APLIKASI PELATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TINGKAT...

i

APLIKASI PELATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TINGKAT SMP

BERBASIS ANDROID

Tugas akhir disusun untuk memenuhi syarat

mencapai gelar kesarjanaan komputer pada

Program Studi Teknik Informatika

Jenjang Program Strata 1

Oleh :

PRIYO TRI HANDOYO

09.01.53.0150

12185

FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI

UNIVERSITAS STIKUBANK (UNISBANK)

SEMARANG

2014

iv

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Al-

Baqarah: 153)

Berangkat dengan penuh keyakinan, berjalan dengan penuh keikhlasan,

Istiqomah dalam menghadapi cobaan.

Di dunia penuh persaingan, siapa yang tidak bersiap-siap dia akan kalah.

Membaca adalah sumber kehidupan.

PERSEMBAHAN

Allah SWT yang memberikan hidayah yang tidak terbatas.

Semua dosen Fakultas Teknologi Informasi Universitas STIKUBANK

Semarang yang telah mengajar dar tahap semester awal sampai semester

akhir.

Dosen pembimbing yang selalu mengarahkan dalam proses pembuatan skripsi

dan selalu memberikan masukan-masukan yang bermanfaat sehingga sampai

akhir skripsi (Sariyun Naja Anwar, B.Sc, M.MSi).

Bapak dan Ibu yang selalu memberikan dorongan semangat lahir dan batin

serta memberikan kasih sayangnya yang tidak terbatas.

Kakak, adik dan saudara selalu berikan motivasi.

Sahabat-sahabat dan teman-teman seperjuangan Teknik informatika dan

masih banyak lagi yang tidak bisa disebutkan satu per satu.

Kekasih tersayang yang selalu memberikan arahan dan tempat curhat di sela-

sela skripsi ini sehingga bisa berhasil sampai titik akhir.

vi

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’aalamiin. Puji syukur Penulis pajatkan kehadirat Allah SWT,

dengan ridha dan petunjuk-Nya lah Penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul

“APLIKASI PELATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TINGKAT SMP BERBASIS

ANDROID” ini. Penulisan tugas akhir ini bertujuan untuk memenuhi salah satu syarat

untuk menempuh jenjang strata satu pada Universitas Stikubank “UNISBANK”

Semarang.

Dalam kesempatan ini Penulis ingin mengucapakan terima kasih kepada

pihak-pihak yang telah memberikan bantuan dan bimbingan dalam menyelesaikan

Skripsi ini.

Dalam hal ini kepada:

1. Bapak Hasan Abdul Rozak,Dr.,S.H.,CN,M.M selaku Rektor Universitas

Stikubank Semarang.

2. Bapak Yohanes Suhari,Drs.M.Msi.Dr selaku Dekan Fakultas Teknologi

Informasi (FTI) Universitas Stikubank Semarang.

3. Bapak Jati Sasongko Wibowo,S.Kom,M.Cs , selaku kepala Progdi Teknik

Informatika Unisbank Semarang.

4. Bapak Sariyun Naja Anwar, B.Sc, M.MSi. selaku dosen pembimbing .

Tiada materi dan benda yang penulis haturkan kecuali doa kepada Allah SWT

yang penulis Agungkan, semoga pihak yang telah membantu kelancaran penulis

vii

dalam penyusunan tugas akhir ini mendapatkan imbalan pahala yang setimpal dengan

amalanya, dan tidak lupa penulis ucapkan terima kasih.

Akhirnya semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada

umumnya dan almamater pada khususnya.

Semarang, September 2014

Penulis

Priyo Tri Handoyo

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN.............................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN............................................................................... iii

HALAMAN MOTTO/PERSEMBAHAN............................................................. iv

HALAMAN ABSTRAK........................................................................................ v

HALAMAN KATA PENGANTAR ..................................................................... vi

DAFTAR ISI.......................................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR.............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang.................................................................................... 1

1.2. Perumusan Masalah............................................................................ 3

1.3. Batasan Masalah ................................................................................ 3

1.4. Tujuan dan Manfaat Penelitian........................................................... 4

1.4.1 Tujuan Penelitian...................................................................... 4

1.4.2 Manfaat Penelitian..................................................................... 4

1.5. Metodologi Penelitian ......................................................................... 5

1.5.1 Jenis Data.................................................................................. 5

1.5.2 Metode Pengumpulan Data ..................................................... 5

1.5.3 Metode Pengembangan Sistem................................................. 6

1.6. Sistematika Penulisan .......................................................................... 8

ix

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Tinjauan Penelitian Terdahulu ........................................................ 10

BAB III LANDASAN TEORI

3.1. ANDROID ...................................................................................... 15

3.1.1 Pengenalan Andoid................................................................ 15

3.1.2 Asitektur Android.................................................................. 18

3.2. FUNDAMENTAL APLIKASI ...................................................... 22

3.3. XML ( EXTENSIBLE MARKUP LANGUAGE )......................... 24

3.4. MySQL ............................................................................................ 25

3.5. ANDROID SDK.............................................................................. 25

3.6. ECLIPSE.......................................................................................... 26

3.7. ADT ( ANDROID DEVELOPMENT TOOLS )............................. 27

3.8 UML ( UNIFIED MODELING LANGUAGE ) ............................. 28

BAB VI ANALISIS

4.1. ANALISIS PERMASALAHAN SISTEM SAAT IN.................... 35

4.2. ANALISIS PEMECAHAN MSLH DENGAN SISTEM BARU.. 36

4.3. ANALISIS KEBUTUHAN NON FUNGSIONAL ...................... 37

4.3.1. Kebutuhan Perangkat Keras dan Lunak............................... 37

4.3.1.1. Kebutuhan Perangkat Keras ................................... 37

4.3.1.2. Kebutuhan Perangkat Lunak................................... 38

4.3.2. Analisis Kebutuhan Pengguna............................................. 39

4.4. ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL................................. 40

4.4.1. Kemampuan Aplikasi .......................................................... 40

4.4.2. Kebutuhan Data ................................................................... 41

x

4.4.3. Fitur Perangkat Lunak ......................................................... 42

4.5 ANALISIS ARSITEKTUR APLIKASI.......................................... 44

4.6 PERMODELAN APLIKASI........................................................... 45

4.6.1. Use Case Diagram ............................................................... 45

4.6.2. Activity Diagram ................................................................. 47

4.6.3. State Diagram ...................................................................... 64

4.6.4. Sequence Diagram ............................................................... 65

BAB V PERANCANGAN

5.1. CLASS DIAGRAM ...................................................................... 67

5.2. KAMUS DATA ............................................................................ 69

5.3. RELASI TABEL ............................................................................ 71

5.4. PERANCANGAN TABEL ........................................................... 72

5.4.1 Tabel User ............................................................................ 72

5.4.2 Tabel Mapel ……………………….................................... 73

5.4.3 Tabel Soal ............................................................................ 73

5.4.4 Tabel Hasil ........................................................................... 74

5.5. FLOWCHART ............................................................................... 75

5.6. PERANCANGAN MENU ............................................................ 78

5.7. PERANCANGAN ANTAR MUKA ............................................. 80

5.7.1 Halaman Pembuka ................................................................. 80

5.7.2 Halaman Menu Utama........................................................... 81

5.7.3 Halaman Login ..................................................................... 82

5.7.4 Halaman Daftar...................................................................... 83

5.7.5 Halaman Tentang................................................................... 83

5.7.6 Halaman Tutorial……........................................................... 84

xi

5.7.7 Halaman Profil...................................................................... 85

5.7.8 Halaman Pilih Mapel............................................................ 85

5.7.9 Halaman Pilih Tipe…........................................................... 86

5.7.10 Halaman Jumlah Soal.......................................................... 87

5.7.11 Halaman Soal...................................................................... 88

5.7.12 Halaman Hasil.................................................................... 89

5.7.13 Halaman Rangking…........................................................ 90

5.7.14 Halaman Manajemen Data................................................. 91

BAB VI IMPLEMENTASI

6.1. ANTAR MUKA APLIKASI ......................................................... 92

6.1.1 Halaman Pembuka................................................................ 92

6.1.2 Halaman Menu Utama.......................................................... 95

6.1.3 Halaman Login..................................................................... 99

6.1.4 Halaman Daftar…................................................................ 102

6.1.5 Halaman Tentang.................................................................. 106

6.1.6 Halaman Tutorial.................................................................. 109

6.1.7 Halaman Profil..................................................................... 114

6.1.8 Halaman Pilih Mapel............................................................ 116

6.1.9 Halaman Pilih Tipe Soal....................................................... 119

6.1.10 Halaman Jumlah Soal......................................................... 122

6.1.11 Halaman Soal...................................................................... 126

6.1.12 Halaman Hasil.................................................................... 130

6.1.13 Halaman Rangking............................................................. 134

6.2.14 Halaman Manajemen Data................................................ 137

xii

BAB VII HASIL DAN PEMBAHASAN

7.1 TAMPILAN HALAMAN PEMBUKA........................................ 141

7.2 TAMPILAN HALAMAN MENU................................................ 142

7.3 TAMPILAN HALAMAN LOGIN............................................... 144

7.4 TAMPILAN HALAMAN MENDAFTAR.................................... 145

7.5 TAMPILAN HALAMAN TENTANG.......................................... 146

7.6 TAMPILAN HALAMAN TUTORIAL.......................................... 147

7.7 TAMPILAN HALAMAN PROFIL................................................ 148

7.8 TAMPILAN HALAMAN MAPEL................................................. 149

7.9 TAMPILAN HALAMAN SOAL.................................................... 150

7.10 TAMPILAN HALAMAN HASIL.................................................. 151

7.11 TAMPILAN HALAMAN RANGKING........................................ 152

7.12 TAMPILAN HALAMAN MANAJEMEN DATA........................ 153

BAB VIII KESIMPULAN DAN SARAN

8.1 KESIMPULAN…….….................................................................. 154

8.2 SARAN-SARAN….....…................................................................ 154

DAFTAR PUSTAKA…….…............................................................................... 156

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1

Gambar 3.1

Gambar 4.1

Gambar 4.2

Gambar 4.3

Gambar 4.4

Gambar 4.5

Gambar 4.6

Gambar 4.7

Gambar 4.8

Gambar 4.9

Gambar 4.10

Gambar 4.11

Gambar 4.12

Gambar 4.13

Gambar 4.14

Gambar 4.15

Gambar 4.16

Gambar 4.17

Gambar 4.18

Gambar 4.19

Gambar 4.20

Gambar 4.21

Gambar 4.22

Gambar 4.23

Metode Pengembangan Prototype........................................

