Aplicación del método Ancient Greek 2 de Ruck
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Aplicación del método Ancient Greek. A New Approach (2ª edición) de C.A.P. Ruck
en el aula y en la plataforma Moodle
Mar Puebla ManzanosAraceli Striano Corrochano
Departamento de Filología Clásica de la UAM
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El método de Ruck. Resultados y experiencia de la aplicación del método en la UAM.
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Asignaturas en las que se imparte:
- Primer curso de la especialidad de Filología Clásica
- Primer curso del nuevo Grado de Ciencias y Lenguas de la Antigüedad
- Curso de iniciación dirigido a estudiantes ajenos a la especialidad.
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Motivos que justificaron la decisión de incluir los contenidos del método en la plataforma Moodle:- Sólo disponible en inglés. - Imposibilidad de adquirirlo (utilización de fotocopias).- Implantación del Plan Bolonia y de los créditos ECTS: innovación docente, evaluación continua, valoración del trabajo personal del alumno.
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Elaboración del material e inclusión del mismo en la plataforma:
- Proyecto de Innovación Docente de la UAM (convocatoria 2009): Virtualización de dos asignaturas de enseñanza elemental de griego antiguo.
- Participación de distintos profesores (Araceli Striano, Mar Puebla y Jesús Polo) y alumnos de la titulación de Filología Clásica de la UAM (Ester Belaire Peco, Elena Fernández Gómez, Violeta Gomis García, Juliana González Simón y Carlos Villanueva García)
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Objetivo del Proyecto de Innovación Docente:- Implantación de la asignatura para el curso
2009-2010.- Inclusión de los materiales en el Open Course
Ware de la Universidad Autónoma de Madrid.Dificultades iniciales con la plataforma:- Uso de la fuente Tahoma. Problemas con el
sistema Unicode.- Elaboración de la traducción de las lecciones
teóricas del método.- Elaboración de los ejercicios y de sus
correspondientes soluciones.- Corrección y revisión de todos los materiales
incluidos en la plataforma.
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Experiencia obtenida de la aplicación en las aulas.
Formato de los ejercicios: - Respuesta breve- Rellenar huecos- Elegir entre varias respuestas posibles- Pequeño ensayo- Documentos WikiValoración de las respuestas- El problema de la notación de acentos y
espíritus- Penalizaciones
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Ventajas del uso de la plataforma en las clases:
- Todo el material traducido al castellano del método está al alcance de todos los alumnos.
- Las facilidades para impartir las clases se acrecientan enormemente: el profesor dispone de todo el material a su alcance, de forma que puede explicar la teoría y practicar con los alumnos con los ejercicios.
- Las explicaciones ya no se hacen con la pizarra tradicional: el uso del ratón, las posibilidades de internet.
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Ventajas en el caso de la asignatura de griego para principiantes ajenos a la titulación:
- La no obligatoriedad de la asistencia a las clases.
- El trabajo continuado de los estudiantes.- La tutorización de los estudiantes.- En todos los casos en los que se ha
usado la plataforma, los docentes están de acuerdo en que no es posible una vuelta a la pizarra tradicional.
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Dificultades con el uso de la plataforma Moodle:
- La inexperiencia de los profesores.- El problema de la utilización del
alfabeto griego.Dificultades derivadas de la
matriculación de los estudiantes del nuevo Grado de Ciencias y Lenguas de la Antigüedad
Dificultades derivadas de la matriculación del resto de las titulaciones
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Medidas que hay que adoptar para paliar las dificultades mencionadas:
- Parece inexcusable que tanto profesores como alumnos se familiaricen con la plataforma juntos en un aula de informática las primeras semanas de impartición de la asignatura.
- Es necesario un desdoble de los grupos (al menos temporal) cuando se produzcan los desajustes en la matriculación de los estudiantes.
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Decisiones que deben adoptarse y ser objeto de discusión por parte del equipo de docentes:
- Valoración que debe hacerse del uso de espíritus y acentos en los ejercicios.
- Reforma de la configuración de algunos ejercicios.
- Medidas que pueden adoptarse en relación con la adquisición progresiva del vocabulario.
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¿Cómo acceder al curso?
• http://www.uam-virtual.es• Filosofía y Letras• Curso 2009/ 2010• Iniciación al Griego Antiguo I (IGA I)• Inscribirse como alumno
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¡GRACIAS!