Annex 7 Correlacions Pearson - XTEC · 2009. 3. 11. · E S C O L E ANNEX 7 ENCREUAMENT DE...
Transcript of Annex 7 Correlacions Pearson - XTEC · 2009. 3. 11. · E S C O L E ANNEX 7 ENCREUAMENT DE...
EEE SSS CCC OOO LLL EEE
ANNEX 7
ENCREUAMENT DE VARIABLES QUANTITATIVES
CORRELACIONS DE PEARSON
Annex 7. Encreuament de variables quantitatives. Correlacions de Pearson.
EEESSSCCCOOOLLLEEE. Estudi comparatiu i mesura de la competència lectora dels nens i nenes de 10 anys basat en el projecte
PIRLS
Correlaciones
,859**
,000
362
,879** ,510**
,000 ,000
362 362
-,221** -,215** -,171**
,000 ,000 ,001
362 362 362
,010 ,016 ,002 -,086
,847 ,767 ,963 ,104
361 361 361 361
-,049 -,056 -,031 -,076 ,294**
,349 ,287 ,562 ,148 ,000
361 361 361 361 361
,004 ,008 -,001 -,004 ,206** ,179**
,946 ,883 ,981 ,939 ,000 ,001
360 360 360 360 360 360
,099 ,106* ,067 -,118* ,346** ,167** ,301**
,062 ,045 ,207 ,026 ,000 ,002 ,000
358 358 358 358 358 358 357
,192** ,149** ,185** -,133* ,291** ,227** ,248** ,447**
,000 ,005 ,000 ,012 ,000 ,000 ,000 ,000
359 359 359 359 359 359 359 356
,069 ,044 ,075 -,133* ,272** ,113* ,209** ,249**
,190 ,404 ,155 ,012 ,000 ,033 ,000 ,000
359 359 359 359 359 359 358 356
-,036 -,008 -,052 -,048 ,046 ,098 ,254** ,045
,500 ,882 ,321 ,367 ,387 ,062 ,000 ,392
361 361 361 361 360 360 359 357
,058 ,051 ,051 ,022 ,134* ,176** ,195** ,241**
,268 ,336 ,337 ,673 ,011 ,001 ,000 ,000
361 361 361 361 360 360 359 357
,055 ,053 ,043 -,117* ,252** ,170** ,218** ,301**
,297 ,312 ,419 ,027 ,000 ,001 ,000 ,000
360 360 360 360 359 359 358 356
,118* ,105* ,100 -,164** ,087 ,155** ,010 ,114*
,025 ,045 ,059 ,002 ,099 ,003 ,848 ,032
361 361 361 361 360 360 359 357
-,032 -,028 -,027 -,037 ,136** ,189** -,023 ,068
,549 ,601 ,604 ,489 ,010 ,000 ,667 ,201
361 361 361 361 360 360 359 357
,045 ,037 ,041 -,038 ,124* ,086 ,043 ,109*
,395 ,486 ,436 ,472 ,019 ,103 ,415 ,040
362 362 362 362 361 361 360 358
-,151** -,110* -,152** ,124* -,161** -,014 ,033 -,145**
,004 ,036 ,004 ,018 ,002 ,789 ,534 ,006
362 362 362 362 361 361 360 358
,034 ,007 ,050 ,000 ,046 ,070 ,026 ,079
,521 ,889 ,343 ,997 ,389 ,188 ,624 ,138
361 361 361 361 360 360 359 357
,119* ,057 ,146** -,096 ,006 ,053 ,030 ,033
,024 ,276 ,006 ,067 ,903 ,319 ,567 ,539
362 362 362 362 361 361 360 358
-,129* -,147** -,081 ,078 ,150** ,162** ,166** ,046
,014 ,005 ,124 ,137 ,004 ,002 ,002 ,389
362 362 362 362 361 361 360 358
,088 ,084 ,069 ,021 ,053 ,040 ,092 ,134*
,095 ,109 ,191 ,684 ,316 ,446 ,082 ,011
362 362 362 362 361 361 360 358
-,064 -,051 -,060 -,017 ,160** ,132* ,218** ,155**
,227 ,335 ,259 ,748 ,002 ,012 ,000 ,003
362 362 362 362 361 361 360 358
-,057 ,012 -,107* ,032 ,118* -,016 ,074 ,177**
,283 ,823 ,043 ,545 ,025 ,766 ,163 ,001
359 359 359 359 358 358 357 355
-,079 -,038 -,098 -,035 ,044 ,173** ,121* ,128*
,134 ,474 ,064 ,505 ,405 ,001 ,022 ,016
359 359 359 359 358 358 357 355
-,082 -,075 -,069 ,068 ,104* ,052 ,174** ,074
,121 ,160 ,197 ,197 ,050 ,330 ,001 ,164
357 357 357 357 357 357 356 354
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Puntuació total
competència lectora eq.
