3 DIM11 CONN11-POSS1I pvn11-(presente)-OP1I-(causativo) manyoya madogo yale ni yangu; yananipendeza = quelle piume sono mie; mi piacciono pn6 pn6 DIM6 CONN6-POSS1I pvn6-(presente)-OP1I-(causativo)

ubao (u-/m-) > mbao [11/10]ubao mdogo ule ni wangu; unanipendeza = quella (piccola) assicella è mia; essa mi fa piacerepn11 pn11=3 DIM11 CONN11-POSS1I pvn11-(presente)-OP1I-(causativo) mbao ndogo zile ni zangu; zinanipendeza = quelle assicelle sono mie; mi piacciono pn10 pn10 DIM10 CONN10-POSS1I pvn10-(presente)-OP1I-(causativo)

ugonjwa (u-/ma-) > magonjwa [11/6] ugonjwa mkali huu unatisha wananchi = questa forte malattia spaventa i cittadinipn11 pn11=3 DIM11 pvn11-(presente) pn2 magonywa makali haya yanatisha wananchi = queste forti malattie spaventano i connazionali pn6 pn6 DIM6 pvn6-(presente) pn2

wimbo (w-/ny-) > nyimbo [11/10]wimbo mzuri huu ulilimbwa na Mkenya = questa bella canzone era cantata da un Kenianopn11 pn11=3 DIM11 pvn11-(passato)-(passivo) nyimbo nzuri hizi zililimbwa na Wakenya = queste belle canzoni venivano cantate dai Keniani pn10 pn10 DIM10 pvn10-(presente)-(passivo)

ukuta (u-/-) > kuta [11/10]ukuta mrefu huu ulijengwa zamani sana = questo alto muro fu costruito molto tempo fapn11 pn11=3 DIM11 pvn11-(passato)-(passivo) ADV kuta ndefu hizi zilijengwa zamani sana = queste alte mura vennere costruite molto tempo addietro (pn10) pn10+r DIM10 pvn10-(presente)-(passivo) ADV

37

dimostrativi

11 huu _ huo _ ule

14 hizi _ hizo_ zile






14 zi- + Ↄz- + √

DIMOSTRATIV Iua huu ni pana = questo cortile è spaziosopn11 h-+√pvn+pvn11=3fagio hizi zitafagia vizuri = queste scope scoperanno benepn14=10 h-+√pvn+pvn14=10 pvn14=10-(futuro) pn8(avverbiale)pika unga ule! = cuoci quella farina!(imperativo) pn11 pvn11+-lembao zile ndefu = quelle assi lunghepn14=10+b- pvn14=10+-le pn14=10+r-* maandishi yale ya zamani = quegli scritti antichi pn14=6 pvn6+-le CONN6 9/10

-enye (= avente) @ -enyewe (= stesso, medesimo)ubao wenye maji= asse bagnato/umido (avente acqua)pn11 pvn11+√ pn6pepo zenyewe zilikoma = i venti stessi cessaronopn14=10 pvn14=10+√ pvn14=10-(passato)

-pi ? (= quale?)

upi ufunguo wa mlango? = qual’è la chiave della porta?pvn11 pn11 GEN11 pn3nyembe zipi ni zako? = quali rasoi sono i tuoi?pn14=10+√ pvn14 CONN14=10-POSS1II

PVN SOGGETTOukata unazunguka nyumba = un muro circonda la casap11 pvn11-(presente)STAT IVO 9/10nyuma zake zile zinafaa = quelle sue forchette vanno benepn14+monosillabo CONN14=10-POSS1III pvn14-(presente)waraka ule hauhitajiki = quel documento non è necessariopn11+√ DIM11 (NEG)pvn11- ifunguo zile hazipatikani = quelle chiavi non si trovanopn14=10 DIM14 (NEG)pvn14- i* ujenzi unaendelea na majengo yatamalizwa upesi = la costruzione progredisce ed i fabbricati saranno finiti in fretta pn11 pvn11-(presente) pn6 pvn6-(futuro)PASSIVO

38






upo qui (definito)qui (definito) zipo

uko là (generico)là (generico) ziko

umo dentrodentro zimo

LOCATIV Iufunguo uko wapi? - upo mfukoni = dov’è la chiave? - è nella borsapn14 pvn14-LOC17 pvn14-LOC16 pn3>14 kuni ziko wapi? - zimo ghalani = dov’è la legna? - è nel depositopn14=10 pvn14-LOC17 pvn14-LOc18 pn5>pn18 wema wake upo po pote = la sua bontà c’è ovunquepn11+√ CONN11-POSS1III pvn11-LOC16 REL16 REL16

ziko funguo za mlango zipi? - zile zote zenye nyuzi zake = ci sono chiavi della porta quali? - quelle tutte aventi cordino loropvn14-LOC17 pn14=10 GEN14 pn3 pvn14 - DIM14 REL14 pvn14 9/10 CONN10-POSS1III

