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APOSTILA ESPECÍFICA
PREFEITURA DE
IBIRUBÁ/RS
- REPRODUÇÃO PROIBIDA –
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Karina O. Lima Coordenação e Organização
CRP 84326/06 2
Índice:
1. Avaliação psicológica: processo psicodiagnóstico........................................Página 03
2. Entrevista clínica.......................................................................................... Página 13
3. Entrevista lúdica........................................................................................... Página 15
4. Exame do estado mental...............................................................................Página 16
5. Avaliação psicodinâmica.............................................................................. Página 19
6. Instrumentos psicológicos. Escalas Wechsler (WISC III e WAIS III)........... Página 22
7. Psicopatologia: diagnóstico descritivo dos transtornos mentais em adultos, crianças e adolescentes. DSM IV (Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais). CID (Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID)......Página 31
8. Perícia psicológica na área forense: conceitos básicos..............................Página 95
9. Destituição do poder familiar, definição de guarda e regulamentação de visitas..............................................................................................................Página 99
10. Drogadição................................................................................................Página 106
11. Adoção......................................................................................................Página 118
12. Falsas Memórias.......................................................................................Página 123
13. Síndrome de Alienação parental..............................................................Página 125
14. Maus-tratos e abuso sexual..................................................................... Página 131
15. Código de ética profissional dos psicólogos............................................ Página 149
16. Elaboração de documentos decorrentes de avaliações psicológicas. Resolução CFP nº 007/2003.........................................................................................................Página 159
17. Referências Bibliográficas..........................................................................Página169
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AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO 1
Esta unidade traz um breve histórico sobre a avaliação psicológica, além de
referir-se à importância, aos objetivos e às etapas do processo psicodiagnóstico, uma
técnica que há pouco tempo passou por rechaços e, atualmente, após uma revisão de
seu “fazer”, tem adquirido importância não só nos concursos públicos e processos
seletivos, como também, nas diversas áreas de atuação do profissional psicólogo.
Formiga e Mello (2000) afirmam que, atualmente, “qualquer posição extremista
em relação aos testes psicológicos mostrará a falta de informação do momento
histórico, filosófico e social que influenciaram a psicologia”; uma vez que os testes
psicológicos percorreram um grande caminho na caracterização da Psicologia
enquanto ciência. Foram criados e usados inicialmente para analisar e determinar
diferenças individuais, e, hoje, sua utilização é muito mais ampliada, indo do ponto de
vista psicológico, educacional, sociológico até o cultural; trabalhando-se com estudos
de grandes populações, passíveis de generalizações, mas também pequenos grupos
menos típicos.
Os testes psicológicos não consistem em 100% de neutralidade e eficácia em
seus resultados, o que não significa que os mesmos devam ser dispensados, uma vez
que, sendo atendidas as pré-condições de sua aplicação e o psicólogo examinador
tenha conhecimento, domínio da aplicação e da avaliação, os testes auxiliam a
eliminar boa parte da “contaminação” subjetiva da sua percepção e julgamento. É
importante ressaltar a condição dos testes como mais um, e não o único recurso que
auxilia o profissional na compreensão e no fechamento das considerações a respeito
de um examinando, seja em processo seletivo, avaliação psicológica e/ou
psicodiagnóstico (SILVA, 2008).
Definição e Caracterização
De acordo com o Dicionário Aurélio (1999), avaliação refere-se a: “sf. 1. Ato ou
efeito de avaliar (-se). 2. Apreciação, análise. 3. Valor determinado pelos avaliadores”.
O termo avaliação é abrangente e nos remete a diferentes conceitos, desta forma,
para o Conselho Federal de Psicologia, a avaliação psicológica é um processo técnico
e científico realizado com pessoas ou grupos de pessoas que, de acordo com cada
1 Retirado de apostilas específicas EducaPsico
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área do conhecimento, requer metodologias específicas. Suas estratégias aplicam-se
a diversas abordagens e recursos disponíveis para o processo de avaliação (CUNHA,
2000). Ela é dinâmica e constitui-se em fonte de informações de caráter explicativo
sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos
diferentes campos de atuação do psicólogo. Trata-se de um estudo que requer um
Continua...
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www.adriduarte.hpg.ig.com.br/eludica.htm