PIRLS
Puntuació narrativa
equivalència PIRLS
Puntuació informativa
equivalència PIRLS
Grup d'edat de l'alumnat
Llegir en veu alta a casa
ALAC 031
Escoltar a casa algu que
llegeix en veu alta ALAC
032
Parlar amb amics sobre
el que està llegint ALAC
033
Parlar amb família sobre
el que està llegint ALAC
034
Llegir per plaer fora de
l'escola ALAC 035
Llegir per aprendre coses
que l'interessen ALAC
036
Còmics ALLE 041
Llibres de literatura
infantil ALLE042
Llibres divulgatius ALLE
043
Revistes ALLE 044
Diaris ALLE 045
Freq. treure llibres de
biblioteques ALLE 050
Hores de TV diàries ALLE
060
Tutor llegeix en veu alta a
classe ALLE 071
Algun nen llegeix veu alta
a classe ALLE 072
Algun nen llegeix veu alta
per un petit grup ALLE
073
Tots llegim en silenci
ALLE 074
Tots llegim algun llibre
que ens agrada ALLE 075
Respostes escrites a la
lectura ALLE 081
Text sobre el que s'ha
llegit (resum, opinió...)
ALLE 082
Respostes orals a la
lectura ALLE 083
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Grup d'edat
de l'alumnat
Llegir en veu
alta a casa
ALAC 031
Escoltar a
casa algu que
llegeix en veu
alta ALAC 032
Parlar amb
amics sobre
el que està
llegint ALAC
033
Parlar amb
família sobre
el que està
llegint ALAC
034
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
1. Correlacions alumnat
Correlaciones
,069 ,070 ,050 -,025 ,171** ,127* ,426** ,295**
,199 ,190 ,352 ,635 ,001 ,017 ,000 ,000
353 353 353 353 353 353 352 351
-,152** -,147** -,119* ,088 ,090 ,170** ,216** ,142**
,004 ,005 ,026 ,099 ,089 ,001 ,000 ,008
355 355 355 355 355 355 354 352
-,172** -,099 -,197** -,026 ,120* ,182** ,179** ,032
,001 ,062 ,000 ,624 ,023 ,001 ,001 ,551
356 356 356 356 356 356 355 353
-,207** -,174** -,185** -,009 ,132* ,080 ,237** ,029
,000 ,001 ,000 ,863 ,013 ,131 ,000 ,591
356 356 356 356 356 356 355 353
-,087 -,064 -,086 ,142** ,009 ,024 ,012 ,052
,101 ,230 ,102 ,007 ,866 ,657 ,826 ,333
358 358 358 358 357 357 356 354
-,009 ,030 -,044 -,063 ,220** ,133* ,094 ,261**
,860 ,573 ,409 ,236 ,000 ,012 ,075 ,000
357 357 357 357 356 356 355 353
,056 ,072 ,026 -,030 ,168** ,109* ,109* ,258**
,296 ,172 ,629 ,568 ,001 ,039 ,041 ,000
357 357 357 357 356 356 355 353
,023 ,025 ,015 -,086 ,202** ,153** ,077 ,171**
,666 ,640 ,774 ,104 ,000 ,004 ,150 ,001
356 356 356 356 355 355 354 352
,034 ,056 ,005 -,025 ,034 ,051 ,152** ,093
,519 ,286 ,927 ,637 ,520 ,332 ,004 ,078
360 360 360 360 359 359 358 356
-,138** -,099 -,139** ,079 ,018 ,061 -,028 -,006
,009 ,061 ,008 ,137 ,727 ,250 ,596 ,914
360 360 360 360 359 359 358 356
-,280** -,197** -,286** -,033 ,040 ,097 ,122* ,023
,000 ,000 ,000 ,536 ,447 ,067 ,021 ,667
360 360 360 360 359 359 358 356
-,139** -,107* -,134* ,055 -,025 ,109* ,082 -,052
