Corporación Municipal de Desarrollo Social de PudahuelDepartamento de Educación

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “JESÚS SE DONA Y SE ENTREGA POR AMOR HASTA EL FIN” NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 1 FECHA INICIO: 15-03-2010 TÉRMINO: 20-03-2010PROFESOR/A:

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL

Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO LA PASCUA JUDÍA IMAGEN DE LA PASCUA CRISTIANA

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Descubren que en la Biblia Dios se ha dado a conocer a un pueblo y le ha revelado su proyecto de salvación.

Relatan pasajes bíblicos seleccionados, donde Dios Padre se da a conocer con su proyecto de salvación a Israel.

M.-A partir de lo que son los textos religiosos no bíblicos, como documentos eclesiales, oraciones, libros de espiritualidad, etc., anotan un listado de aquellos textos conocidos por ellos y definen las diferencias que hay con un texto que sí es bíblico.

D1.- Escriben la relación entre la Pascua Judía y la Pascua Cristiana.2.- Identifican los símbolos  y elementos de la Pascua

C.- Relatan pasajes bíblicos seleccionados, donde Dios Padre se da a conocer con su proyecto de salvación a Israel

Ficha de trabajo Internet

Diagnostico

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “JESÚS SE DONA Y SE ENTREGA POR AMOR HASTA EL FIN”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 2 FECHA INICIO: 22-3-2010 TÉRMINO: 26-3-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO JESÚS INSTITUYE LA EUCARISTÍA EN LA ÚLTIMA CENA.

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Valoran cómo, a través de la Eucaristía, crece y se unifica el Nuevo Pueblo de Dios.

-Identifican los distintos momentos de la Eucaristía como punto de encuentro y de comunión entre los cristianos.

M.-Identifican el valor evangélico de la Justicia leyendo la parábola del hijo pródigo (Lc. 15, 11-32) y escribiendo situaciones de justicia e injusticia que aparezcan y lo relacionan con la realidad actual.D.-1.- Leen la lectura bíblica de Lc. 22,17-23  y escriben en las líneas punteadas las palabras de Jesús (Lc.22,20-21).2.- Comentan sobre el significado de las palabras de Jesús.3.-Pintan el dibujo correspondiente.C-Identifican los distintos momentos de la Eucaristía como punto de encuentro y de comunión entre los cristianos

Ficha de trabajo Nuevo testamento Afiche con los momentos de la eucaristía

Lista de cotejo

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “JESÚS SE DONA Y SE ENTREGA POR AMOR HASTA EL FIN”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 3 FECHA INICIO: 29-3-2010 TÉRMINO: 2-3-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALValorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia.

CONTENIDO MINIMO JESÚS ENTREGA SU VIDA POR AMOR.

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican personajes del A.T.  del N.T. y de la Historia de la Iglesia, que han dicho sí o no al llamado del Señor Jesús a servir al prójimo.

Ubican en una línea de tiempo distintos hombres y mujeres que han sido ejemplos de seguimiento del Señor Jesús.

M.-Observan una película o montaje audiovisual sobre la parábola del buen samaritano.Confeccionan una historieta con las escenas que se relacionan con el valor evangélico de la MisericordiaD.-1.- Reflexionan con el profesor/a la entrega de Jesús hasta la muerte.2.- Leen la lectura bíblica Lucas 22, 45-46 y Mateo 27,  27-29.33-36.3.- Escriben una frase, la que más le impresiona y le llame la atención.4.- Pintan  el dibujoC.- Ubican en una línea de tiempo distintos hombres y mujeres que han sido ejemplos de seguimiento del Señor Jesús.

Ficha de trabajo Nuevo testamento

Pauta de observación

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “JESÚS SE DONA Y SE ENTREGA POR AMOR HASTA EL FIN”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 4 FECHA INICIO: 5-4-2010 TÉRMINO: 9-4-2010PROFESOR/A:

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL

Valorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia.