* i nomi di paesi prendono le concordanze della classe 9:Uhehe iko kwenye mto Ruaha = l’ Uhehe si trova vicino al fiume Ruahapn11 pvn9-LOC17 pvn17 pn3

infisso oggetto

OP11 -u-

14 -zi-OP OGGETTO

wembe aliutumia jana = il rasoio (egli) lo usò ieripn11+√ pvn1III-(passato)-OP11nyimbo hizi tuliziimba zote = questi canti (noi) li cantammo tuttipn14=10+√ DIM14 pvn2I-(passato)-OP14 pn14

-o di riferimento

REL11 -o / -wo

14 -zo


soma ukarasa wo wote = leggi una pagina qualsiasi!(imperativo) pn11 REL11 REL11nyayo zile zote = tutte quelle improntepn14=10 DIM14 REL14


ulimi aliosema ni wa kweli = la lingua che (egli) ha parlato è veritiera { ulimi (ul-/nd-) }pn11 pvn1III-(passato)-REL11 GEN11 9/10nyakati zilizopita = i tempi che sono passatipn14=10+√ pvn14-(passato)-REL14


uwindaji asioupenda = la caccia che (egli) non amapn11 pvn1III-(NEG)-REL11-OP11nyayo tulizoziona = le orme che (noi) vedemmopn14=10 pvn2I-(passato)-REL14-OP14

REL SUFF ISSO

uso ule ung’arao = quel viso che risplendepn11 DIM11 pvn11- -REL11kuni haba nonazo si kavu = la poca legna che vedo non è seccapn14=10 INVARIABILE pvn1I- -REL14 pn10

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] oppure in frasi complesse)utajiri ambao yeye amepoteza = la ricchezza che (egli) ha perdutopn3 REL3 pvn3-(perfetto)CAUSAT IVO mbavu ambazo zimekonda = i fianchi che si sono assotigliatipn14=10+b- REL14 pvn14-(perfetto)

39

15 pn kupenda(ku-)

ku- + consonantekw- + vocalekuto- = negativo

pvn ku- (kw-)pvn

DAT_ACC -ku-

pvn

GEN kwa

pvn

possessivo kwangu

pvn

locativo

pvn

dimostrativo huku _ huko _ kule

-o di riferimento-o di riferimento -ko

* classe 15 (infiniti) ** tutti i verbi all’infinito:

kupenda (ku-) = amare @ kutopenda = non amarekuishi (ku-) = vivere/il viverekushona (ku-) = cucire/il cucirekusikia (ku-) = sentire/il sentirekutaka (ku-) = volere/il volerekuanza (ku-) = cominciare/il cominciare

* solo 2 verbi prendono kw- invece di ku- : kwenda (ku-) = andare/l’andare kwisha (ku-) = finire/il finire

INF INITO NEGAT IVO kuto-* infinito negativo sostantivi con valore negativo (mancanza di…/insufficianza di…)

kutomsikia kwako kulimkasirisha sana = il tuo non ascoltarlo lo fece arrabbiare moltopvn15NEG-op1III CONN15-POSS1II pvn15-(passato)-OP1III INVARIABILEaliwekwa chini kwa kutoweza kwake kusimama = fu messo a terra per il suo non poter stare in piedipvn1III-(passato)-PASSIVO pvn15NEG CONN15-POSS1III pn15

* i verbi “mono” trattengono il morfema infinitivo dopo la negazione (kutoku-) :waliona kutokuwako kwenu = (essi) notarono la vostra assenza (il non essere là vostro)pvn2III-(passato) pvn15NEG- -REL17 CONN15-POSS2IIanalalamika kwa kutokuwa na mkate = (egli) si sta lamentando per la mancanza (il non essere) del panepvn1III-(presente) pvn15NEG- pn3kuwapo ama kutokuwapo, ndilo swala = esserci o non esserci, il problema è questopn15- -REL16 pn15NEG- -REL16 pn9(impersonale)-li-REL5 pn5

* anche i verbi non “mono” possono trattenere il morfema infinitivo:alinyamaza kwa kutokukosa = (egli) tacque per non sbagliarepvn2III-(passato) pvn15NEG- -REL17 CONN15-POSS2IIalishangaa kwa sababu ya kutokuamini kwao = (egli) si stupì a causa della loro incredulità (del non credere loro)pvn1III-(passato) 9/10 GEN9 pvn15NEG- CONN15-POSS2III

kusikia si kuona = sentire non è (come) vederepn15 pn15kula kutamu, kulima mavune = mangiare (è) piacevole, zappare (è) faticapn15 pn15 pn15 pn6

kusoma kwake ni kuzuri; kunanipendeza = il suo (modo di) leggero è buono; mi piacepn15 CONN15-POSS1III pn15 pvn15-(presente)-OP1I-(causativo)- -akufika kwenu kulitupendeza = la vostra venuta ci fece piacerepn15 CONN15-POSS2II pvn15-(passato)-OP2I-(causativo)- -a

40



15 ku- + consonantekw- + vocale

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-refu > kuishi kurefu = (il) vivere a lungo pn15 pn15-epesi > kusema kwepesi = (il) parlare veloce pn15 pn15+√-zuri > kwenda kuzuri = una bella andatura (un bell’andare) pn15 pn15