,008 ,043 ,011 ,302 ,639 ,039 ,123 ,331
358 358 358 358 357 357 357 354
-,010 -,006 -,012 -,030 ,246** ,117* ,181** ,162**
,844 ,913 ,819 ,569 ,000 ,027 ,001 ,002
357 357 357 357 356 356 356 353
-,063 -,030 -,077 -,010 -,033 ,076 ,097 ,074
,236 ,568 ,145 ,853 ,534 ,152 ,067 ,167
357 357 357 357 356 356 356 353
-,107* -,088 -,097 ,052 ,019 ,070 ,050 -,012
,043 ,096 ,066 ,327 ,717 ,189 ,349 ,822
358 358 358 358 357 357 357 354
-,166** -,095 -,191** ,045 ,009 ,026 ,087 ,011
,002 ,073 ,000 ,397 ,870 ,625 ,101 ,830
358 358 358 358 357 357 357 354
,052 ,070 ,021 -,086 ,343** ,130* ,332** ,389**
,330 ,185 ,689 ,105 ,000 ,014 ,000 ,000
359 359 359 359 359 359 358 356
,119* ,098 ,109* -,098 ,234** ,100 ,170** ,214**
,024 ,065 ,039 ,063 ,000 ,057 ,001 ,000
359 359 359 359 359 359 358 356
,227** ,194** ,200** -,134* ,238** ,081 ,005 ,185**
,000 ,000 ,000 ,011 ,000 ,126 ,932 ,000
359 359 359 359 359 359 358 356
,162** ,133* ,148** -,105* ,230** ,015 ,148** ,210**
,002 ,012 ,005 ,049 ,000 ,775 ,005 ,000
356 356 356 356 356 356 355 353
,182** ,128* ,187** -,103 ,371** ,108* ,172** ,379**
,001 ,015 ,000 ,051 ,000 ,041 ,001 ,000
358 358 358 358 358 358 357 355
,136** ,148** ,090 -,078 -,044 -,053 -,021 ,098
,010 ,005 ,088 ,138 ,405 ,319 ,693 ,064
359 359 359 359 359 359 358 356
,056 ,031 ,066 -,027 -,021 -,077 -,101 -,024
,288 ,556 ,213 ,611 ,694 ,145 ,056 ,650
358 358 358 358 358 358 357 355
,184** ,173** ,149** -,193** ,193** ,041 ,104 ,147**
,001 ,001 ,005 ,000 ,000 ,445 ,051 ,006
352 352 352 352 352 352 351 349
,218** ,155** ,224** ,015 -,093 -,127* -,172** -,030
,000 ,003 ,000 ,779 ,079 ,017 ,001 ,571
356 356 356 356 356 356 355 353
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Comentar la lectura amb
altres companys ALLE
084
Fer dibuix o plàstica
sobre la lectura ALLE 085
Escenificació sobre la
lectura ALLE 086
Treball en grup sobre la
lectura ALLE 087
Exàmen o prova escrita
sobre la lectura ALLE 088
Freqüència deures de
lectura ALDE 090
Grup deures de lectura
Temps deures lectura
ALDE 100
Freq. ús ordinador a casa
ALAC 111
Freq. ús ordinador a
l'escola ALAC 112
Freq. ús ordinador a ciber
ALAC 113
Freq. de jocs amb
l'ordinador ALAC 114
Freq. processador de
textos amb l'ordinador
ALAC 115
Freq. Internet amb
l'ordinador ALAC 116
Freq. lectura i tramesa de
correu electrònic ALAC
117
Freq. participació en xats
ALAC 118
M'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Grup d'edat
de l'alumnat
Llegir en veu
alta a casa
ALAC 031
Escoltar a
casa algu que
llegeix en veu
alta ALAC 032
Parlar amb
amics sobre
el que està
llegint ALAC
033
Parlar amb
família sobre
el que està
llegint ALAC
034
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,107* ,060 ,123* -,076 ,212** ,038 ,075 ,075