CONTENIDO MINIMO CELEBRAMOS CON ALEGRÍA LA RESURRECCIÓN DE JESÚS.

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES

DE LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican a la Iglesia como el nuevo Pueblo de Dios.  

Identifican los pasajes evangélicos en que Jesús establece la nueva Alianza.

M.-Elaboran un guión de títeres sobre la vida de Abraham donde se destaque el cumplimiento de las promesas que Dios le realizó antes las necesidades de una religión verdadera, una gran descendencia y una tierra propia.D.-.1.-- Aprecian el dibujo de “La Aparición de Jesús” y dibujan el lugar dónde estaban. 2.- Escriben qué les dice Jesús a sus discípulos según la lectura bíblica de Juan 20, 19-21.3.- Decoran la lámina con colores. Y escriben el significado de “La paz sea con ustedes”.C.- Identifican los pasajes evangélicos en que Jesús establece la nueva Alianza.

Afiche con la aparición de JesúsNuevo testamento Ficha de trabajo

Escala de estimación descriptiva

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL Y AMBIENTAL”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 1 FECHA INICIO: 12-4-2010 TÉRMINO: 16-4-2010PROFESOR/A:

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL

Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO LA NATURALEZA, OBRA DIVINA Y MARAVILLOSA.

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES

DE LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2

Identifican a la Biblia como el libro religioso para todos los cristianos

-Organizan una muestra o exposición de diferentes tipos de traducciones de la Biblia, católicas y no católicas.

M.-A partir de lo que son los textos religiosos no bíblicos, como documentos eclesiales, oraciones, libros de espiritualidad, etc., anotan un listado de aquellos textos conocidos por ellos y definen las diferencias que hay con un texto que sí es bíblico.D.- 1.- Leen el Salmo 33, 1-9. Y eligen dos ideas del Salmo, las que le gusten más y las escriben.2.- Completan el dibujo con todas las maravillas de la Creación.  3.- Descubren el  mensajeC.- Organizan una muestra o exposición de diferentes tipos de traducciones de la Biblia, católicas y no católicas

Ficha de trabajo Salmo 33,1-9

Lista de cotejo

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL Y AMBIENTAL”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 2 FECHA INICIO: 19-4-2010 TÉRMINO: 23 -4-2010PROFESOR/A:

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL

Demostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO SOMOS RESPONSABLES DEL CUIDADO DE LA NATURALEZA

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES

DE LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2Reconocen cómo muchos males que existen en nuestro mundo se deben a la falta de justicia, misericordia y compromiso.

-Distinguen que el mal y el bien son dos caminos muy diferentes a partir de su propia experiencia.

M.-Identifican el valor evangélico de la Justicia leyendo la parábola del hijo pródigo (Lc. 15, 11-32) y escribiendo situaciones de justicia e injusticia que aparezcan y lo relacionan con la realidad actual. D.-1.- Pintan al “Mundo pidiendo auxilio” y piensan en soluciones.2.- Escriben lo bueno que pueden hacer por cuidar y lo malo que destruye a la Creación de Dios.3.- Comentan sobre la “Ecología Humana”: el respeto, el compañerismo, la amistad, etc.C.- -Distinguen que el mal y el bien son dos caminos muy diferentes a partir de su propia experiencia.

Ficha de trabajo Nuevo testamento

Escala de estimación numerica

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL Y AMBIENTAL”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 3 FECHA INICIO:26 -4-2010 TÉRMINO: 30 -4-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALRealizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO EXPLOTEMOS RACIONALMENTE LOS RECURSOS NATURALES.

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2Identifican a la Biblia como el libro religioso para todos los cristianos

Recortan y pegan noticias de hechos de bien y mal en la ciudad y dan razones de su elección.