Arsitektur Program ……………...........................................

Arsitektur Aplikasi ...............................................................

Diagram Use Case Sistem User ..........................................

Diagram Use Case Sistem Admin........................................

Diagram Activity Mendaftar................................................

Diagram Activity Login........................................................

Diagram Activity Latihan Soal User Teregistrasi.................

Diagram Activity Latihan Soal User Belum Tergistrasi.......

Diagram Activity Melihat Hasil...........................................

Diagram Activity Melihat Rangking....................................

Diagram Activity Melihat Profil...........................................

Diagram Activity Melihat Tutorial.......................................

Diagram Activity Melihat Tentang.......................................

Diagram Activity Manajemen Data Input Data User...........

Diagram Activity Manajemen Data Update Data User........

Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data User..........

Diagram Activity Manajemen Data Input Data Mapel.........

Diagram Activity Manajemen Data Update Data Mapel......

Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data Mapel.......

Diagram Activity Manajemen Data Input Data Soal............

Diagram Activity Manajemen Data Update Data Soal.........

Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data Soal..........

Diagram Activity Manajemen Data Input Data Hasil...........

Diagram Activity Manajemen Data Update Data Hasil.......

6

18

44

45

46

47

48

49

50

50

51

51

51

52

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

xiv

Gambar 4.24

Gambar 4.25

Gambar 4.26

Gambar 4.27

Gambar 5.1

Gambar 5.2

Gambar 5.3

Gambar 5.4

Gambar 5.4

Gambar 5.5

Gambar 5.6

Gambar 5.7

Gambar 5.8

Gambar 5.9

Gambar 5.10

Gambar 5.11

Gambar 5.12

Gambar 5.13

Gambar 5.14

Gambar 5.15

Gambar 5.16

Gambar 5.17

Gambar 5.18

Gambar 6.1

Gambar 6.2

Gambar 6.3

Gambar 6.4

Gambar 6.5

Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data Hasil.........

Diagram State Sistem ……..................................................

Diagram Sequence User Sistem ….......................................

Diagram Sequence Admin Sistem …...................................

Diagram Class Sistem.…......................................................

Diagram ERD Sistem ...........................................................

Diagram Flowchart Latihan Soal..........................................

Diagram Flowchart Manajemen Data...................................

Struktur Menu Sistem...........................................................

Halaman Pembuka …...........................................................

Halaman Menu Utama .........................................................

Halaman Login ……............................................................

Halaman Daftar ...................................................................

Halaman Tentang ………....................................................

Halaman Tutorial ………....................................................

Halaman Profil ……….........................................................

Halaman Pilih Mata Pelajaran..............................................

Halaman Pilih Tipe ……......................................................

Halaman Pilih Jumlah Soal .................................................

Halaman Soal …………........................................................

Halaman Hasil ………….....................................................

Halaman Rangking ...............................................................

Halaman Manajemen Data ...................................................

Halaman Pembuka ...............................................................

Halaman Menu Utama..........................................................

Halaman Login ....................................................................

Halaman Daftar ...................................................................

Halaman Tentang……..........................................................

63

64

65

66

67

71

75

76

78

80

81

82

83

83

84

85

85

86

87

88

89

90

91

92

95

99

102

106

xv

Gambar 6.6

Gambar 6.7

Gambar 6.8

Gambar 6.9

Gambar 6.10

Gambar 6.11

Gambar 6.12

Gambar 6.13

Gambar 6.14

Gambar 7.1

Gambar 7.2

Gambar 7.3

Gambar 7.4

Gambar 7.5

Gambar 7.6

Gambar 7.7

Gambar 7.8

Gambar 7.9

Gambar 7.10

Gambar 7.11

Gambar 7.12

Gambar 7.13

Gambar 7.14

Gambar 7.15

Gambar 7.16

Gambar 7.15

Gambar 7.16

Gambar 7.17

Halaman Tutorial..................................................................

Halaman Profil …………….................................................

Halaman Pilih Mapel ………...............................................

Halaman Pilih Tipe Soal.......................................................

Halaman Jumlah Soal ..........................................................

Halaman Soal ………...........................................................

Halaman Hasil ………..........................................................

Halaman Rangking …….......................................................

Halaman Manajemen Data....................................................

Tampilan Halaman Pembuka................................................

Tampilan Halaman Menu Utama..........................................

Tampilan Halaman Login….................................................

Tampilan Proses Login…………….....................................

Tampilan Proses Login Sukses…….....................................

Tampilan Input Halaman Daftar...........................................

Tampilan Proses Halaman Daftar….....................................

Tampilan Pendaftaran Sukses…….......................................

Tampilan Halaman Tentang..................................................

Tampilan Halaman Tutorial..................................................

Tampilan Halaman Profil......................................................

Tampilan Halaman Mapel.....................................................

Tampilan Halaman Tipe Soal...............................................

Tampilan Halaman Jumlah Soal...........................................

Tampilan Halaman Soal........................................................

Tampilan Proses Jawaban.....................................................

Tampilan Halaman Soal Berikutnya.....................................

Tampilan Halaman Hasil......................................................

Tampilan Halaman Rangking...............................................

109

114

116

119

122

126

130

134

137

141

142

144

144

144

145

145

145

146

147

148

149

149

149

150

150

150

151

152

xvi

Gambar 7.18

Tampilan Halaman Manajemen Data................................... 153

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1

Tabel 3.2

Tabel 3.3

Tabel 3.4

Tabel 3.5

Tabel 3.6

Tabel 3.7

Tabel 3.8

Tabel 5.1

Tabel 5.2

Tabel 5.3

Tabel 5.4

Simbol Use Case Diagram..................................................

Simbol Class Diagram.........................................................

Simbol Sequence Diagram..................................................

Simbol State Diagram….....................................................

Simbol Activity Diagram....................................................

Flow Direction Symbols.....................................................

Processing Symbols............................................................

Input Output Symbols.........................................................

Tabel User...........................................................................

Tabel Mapel........................................................................

Tabel Soal...........................................................................

Tabel Hasil..........................................................................

29

30

31

31

32

33

33

34

72

73

73

74

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG

Seiring dengan berkembangnya teknologi yang sangat pesat di masa

ini, media komunikasi dan informasi semakin banyak memberikan

kemudahan untuk saling berinteraksi antar pengguna. Dalam hal ini,

handphone merupakan salah satu bentuk dari perkembangan teknologi yang

tidak hanya berguna sebagai alat komunikasi, tetapi juga sebagai hiburan dan

media pembelajaran. Fakta ini dapat dibuktikan dengan berkembangnya

berbagai jenis smartphones yang di buat vendor-vendor ponsel terkemuka di

dunia. Hal ini baik secara langsung maupun tidak langsung berpengaruh

terhadap perkembangan dunia pendidikan di Indonesia dalam

mengembangkan berbagai macam teknologi (Nugroho,2013).

Android untuk merupakan salah satu sistem operasi yang banyak

diminati baik dari produsen maupun konsumen, itu bisa dilihat dari berbagai

vendor yang mengusung sistem operasi ini di berbagai macam smartphone

buatan mereka. Kepopuleran sangat berpengaruh dalam hal peningkatan

pertambahan pemakai smartphone. Berbagai wacana sering kita baca bahwa

telepon genggam yang menggunakan sistem operasi android mempunyai

banyak kelebihan bukan hanya bersifat terbuka (opensource) tapi bisa dilihat

2

dari segi tampilan, kemudahan dalam menerima sebuah notifikasi,

sinkronisasi email, dan kemampuan multi taskingnya.

Ujian Nasional merupakan suatu sistem evaluasi standar pendidikan

dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan

antar daerah yang dilakukan oleh Pusat Penilaian Pendidikan di indonesia.

Untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, para siswa kelas 3 khususnya

tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) diwajibkan mengikuti serangkaian

tes yang diberikan saat Ujian Nasional berlangsung, seperti mata pelajaran

Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan IPA. Agar para siswa

kelas 3 tingkat SMP dapat lulus serta mendapatkan nilai yang memuaskan dan

diterima di Sekolah Menengah Atas (SMA) yang diinginkan, banyak tempat

lembaga bimbingan belajar yang melakukan serangkaian program test uji coba

Ujian Nasional. Tetapi pada umumnya biaya di tempat lembaga bimbingan

belajar relatif mahal sehingga kebanyakan siswa tidak mendapatkan

kesempatan dalam mendapatkan fasilitas tersebut. Untuk memecahkan solusi

tersebut dan siswa tidak terbebani dengan biaya yang relatif mahal, beberapa

pihak sekolah secara global melakukan pelatihan ujian nasional dengan

melakukan test tertulis yang membutuhkan banyak media kertas yang

digunakan serta dalam pengambilan penilaian hasil pelatihan test tersebut

dibutuhkan waktu yang lama karena menggunakan cara penghitungan manual.

3

Berdasarkan uraian diatas, peneliti bemaksud untuk membuat sebuah

aplikasi mobile yang berguna untuk dijadikan suatu media dalam pelatihan

ujian nasional untuk siswa SMP dengan mudah karena bisa dilakukan kapan

saja dan dimana saja.