,043 ,257 ,019 ,148 ,000 ,476 ,159 ,158
359 359 359 359 359 359 358 356
,047 ,047 ,036 -,069 ,350** ,115* ,213** ,287**
,374 ,378 ,502 ,192 ,000 ,029 ,000 ,000
359 359 359 359 359 359 358 356
-,061 -,027 -,077 ,018 ,103 ,107* ,097 -,024
,248 ,606 ,145 ,733 ,052 ,044 ,067 ,647
357 357 357 357 357 357 356 354
,079 ,094 ,045 -,079 ,240** ,039 ,084 ,138**
,139 ,079 ,399 ,136 ,000 ,462 ,115 ,009
354 354 354 354 354 354 353 351
-,088 -,092 -,062 -,046 ,165** -,048 ,059 ,045
,098 ,084 ,244 ,388 ,002 ,368 ,270 ,394
358 358 358 358 358 358 357 355
,083 ,059 ,084 ,016 ,082 -,031 ,041 ,090
,139 ,294 ,134 ,773 ,147 ,580 ,471 ,113
316 316 316 316 315 315 314 312
,008 ,008 ,006 ,025 -,060 -,028 -,090 ,042
,894 ,892 ,922 ,654 ,288 ,615 ,113 ,457
316 316 316 316 315 315 314 312
-,048 -,023 -,058 ,058 -,022 -,013 -,074 -,018
,399 ,684 ,306 ,303 ,698 ,819 ,192 ,754
315 315 315 315 314 314 313 311
,069 ,063 ,057 ,080 ,039 -,015 -,053 -,039
,222 ,265 ,310 ,158 ,496 ,789 ,351 ,491
314 314 314 314 313 313 312 310
,028 ,066 -,014 -,009 ,002 ,092 -,001 ,058
,627 ,241 ,805 ,867 ,966 ,104 ,990 ,309
314 314 314 314 314 314 313 311
,070 ,017 ,099 ,037 -,013 -,029 -,042 -,030
,218 ,759 ,080 ,510 ,823 ,608 ,460 ,600
313 313 313 313 313 313 312 311
,133* ,062 ,166** -,083 ,155** ,025 ,081 ,137**
,011 ,240 ,002 ,117 ,003 ,642 ,125 ,010
362 362 362 362 361 361 360 358
,127* ,116* ,105* -,168** ,074 -,028 ,024 ,108*
,015 ,027 ,045 ,001 ,162 ,598 ,645 ,042
362 362 362 362 361 361 360 358
,141** ,157** ,090 -,091 -,007 -,019 ,030 ,104
,007 ,003 ,089 ,086 ,898 ,724 ,568 ,051
360 360 360 360 359 359 358 356
,057 ,010 ,086 -,004 -,081 ,036 -,093 -,098
,284 ,846 ,105 ,941 ,125 ,491 ,080 ,066
360 360 360 360 359 359 358 356
-,232** -,130* -,269** ,074 -,076 -,026 -,020 -,070
,000 ,014 ,000 ,162 ,151 ,630 ,711 ,188
360 360 360 360 359 359 358 356
,180** ,152** ,160** -,121* -,020 -,031 -,052 ,018
,001 ,004 ,002 ,022 ,705 ,563 ,322 ,734
360 360 360 360 359 359 358 356
,111* ,072 ,119* ,006 ,107* ,032 -,039 ,062
,036 ,176 ,024 ,903 ,044 ,543 ,457 ,241
359 359 359 359 358 358 357 355
-,095 -,103 -,063 ,035 -,088 -,094 -,113* -,108*
,072 ,051 ,230 ,511 ,095 ,074 ,032 ,042
360 360 360 360 359 359 358 356
,120* ,044 ,160** -,135* ,040 ,193** ,032 -,032
,023 ,404 ,002 ,010 ,454 ,000 ,552 ,547
360 360 360 360 359 359 358 356
,013 ,033 -,008 ,022 ,018 -,049 ,028 -,062
,800 ,539 ,883 ,678 ,728 ,354 ,601 ,242
360 360 360 360 359 359 358 356
-,045 ,049 -,122* -,030 -,052 -,021 -,034 ,052
,390 ,358 ,021 ,577 ,326 ,689 ,517 ,330
360 360 360 360 359 359 358 356
,070 ,058 ,064 -,065 -,004 -,079 -,135* -,036
,183 ,274 ,225 ,216 ,936 ,134 ,010 ,494
360 360 360 360 359 359 358 356