AGGETT IV I NUMERALIupanga wenye makali kuwili = spada a doppio taglio (spada avente tagliente a doppio lato)pn11 pvn11 pn6 pn15 (forma avverbiale = a doppio lato)

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)kuishi kwingi ni kuona mengi = vivere molto è vedere molte cosepn15 pn15 pn15 pn6 [jambo (j-/m-)]-ngapi ? (= quanti?)kufa kungapi kulikotokea barabarani jana? = quanti morti ci son stati ieri su strada (morire quanto che c’era stato strada-in ieri?)pn15 pn15 pvn15-(passato)-REL15 9/10>16/17/18


15 kw-POSSESSIV IPOSSESSIV I

15 singolare15 singolare

kwangu mio

kwako tuo

kwake suo

kwetu nostro

kwenu vostro

kwao loro

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]kuandika kwema kwa Ali = lo scrivere bello di Alipn15 pn15 GEN 15

POSSESSIV Ikuchora kwao kuzuri = il loro bel disegnarepn15 CONN15-POSS2III pn15

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dimostrativi

15 huku _ huko _ kule



15 ku- + consonantekw- + vocale

DIMOSTRATIV Ikuandika huko ni kugumu = questo scrivere è faticosopn15 h-+√pvn+pvn15 pn15kule kuimba kwake = quel suo cantarepvn15+-le pn15 CONN15-POSS1III

PVN SOGGETTOkushona kulikuwa kazi ya mama yake = cucire era il lavoro di sua mammapn15 pvn15-(passato) 9/10 CONN9 9/10 CONN9-POSS1IIIkucheza kwao hakunipendezi = il loro giocare non mi piacepn15 CONN15-POSS2III (NEG)pvn15-OP1I

-pi ? (= quale?)

ni kupenda kupi kwa kufaa? = qual’è (il modo di) l’amare che va bene? pn15 pvn15 pn15

-enye (= avente) @ -enyewe (= stesso, medesimo)kusema kwenye hila = un parlare ingannevole (avente trucco)pn15 pn15+√ 9/10

infisso oggetto

OP15 -ku-

OP OGGETTO

kulia kwake walikusikia wote = il suo piangere lo sentirono tuttipn15 CONN15-POSS1III pvn2III-(passato)-OP15 pn2

-o di riferimento

REL15 -ko

REL INF ISSO SOGGETTOkulima maalumu kulikotumika = il modo particolare di arare che era usato (arare particolare che era usato)pn15 INVARIABILE pvn15-(passato)-REL15- PREP-STAT IVA


kuchora anakokufundisha = il (modo di) disegnare che (egli) insegnapn15 pvn1III-(presente)-REL15-OP15- CAUSAT IVA

REL SUFF ISSO

kusoma kufaniwako katika shule hii hakufai = il (modo di) leggere che viene insegnato in questa scuola non va benepn15 pvn15- PASSIVO-REL15 9/10 DIM9 (NEG)pvn15- i

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] oppure in frasi complesse)kupiga kelele ambako huendelea usiku = il far rumore che continua di nottepn15 pn5 REL15 (abituale)- pn11


kuvaa ko kote = qualsiasi (modo di) vestirsipn15 REL15 REL15

42

mahali/pahali (pa-) * classe 16



pahalipa-

16 pa- + consonantep- + vocale

pa- + consonantep- + a-, e-pe- + i-


ESEMPImahali penye rangi ya kupendeza = un luogo dai colori piacevoli (posto avente colore di far piacere)16 pvn16+√ 9/10 GEN9 pn15-CAUSAT IVOtulimkuta mahali tusipomtafuta = lo incontrammo dove non lo cercavamopvn2I-(passato)-OP1III 16 pvn2I(NEG)-REL16-OP1IIImahali penu pamesafishwa pote = il vostro posto è stato tutto ripulito16 pn16+√ pvn16-(perfetto)-PASSIVO REL16mahali patakapochimbwa kisima = il luogo dove sarà scavato un pozzo (il posto che sarà scavato pozzo)16 pvn(futuro+REL)-REL16-PASSIVO pn7

* -wa (kuwa) na @ -li na = avere/essere con (attivo @ relativo)mahali pale palikuwa na panya wengi = quel posto aveva molti topi (era con topi molti)16 pvn16+-le pvn16-(passato) 9/10 pn2+i-mahali palipo na nafaka nyingi = un posto che ha (che è con) molti cereali 16 pvn16- -REL16 9/10 pn10+√

* “mahali”, a volte, può venir sottinteso:(mahali) hapa ni pao = qui è loro (posto questo è loro) 16 DIM16 CONN16-POSS2III hapana ruhusa kuvuta sigara hapa = qui non si può fumare {non c’è [ (posto) non è con] permesso tirare sigaretta questo (posto) }(NEG)-pvn16 9/10 pn15 9/10 DIM16hapa si pazuri, tutakwenda pengine = qui non è bello, andremo altrove { (posto) questo non è bello, (noi) andremo altro (posto) }DIM16 pn16 pvn2I-(futuro) pn16+i-nenda pale penye nyumba ile = vai là vicino a quella casa {vai quello (posto) avente casa quella!}(imperativo) DIM16 pvn16 9/10 DIM10walipokaa jana palikuwa pa ajabu =dove rimasero ieri era meraviglioso { (posto) che (essi) restarono era di stupore}pvn2III-(passato)-REL16 pvn16-(passato) GEN16 9/10