1.2. PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang dan permasalahan yang akan di angkat

dalam penyusunan tugas akhir ini adalah membangun aplikasi pelatihan soal

ujian nasional tingkat SMP berbasis android.

1.3. BATASAN MASALAH

Untuk memberikan batasan agar penelitian tidak melebar dan terfokus

dalam tujuan penelitian, maka penelitian ini dibatasi masalah:

1. Aplikasi ini dijalankan di handphone yang bersistem operasi

android versi jelly bean.

2. Aplikasi ini dibuat untuk pelatihan ujian nasional tingkat SMP yang

terdiri dari 4 mata pelajaran, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika,

Bahasa Inggris dan IPA.

3. Referensi soal di ambil dari buku “Detik-Detik Ujian Nasional”

penerbit Intan Pariwara dan buku “SPM Plus” Penerbit Esis.

4. Aplikasi berjalan dengan menggunakan koneksi internet ( online ).

4

5. Pembuatan aplikasi ini menggunakan software ADT (Android

Development Tools) yang dihubungkan dengan eclipse dan

android Software Development Kit (SDK).

6. Dalam penggunaan database, aplikasi ini menggunakan My SQL.

1.4. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN

1.4.1. TUJUAN

Tujuan penulis mengadakan penelitian ini adalah merancang dan

membangun aplikasi pelatihan soal ujian nasional berbasis android

yang akan dapat mempermudah dan membantu siswa SMP dalam

proses pembelajaran ujian nasional kapan saja dan dimana saja.

1.4.2. MANFAAT

Manfaat dalam penyusunan tugas akhir ini sebagai berikut:

1. Aplikasi ini sangat membantu bagi seluruh guru SMP dalam

melakukan serangkaian proses tes ujian.

2. Penelitian ini diharapkan bisa menjadi salah satu media bagi

seluruh siswa SMP dalam sebuah wadah pelatihan ujian nasional.

5

1.5. METODOLOGI PENELITIAN

1.5.1. JENIS DATA

Jenis data yang diperlukan untuk membantu penulis dalam

melaksanakan penelitian sebagai berikut :

1. Data Primer

Data primer adalah data yang diperoleh secara langsung dari

objek yang diteliti baik yang digunakan melalui pengamatan,

pencatatan atau penelitian.

2. Data Sekunder

Data sekunder adalah data yang meliputi semua data yang

berhubungan dengan permasalahan yang diteliti, ditulis atau

dikumpulkan secara tidak langsung dari obyek penelitian yang

dapat berupa catatan dan laporan data yang diperoleh yang

mendukung penelitian.

1.5.2. METODE PENGUMPULAN DATA

1. Metode Kepustakaan

Yaitu cara pengumpulan data dengan menggunakan sumber-

sumber yang diperoleh dalam buku “Detik-Detik Ujian

Nasional” penerbit Intan Pariwara dan buku “SPM Plus” penerbit

Esis serta dokumen yang berhubungan dengan objek penelitian.

6

2. Metode Browsing

Yaitu cara pengumpulan data dengan menggunakan sumber-

sumber yang diperoleh dalam internet yang berhubungan

dengan objek penelitian. Metode ini diperlukan guna

menunjang kelengkapan data, jadi sifatnya hanya melengkapi

data yang diperoleh dari tempat melakukan penelitian.

1.5.3. METODE PENGEMBANGAN SISTEM

Metode pengembangan sistem yang akan digunakan adalah

Prototype. Prototyping adalah proses perulangan dalam

pengembangan sistem dimana kebutuhan sistem diubah ke dalam

sistem yang berjalan yang secara terus menerus diperbaiki melalui

kerjasama antara user dan analis (Al Fatta, 2007 :5).

Gambar 1.1 Metode Pengembangan Prototype

(Sumber : Al-Fatta, 2007 : 6)

7

Kelebihan Prototype sehingga digunakan sebagai metode

pengembangan dalam penelitian ini adalah karena :

1. Melibatkan user dalam analisis dan desain sehingga akan lebih

tepat sasaran.

2. Punya kemampuan menangkap kebutuhan sistem secara

konkret daripada secara abstrak karena user sistem terlibat.

3. Dapat digunakan untuk membangun sistem yang berdiri

sendiri.

4. Digunakan untuk memperluas metode SDLC (System

Development Life Cycle).

Langkah metodologi yang dilakukan dalam prototype adalah (Al

Fatta, 2007 :6) :

1. Analis bekerja dengan tim untuk mengidentifikasi kebutuhan

awal untuk sistem.

2. Analis kemudian membangun prototype. Ketika sebuah

prototype telah selesai user bekerja dengan prototype itu dan

menyampaikan pada analis apa yang mereka sukai dna tidak

mereka sukai.

3. Analis kemudian menggunakan feedback ini untuk memperbaiki

prototype.

4. Versi baru diberikan kembali ke user.

8

1.6 SISTEMATIKA PENULISAN

Dalam penyusunan skripsi ini dilakukan pembagian dalam

beberapa bab, antara lain :

BAB I PENDAHULUAN

Pada bab ini di uraikan tentang latar belakang, perumusan

masalah dan pembatasan masalah, tujuan dan manfaat

penelitian, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan

yang digunakan.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Pada bab ini akan memuat uraian sistematis tentang hasil-hasil

penelitian yang telah dilakukan sebelumnya dan

menghubungkannya dengan masalah penelitian yang sedang

diteliti.

BAB III LANDASAN TEORI

Pada bab ini diuraikan tentang teori-teori yang ada

hubungannya dengan pokok permasalahan yang akan dipilih

dan dijadikan sebagai landasan teori yang berkaitan dengan

topik penelitian.

BAB IV ANALISIS

Berisi uraian tentang analisis sebuah kebutuhan system,

arsitektur aplikasi, permodelan di dalam sebuah aplikasi yang

akan dibangun.

9

BAB V PERANCANGAN

Berisi uraian tentang gambaran umum sistem, perancangan

desain perancangan database, perancangan menu dan

perancangan form ataupun perancangan antar muka aplikasi

yang akan dibuat.

BAB VI IMPLEMENTASI

Berisi uraikan tentang implementasi atau penerapan dan

pembangunan sistem yang telah dirancang menjadi sebuah

aplikasi.

BAB VII HASIL DAN PEMBAHASAN

Berisi kesimpulan berdasarkan hal-hal yang telah dibahas pada

bab terdahulu dan saran-saran yang berguna bagi

pengembangan tugas akhir ini kedepannya.

BAB VIII PENUTUP

Berisi kesimpulan berdasarkan hal-hal yang telah dibahas pada

bab terdahulu dan saran-saran yang berguna bagi

pengembangan tugas akhir ini kedepannya.

10

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

2.1. TINJAUAN PENELITIAN TERDAHULU

1. Menurut Fikran Faris Utomo dan Yoanes Bandung (2012) dalam

penelitiannya yang berjudul : “Sistem latihan ujian nasional berbasis

android”. Dalam penelitian ini akan dibuat sebuah rancangan sistem

latihan soal UN yang terdiri dari aplikasi untuk ponsel pintar dengan

sistem operasi Android dan aplikasi pada server sebagai pendukung yang

ditujukan kepada siswa kelas XII tingkat SMA. Aplikasi pada Android

akan terhubung dengan server untuk mengunduh modul-modul soal baru.

Aplikasi pada Android akan menampilkan soal-soal latihan UN dan siswa

dapat menjawabnya langsung pada ponsel mereka. Setelah selesai,

aplikasi akan menghitung skor siswa. Satu mata pelajaran terdiri dari

beberapa buah modul. Siswa dapat menambahkan modul baru dengan

cara mengunduhnya dari server. Modul-modul pada server sendiri akan

ditambahkan oleh lembaga bimbingan belajar (bimbel). Bimbel akan

diberikan sebuah aplikasi web untuk membuat modul-modul soal.

Metodologi yang digunakan pada tugas akhir ini adalah studi literatur,

analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, dan pengujian. Akan

tetapi, rancangan sistem latihan soal UN tidak akan diimplementasi

11

semuanya. Hanya bagian sistem berupa aplikasi pada Android saja yang

diimplemtasikan dan diujikan. Tugas akhir ini telah menghasilkan sebuah

aplikasi Android yang dapat digunakan untuk mengerjakan soal-soal

latihan. Hasil pengujian menunjukan bahwa aplikasi ini telah dapat

menampilkan soal latihan, menerima masukan jawaban pengguna, dan

menghitung skor pengguna.

2. Menurut Tanti Kristanti dan Devriena Ocktara (2012) dalam penelitiannya

yang berjudul : “Pembuatan aplikasi tryout simulasi persiapan SNMPTN”.

Salah satu bidang pendidikan informal yaitu lembaga bimbingan belajar

memberikan pelayanan kepada siswa siswi untuk membantu

meningkatkan prestasi belajar Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi

(SNMPTN) yang diinginkan. Dalam menghadapi ujian SNMPTN,

lembaga bimbingan belajar membantu siswa siswi dengan mengadakan try

out SNMPTN. Sistem try out yang dilaksanakan adalah untuk mengukur

kemampuan siswa siswi dalam menjawab soal-soal ujian SNMPTN.

Dalam penelitian ini akan dibangun sebuah aplikasi desktop yaitu aplikasi

simulasi persiapan SNMPTN berbasis stand alone yang ditujukan kepada

siswa siswi SMA kelas XII. Aplikasi ini menggunakan model UML

(Unified Modelling Language) dalam menggambarkan system perangkat

lunaknya, untuk pembangunan aplikasi ini menggunakan bahasa

12

pemrograman java karena mempunyai keunggulan yaitu object oriented,

bersifat terdistribusi, multiplatform, dan multithread serta databasenya

menggunakan My SQL.