,060 ,021 ,080 -,074 -,071 -,019 ,021 -,026
,261 ,686 ,130 ,162 ,182 ,722 ,695 ,624
359 359 359 359 359 359 358 356
,046 ,015 ,063 -,066 ,053 -,093 -,062 -,044
,387 ,773 ,236 ,213 ,321 ,077 ,242 ,408
359 359 359 359 359 359 358 356
-,220** -,184** -,198** ,156** ,017 ,082 ,015 -,077
,000 ,000 ,000 ,003 ,744 ,121 ,778 ,149
361 361 361 361 360 360 359 357
-,082 -,085 -,058 ,176** -,005 ,003 -,058 -,096
,121 ,108 ,270 ,001 ,920 ,949 ,274 ,069
361 361 361 361 360 360 359 357
,028 ,013 ,037 ,148 ,120 ,186 -,106 -,207
,868 ,937 ,828 ,377 ,480 ,272 ,532 ,219
38 38 38 38 37 37 37 37
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Grup d'edat
de l'alumnat
Llegir en veu
alta a casa
ALAC 031
Escoltar a
casa algu que
llegeix en veu
alta ALAC 032
Parlar amb
amics sobre
el que està
llegint ALAC
033
Parlar amb
família sobre
el que està
llegint ALAC
034
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,312**
,000
358
,077 ,123*
,145 ,020
358 358
,275** ,149** ,134*
,000 ,005 ,011
358 358 361
,261** ,313** ,086 ,002
,000 ,000 ,104 ,970
357 357 360 360
,069 ,214** ,126* ,042 ,076
,194 ,000 ,016 ,428 ,152
358 358 361 361 360
,029 ,077 ,162** ,068 ,089 ,227**
,581 ,143 ,002 ,196 ,093 ,000
358 358 361 361 360 361
,165** ,093 ,013 ,126* ,076 ,085 -,017
,002 ,079 ,807 ,017 ,152 ,109 ,753
359 359 361 361 360 361 361
-,137** -,079 ,073 ,003 -,045 ,045 ,008 -,015
,009 ,136 ,165 ,954 ,397 ,397 ,880 ,774
359 359 361 361 360 361 361 362
,047 ,049 ,056 ,013 ,018 ,142** -,023 ,076
,370 ,357 ,289 ,812 ,736 ,007 ,666 ,148
359 359 360 360 359 360 360 361
,021 ,056 ,034 ,015 ,069 ,145** ,039 ,001
,694 ,294 ,522 ,782 ,190 ,006 ,464 ,979
359 359 361 361 360 361 361 362
-,012 ,089 ,097 ,033 ,018 ,137** ,115* -,068
,822 ,093 ,065 ,536 ,736 ,009 ,029 ,197
359 359 361 361 360 361 361 362
,153** ,135* ,110* ,005 ,094 ,156** ,013 ,109*
,004 ,010 ,036 ,927 ,076 ,003 ,802 ,038
359 359 361 361 360 361 361 362
,167** ,167** ,106* ,125* ,201** ,082 ,062 ,123*
,002 ,002 ,043 ,017 ,000 ,118 ,239 ,019
359 359 361 361 360 361 361 362
,078 ,061 ,061 -,006 ,075 ,094 ,083 -,015
,144 ,253 ,253 ,909 ,157 ,077 ,118 ,780
356 356 358 358 357 358 358 359
,093 ,158** ,056 ,008 ,176** ,061 -,071 ,048
,080 ,003 ,288 ,885 ,001 ,253 ,180 ,369
356 356 358 358 357 358 358 359
,023 ,094 ,072 ,000 ,056 ,180** ,041 ,023
,668 ,077 ,176 ,995 ,294 ,001 ,438 ,667
355 355 356 356 355 356 356 357
,168** ,133* ,219** ,149** ,215** ,175** ,028 -,015
,002 ,013 ,000 ,005 ,000 ,001 ,595 ,777
352 352 352 352 351 352 352 353
,083 ,045 ,181** ,018 ,201** ,032 -,009 ,027
,121 ,401 ,001 ,733 ,000 ,544 ,867 ,613
353 353 354 354 353 354 354 355
,084 ,129* ,142** -,002 ,139** ,072 ,089 -,008
,112 ,015 ,007 ,971 ,009 ,177 ,095 ,887
