Antolin castro gallardo_munto_rubio_serrano_power rae_grupo 5
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www.rae.es Grupo 5:
El mundo de las letras
Antolín Fernández, Cintia
Castro Navarro, Juan
Gallardo Olivares, Laura
Muntó Garrigós, Beatriz
Rubio Palazón, José Antonio
Serrano Quiles, Jessica
Didáctica de la Lectura y la Escritura
Curso: 3º | Grupo: 1
Índice 1. Introducción
2. Elementos generales destacables
3. Diccionario lengua española
4. Diccionario panhispánico
5. Biblioteca Clásica
6. RAE
7. Fundación Rafael Lapesa
8. Otros recursos en Primaria
1. Introducción:
No los utilizaremos en
clase por su dificultad de
aplicación
2. Elementos generales destacables • Tipos de recursos:
– Enlaces que llevan a textos.
– Algunos se presentan en forma de índice.
– Enlaces a otras páginas, como Youtube y Twitter, donde hay vídeos.
• Tipología textual: textos literarios (cuentos, novelas, poemas, teatro, ensayos…)en la Biblioteca Clásica. En los diccionarios tenemos textos de referencia (definen conceptos). El resto son divulgativos.
1. Consultas y sugerencias acerca del diccionario:
• Listado de preguntas frecuentes (Tildes, interrogativos…)
• Formulario. Dudas a la academia.
2. Acceso a navegadores y dispositivos móviles.
• Instalar el recurso directo en el ordenador o móvil, sin necesidad de recurrir a un buscador.
3. Acceso a la compra del DRAE en papel o digital.
Casilla para iniciar la búsqueda únicamente de palabras (artículos, adjetivos, sustantivos, verbos, etc.,)
3. DRAE
3. DRAE Facilidad de uso:
• Intuitivo y muy visual. 1º Pantalla de la página.
Alta adaptabilidad a la enseñanza de lengua y literatura para Primaria: 2 objetivos:
• Buscar una palabra para obtener su significado.
• Buscar la forma ortográfica correcta de la palabra.
Este recurso ayuda a la elaboración de textos
de composición escrita en el aula.
4. Diccionario Panhispánico de dudas
Casilla para buscar términos lingüísticos
1. Diccionario: qué es, qué contiene y advertencias de uso, con los signos y abreviaturas usadas.
2. Cinco apéndices de consulta: conjugaciones verbales; abreviaturas; símbolos alfabetizables y los que no; listado de países, capitales y gentilicios.
3. Glosario de términos lingüísticos con conceptos gramaticales. 4. Artículos temáticos (apartado con el abecedario; normas
acentuación; signos ortográficos; verbos regulares e irregulares; adverbios y adjetivos…)
5. Fuentes bibliográficas citadas.
4. Diccionario Panhispánico de dudas Facilidad de uso:
• Sencillez en su manejo y movilidad por los apartados.
Alta adaptabilidad a la enseñanza de lengua y literatura para Primaria: principalmente 3º ciclo y docentes.
• Consulta de dudas fonográficas, morfológicas, sintácticas y lexicosemánticas (en composición escrita, definiciones, etc. )
• Repaso de las conjugaciones verbales (textos argumentativos)
• Aprendizaje capitales del mundo (transversal: Geografía)
• Aprendizaje términos lingüísticos y su clasificación (adj. y adv.)
• En general: aprender la normativa y hacer un uso correcto de la lengua española.
• Facilidad de uso: – Intuitivo, con una pequeña introducción aclarativa.
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5. Biblioteca Clásica
• Alta adaptabilidad a la enseñanza de lengua y literatura para Primaria:
– Son textos revisados y actualizados. Usados en el aula
podemos estar seguros de que no se ha omitido ninguna parte original. Contiene vocabulario y aclaraciones sobre el texto.
– Objetivo Conocer el contexto de las obras y a ampliar el vocabulario de
los alumnos.
– Actividad 1 Comparación de un texto adaptado a primaria con el que
nos ofrece la RAE para identificar las diferencias e intentar comprender el original con las aclaraciones que nos ofrece.
– Actividad 2 Adaptar un fragmento al vocabulario que usan ellos
actualmente (puede ser estándar o coloquial).
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5. Biblioteca Clásica
6. RAE Contiene 4 enlaces:
1. Banco de datos : accedemos a búsquedas más refinadas.
2.Consultas lingüísticas: dudas ortográficas, léxicas y gramaticales resueltas por los miembros de la Academia.
3.Nuevo tesoro lexicográfico de la lengua española: DVD-ROM sobre las obras lexicográficas más importantes.
4.Catálogo de la biblioteca: se accede al catálogo general de la Real Academia Española.
6. RAE Facilidad de uso:
• Poco clara para utilizar en Primaria, ya que tiene demasiados enlaces que llevan a otras páginas simultáneas.
•Adaptabilidad a la enseñanza de Lengua y Literatura para Primaria:
“Caza del tesoro” : actividad por grupos, leerán un texto sobre la historia de esta institución y responderán a preguntas: http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/historialengua/caza_rae/caza_rae.htm
Actividad de consulta: enviar por correo electrónico dudas que surjan en clase y para ello tendrán que rellenar un formulario con el registro adecuado, ya que contestarán los miembros de la RAE.
7. FUNDACIÓN RAFAEL LAPESA: NDHE
- Creada en el 2005. Pretende investigación profunda de la historia del léxico español.
- Presenta la evolución de formas y significados de la palabras a lo largo de los siglos.
Contiene 4 enlaces de recursos:
1.CDH. Corpus del Nuevo Diccionario Histórico: búsqueda de palabras concretas en textos españoles e iberoamericanos
2. DHLE. Diccionario Histórico de la Lengua Española: búsqueda de palabras en textos donde aparecen.
3. Fichero general: papeletas originales de textos, donde aparecen las palabras que buscamos
4. Mapa de diccionarios: consulta simultánea en las seis ediciones del diccionario de la RAE, para conocer la evolución del léxico español.
7. FUNDACIÓN RAFAEL LAPESA: NDHE
Facilidad de uso:
• Complicado y poca utilidad en Primaria, mejor para cursos superiores.
•Adaptabilidad a la enseñanza de lengua y literatura para Primaria:
Búsqueda de palabras en documentos de la literatura del pasado, en español, y ver cómo evolucionan, como cambian su forma o significado.
8. Otros recursos en Primaria, basados
en la RAE
GOODRAE: http://recursosdidacticos.es/goodrae/index.php. Convierte el diccionario de la RAE en hipertexto. Todas las palabras de la definición enlazan a su propia definición.
DIRAE:
http://dirae.es/. Diccionario inverso. En lugar de hallar la definición de una palabra halla palabras buscando en su definición.