* le forme locative del verbo rendono anche l’inizio di fiabe e racconti:hapo kale palikuwa na mfalme … = c’era una volta un re … { (posto/tempo) codesto antichità era con re … }DIM16 9/10 pvn16-(passato) pn1zamani za Wahenga paliondokea paka … = ai tempi dei Wahega c’era un gatto … {epoche di W. (luogo) progrediva gatto …}9/10 GEN10 pvn16-(passato)-PREPOSIZIONALE 9/10

* “mahali” può esser sostituito da * un locativo:

hapa ni pema = qui è bello { (posto) questo è bello}DIM16 pn16+√

* un nome geografico:Mombasa ilikuwa mji mdogo = Mombasa era una piccola città {M. (paese) era città piccola} pvn9-(passato) pn3 pn3 [nchi (-/-) = paese, regione, terra]Mombasa palikuwa (mahali) pa kufaa = Mombasa era il posto adatto {M. (posto) era di essereAdatto} pvn16-(passato) 16 GEN16 pn15

* preposizioni locative:chini ya meza pamewekwa viatu = le scarpe sono sotto il tavolo { parte inferiore di tavolo (posto) esser affidato scarpe}9/10 GEN9 9/10 pvn16-(perfetto)-PASSIVO pn8

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16 pa- + consonantep- + a-, e-pa- + i- = pe-

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I-zuri > mahali pazuri = un bel posto/dei bei posti 16 pn16-kavu > mahali pakavu = un luogo asciutto/luoghi asciutti 16 pn16-pya > mahali papya = un posto nuovo/nuovi posti 16 pn16-angavu > mahali pangavu = un luogo luminoso/luoghi luminosi 16 pn16-eusi > mahali peusi = un luogo scuro/luoghi scuri 16 pn16-ema > mahali pema= un buon posto/posti buoni 16 pn16

AGGETT IV I NUMERALImahali pamoja = un (1) luogo16 pn16 * pamoja [na] = assieme [con/a] (avverbio)

baba pamoja na watoto wake = il padre con (assieme a) i suoi bambini9/10 avverbio pn2 CONN2-POSS1IIIwalitembea pamoja = passeggiavano in compagnia (assieme)pvn2III-(passato) avverbio

mahali pawili/patatu/panne/patano/panane = 2/3/4/5/8 posti16 pn16mahali kumi na pawili = dodici posti16 INVARIABILE pn16

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)mahali pengi = molti posti16 pn16+e-mahali pengine = un altro posto16 pn16+e-mahali pengine pengi = molti altri posti16 pn16+e-

* pengine [+ verbo] = tavolta, forse; altrove (avverbio)pengine walikula nyama = talvolta mangiavano carneavverbio pvn2III-(passato) pn9/10pengine atakuja kesho = forse verrò domaniavverbio pvn1III-(futuro) avverbio

-ngapi ? (= quanti?)mahali pangapi? = quanti luoghi?16 pn16


16 p-

POSSESSIV IPOSSESSIV I

16 singolare/plurale16 singolare/plurale

pangu mio/miei

pako tuo/tuoi

pake suo/suoi

petu nostro/nostri

penu vostro/vostri

pao loroGENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]pa = di, del, dello; della/ dei, degli; delle

mahali pa milima = località di montagna (posto/posti di montagne)16 GEN16 pn4mahali pa kufaa pa kupumzika = un posto adatto a riposarsi16 GEN16 pn15 GEN16 pn15 * mahali pa … = invece di…. al posto di… (avverbio)

mahali pa kunyamaza alipiga kelele = invece di tacere (egli) gridava avverbio pn15 pvn1III-(passato) pn5alianguka mtegoni mahali pa sungura = (egli) cadde in trappola al posto della leprepvn1III-(passato) pn3>18 avverbio 9/10

amekufa mahali petu = (egli) è morto al posto nostropvn1III-(perfetto) 16 CONN16-POSS2I

POSSESSIV Imahali pako = il tuo posto16 CONN16-POSS1IImahali pako ni padogo = il tuo posto è piccolo16 CONN16-POSS1II pn16

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dimostrativi

16 hapa _ hapo _ pale

PVN SOGGETTOmahali hapa panatisha kidogo = questo luogo mette un po’ di paura16 DIM16 pvn16-(presente) pn7(avverbiale)mahali hapa hapakuwa na nija yo yote = questo posto non aveva strada alcuna16 DIM16 (NEG)pvn11-(passato) 9/10 REL9 REL9mahali pale hapana mtu = quel luogo è deserto (non ha persona)16 DIM16 (NEG)pvn16 pn3

* spesso “mahali” viene sottinteso ma a volte è necessario:(mahali) hapo patakuwa pazuri = là (posto codesto) sarà bello 16 DIM16 pvn16-(futuro) pn16