M.-Observan una película o montaje audiovisual sobre la parábola del buen samaritano.Confeccionan una historieta con las escenas que se relacionan con el valor evangélico de la Misericordia.D.-1.- Pintan los alimentos de la naturaleza que Dios nos dio por la Creación. 2.- Escriben cómo se podría explotar la naturaleza sin hacerle daño o que desaparezca, la propia naturalezaC.- Recortan y pegan noticias de hechos de bien y mal en la ciudad y dan razones de su elección

Ficha de trabajo Nuevo testamento Diarios y revistasPegamento Tijeras Hoja de block

Escala de estimacióncategorías

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “CUIDEMOS NUESTRO ENTORNO NATURAL Y AMBIENTAL”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 4 FECHA INICIO:3 -5-2010 TÉRMINO: 7-5-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALRealizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO ¡GRACIAS DIOS PADRE CREADOR!

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2Reconocen cómo muchos males que existen en nuestro mundo se deben a la falta de justicia, misericordia y compromiso.

Memorizan oraciones, cantan en agradecimiento a Dios Padre por su misericordia.

M.-Elaboran un guión de títeres sobre la vida de Abraham donde se destaque el cumplimiento de las promesas que Dios le realizó antes las necesidades de una religión verdadera, una gran descendencia y una tierra propia.D.-1.- Cantan y pintan con alegría  agradecimiento a Dios Padre.2.- Subrayan el concepto de lo que van dibujar en grande.3.- Elaboran  un mensaje a sus compañeros.C.- Memorizan oraciones, cantan en agradecimiento a Dios Padre por su misericordia.

Ficha de trabajo Nuevo testamentoOraciones fotocopiadas

Mapa conceptuales

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS” NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 1 FECHA INICIO:10-5-2010 TÉRMINO: 14-5-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALValorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia.

CONTENIDO MINIMO EVITEMOS LOS DAÑOS A LAS PERSONAS

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2

Reconocen que los hombres expresan su confianza y fidelidad entre ellos por medio de los contratos y promesas.

-Cumplen las promesas y compromisos  con sus amigos y familiares.

M.-Leen Gn. 17, 1-18 y Mt. 5, 38-48, hacen una comparación enumerando las características de la Antigua Alianza y la Nueva Alianza.

D.-1.- Leen el mensaje de Juan Pablo II y descubren dos valores.2.- Decoran la lámina y añaden cuatro valores que contradigan a los males.3.- Escriben dieciséis valores cristianos.C.- -Cumplen las promesas y compromisos  con sus amigos y familiares

Ficha de trabajo Nuevo testamento

Pauta de observación

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS” NIVEL:NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 2 FECHA INICIO:17 -5-2010 TÉRMINO: 21-5-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALValorar los modos simbólicos y rituales en que el Pueblo de Dios ha celebrado la presencia del Señor en su historia.

CONTENIDO MINIMO SOMOS CAPACES DE ELEGIR

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2Reconocen distintos libros religiosos en la historia de la humanidad.

Identifican los libros sagrados de las principales religiones

M.-Leen comprensivamente salmos bíblicos descubriendo situaciones humanas como la persecución, la violencia, la belleza de la naturaleza, el pecado, el agradecimiento por la vida, etc. en relación al sentido religioso con que lo expresa el autor.D.-1.- Comentan sobre la libertad humana ¿Es hacer lo que uno quiere?2.- Dios nos ha creado libres:  escriben cuándo elegimos el bien y cuándo el mal.C.- Identifican los libros sagrados de las principales religiones

Ficha de trabajo Biblia

Escala de estimación descriptiva

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS” NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 3 FECHA INICIO: 24-5-2010 TÉRMINO: 28-5-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALRealizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO RECONOZCAMOS NUESTROS PECADOS PARA VENCERLOS

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican distintos momentos de la Historia de la Salvación en que Dios invitó a la justicia, a la misericordia y la fidelidad.

Relatan con sus propias palabras episodios bíblicos donde Dios actuó con justicia y misericordia.