3. Menurut Lisa Aprianti (2011) dalam penelitiannya yang berjudul :

“Implementasi Mobile Learning Sebagai Media Bantu Pembelajaran

Untuk Mendukung Ujian Nasional Tingkat SMP Berbasis Android Di

SMP 1 N Klaten”. Perkembangan teknologi saat ini telah menciptakan

pengembangan terobosan baru dalam dunia pendidikan. Dunia

pendidikan yang nantinya akan mencetak generasi muda yang memiliki

kecerdasan otak sekaligus keterampilan yang tinggi. Tidak hanya

memanfaatkan perkembangan alat kemajuan IPTEK untuk kepentingan

yang kurang bermanfaat namun dapat bermanfaat bagi peningkatan mutu

SDM di Indonesia.

Di penelitian ini akan dibangun sebuah aplikasi mobile learning untuk

pembelajaran yang ditujukan kepada siswa kelas 3 di SMP N 1 Klaten.

Aplikasi ini dijalankan di handphone yang bersistem operasi android.

Untuk segi akses, siswa hanya dapat mengakses materi, tugas dan soal

mata pelajaran secara online. Database dalam aplikasi ini menggunakan

Postgre 5.0.2 dan tahapan perancangan system implementasi mobilenya

meliputi pembuatan diagram konteks, diagram alir data, flowchart data,

perancangan tabel dalam database dan perancangan antar muka.

13

4. Menurut Susanto, Hermawan dan Andharini Dwi Cahyani (2013) dalam

penelitiannya yang berjudul : “Rancang Bangun Manajemen Pembelajaran

Dan Tes Toefl Berbasis Mobile”. Perkembangan teknologi saat ini telah

memberikan pengaruh yang sangat besar bagi dunia teknologi informasi

dan telekomunikasi. Munculnya beragam aplikasi memberikan pilihan

dalam peningkatan kinerja suatu pekerjaan, baik yang bersifat dekstop

based, web baseb hingga yang sekarang ini munculnya aplikasi-aplikasi

baru yang berjalan dalam mobile device/handphone. Pemilihan mobile

device/handphone untuk salah satu pengembangan aplikasi selain lebih

mudah dalam pengoperasiannya, sifat dari handphone yang fleksibel

menjadi salah satu alasannya. Selain itu, pada era globalisasi saat ini,

masyarakat tidak bisa lepas dari peran teknologi dalam kehidupannya.

Salah satu teknologi yang sedang berkembang pesat saat ini adalah

handphone berbasis Android. Android adalah system operasi untuk

mobile device yang berbasis Linux. Sistem pada Android memungkinkan

developer/pengembang membuat aplikasi sendiri dengan menggunakan

bahasa pemrograman Java.

Penelitian ini akan dibangun sebuah aplikasi pembelajaran dan test toefl

yang di operasikan pada ponsel bersistem operasi android. Penelitian ini

menggunakan metode observasi, pengumpulan data dan media,

perancangan system serta uji kelayakan system serta dalam pembuatannya

14

menggunakan aplikasi eclipse sebagai IDE. Pembuatan aplikasi

menyesuaikan dengan rancangan sistem yang telah dibuat, dengan

membuat tiga bagian inti aplikasi. Pertama membuat menu ujian yang

berisi ujian-ujian TOEFL dan dapat melihat nilai, serta ditambahkan user

session untuk mengidentifikasi pengguna aplikasi. Kedua membuat menu

pembelajaran yang berisi materi-materi bahasa inggris yang mendukung

dalam pengerjaan tes TOEFL. Ketiga membuat menu history yang akan

menampilkan hasil pengerjaan dari user.

Kesamaan dalam penelitian ini dengan penelitian yang di uraikan

diatas yaitu terdapat penelitian yang meneliti tentang aplikasi

pembelajaran beserta pelatihan soal yang di implementasikan pada ponsel

bersistem operasi android.

Adapun perbedaanya yaitu dalam penelitian ini akan dibuat sebuah

aplikasi pelatihan ujian nasional khusus ditujukan kepada siswa kelas IX

tingkat SMP yang digunakan pada ponsel bersistem operasi android.

15

BAB III

LANDASAN TEORI

3.1 ANDROID

3.1.1 PENGENALAN ANDROID

Menurut Lisa Aprianti (2011) Android adalah sebuah sistem

operasi untuk perangkat mobile berbasis linux yang mencakup sistem

operasi, middleware dan aplikasi. Android menyediakan platform

yang terbuka bagi para pengembang untuk menciptakan aplikasinya.

Awalnya, Google Inc. Membeli Android Inc, yang merupakan

pendatang baru yang membuat peranti lunak untuk ponsel /

smartphone. Kemudian untuk mengembangkan Android,

dibentuklah Open Handset Alliance, konsorsium dari 34 perusahaan

peranti keras, peranti lunak, dan telekomunikasi, termasuk Google,

HTC , Intel, Motorola, Qualcomm, T-Mobile, dan Nvidia.

Pada saat perilisan perdana Android , 5 November 2007,

android bersama Open Handset Alliance menyatakan mendukung

pengembangan open source pada perangkat mobile. Di lain pihak,

Google merilis kode-kode Android di bawah lisensi Apache, sebuah

lisensi perangkat lunak dan open platform perangkat selular.

Di dunia ini terdapat dua jenis distributor sistem operasi

Android. Pertama yang mendapat dukungan penuh dari Google atau

16

Google Mail Services (GMS) dan kedua adalah benar – benar bebas

distribusinya tanpa dukungan langsung Google atau dikenal sebagai

Open Handset Distribution (OHD). Pada masa saat ini kebanyakan

vendor–vendor smartphone sudah memproduksi smartphone berbasis

android, vendor – vendor itu antara lain Motorola, Samsung, Huawei,

Archos, Platformstation Camangi Dell, Nexus, SciPhone, Wayteq

dan masih banyak lagi vendor smartphone di dunia ini yang

memproduksi android. Hal ini karena android itu adalah system

operasi yang opensource sehingga bebas didistribusikan dan dipakai

oleh vendor manapun. Android sebagai platform masa depan karena :

1. Lengkap (Complete Platform) : Para desainer dapat melakukan

pendekatan yang komprehensif pada saat mengembangkan

platform android. Android merupakan sistem operasi yang aman

dan banyak menyediakan tools dalam membangun software dan

memungkinkan untuk peluang pengembangan aplikasi.

2. Terbuka (Open Source Platform) : Platform Android disediakan

melalui lisensi open source. Pengembang dapat dengan bebas

untuk mengembangkan aplikasi. Android sendiri menggunakan

Linux Kernel 2.6.

3. Free, artinya Android adalah platform yang bebas untuk develope.

Tidak ada lisensi atau biaya royalti untuk dikembangkan pada

platform android. Tidak ada biaya keanggotaan diperlukan. Tidak

17

diperlukan biaya pengujian. Tidak ada kontrak yang diperlukan.

Android dapat didistribusikan dan diperdagangkan dalam bentuk

apapun. Android merupakan generasi baru platform mobile,

platform yang memberikan pengembang untuk melakukan

pengembangan sesuai dengan yang diharapkannya. Sistem Operasi

yang mendasari Android di-lisensi-kan di bawah GNU, General

Public Lisensi Versi 2 yang sering dikenal dengan istilah “copy

left” dimana setiap perbaikan pihak ketiga harus terus jatuh

dibawah terms. Android didistribusikan di bawah Lisensi Apache

Software yang memungkinkan untuk didistribusikan dan

seterusnya.

3.1.2 ARSITEKTUR ANDROID

Menurut Kristian Ariyanto Zai (2012), Secara garis besar Arsitektur

Android dapat digambarkan dan dijelaskan sebagai berikut :

18

Gambar 3.1 Arsitektur Program

1. Applications dan Widgets

Applications dan Widgets ini adalah layer dimana berhubungan

dengan aplikasi saja, dimana biasanya kita download aplikasi

kemudian kita lakukan instalasi dan jalankan aplikasi tersebut, di

layer inilah terdapat seperti aplikasi inti termasuk klien email,

program SMS, kalender, peta, browser, kontak, dan lain-lain. All

applications are written using the Java programming language.

Semua aplikasi ditulis menggunakan bahasa pemrograman Java.

2. Applications Frameworks

19

Android adalah “open development platform” yaitu Android

menawarkan kepada pengembang atau memberi kemampuan

kepada pengembang untuk membangun aplikasi yang bagus dan

inovatif . Pengembang bebas untuk mengakses perangkat keras,

akses informasi lokasi, menjalankan background service,

mengatur alarm, dan menambahkan tambahkan seperti

notificatios status, dan masih banyak lagi. Pengembang memiliki

akses penuh menuju API framework yang seperti yang dilakukan

oleh Aplikasi inti. Arsitektur aplikasi ini dirancang dengan

mudah kita dapat menggunakan komponen yang sudah

digunakan (reuse).

Sehingga kita bisa menyimpulkan Applications Frameworks ini

adalah layar dimana para pembuat aplikasi melakukan

pengembangan/pembuatan aplikasi yang akan dijalankan di

sistem android, karena pada layar inilah aplikasi dapat dirancang,

seperti contont-providers yang berupa sms dan lain sebagainya.

Komponen-komponen yang termasuk didalam Applications

Frameworks meliputi Views, Content Provider, Resouce

Manager, Notification Manager dan Activity Manager.