DIMOSTRATIV Imahali hapa = questo posto16 h-+√pvn+pvn16mahali pale pakubwa = quel grande posto16 pvn16+-le pn16mahali hapo pazuri = codesto bel posto16 h-+√pvn+REL16 pn16

-enye (= avente) @ -enyewe (= stesso, medesimo)mahali penye maji = un posto bagnato/umido (avente acqua)16 pvn16+√ pn6mahali penyewe penye miti = lo stesso posto alberato (avente alberi)16 pvn16+√ pvn16+√ pn4

-pi ? (= quale?)

mahali papi ni petu? = qual’è il nostro posto?16 pvn16 CONN16-POSS2I




45

infisso oggetto

OP16 -pa-

-o di riferimento

REL16 -po


mahali po pote = qualsiasi posto/un luogo quasiasi16 REL16 REL16mahali pote = tutti i luoghi16 REL16

OP OGGETTO

ninapapenda mahali hapa = questo posto mi piacepvn1I-(presente)-OP16 16 DIM16

REL INF ISSO SOGGETTOmahali panapochimbwa = il posto che viene scavato16 pvn16-(presente)-REL16-PASSIVO

REL INF ISSO OGGETTOmahali tulipofika = il posto dove arrivammo16 pvn2I-(passato)-REL16

* il REL16 infisso può aver significato temporale (-po- = quando)tulipofika alitukimbilia = quando (noi) arrivammo (egli) ci corse incontropvn2I-(passato)-REL16 pvn1III-(passato)-OP2I

REL SUFF ISSO

mahali palimwapo kwa trekta = i posti che sono arati dal trattore16 pvn16- PASSIVO-REL16 pn5

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] oppure in frasi complesse)pale ambapo walipanda = là dove seminarono { (posto) quello che (essi) seminarono }DIM16 REL16 pvn2III-(passato)

* anche “ambapo” può aver significato temporale (ambapo = quando)wakati ambapo nitasema waziwazi = un tempo in cui (quando) parlerò francamentepn11 REL16 pvn1I-(futuro) INVARIABILEsiku itakuja ambapo nitapata kazi = giorno verrà in cui (quando) troverò lavoro9/10 pvn9-(futuro) REL16 pvn1I-(futuro) 9/10

46

bonde (-/ma-) = valle > bondeni = nella vallechumba (ch-/vy-) = stanza > chumbani = nella stanza kichwa (ki-/vi-) = testa > kichwani = in testakifua (ki-/vi-) = petto > kifuani = nel pettokijiji (ki-/vi-) = villaggio > kijijini = nel villaggiomeza (-/-) = tavolo > mezani = sul tavolomfuko (m-/mi-) = tasca; borsa > mfukoni = in tascamji (m-/mi-) = città > mjini = in cittàmkono (m-/mi-) = mano; braccio > mkononi = in manomlango (m-/mi-) = porta > mlangoni = alla portamlima (m-/mi-) = montagna > mlimani = in montagnamto (m-/mi-) = fiume > mtoni = nel fiumemwitu (mw-/mi-) = foresta > mwituni = nella forestapembe (-/-) = angolo; bordo > pembeni = nell’angolopori (-/ma-) = brughiera > porini = nella brughierashamba (-/ma-) = campo > shambani = nel camposhimo (-/ma-) = fossa; pozzo > shimoni = nel pozzoshule (-/-) = scuola > shuleni = nella scuolasoko (-/-) = mercato > sokoni = al mercato

* classi locative 16/17/18 nyumbani (pa-/ku-/mu-)

* dove non si possono usare queste classi locative si utilizzano le preposizioni:katika = dentro (L) , durante (T) , su , verso …ndani ya = dentro a, in* con i nomi geografici:

walitembea katika Ulaya = (essi) viaggiarono in Europapvn2III-(passato) preposizione pn11

* con i nomi propri e di esseri animati:ndani ya mtu = nell’uomopreposizione pn1

* con i sostantivi qualificati (con aggettivo):katika sanduku kubwa = dentro un grande baulepreposizione pn5 pn5

* con alcuni sostantivi (in genere prestiti stranieri):katika posta = alla postapreposizione 9/10

* con gli aggettivi dimostrativi si possono usare sia le classi che le preposizioni:katika mkoba ule = in quella borsettapreposizione pn3 DIM3 katika shimo lile @ shimoni mle = in quella fossapreposizione pn5 DIM5 pn5>18 DIM18

* si formano aggiungendo il suffisso locativo -ni a vari sostantivi appartenenti a svariate classi: ne risulta un sostantivo avverbiale locativo/temporale

che diventa (gruppo) soggetto della frase la quale deve quindi concordare con esso.njiani kumetokea ajabu = in strada è successo un prodigiopn9/10>17 pn17-(perfetto) pn15 9/10

* nyùmba (-/-) = casa > nyumbàni (pa-) = in casa, a casa (luogo definito/vicino: concordanze classe 16)nyumbani penu = vicino a casa nostrapn9/10>16 CONN16-POSS2I

* nyùmba (-/-) = casa > nyumbàni (ku-) = da casa, verso casa (luogo indefinito/lontano/moto: concordanze classe 17=15)anatoka nyumbani kwao = (egli) esce da casa loropvn1III-(presente) pn9/10>17 CONN17-POSS2III

