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APOSTILA DE ATIVIDADES

TURMA 402

PERÍODO: 06/07/2020 A 10/07/2020

OBS: AS ATIVIDADES DEVEM SER COLADAS E RESOLVIDAS NO CADERNO DAS

DISCIPLINAS ESPECÍFICAS. AS ATIVIDADES DE ARTES E ENSINO RELIGIOSO PODEM SER

COLADAS E RESOLVIDAS NO CADERNO DE PORTUGUÊS.

PORTUGUÊS (PROF.ª POLYANA)

Hoje iremos relembrar os sinônimos e antônimos de palavras.

Algumas são bem simples: ALEGRE – sinônimo feliz – antônimo triste

Mas grande parte precisaremos recorrer ao dicionário, que é muito importante para ampliarmos

nosso vocabulário, além de nos ensinar a grafia correta das palavras e os sinônimos e antônimos.

ESCOLA MUNICIPAL ODETE RODRIGUES FERREIRA ENSINO FUNDAMENTAL

Rua Belém, 1045 – Cachoeira – São José da Lapa - Telefone: (31)3623-2181

“TRABALHANDO PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE DE SEU FILHO”

1)

2

2)

3)

4) Elabore frases com 2 palavras sinônimas e 2 antônimas.

5) Leia a palavra em destaque e escreva o seu sinônimo e o antônimo.

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MATEMÁTICA (PROF.ª POLYANA)

Divisão

A divisão é o ato de dividir alguma coisa com outra. É também bastante utilizada no dia a dia.

Como, por exemplo, ao dividirmos uma pizza, por exemplo.

Assim como a subtração é o inverso da adição, a divisão é o inverso da multiplicação.

Enquanto que na multiplicação utilizamos o processo de somar sucessivamente um número. Na divisão informamos em quantas partes iguais um número será dividido.

Essa relação é o que chamamos de múltiplos e divisores. Portanto, através da divisão podemos encontrar a multiplicação.

Exemplo:

9 x 2 = 18 18 ÷ 9 = 2

Podemos entender esse exemplo assim: sabemos que 9 vezes 2 é igual a 18 porque 18 dividido por 9 é igual a 2.

Algumas regras básicas:

Um número dividido por 1 (um) tem como resultado ele mesmo. o Exemplo: 2 ÷ 1 = 2

Um número dividido por ele tem como resultado o número 1 (um). o Exemplo: 2 ÷ 2 = 1

Zero dividido por qualquer número tem como resultado o próprio zero. o Exemplo: 0 ÷ 2 = 0

Nenhum número real pode ser dividido por 0 (zero).

– Se 20 pirulitos serão distribuídos igualmente entre 4 crianças, quantos pirulitos cada criança

receberá?

– Tenho 18 flores e vou reparti-las igualmente entre 6 vasos. Quantas flores colocarei em cada

vaso?

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1) Com calma, releia as regrinhas e vamos completar a tabuada da divisão.

IMPORTANTE: ela deve ser estudada todos os dias e memorizada, assim como a de multiplicação

que já fizemos.

2) Resolva os problemas:

a- .Joana colocou 20 latas de suco em caixas. Em cada caixa colocou 4 latas. De quantas caixas Joana precisou?

b- Na sala de aula há 30 alunos. Foram formados grupos de 6 alunos para fazer um trabalho de Matemática. Quantos grupos foram formados?

c- Bob nasceu há 42 dias. Uma semana tem 7 dias. Quantas semanas tem Bob?

e- Amélia plantou 32 rosas em 8 filas, com um número igual de rosas em cada fila. Quantas rosas ela plantou em cada fila?

f- Manoel tem 32 laranjas para fazer suco. Em cada copo de suco, utiliza 4 laranjas. Quantos copos de suco ele pode fazer?

g- Maria quer repartir 25 fotos de animais em 6 envelopes, colocando o mesmo número de fotos em cada um. Quantas fotos ela colocará em cada envelope?

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3) Resolva as divisões.

CIÊNCIAS (PROF.ª POLYANA)

O gás oxigênio é necessário para obter energia.