M.-Realizan un collage en donde aparezca una cita bíblica referida a la justicia, la misericordia y la fidelidad y diversas imágenes que se relacionan con dichos valores.D.-1.-  Completan las palabras con las letras del óvalo.2.- Escriben los    valores en las líneas, contradiciendo al mal.3.- Decoran y pintan la ficha.C.-Relatan con sus propias palabras episodios bíblicos donde Dios actuó con justicia y misericordia.

Ficha de trabajo Biblia

Escala de estimación numérica

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SUBSECTOR: RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “EL PECADO SE OPONE A LA VOLUNTAD DE DIOS” NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 4 FECHA INICIO: 31-5-2010 TÉRMINO: 4 -6-2010PROFESOR/A:.OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALRealizar actos de servicio como signo del llamado al don de sí que ha hecho el Señor a su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO PROTEJAMOS EL MEDIO AMBIENTE

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican distintos momentos de la Historia de la Salvación en que Dios invitó a la justicia, a la misericordia y la fidelidad.

Señalan personajes que además de apoyar la ecología del medio ambiente, promocionan la “Ecología Humana”.

M.-Preparan una entrevista para realizar a una persona que trabaje con enfermos y marginados en hogares de ancianos, hogares de niños, niños de la calle, etc. para saber cómo se vive la misericordia, la justicia y la fidelidad.

D.-1.- Dibujan cómo deben proteger el medio ambiente, según las imágenes de la ficha.2.- Leen Génesis 1, 27. Pintan con diferentes colores las letras.

C.-Señalan personajes que además de apoyar la ecología del medio ambiente, promocionan la “Ecología Humana”.

Ficha de trabajo Biblia

Prueba escrita de respuestas breves

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SUBSECTOR:RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “DIOS PRESENTE EN LA HISTORIA”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 1 FECHA INICIO: 7-6-2010 TÉRMINO: 11 -6-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO LA PRESENCIA DE DIOS EN LAS CULTURAS

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Reconocen distintos libros religiosos en la historia de la humanidad. 

Buscan y comparten información sobre los libros más importantes de cada religión.

M.-Leen poemas de autores reconocidamente cristianos o de la religión mapuche y descubren en algunos de ellos la forma como se describe la relación entre la persona humana y Dios. D.-1.- Descubren en la sopa de letras algunos sitios culturales dónde está presente Dios.2.- Escriben el nombre de lugares y personajes que favorecen a la cultura cristiana, explicando por qué.C.-Buscan y comparten información sobre los libros más importantes de cada religión.

Ficha de trabajo Fotocopia con poemas

Escala de estimación descriptiva

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SUBSECTOR:RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “DIOS PRESENTE EN LA HISTORIA”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 2 FECHA INICIO: 14-6-2010 TÉRMINO: 18-6-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO LAS RELIGIONES BUSCAN Y SE RELACIONAN CON DIOS

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Reconocen distintos libros religiosos en la historia de la humanidad. 

Manifiestan actitudes de respeto a las personas que practican otros credos o religiones.

M.-.Relacionan algunos episodios de la historia de Chile con manifestaciones religiosas para responder a alguna necesidad espiritual, valórica o de agradecimiento, por ejemplo el lugar que le han dado a la Virgen María como patrona de Chile.D.-1.- Aprecian el dibujo y reconocen que las religiones buscan a Dios. 2.- Escriben el texto de Mateo 16, 18-19. Y comenta su significado.3.- Pintan y decoran los dibujos.C.-Manifiestan actitudes de respeto a las personas que practican otros credos o religiones.

Ficha de trabajo Historia de chile Nuevo testamento

Lista de cotejo

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SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “DIOS PRESENTE EN LA HISTORIA”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 3 FECHA INICIO: 21-6-2010 TÉRMINO: 25-6-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO EL ANTIGUO TESTAMENTO

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican los momentos centrales de la Historia de la Salvación. 