20

3. Libraries

Libraries ini adalah layer dimana fitur – fitur Android berad,

biasanya para pembuat aplikasi mengakses libraries untuk

menjalankan aplikasinya. Besrjalan di atas kernel, Layer ini

meliputi berbagai library C/C++ inti seperti Libc dan SSL, serta:

a. Libraries media untuk pemutaran media audio dan video

b. Libraries untuk manajemen tampilan

c. Libraries Graphics SGL dan OpenGL, untuk grafis 2D dan

3D

d. Libraries SQLite dukungan database.

e. Libraries SSL dan Webkit terintregasi dengan web browser

dan security

f. Libraries LiveWebcore mencangkup moder web browser

dengan engine embedded web view

g. Libraries 3D yang mencangkup implementasi OpenGL ES1.0

API’s

4. Android Run Time

Layer yang membuat aplikasi Android dapat dijalankan di mana

dalam prosesnya menggunakan Implementasi Linux. Dalvik

Virtual Machine (DVM) merupakan mesin yang membentuk

dasar kerangka aplikasi Android. Di dalam Android Run Time

dibagi menjadi dua bagian yaitu:

21

a. Core Libraries : Aplikasi Android dibangun dalam bahasa

java, sementara Dalvik sebagai virtual mesinnya bukan

Virtual Machine Java, sehingga diperlukan sebuah libraries

yang berfungsi untuk menerjemahkan bahasa java/c yang

ditangani oleh Core Libraries.

b. Dalvik Virtual Machine : Virtual mesin berbasis register

yang dioptimalkan untuk menjalankan fungsi – fungsi secara

efisien, dimana merupakan pengembangan yang mampu

membuat linux kernel untuk melakukan threading dan

manajemen tingkat rendah.

5. Linux Kernel

Linux kernel adalah layar dimana inti dari operating sistem dari

Android itu sendiri, umumnya berisi file-file system yang

mengatur sistem processing, memory, resource, drivers dan

sistem-sistem operating sistem android lainnya.

22

3.2 FUNDAMENTAL APLIKASI

Menurut Kristian Ariyanto Zai (2012), Aplikasi android ditulis dalam

bahasa pemrograman Java. Kode Java dikompilasi bersama dengan data file

resource yang dibutuhkan oleh aplikasi, di mana prosesnya di-package oleh

tools yang dinamakan “apt tool” ke dalam paket android sehingga

menghasilkan file dengan ekstensi apk. File apk itulah yang kita sebut

aplikasi, dan intinya dapat di instal di perangkat mobile.

1. Activities

Suatu activity akan menyajikan user interface (UI) kepada pengguna,

sehingga pengguna dapat melakukan interaksi. Sebuah aplikasi android

bisa jadi hanya memiliki satu activity, tetapi umumnya aplikasi memiliki

banyak activity tergantung pada tujuan aplikasi dan desain dari aplikasi

tersebut. Satu activity biasanya akan dipakai untuk menampilkan aplikasi

atau yang bertindak sebagai user interface (UI) saat aplikasi diperlihatkan

sepada user. Untuk pindah dari satu activity ke activity lain kita dapat

melakukannya dengan satu event, misalnya click tombol, memilih opsi

atau menggunakan triggers tertentu. Secara hirarki sebuah windows

activity dinyatakan dengan method Activity.setContenView() .

ContentView adalah objek yang berada pada root hirarki.

23

2. Service

Service tidak memiliki Graphic User Interface (GUI), tetapi service

berjalan secara background, sebagai contoh dalam memainkan musik,

service mungkin memainkan musik atau mengambil data dari jaringan,

tetapi setiap service harus berada dalam kelas induknya. Misalnya, media

player sedang memutar lagu dari list yang ada, aplikasi ini memiliki dua

atau lebih activity yang memungkinkan user untuk memilih lagu, atau

menulis sms sambil player sedang jalan. Untuk menjaga musik tetap

dijalankan pada thread utama dari proses aplikasi.

3. Broadcast Receiver

Broadcast Receiver berfungsi menerima dan bereaksi untuk

menyampaikan notifikasi. Contoh broadcast seperti notifikasi zona waktu

berubah, baterai lemah, gambar telah selesai diambil camera atau

pengubahan referensi bahasa yang digunakan. Broadcast Receiver tidak

memiliki User Interface (UI), tetapi memiliki sebuah activity untuk

merespon informasi yang meraka terima, atau notification manager untuk

member tahu kepada pengguna, seperti lampu latar atau vibrating

perangkat.

24

4. Content Provider

Content Provider membuat kumpulan aplikasi data secara spesifik

sehingga bisa digunakan oleh aplikasi lain. Data disimpulkan dalam file

sistem seperti database SQLite. Content Provider menyediakan cara untuk

mengakses data yang dibutuhkan oleh suatu activity, misalnya ketika kita

menggunakan aplikasi yang membutuhkan peta (Map), atau aplikasi yang

membutuhkan untuk mengakses data kontak dan navigasi, maka disinilah

fungsi Content Provider.

3.3 XML ( Extensible Markup Language )

Menurut Fikran Faris Utomo dan Yoanes Bandung (2012), XML

adalah bahasa markup untuk dokumen yang berisi informasi yang terstruktur.

Informasi tersebut terdiri atas konten (kata, gambar, dll) dan format/aturan

yang digunakan untuk konten tersebut. Hampir semua dokumen memilki

strukur. Sedangkan bahasa markup sendiri adalah mekanisme yang digunakan

untuk mengidentifikasi struktur dalam dokumen. Spesifikasi XML

mendefinisikan cara standar untuk menambahkan markup ke dokumen.

Dokumen XML harus berisi root element. Element ini adalah parent dari

seluruh element yang ada di dokumen. Element-element dalam dokumen

XML membentuk sebuah pohon dokumen. Pohon dimulai pada akar dan

bercabang ke tingkat terendah dari pohon.

25

3.4 MySQL

Menurut Kristian Ariyanto Zai (2012), MySQL adalah sebuah

program database server yang mampu menerima dan mengirimkan datanya

sangat cepat, multi user serta menggunakan perintah dasar SQL ( Structure

Query Language ). MySQL pertama kali dirilis oleh seorang programer

database bernama Michael Widenius. Selain database server, MySQL juga

merupakan program yang dapat mengakses suatu database MySQL yang

berposisi sebagai server, yang berarti program kita sebagai client sehingga

MySQL adalah sebuah database yang dapat digunakan sebagai client maupun

server.

3.5 ANDROID SDK (Software Developmen Kit)

Menurut Fenny Anggraeni Wijaya (2012), Android SDK mencakup

perangkat tools pengembangan yang komprehensif. Android SDK terdiri

dari debugger, libraries, handset emulator, dokumentasi, contoh kode program

dan tutorial. Saat ini Android sudah mendukung arsitektur x86 pada Linux

(distribusi Linux apapun untuk desktop modern), Mac OS X 10.4.8 atau

lebih, Windows XP atau Vista. Persyaratan mencakup JDK, Apache Ant dan

Python 2.2 atau le bih. IDE yang didukung secara resmi adalah Eclipse 3.2

atau lebih dengan menggunakan plugin Android Development Tools (ADT),

dengan ini pengembang dapat menggunakan IDE untuk mengedit dokumen

Java dan XML serta menggunakan peralatan command line untuk

26

menciptakan, membangun, melakukan debug aplikasi android dan

pengendalian perangkat Android (misalnya reboot, menginstal paket

perangkat lunak). Ada 4 hal mendasar yang harus kita pahami dalam

membangun aplikasi berbasis Android.

1. Activity, adalah tampilan grafis yang kita lihat ketika menjalankan sebuah

aplikasi. Aplikasi dapat memiliki lebih dari satu Activity.

2. Intent, adalah serangkaian nilai yang menunjukan apa yang harus

dilakukan ketika terjadi perpindahan layar.

3. Service, adalah layanan yang bekerja di belakang layar (background).

4. Content provider, memungkinkan sebuah aplikasi untuk dapat menyimpan

dan menerima data dari database.

3.6 ECLIPSE

Menurut Kristian Ariyanto Zai (2012), Eclipse adalah sebuah IDE

(Intergrated Development Environment) yang digunakan untuk

mengembangkan perangkat lunak dan dapat dijalankan di semua platform

(platform – independent). Berikut ini adalah beberapa sifat dari Eclipse :

a. Multi – platform : Sistem operasi yang dapat menggunakan Eclipe adalah

Microsoft Windows, Linux, Solaris, AIX, HP-UX dan Mac OS X

27

b. Multi–language : Eclipse dikembangkan dengan bahasa pemrograman

Java, akan tetapi Eclipe mendukung pengembangan aplikasi berbasis

bahasa pemrograman lainnya seperti C/C++, Cobol, Python, Perl dan

PHP.

c. Multi – role : Selain digunakan sebagai IDE untuk pengembangan

aplikasi, Eclipse dapat digunakan untuk aktivitas dalam siklus

pengembangan perangkat lunak, seperti dokumentasi, uji perangkat

lunak, pengembangan web dan sebagainya.

3.7 ADT (Android Development Tools)

Menurut Kristian Ariyanto Zai (2012), Android Development Tools

(ADT) merupakan plug in Eclipse IDE yang dirancang untuk memberi

kemudahan dalam membuat aplikasi Android. ADT memperluas kemampuan

Eclipse untuk member kemudahan kepada seseorang agar membuat project

Android, membuat aplikasi UI, menambahkan komponen berdasarkan

Android Framework API, dan debug aplikasi menggunakan Android SDK.

Mengembangkan Eclipse dengan ADT sangat dianjurkan dan merupakan cara

tercepat untuk memulai pembuatan aplikasi pada sistem operasi Android.

Dengan setup project yang telah disediakan, dan integerasi peralatan, custom

XML editor, dan debug panel output. ADT memberikan dorongan luar biasa

untuk mengembangkan aplikasi Android. Dengan setup project yang telah

28

disediakan, serta integerasi peralatan, custom XML editor, dan debug panel

output.