* nyùmba (-/-) = casa > nyumbàni (mu-) = dentro casa (luogo interno: concordanze classe 18)tumebaki nyumbani mwake = (noi) siamo rimasti in casa suapvn2I-(perfetto) pn9/10>18 CONN18-POSS1III

napenda kuishi mashambani = (egli) ama vivere in campagnapvn1I-(presente) (infinito) pn6>16/17/18anafanya kazi shambani = (egli) sta lavorando nel campo/nei campipvn1III-(durativo) 9/10 pn5>16/17/18

47



pahalipa-


pa- + consonantep- + -ape- + -e


ku- 17 ku- + consonantekw- + vocale

ku- -ku- kwa kwangu huku _ huko _ kule -ko

mu- 18 m(u)- + consonantemw- + vocale

mu- (m-) -mu- mwa mwangu humu _ humo _ mle -m(w)o



16 pa- + consonantep- + a-, e-pa- + i- = pe-

17 ku- + Ↄkw- + √

18 mu- + Ↄm- mw- + √

AGGETT IV I QUALIF ICAT IV I (uso del pn molto limitato)-ema > mashambani kwema = in campagna (è) piacevole pn6>17 pn17-zuri > mtoni pazuri = presso il fiume (è) bello pn3>16 pn16

* le forme locative 18 (m(u)-/mw-) non sono praticamente usate (sarebbero omonime a quelle della classe 1)-eusi > nyumbani kweusi = dentro casa (è) buio (scuro) 9/10>17 pn17+√

* con gli altri aggettivi si usano le preposizioni:-refu > ndani ya bilauri ndefu = nell’alto bicchiere preposizione 9/10 pn9+r-

-ingi (= molto, molti) @ -ingine (= altro, altri; diverso, diversi)pengine = altrove; talvolta, or … ora …kwingine = altrove (moto a L)

mwingi = pienezza, ricchezzapengine anapitia njia hii = talvolta (egli) passa per questa stradapn16+i- pn1III-(presente) 9/10 DIM9nitakwenda kuimbia kwingine = andrò a cantare altrovepn1I-(futuro) (infinito) pn17+√

mwingi wa rehema = pienezza di misericordiapn18+√ GEN11/3 9/10

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POSSESSIV Isingolare/plurale




16 17 18

pangu kwangu mwangu mio/miei

pako kwako mwako tuo/tuoi

pake kwake mwake suo/suoi

petu kwetu mwetu nostro/nostri

penu kwenu mwenu vostro/vostri

pao kwao mwao loro


16 p-

17 kw-

18 mw-

GENIT IVO [connettivo + -a (preposizione)]machoni pa watu = agli occhi della gentepn6>16 GEN16 pn2nitarudi nyumbani kwa Selina = (io) tornerò a casa di Selinapvn1I-(futuro) 9/10>17 GEN17tumboni mwa nyangumi = nel ventre della balenapn5>18 GEN18 9/10

POSSESSIV Iwalikuja nyumbani pake = (essi) vennero vicino casa suapnv2III-(passato) 9/10>16 CONN16-POSS1IIImjini kwenu = (da qualche parte) nella vostra cittàpn3>17 CONN17-POSS2tutakuja kwenu = (noi) verremo da voipnv2I-(futuro) CONN17-POSS2IInilimshika mikononi mwangu = (io) lo strinsi tra le (mie) bracciapnv1I-(passato)-OP1III pn4>18 CONN18-POSS1I

* le forme 17 (kw-) rendono anche:kwangu mimi = secondo me, a parer mioCONN17-POSS1Ianaishi kwetu = (egli) abita da (presso di) noipnv1III-(presente) CONN17-POSS2Ini desturi kwao = è usanza loro { da (paese/tribù/nazione) } 9/10 CONN17-POSS2III

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PVN SOGGETTOshimoni hapa panafaa kupumzika = presso questa fonte va bene riposarsi (pozzo-in questo è adatto a riposarsi)pn5>16 DIM16 pvn16-(presente) (infinito)kulikuwa giza nchini kote = fu buio in tutto il paese (paese-in tutto fu buio)pvn17-(passato) pn5 9/10>17 REL17mna viti chumbani = ci son sedie nella stanza (stanza-in è con sedie)pvn18 pn8 pn7>18kule mwituni hakukufa mtu jana = ieri nella foresta non è morto nessuno (là foresta-in non è morto uomo ieri)DIM17 pn3>17 (NEG)pvn17-(passato)- pn1 avverbio humu jumbani mmechezwa dansi = qui nel palazzo si è ballato (è stata giocata danza)DIM18 pn5>18 pvn18-(perfetto)-PASSIVO 9/10hamna maji shimoni = non c’è acqua nel pozzo (pozzo-in non è con acqua)(NEG)-pvn18 pn6 pn5>18