Ordenan cronológicamente algunos de los principales acontecimientos de la historia de la salvación en una línea de tiempo

M.-Confeccionan un tablero para ser recorrido por etapas con los acontecimientos cronológicos de la Historia de la Salvación. Eligen personajes bíblicos como jugadores y determinan algunas reglas para jugarD.-1.- Escriben sobre el Antiguo Testamento. Pintan de amarillo sus páginas.2.- Identifican los libros del Antiguo Testamento.3.- Memorizan y escriben cinco libros del Antiguo Testamento..C.-Ordenan cronológicamente algunos de los principales acontecimientos de la historia de la salvación en una línea de tiempo

CartulinaLápices de colores Ficha de trabajo Biblia

Prueba de completación

Corporación Municipal de Desarrollo Social de PudahuelDepartamento de Educación

SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: “DIOS PRESENTE EN LA HISTORIA”NIVEL:NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 4 FECHA INICIO: 28-6-2010 TÉRMINO: 2-7-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO EL PUEBLO ELEGIDO

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Descubren que en la Biblia Dios se ha dado a conocer a un pueblo y le ha revelado su proyecto de salvación.

-Rezan y cantan salmos donde se expresa la gratitud de Israel por Dios Salvador.

M.-Entregan un listado de personajes bíblicos, su historia y misión para luego ubicarlos en el los libros bíblicos correspondientes.D.-1.- Reconocen que Dios elige un Pueblo y lo prepara.2.- Ubican en el mapa: Ur, Jerusalén, el Monte Sinaí y Egipto.C.--Rezan y cantan salmos donde se expresa la gratitud de Israel por Dios Salvador.

Ficha de trabajo Biblia Lista de personajes bíblicos

Escala de estimación numérica

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SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: IMITEMOS LAS ACCIONES POSITIVAS DE LOS PERSONAJES BÍBLICOS”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 1 FECHA INICIO: 5-7-2010 TÉRMINO: 9-7-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO LA OBEDIENCIA DE ABRAHAM

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican los principales personajes de la Historia de la Salvación. 

-Ubican dentro de la historia de la humanidad algunos hechos históricos de la salvación.

M.-Investigan las vidas de santos chilenos; exponen en equipos de trabajo la vida de la Beata Laurita Vicuña, Santa Teresa de los Andes y de San Alberto Hurtado.

D.-1.- Leen la lectura bíblica Génesis 22 y descubren las palabras subrayadas, en el puzle.2.- Comentan sobre el valor de al obediencia.3.- Pintan el dibujo y escriben un mensaje

C.-Ubican dentro de la historia de la humanidad algunos hechos históricos de la salvación.

Ficha de trabajo Biblia

Escala de estimación descriptiva

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SUBSECTOR:. RELIGION UNIDAD DE APRENDIZAJE: IMITEMOS LAS ACCIONES POSITIVAS DE LOS PERSONAJES BÍBLICOS”NIVEL: NB3 CURSO: QUINTO BASICO SEMANA Nº 2 FECHA INICIO: 26-7-2010 TÉRMINO: 30-7-2010PROFESOR/A: OBJETIVO FUNDAMENTAL

VERTICALDemostrar que a lo largo de toda la Historia de la Salvación, el Señor se ha manifestado fiel y poderoso con su Pueblo.

CONTENIDO MINIMO JOSÉ EL HIJO DE JACOB

HORAS APRENDIZAJE

ESPERADOINDICADORES DE

LOGROACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION

2 Identifican los principales personajes de la Historia de la Salvación. 

-Relacionan hechos de la historia de la salvación con personajes bíblicos y los caracterizan.

M.-Ven el video de la historia bíblica de Jacob y AbrahamY lo comentan con el profesor

D.-1.- Escuchan en resumen bíblico del Génesis 37-45.2.- Escriben la historia de José con tus palabras. 3.- Pintan y decoran la ficha.

C -Relacionan hechos de la historia de la salvación con personajes bíblicos y los caracterizan.

Ficha de trabajo Biblia

Lista de cotejo