3.8.Unified Modeling Language (UML)

Unified Modeling Language (UML) adalah bahasa pemodelan secara

grafis untuk menspesifikasikan, menvisualisasikan, membangun, dan

mendokumentasikan seluruh rancangan sistem perangkat lunak. Penggunaan

model ini bertujuan untuk mengidentifikasikan bagian-bagian yang termasuk

dalam lingkup sistem yang dibahas dan bagaimana hubungan antara sistem

dengan subsistem maupun sistem lain di luarnya. Selain itu UML adalah

bahasa pemodelan yang menggunakan konsep orientasi object. UML

menyediakan notasi-notasi yang membantu memodelkan sistem dari berbagai

perspektif. UML tidak hanya digunakan dalam pemodelan perangkat lunak,

namun hampir dalam semua bidang yang membutuhkan pemodelan.

Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan diatas dapat ditarik

kesimpulan bahwa “Unified Modeling Language (UML) adalah sebuah

bahasa, gambar symbol, nama symbol, keterangan Usecase Deskripsi dari

urutan aksi-aksi yang ditampilkan sistem yang menghasilkan suatu hasil yang

terukur bagi suatu actor Actor menspesifikasikan himpuan peran yang

pengguna mainkan ketika berinteraksi dengan use case yang berdasarkan

grafik atau gambar untuk menvisualisasikan, menspesifikasikan, membangun

29

dan pendokumentasian dari sebuah sistem pengembangan perangkat lunak

berbasis OO (Object Oriented)”.

Daftar Simbol Dalam UML

Tabel 3.1 Simbol Use Case Diagram

NO GAMBAR NAMA KETERANGAN

1

Actor

Menspesifikasikan himpuan peran yang

pengguna mainkan ketika berinteraksi

dengan use case.

2

Dependency

Hubungan dimana perubahan yang terjadi

pada suatu elemen mandiri (independent)

akan mempengaruhi elemen yang

bergantung padanya elemen yang tidak

mandiri (independent).

3 Generalizatio

n

Hubungan dimana objek anak (descendent)

berbagi perilaku dan struktur data dari objek

yang ada di atasnya objek induk (ancestor).

4 Include Menspesifikasikan bahwa use case sumber

secara eksplisit.

5

Extend

Menspesifikasikan bahwa use case target

memperluas perilaku dari use case sumber

pada suatu titik yang diberikan.

6 Association Apa yang menghubungkan antara objek satu

dengan objek lainnya.

30

7

System

Menspesifikasikan paket yang menampilkan

sistem secara terbatas.

8

Use Case

Deskripsi dari urutan aksi-aksi yang

ditampilkan sistem yang menghasilkan

suatu hasil yang terukur bagi suatu aktor

9

Collaboration

Interaksi aturan-aturan dan elemen lain

yang bekerja sama untuk menyediakan

prilaku yang lebih besar dari jumlah dan

elemen-elemennya (sinergi).

10

Note

Elemen fisik yang eksis saat aplikasi

dijalankan dan mencerminkan suatu sumber

daya komputasi

Tabel 3.2 Simbol Class Diagram


1 Generalization

Hubungan dimana objek anak

(descendent) berbagi perilaku dan

struktur data dari objek yang ada di

atasnya objek induk (ancestor).

2 Nary

Association

Upaya untuk menghindari asosiasi

dengan lebih dari 2 objek.

3

Class Himpunan dari objek-objek yang

berbagi atribut serta operasi yang sama.

31

4

Collaboration

Deskripsi dari urutan aksi-aksi yang

ditampilkan sistem yang menghasilkan

suatu hasil yang terukur bagi suatu aktor

5 Realization

Operasi yang benar-benar dilakukan

oleh suatu objek.

6

Dependency

Hubungan dimana perubahan yang

terjadi pada suatu elemen mandiri

(independent) akan mempegaruhi

elemen yang bergantung padanya

elemen yang tidak mandiri

7 Association

Apa yang menghubungkan antara objek

satu dengan objek lainnya

Tabel 3.3 Simbol Sequence Diagram


1

LifeLine

Objek entity, antarmuka yang saling

berinteraksi.

2

Message

Spesifikasi dari komunikasi antar objek

yang memuat informasi-informasi

tentang aktifitas yang terjadi

32

3

Message

Spesifikasi dari komunikasi antar objek

yang memuat informasi-informasi

tentang aktifitas yang terjadi

Tabel 3.4 Simbol State Diagram


1

State Nilai atribut dan nilai link pada suatu waktu

tertentu, yang dimiliki oleh suatu objek.

2 Initial Pseudo

State Bagaimana objek dibentuk atau diawali

3 Final State Bagaimana objek dibentuk dan dihancurkan

4 Transition

Sebuah kejadian yang memicu sebuah state

objek dengan cara memperbaharui satu atau

lebih nilai atributnya

5 Association Apa yang menghubungkan antara objek satu

dengan objek lainnya.

6

Node

Elemen fisik yang eksis saat aplikasi

dijalankan dan mencerminkan suatu sumber

daya komputasi.

33

Tabel 3.5 Simbol Activity Diagram


1

Actifity

Memperlihatkan bagaimana masing-

masing kelas antarmuka saling

berinteraksi satu sama lain

2

Action State dari sistem yang mencerminkan

eksekusi dari suatu aksi

3 Initial Node Bagaimana objek dibentuk atau diawali.

4 Actifity Final

Node

Bagaimana objek dibentuk dan

dihancurkan

5 Fork Node Satu aliran yang pada tahap tertentu

berubah menjadi beberapa aliran

SIMBOL-SIMBOL FLOWCHART

1. FLOW DIRECTION SYMBOLS

Yaitu, simbol yang dipakai untuk menghubungkan antara simbol yang satu

dengan simbol lainnya atau disebut juga connecting line.

Tabel 3.6 Flow Direction Symbols


1

Arus / Flow Penghubung antara

prosedur / proses

34

2

Connector Simbol keluar /

masuk prosedur atau

proses dalam lembar /

halaman yang sama

3

Off-line Connector Simbol keluar /

masuk prosedur atau

proses dalam lembar /

halaman yang lain

2. PROCESSING SYMBOLS

Merupakan simbol yang menunjukkan jenis operasi pengolahan dalam suatu

prosedur.

Tabel 3.7 Processing Symbols

Process Simbol yang menunjukkan

pengolahan yang dilakukan

Komputer

Decision Simbol untuk kondisi yang akan

menghasilkan beberapa

kemungkinan jawaban / aksi

Predefined Process Simbol untuk mempersiapkan

penyimpanan yang akan

digunakan sebagai tempat

pengolahan didalam storage

35

Terminal Simbol untuk permulaan atau

akhir darti suatu program

Manual Input Simbol untuk pemasukan data

secara manual on-line keyboard

3. INPUT OUTPUT SYMBOLS

Simbol yang dipakai untuk menyatakan jenis peralatan yang digunakan

sebagai media input atau output.

Tabel 3.8 Input Output Symbols

Input-Output Simbol yang menyatakan proses

input dan output tanpa

tergantung dengan jenis

peralatannya

Document

Simbol yang menyatakan input

berasal dari dokumen dalam

bentuk kertas atau output di

cetak dikertas

36

Disk and On-line Storage Simbol untuk menyatakan input

berasal dari disk atau output di

simpan ke disk

37

BAB IV

ANALISIS

4.1 ANALISIS PERMASALAHAN SISTEM SAAT INI

Sistem yang dijalankan atau dilakukan pada saat ini untuk persiapan

menghadapi ujian nasional untuk tingkat sekolah menengah pertama adalah

masih secara manual. Sistem manual adalah siswa harus membaca buku-buku

latihan soal yang berisi semua soal ujian nasional pada tahun-tahun sebelumnya,

kemudian membaca dan mencoba mengerjakan untuk menjawab soal kemudian

setelah jawaban semua telah selesai maka akan dicocokkan dengan kunci

jawaban yang terdapat di dalam buku itu juga. Jika siswa merasa belum

mendapat nilai yang maksimal maka langkah ini dapat diulang sampai siswa

merasa sudah maksimal dalam menjawab soal yang ada.

Dari kegiatan manual di atas maka akan muncul berbagai kendala

permasalahan salah satunya yaitu siswa akan belajar secara sendiri dalam

mengerjakan, menjawab dan mengecek jawaban sehingga dapat terjadi siswa

akan kelelahan secara psikologis sehingga akan menurunkan semangat dalam

menjawab soal pada sesi selanjutnya. Selain itu tidak akan terdapat data catatan

berapa nilai yang pernah didapat oleh siswa dalam setiap sesi latihan sehingga

siswa tidak dapat melacak perkembangan hasil nilai latihannya. Jumlah soal yang

bersifat tetap dan tidak adanya batasan waktu dalam mengerjakan soal secara

manual juga akan mengurangi tingkat efektifitas latihan karena dalam ujian

38

nasional yang sesungguhnya waktu yang disediakan untuk mengerjakan soal-soal

ini adalah dibatasi. Hal di atas dapat dikurangi dengan cara menggunakan tenaga

bantu ajar seperti guru atau juga les privat yang akan membimbing, mengarahkan

dan membatasi siswa dalam hal mengerjakan setiap soal latihan yang ada

sehingga akan dapat merasakan simulasi kondisi tekanan dalam mengerjakan

soal pada ujian nasional yang sesungguhnya.

4.2 ANALISIS PEMECAHAN MASALAH DENGAN SISTEM BARU

Sistem yang akan dibangun adalah aplikasi pelatihan ujian nasional

tingkat SMP berbasis android. Ada beberapa kebutuhan yang harus dapat

dipenuhi oleh sistem agar sistem dapat dikatakan bermanfaat dan dapat mencapai

tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Kebutuhan utama dari aplikasi adalah

harus dapat memberikan hasil yang lebih efektif kepada user jika dibandingkan

dengan melakukan tes ujian secara manual tanpa bantuan aplikasi. Berikut ini

adalah beberapa fasilitas dan fitur dari sistem yang dapat memenuhi kebutuhan

user di atas.