O gás oxigênio é fundamental na sobrevivência de muitos seres vivos. No interior das células, o

gás oxigênio interage com as substâncias fornecidas pelos alimentos, liberando energia. Esse

processo recebe o nome de respiração, as células também produzem e eliminam o gás

carbônico.

Nas plantas, a superfície das folhas apresenta pequenos orifícios por onde os gases da

respiração e da fotossíntese são absorvidos e eliminados. Durante o dia, as plantas fazem a

fotossíntese e também respiram. Durante a noite, as plantas não realizam a fotossíntese. A

respiração, no entanto, continua ocorrendo, ou seja, a planta absorve gás oxigênio e elimina gás

carbônico.

Respiração dos animais.

O corpo dos animais apresenta diferentes estruturas para absorver gás oxigênio e eliminar gás

carbônico.

Peixes e outros animais aquáticos respiram por brânquias.

Os insetos e as aranhas por meio de traqueias.

Mamíferos, aves, répteis e muitos anfíbios respiram por pulmões.

Animais como a minhoca e a água viva respiram pela pele.

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Morrem – clorofila – fotossíntese - nascem

1) a- Como ocorre a respiração das plantas?

b- Por que a fotossíntese ocorre somente durante o dia?

2) O esquema abaixo representa o processo de respiração dos vegetais. Identifique qual é o nome

do gás absorvido e do gás liberado nas trocas gasosas entre as plantas e o ambiente.

3) Complete as frases com as palavras do quadro abaixo:

a) Nas folhas verdes, encontramos um pigmento de cor verde chamado de

____________________

b) O processo pelo qual as plantas produzem seu próprio alimento e chamado de

_______________

c) As plantas são seres vivos, porque ________________, crescem, se reproduzem e

_______________.

ARTES (PROF.ª POLYANA)

Monocromia: uma cor e suas variações de tons.

1) Preencha a trama usando uma cor e suas variações de tons.

ARTES (PROF.ª POLYANA)

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ENSINO RELIGIOSO (PROF.ª POLYANA)

Todos nós somos feitos de diversas emoções; algumas legais, outras nem tanto. Escolha 2

emotions abaixo e explique quando você a sente a emoção escolhida e porque?

GEOGRAFIA (PROF. LUIZ)

ATIVIDADE DE REVISÃO

1) O campo e a cidade são diferentes, um tem mais áreas verdes, cachoeiras, etc., o outro tem

mais construções, maior movimento de pessoas e veículos.

a- Marque as atividades abaixo, que são relativas ao campo: ( ) Agricultura ( ) Telefonista ( ) Pecuária ( ) Agroindústria ( ) Médico

b- Marque quais paisagens abaixo, pertence à cidade:

( ) Prédios ( ) Cachoeiras ( ) Engarrafamentos ( ) Asfaltos ( ) Florestas

2) Assinale F para as alternativas falsas e V para as verdadeiras:

a) ( ) O campo tem menos árvores

b) ( ) O maquinista trabalha na cidade

c) ( ) O shopping fica no campo

d) ( ) O Agricultor trabalha no campo.

3) Todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

a) ( ) O ônibus é um transporte terrestre

b) ( ) O avião é um transporte aéreo

c) ( ) O navio é um transporte aquático

d) ( ) O trem é um transporte aéreo.

4) O êxodo rural é:

a) ( ) Saída da cidade para o campo b) ( ) Saída do campo para a cidade.

5) Enumere a 2ª coluna de acordo 1ª:

1- Executivo ( ) Juízes, Promotores, Ministros

2- Legislativo ( ) Prefeitos, Governadores e Presidente

3- Judiciário ( ) Vereadores, Deputados e Senadores.

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6) Assinale a resposta correta sobre a poluição na cidade:

a) ( ) Os automóveis não poluem b) ( ) As fábricas não poluem

c) ( ) Os esgotos poluem os rios d) ( ) O lixo pode ser jogado no rio.

7) Marque a alternativa correta, sobre a responsabilidade do poder executivo:

a) ( ) Faz com que a lei seja cumprida b) ( ) Administra o Estado por 4 anos.