* il pvn 17 (ku-) si usa impersonalmente nelle forme riferite al tempo atmosferico:kunapambazuka = albeggia/si fa giornopvn17-(presente) kumekucha = si è fatto giornopvn17-(perfetto)-OP17 kumekuchwa = si è fatta serapvn17-(perfetto)-OP17-PASSIVO kumetanda ukungu = è scesa la nebbiapvn17-(perfetto) pn11kuna baridi = fa freddopvn17 9/10 kulikuwa giza = si fece buiopvn17-(passato) pn5




17 ku-

18 m(u)-

-enye (= avente) @ -enyewe (= stesso, medesimo)simama penye posta! = fermati alla posta! {fermati (posto determinato) avente posta}(imperativo) pvn16 9/10simama kwenye posta! = fermati dalle parti della posta! {fermati (posto indeterminato) avente posta}(imperativo) pvn17 9/10

* le forme 18 (mwenye @ mwenyewe) non sono usate (omonime classe 1) aliingia mbinguni kwenyewe = entrò nel cielo stesso pvn1III-(passato) 9/10 pvn17kaangoni kwenye moto = nella padella bollente (padella-in avente caldo)9/10>17 pvn17 pn3mtu mwenye haki = una persona giusta (avente giustizia) pn1 pvn1 9/10mimi mwenyewe = io stesso (in persona) pvn1

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dimostrativi

16 hapa _ hapo _ pale

17 huku _ huko _ kule

18 humu _ humo _ mle

DIMOSTRATIV Imna viti chumbani hapa = si sono delle sedie in questa stanza (questa stanzain è con sedie)pvn18 pn8 pn7>16 h-+√pvn+pvn16walitoka humo shuleni = (essi) uscirono (da) codesta scuolapvn2III-(passato) h-+√pvn+REL18 9/10>18tuliingia mle kanisani = (noi) entrammo dentro quella chiesapvn2I-(passato) pvn18+-le pn5>18

* questi dimostrativi, usati isolatamente, rendono anche avverbi locativi/temporali:dirishani huko = a quella finestra (già menzionata)pn5>17 DIM17huko dirishani = là alla finestra (già menzionata)DIM17 pn5>17waliketi hapo = (essi) sedettero là (luogo definito)pvn2III-(passato) DIM16hapana amani hapa duniani = non c’è pace qui sulla terra(NEG)-pvn16 9/10 DIM16 9/10>16wanauza ndizi pale sokoni = là al mercato (essi) vendono bananepvn2III-(presente) 9/10 DIM16 9/10>16ngojeni huku mjini! = aspettate (voi) qui in città!(imperativo) [ e-pluralizzatore] DIM17 pn3>17tulimkuta kule jangwani = lo incontrammo là nel desertopvn2I-(passato)-OP1III DIM17 pn5>17* huku = qua, qui; là (dimostrativo di riferimento di luogo lontano o fuori dal campo visivo) {L} huku na + huku huku + -na-/-ki- = mentre (azione contemporanea a quella del verbo reggente) {T}

huku na huku = qua e là (qua e qua)DIM17 DIM17huku Dodoma = là a DodomaDIM17 nomeGeograficohuku nyuma = intanto (questo dietro/dopo)DIM17 preposizione

akafikiri huku akimngoja = e pensava mentre lo aspettavapvn1III-(consecutivo) DIM17 pvn1III-(gerundio)-OP1III

* hapo = là (luogo lontano da chi parla e vicino a chi ascolta) in tal caso, allora, a quel punto, stando così le cose

hapo Sefu alikasirika = a quel punto Sefu si arrabbiòDIM16 pvn1III-(passato)hapo mbali = è tutt’altra cosa (codesto lontano)DIM16 preposizionetangu hapo / tokea hapo = da prima, da allora, da molto tempo; d’ora in poi (da/a cominciare da codesto) preposizione DIM16 hapo kale palikuwa na mflame … = c’era una volta un re … { (posto/l’) antichità era con re … }DIM16 9/10 pvn16-(passato)- pn1

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OP OGGETTO

atapatambua Lamu alipozaliwa = (egli) riconoscerà Lamu dove nacquepvn1III-(futuro)-OP16 pvn1III-(passato)-OP16-PASSIVOalikupenda huku = qui gli piaceva {questo (posto indeterminato) egli lo amava}pvn1III-(passato)-OP17 DIM17

REL INF ISSO OGGETTO

pale paliporaruka (nguo) = là dove si strappò (il vestito)DIM16 pvn16-(passato)-REL16-STAT IVA (9/10)wakijua alikokwenda, walimfuata = (essi) sapendo dove (egli) andava, lo seguironopvn2III-(gerundio) pvn1III-(passato)-REL17 pvn2III-(passato)-OP1IIIunamoingia mna baridi = il posto dove (tu) stai entrando è (con) freddopvn1II-(presente)-REL18 pvn18 9/10