Aplikasi mempunyai fleksibilitas untuk memilih mata pelajaran, tipe soal

dan juga jumlah soal yang digunakan pada saat tes. Hal ini dapat dilakukan

dengan memberikan fitur pemilihan mata pelajaran, memiliki tipe soal yaitu soal

pendalaman, soal tryout dan soal prediksi. Aplikasi mempunyai bagian untuk

informasi kemajuan user dalam melakukan tes yaitu sejarah dari hasil tes yang

39

pernah dilakukan sebelumnya dan juga sistem rangking dari berbagai user bagi

user yang telah membuat username pada sistem.

Dengan menghubungkan aplikasi ke database secara online maka akan

dapat dipenuhi kebutuhan sistem diatas sehingga akan diperoleh manfaat hasil

yang lebih baik jika dibandingkan dengan melakukan tes tanpa menggunakan

aplikasi.

4.3 ANALISIS KEBUTUHAN NON FUNGSIONAL

4.3.1 Kebutuhan Perangkat Keras dan Lunak

Kebutuhan perangkat untuk membuat dan juga menjalankan sistem

yang dibangun terdiri dari kebutuhan perangkat keras dan perangkat lunak

untuk dapat membangun dan menjalankan aplikasi dengan lancar.

4.3.1.1 Kebutuhan Perangkat Keras

a. Pengembangan Sistem

Kebutuhan perangkat keras dalam pengembangan sistem aplikasi

ini :

1. Komputer Processor Intel jenis Core2Duo dengan kecepatan

processor 2,1 Ghz.

2. Memory RAM 2 Gb.

3. VGA Intel Graphics.

40

4. Modem.

b. Implementasi Sistem

Kebutuhan perangkat keras dalam implementasi sistem aplikasi

ini :

1. Smartphone Processor Qualcom jenis Quad Core dengan

kecepatan processor 1,2 Ghz.

2. Memory RAM 1 Gb.

3. GPU Adreno 203.

4.3.1.2 Kebutuhan Perangkat Lunak

a. Pengembangan Sistem

Kebutuhan perangkat lunak dalam pengembangan sistem aplikasi

ini :

1. Windows 7 untuk sistem operasi komputer.

2. Eclipse untuk desain dan pembuatan aplikasi.

3. Android Developer Tools untuk kompilasi peogram android.

4. XAMPP untuk server MySQL.

41

b. Implementasi Sistem

Kebutuhan perangkat lunak dalam pengembangan sistem aplikasi

ini :

1. Sistem operasi smartphone Jelly Bean.

4.3.2 Analisis Kebutuhan Pengguna

a. User Akhir

Pengguna sistem khususnya siswa SMP yang akan mengikuti

ujian nasional membutuhkan sebuah aplikasi yang dapat memudahkan

mereka dalam hal melakukan latihan mengerjakan soal-soal yang ada

dalam ujian nasional tingkat sekolah menengah pertama. Sistem harus

dapat membantu dalam hal meningkatkan efektifitas belajar dengan

mengerjakan soal ujian yang pernah muncul pada tahun-tahun

sebelumnya. Hal ini dapat diperoleh dengan cara aplikasi harus bisa

memberikan tipe soal dari soal pendalaman, soal tryout maupun soal

prediksi.. Selain itu harus juga terdapat catatan perkembangan setiap

nilai dari seluruh sesi latihan yang pernah dijalani oleh user sehingga

dapat dilihat oleh user apakah semakin lama kemampuan user dalam

mengerjakan latihan menjadi lebih baik.

42

b. User Admin

User admin mempunyai sistem yang dapat dengan mudah dan

efisien dalam hal mengelola seluruh data mulai dari data soal, data hasil

tes, data user dan juga data mata pelajran yang telah masuk ke sistem.

Adanya halaman khusus untuk mengatur ataupun mengelola semua data

yang ada pada sistem yang hanya dapat diakses oleh user dengan status

admin adalah suatu keharusan. Halaman admin ini harus dibuat dengan

tampilan yang kompak dan terintegrasi sehingga user admin dapat

dengan cepat mencari dan merubah data tertentu dengan cepat dan

mudah.

4.4 ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL

4.4.1 Kemampuan Aplikasi

Aplikasi ini akan mempunyai beberapa kemampuan jika

dibandingkan dengan sistem lama maupun sistem manual.

a. Aplikasi mempunyai 3 tipe soal yaitu soal pendalaman materi yang bisa

dikatakan sebagai sarana berlatih menghadapi UN. Pada bagian soal

pendalaman, siswa diuji kemampuannya untuk memecahkan sejumlah

soal secara utuh, Soal tryout bisa digunakan untuk menguji kesiapan

siswa. Dari hasil tryout siswa akan mengetahui materi yang sudah

dikuasai dan yang terakhir Soal prediksi digunakan untuk sarana

43

memantapkan diri siswa menghadapi UN karena didalam soal prediksi

menyajikan soal-soal yang diprediksikan akan keluar.

b. Aplikasi dapat melakukan penambahan soal sehingga soal akan selalu

terupdate dengan soal terkini.

c. Aplikasi dapat mencatat seluruh riwayat sesi latihan yang pernah dijalani

oleh user untuk dapat melacak perkembangan user dari waktu ke waktu.

d. Aplikasi dapat memilih untuk mengerjakan soal per mata pelajaran.

e. Aplikasi dapat menampilkan rangking nilai dari seluruh user.

4.4.2 Kebutuhan Data

Data yang dibutuhkan dalam pembangunan sistem ini adalah Data

soal-soal untuk latihan diambil dari buku berjudul “Detik-Detik Ujian

Nasional” penerbit Intan Pariwara dengan ketentuan materi Bahasa

Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)

dan Buku berjudul “SPM Plus” karya Bambang K.Karnoto,dkk penerbit

Esis.

4.4.3 Fitur Perangkat Lunak

Aplikasi yang akan dibangun ini akan mempunyai beberapa fitur

yang akan menjadi sarana untuk memenuhi kebutuhan user.

44

a. User Akhir

1. Pengguna dapat menikmati fitur acak soal di aplikasi ini setiap

memilih mata pelajaran yang berbeda maupun yang sama sekalipun.

2. Pengguna dapat memilih jenis mata pelajaran yang akan

dimunculkan saat pelatihan soal.

3. Pengguna dapat memilih salah satu antara 3 tipe soal yaitu soal

pendalaman, soal tryout dan soal prediksi.

4. Pengguna dapat melihat data dari hasil nilai tes rata-rata seluruh soal

mata pelajaran yang pernah dilakukan oleh user yang akan dirangking

untuk seluruh user yang mengerjakan latihan . Untuk rumus

perhitungan nilai tes rata-rata adalah : Nilai Rangking = Total (Nilai

Hasil) / Total (Jumlah Soal), sehingga akan didapat nilai rata-rata

setiap soal yang dijawab. Contoh untuk nilai yang sempurna adalah :

3000 / 30 = 100.

45

b. User Admin

1. Admin dapat melakukan pengelolaan user yang terdaftar didalam

sebuah aplikasi.

2. Admin dapat melakukan pengelolaan mata pelajaran yang akan

dijadikan latihan soal.

3. Admin dapat melakukan pengelolaan soal-soal mata pelajaran yang

akan di jadikan latihan.

4. Admin dapat melakukan pengelolaan data nilai user yang melakukan

latihan.

46

4.5 ANALISIS ARSITEKSTUR APLIKASI

Dari gambar dapat dijelaskan bahwa aplikasi akan berjalan pada server

online. Server ini akan terhubung dengan database untuk keperluan mengambil

dan mengirim data. Server akan terhubung dengan jaringan internet sehingga

Gambar 4.1 Arsitekstur Aplikasi

47

data dapat diakses secara online dari perangkat smartphone android dengan

menggunakan aplikasi yang telah dipasang pada perangkat, sehingga untuk

menjalankan aplikasi maka perangkat harus mempunyai koneksi ke jaringan

internet.

4.6 PEMODELAN APLIKASI

4.6.1 Use Case Diagram

a. User

Gambar 4.2 Diagram Use Case Sistem User

48

Diagram ini menggambarkan tentang apa saja yang dapat dilakukan

oleh user saat berada di dalam sistem. User dapat login ke sistem dengan

syarat harus sudah melakukan kegiatan mendaftar terlebih dahulu. Tanpa

login user dapat melihat informasi tentang, profil dan tutorial dan

melakukan tes soal ujian nasional dalam sistem. User kemudian dapat

melihat hasil dari tes dengan syarat harus sudah terlebih dahulu melakukan

latihan. Untuk melihat rangking nilai user selain harus login ke sistem

ditambah juga harus melakukan latihan. Sehingga hasil tes dapat

dibandingkan dengan user lain secara online.

b. Admin

uc UNSMP

Admin

Login Admin

Manajemen Data

«include»

Gambar 4.3 Diagram Use Case Sistem Admin

49

Untuk user dengan status admin maka selain dapat melakukan tes,

admin dapat melakukan manajemen terhadap data-data yang ada di dalam

sistem.

4.6.2 Activity Diagram

Diagram ini menggambar berbagai rangkaian aktifitas yang dapat

user lakukan untuk setiap penggunaan yang ada pada diagram use case.