8) Marque a alternativa correta, sobre a responsabilidade do poder legislativo:

a) ( ) Fiscalizar o poder executivo, criar leis, etc. b) ( ) Governar a prefeitura.

9) Quando alguém comete um crime, qual poder é o responsável para resolver o problema:

a) ( ) Judiciário b) ( ) Legislativo c) ( ) Executivo.

10) Qual é a alternativa certa sobre o que é o Estado:

a) ( ) É a máquina pública, o estado de Minas Gerais, por exemplo

HISTÓRIA (PROFª. CARMEM)

A expansão do comercio e das rotas

Até o século XV, o comercio marítimo entre Europa e Ásia era feito apenas pelo mar Mediterrâneo. Por ali, mercadores traziam tecidos de seda, tapeçarias, pedras preciosas, porcelanas, e especiarias que eram vendidos por toda a Europa. Esses produtos vinham da África e da região que incluía territórios que hoje correspondem ao Japão, a China, Índia e Indonésia, que os Europeus, à época, chamavam de Índias.

As especiarias são produtos como cravo, canela, noz – moscada, baunilha, gengibre e pimenta. Usadas para temperar e conservar alimentos e na fabricação de remédios e perfumes, elas eram caras no mercado europeu, pela dificuldade em trazê-las de locais distantes e pouco acessíveis.

Empenhados em chegar as Índias, outros povos europeus como os portugueses, enviaram embarcações para contornar a África pelo Oceano Atlântico. Depois de muitas expedições, o navegador português Bartolomeu Dias, conseguiu, entre 1487 e 1488, alcançar o temido cabo de boa esperança, no sul da África.

Dez anos depois Vasco da Gama, realizando mesmo percurso, alcançou finalmente Calicute, na Índia, uma importante região que fornecia especiarias. Os lucros obtidos com essa viagem foram reinvestidos com outras expedições, que ajudaram Portugal a se tornar o maior centro europeu do comercio das especiarias do século XVI.

b) ( ) É um governo que dura 4 anos.

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4) Complete com as seguintes palavras :conquistar, perseverança, dificuldades, propósitos.

A _______________________ é uma qualidade daquele que persiste, que tem constância nas suas

ações e não desiste diante das ___________________. Perseverar é _____________________ seus

objetivos devido ao fato de manter-se firme e fiel a seus ideais e _____________________.

RESPONDA:

1) a- O que são especiarias Para que elas são utilizadas? b- Porque muitos países europeus precisavam encontrar uma nova rota marítima? 2) Fale um pouco sobre Vasco da Gama. 3) Pesquise:

a- Quais foram os instrumentos usados para a orientação marítima? b- O que eram as caravelas?

EDUCAÇÃO FÍSICA (PROF. RODRIGO)

ATIVIDADES DE REVISÃO

Queridos alunos, hoje faremos exercícios de revisão de todas as atividades que fizemos no

decorrer do primeiro trimestre.

1) Em que ano o handebol parou de ser praticado no campo e passou a ser praticado em quadra?

a- ( )1966

b- ( )1976

c- ( )1967

d- ( )1999

2) Qual a importância dos alongamentos dos membros superiores e inferiores?

a- ( ) aumentar o cansaço físico.

b- ( ) auxiliar na perca de peso;

c- ( ) auxiliar na flexibilidade dos músculos.

3) Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas!

a- ( ) A estreia do handebol olímpico aconteceu nas olimpíadas de 1936.

b- ( ) A primeira partida internacional dessa modalidade aconteceu em 1926 e foi disputada entre

Brasil e Alemanha.

c- ( ) Existem dois árbitros principais comandando cada partida de handebol, além de dois juízes

de gol e do centro.

d- ( ) Um jogador pode dar mais de três passos continuando com a bola nas mãos sem precisar

ser quicada no chão.

A ordem correta é: A ( ) F-F-V-V B ( ) V-V-F-V C ( ) V-F-V-V D ( ) V-F-V-F

BOM ESTUDO!!