REL SUFF ISSO

sijui aendako = (io) non so dove (egli) vadapvn1INEG- i pvn1III- -REL17ziwani mlimo na samaki = il lago dove ci sono pesci {lago-in che è (dentro) con pesce}pn5>18 pvn18- -REL18 9/10

amba- (= che) + REL (verbi non supportati dal REL infisso [solo -li-/-na-/-ta-] oppure in frasi complesse)walifika Pangani, ambapo walikutana = (essi) arrivarono a Pangani dove si incontrarono pvn2III-(passato) REL16 pvn2III-(passato)watatupwa gizani, ambako watalia = (essi) saranno gettati al buio laddove piangerannopvn2III-(futuro)-PASSIVO pn5>17 REL17 pvn2III-(futuro)utaingia chumbani ambamo wanakungojea = (tu) entrerai nella stanza dove (essi) ti stanno aspettandopvn1II-(futuro) pn7>18 REL18 pvn2III-(presente)-OP1II


duniani pote = su tutta la terra (terra-in tutta)9/10>16 REL16walienea mjini kote = (essi) si sparsero per tutta la cittàpvn2III-(passato) pn3>17 REL17aliona baridi mwilini mwake mwote = (egli) sentì freddo in tutto il suo corpopvn1III-(passato) 9/10 pn3>18 CONN18-POSS1III REL18

* po pote/ko kote/mo mote (momote) = dappertutto, ovunque

walimtafuta ko kote nje ya nchi = (essi) lo cercarono ovunque fuori dal paesepvn2III-(passato)-OP1III REL17 REL17 preposizione 9/10katika tangi mna tope mo mote = nella cisterna c’è fango dappertuttopreposizione pn5 pvn18 pn5 REL18 REL18 | {dentro cisterna è con fango (dentro) qualsiasi}

infisso oggetto

OP16 -pa-

17 -ku-

18 -mu-

-o di riferimento

REL16 -po

17 -ko

18 -m(w)o

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pvn locativi

1 ni- nipo, niko, nimo1u- upo, uko, umo

1

a- / yu- (y-) yupo, yuko, yumo

2 tu- (tw-) tupo, tuko, tumo2m- m(u)po, m(u)ko, m(u)mo

2

wa- wapo, wako, wamo

3 u- (w-) upo, uko, umo

4 i- (y-) ipo, iko, imo

5 li- (l-) lipo, liko, limo

6 ya- (y-) yapo, yako, yamo

7 ki- (ch-) kipo, kiko, kimo

8 vi- (vy-) vipo, viko, vimo

9 i- (y-) ipo, iko, imo

10 zi- (z-) zipo, ziko, zimo

11 u- (w-) upo, uko, umo

14 zi- (z-) zipo, ziko, zimo

-o di riferimento

16 pa- (p-) po

17 ku- ko

18 mu- (m-) m(w)o

PN PVN -enye = avente, che ha, possessore di…-enye = avente, che ha, possessore di…-enye = avente, che ha, possessore di…1 m- (mw-) mwenye mtu mwenye hasira una persona arrabbiata

2 wa- (w-) wenye watoto wenye njaa bambini affamati

3 u- (w-) wenye msikiti wenye mnara moschea con minareto

4 i- (y-) yenye milima yenye uzuri wa pekee montagne di rara bellezza

5 li- (l-) lenye debe lenye maji la tanica dell’acqua

6 ya- (y-) yenye macho yenye kung’aa occhi brillanti

7 ki- (ch-) chenye chakula chenye kuharibika cibo deteriorabile

8 vi- (vy-) vyenye vyumba vyenye vitanda camere con due letti

9 i- (y-) yenye nyumba yenye paa la bati casa col tetto di lamiera

10 zi- (z-) zenye hoshi za kanvasi zenye rangi ya njano bivu sandali di canapa arancioni

11 [=3] u- (w-) wenye uso wenye uzuri wa pekee viso di bellezza unica

14 [=10] zi- (z-) zenye nywele zenye uzuri wa pekee chioma di bellezza unica

16 pa- (p-) penye mahali penye mawe luogo pietroso

lí sinama penye posta! fermati vicino alla posta!

17 ku- (kw-) kwenye kwenye shamba nel campo, in campagna

lá sinama kwenye posta! fermati dalle parti della posta!

18 mu- (mw-) mwenye kangoni kwenye moto nella padella bollente

{in disuso}

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DEVERBATIV I* -e > esprime passività (la persona/l’oggetto che subisce l’azione del verbo) :

-teua (= scegliere) > mteule (m-/wa-) = eletto-pota (= torcere) > upote (-/-) = cinghia, corda-umba (= creare) > maumbile (ma-) = il creato, la natura

* -o > designano l’azione/lo strumento/il risultato dell’azione:-badilisha (= far cambiare) > mbadilisho (m-/mi-) = trasformazione-zinga (= roteare) > uzingo (u-) = circuito, orbita-kaa (= risiedere) > makao (ma-) = residenza, sede

* -u > designano lo stato derivante dall’azione (nelle classi 1/2 indicano chi si trova in tale stato) :

-angalia (= far attenzione) > uangalivu (u-) = circospezione mwangalivu (mw-/w-) = persona attenta-tulia (= esser quieto) > utulivu (u-) = (stato di) quiete mtulivu (m-/wa-) = persona calma-haribu (= distruggere) > uharibifu (u-) = distruzione-punguka (= esser diminuito) > upungufu (u-) = diminuzione

Appunti di Swahili - CLASSI NOMINALI - Unfo

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