Berikut ini adalah aktifitas yang ada di dalam sistem.

a. Activity Diagram User

memilih menu daftar menampilkan form daftar

isi form daftartekan tombol daftar

menampilkan pesan hasil proses daftarProses daftar

Gambar 4.4 Diagram Activity Mendaftar

50

memilih menu login

isi username dan password

tekan tombol login proses data login

menampilkan pesan hasil proses login

Gambar 4.5 Diagram Activity Login

51

memilih menu latihan soal

memilih mata pelajaran

memilih tipe soal

memilih jumlah soal

menampilkan form soal

proses data jawaban

menampilkan hasil hitung hasil

menampilkan soal berikutnya

T

Y

Pilih jawaban

Melakukan Aktifitas Login

Proses data jawaban salah

Menampilkan soal terakhir

Gambar 4.6 Diagram Activity Latihan Soal User Teregistrasi

52

memilih menu latihan soal

memilih mata pelajaran

memilih tipe soal

memilih jumlah soal

menampilkan form soal

proses data jawaban

menampilkan hasil hitung hasil

menampilkan soal berikutnya

T

Y

Pilih jawaban

Proses data jawaban salah

Menampilkan soal terakhir

kerjakan aktifitas latihan soal menampilkan hasil latihan

Gambar 4.7 Diagram Activity Latihan Soal Belum Teregistrasi

Gambar 4.8 Diagram Activity Melihat Hasil

53

kerjakan aktifitas latihan soal dan melihat hasil menampilkan rangking

Pilih Menu Profil Tampil Halaman Profil

Pilih Menu Tutorial Tampil Halaman Tutorial

Gambar 4.9 Diagram Activity Melihat Rangking

Gambar 4.10 Diagram Activity Melihat Profil

Gambar 4.11 Diagram Activity Melihat Tutorial

54

Pilih Menu Tentang Tampil Halaman Tentang

b. Activity Diagram Admin

kerjakan aktifitas login

pilih menu admin tampilkan halaman admin

proses data

Pilih Tabel User

Pilih Options Pilih Data Baru

Tampil Halaman Tabel User

Tekan Tombol Simpan

Tampil Pesan Hasil Proses

Isi Form User

T

Y

Gambar 4.13 Diagram Activity Manajemen Data Input Data User

Gambar 4.12 Diagram Activity Melihat Tentang

55



proses data

Pilih Tabel User

Pilih User Tampil Data User


Tekan Tombol Simpan


Edit User

T

Y

Gambar 4.14 Diagram Activity Manajemen Data Update Data User

56


pilih menu admin

proses data

Pilih Tabel User

Pilih User Tampil Data User


Tekan Tombol Hapus


Tampil Halaman Admin

Gambar 4.15 Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data User

57



proses data

Pilih Tabel Mapel


Tampil Halaman Tabel Mapel

Tekan Tombol Simpan


Isi Form Mapel

T

Y

Gambar 4.16 Diagram Activity Manajemen Data Input Data Mapel

58



proses data

Pilih Tabel Mapel

Pilih Mapel Tampil Data Mapel


Tekan Tombol Simpan


Edit Mapel

T

Y

Gambar 4.17 Diagram Activity Manajemen Data Update Data Mapel

59


pilih menu admin

proses data

Pilih Tabel Mapel

Pilih Mapel Tampil Data Mapel


Tekan Tombol Hapus



Gambar 4.18 Diagram Activity Manajemen Hapus Data Mapel

60



proses data

Pilih Tabel Soal


Tampil Halaman Tabel Soal

Tekan Tombol Simpan


Isi Form Soal

T

Y

Gambar 4.19 Diagram Activity Manajemen Data Input Data Soal

61



proses data

Pilih Tabel Soal

Pilih Soal Tampil Data Soal


Tekan Tombol Simpan


Edit Soal

T

Y

Gambar 4.20 Diagram Activity Manajemen Data Update Data Soal

62


pilih menu admin

proses data

Pilih Tabel Soal

Pilih Soal Tampil Data Soal


Tekan Tombol Hapus



Gambar 4.21 Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data Soal

63



proses data

Pilih Tabel Hasil


Tampil Halaman Tabel Hasil

Tekan Tombol Simpan


Isi Form Hasil

Gambar 4.22 Diagram Activity Manajemen Data Input Data Hasil

64


pilih menu admin

proses data

Pilih Tabel Hasil

Pilih Hasil Tampil Data Hasil


Tekan Tombol Update



Edit Data Hasil

Gambar 4.23 Diagram Activity Manajemen Data Update Data Hasil

65


pilih menu admin

proses data

Pilih Tabel Hasil

Pilih Hasil Tampil Data Hasil


Tekan Tombol Hapus



Gambar 4.24 Diagram Activity Manajemen Data Hapus Data Hasil

66

4.6.3 State Diagram

Menggambarkan tentang status proses yang menyebabkan

perpindahan antar halaman pada sistem. Pada awal masuk ke sistem akan

menuju ke pembuka kemudian berpindah ke menu utama, dari menu dapat

login pada halaman login dan jika gagal atau belum ada username maka

dapat untuk mendaftar pada halaman daftar. Setelah login sukses jika cek

status admin valid maka user admin akan dapat masuk ke halaman

manajemen data admin, jika hanya level user biasa maka akan dibatasi

hanya untuk melihat rangking nilai online.

stm UNSMP

awal

akhir

pembuka

Menu

Utamalogin login

sukses ?

daftar

status

admin ?

manajemen

Data

Rangking

Profil

Tentang

Tutorial

Soal Hasil[tes selesai]

[mulai tes]

[l ihat info] [Tidak]

[Ya][Ya]

[login] [Tidak]

[Cek Login][login]

[masuk sistem]

Gambar 4.25 Diagram State Sistem

67

Selain itu dari menu utama user dapat melihat info pada halaman

profil, tentang, tutorial. Saat memilih untuk memulai tes maka akan

berpindah ke halaman soal dan setelah tes selesai akan menuju ke halaman

hasil.

4.6.4 Sequence Diagram

a. Sequence User

Diagram ini untuk menerangkan tentang urutan kegiatan atau

proses yang dapat dilakukan user pada sistem dan dapat dilakukan di

bagian form atau halaman apa pada sistem. Ketika mulai masuk sistem

maka akan melihat pembukaan yang jika sudah selesai maka akan ke

menu utama. Dari menu utama akan bisa untuk melihat info profil,

tentang dan tutorial, mendaftar pada halaman daftar, melakukan login

sd UNSMP

user

Pembuka Menu

Utama

Profil /

Tentang /

Tutorial

Soal Hasil RangkingLoginDaftar

lihat info()

mulai()

mulai tes()

l ihat hasil()

l ihat rangking()

login gagal()

Masuk Sistem()

daftar()

login()

Gambar 4.26 Diagram Sequence User Sistem

68

pada halaman login dan memulai tes akan memunculkan halaman soal.

Setelah melakukan tes soal maka akan melihat halaman hasil nilai tes.

Pada saat login jika login gagal atau belum mempunyai username maka

akan dapat mendaftar terlebih dahulu. Saat login ke sistem sudah sukses

maka user dapat melihat rangking dari hasil nilai ujian yang berasal dari

berbagai username secara online.

b. Sequence Admin

Untuk urutan proses user admin yaitu setelah user admin login

sebagai status admin sistem maka user admin dapat melanjutkan ke

proses manajemen data sistem.

sd UNSMP

admin

Login Manajemen Data

login admin()

gagal login ulang()

administrasi data()

Gambar 4.27 Diagram Sequence Admin Sistem

69

BAB V

PERANCANGAN

5.1 CLASS DIAGRAM

class UNSMP

User

- username: varchar

- password: varchar

- nama: varchar

- email: varchar

- level: varchar

+ Simpan() : void

+ Baca() : void

+ Update() : void

+ Hapus() : void

Soal

- nomor: int

- pertanyaan: text

- gambar: varchar

- jawabanA: varchar

- jawabanB: varchar

- jawabanC: varchar

- jawabanD: varchar

- jawaban: varchar

- l ink: varchar

- idmapel: varchar

+ Simpan() : void

+ Baca() : void

+ Update() : void

+ Hapus() : void

Hasil

- idhasil: int

- jumlah: int

- nilai: float

- username: varchar

- idmapel: varchar

+ Simpan() : void

+ Baca() : void

+ Update() : void

+ Hapus() : void

Mapel

- idmapel: varchar

- nama: varchar

+ Simpan() : void

+ Baca() : void

+ Update() : void

+ Hapus() : void

+idmapel

1

+idmapel

*

+idmapel *

+idmapel 1

+username

1

+username

*

Gambar 5.1 Diagram Class Sistem

70

Diagram kelas menggambarkan tentang kelas yang akan digunakan oleh

sistem, kelas ini nantinya akan digunakan sebagai acuan untuk membuat tabel-

tabel dalam database sistem.

Terdapat empat kelas yang nantinya akan digunakan oleh sistem yaitu

User, Mapel (Mata Pelajaran), Soal dan Hasil. Kelas User adalah yang akan

digunakan untuk menampung data user yang mendaftar pada sistem. Kelas

Mapel adalah untuk menyimpan data jenis mata pelajaran yang diujikan pada

sistem. Kelas Soal adalah untuk menampung data soal-soal yang akan ditanyakan

pada saat tes ujian nanti. Sedangkan kelas Hasil adalah untuk mencatat seluruh

hasil nilai di akhir tes dari seluruh user yang ada pada sistem.

Relasi antar kelas yaitu kelas User berelasi dengan kelas Hasil melalui

atribut username dimana jenis relasi adalah one to many, satu data username

hanya dapat dimiliki oleh satu data hasil sedangkan data hasil dapat memiliki

banyak username yang sama. Kelas hasil juga memiliki relasi dengan kelas

Mapel melalui atribut idmapel, jenis relasi adalah many to one dimana data hasil

dapat memiliki satu atau lebih data mapel yang sama dan satu data mapel hanya

dimiliki oleh satu data hasil. Kelas Mapel juga berelasi dengan kelas Soal melalui

atribut idmapel dengan jenis relasi one to many, dimana satu data soal hanya

memiliki satu data mapel dan satu data mapel dapat dimiliki oleh banyak data

soal.

71

5.2 KAMUS DATA

1

APLIKASI PELATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TINGKAT...

Documents

Transcript of APLIKASI PELATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL TINGKAT...