355 355 355 355 354 355 355 356
,010 ,116* ,258** ,060 ,117* ,105* ,087 -,035
,853 ,029 ,000 ,257 ,028 ,048 ,103 ,507
355 355 355 355 354 355 355 356
-,005 ,110* ,089 ,004 ,068 ,067 ,127* ,056
,929 ,039 ,093 ,940 ,199 ,210 ,016 ,294
356 356 357 357 356 357 357 358
,191** ,202** ,014 ,069 ,117* ,090 ,088 ,148**
,000 ,000 ,787 ,194 ,028 ,089 ,097 ,005
354 354 356 356 355 356 356 357
,146** ,174** ,050 ,093 ,136* ,143** ,110* ,131*
,006 ,001 ,350 ,081 ,010 ,007 ,038 ,013
354 354 356 356 355 356 356 357
,172** ,138** ,124* ,076 ,009 ,104* ,015 ,131*
,001 ,009 ,019 ,152 ,871 ,049 ,780 ,013
353 353 355 355 354 355 355 356
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesLlegir per plaer fora de
l'escola ALAC 035
Llegir per aprendre coses
que l'interessen ALAC
036
Còmics ALLE 041
Llibres de literatura
infantil ALLE042
Llibres divulgatius ALLE
043
Revistes ALLE 044
Diaris ALLE 045
Freq. treure llibres de
biblioteques ALLE 050
Hores de TV diàries ALLE
060
Tutor llegeix en veu alta a
classe ALLE 071
Algun nen llegeix veu alta
a classe ALLE 072
Algun nen llegeix veu alta
per un petit grup ALLE
073
Tots llegim en silenci
ALLE 074
Tots llegim algun llibre
que ens agrada ALLE 075
Respostes escrites a la
lectura ALLE 081
Text sobre el que s'ha
llegit (resum, opinió...)
ALLE 082
Respostes orals a la
lectura ALLE 083
Comentar la lectura amb
altres companys ALLE
084
Fer dibuix o plàstica
sobre la lectura ALLE 085
Escenificació sobre la
lectura ALLE 086
Treball en grup sobre la
lectura ALLE 087
Exàmen o prova escrita
sobre la lectura ALLE 088
Freqüència deures de
lectura ALDE 090
Grup deures de lectura
Temps deures lectura
ALDE 100
Llegir per
plaer fora
de l'escola
ALAC 035
Llegir per
aprendre
coses que
l'interessen
ALAC 036
Còmics
ALLE 041
Llibres de
literatura
infantil
ALLE042
Llibres
divulgatius
ALLE 043
Revistes
ALLE 044
Diaris
ALLE 045
Freq. treure
llibres de
biblioteques
ALLE 050
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,070 ,071 ,177** ,116* ,087 ,116* ,144** ,089
,185 ,178 ,001 ,029 ,101 ,028 ,006 ,093
357 357 359 359 358 359 359 360
,038 -,005 ,027 ,077 ,056 ,050 ,097 ,023
,475 ,920 ,609 ,145 ,287 ,344 ,066 ,659
357 357 359 359 358 359 359 360
-,051 ,011 ,207** ,027 ,070 ,115* ,092 ,002
,334 ,834 ,000 ,608 ,185 ,030 ,082 ,972
357 357 359 359 358 359 359 360
-,053 -,007 ,257** ,018 ,044 ,061 ,111* ,079
,319 ,895 ,000 ,733 ,406 ,252 ,037 ,135
356 355 357 357 356 357 357 358
,184** ,113* ,119* ,168** ,155** ,135* ,078 ,170**
,000 ,034 ,024 ,001 ,003 ,011 ,140 ,001
355 354 356 356 355 356 356 357
,010 ,064 ,192** ,082 ,128* ,196** ,169** ,051
,848 ,232 ,000 ,124 ,016 ,000 ,001 ,336
355 354 356 356 355 356 356 357
-,009 ,086 ,206** ,034 ,026 ,132* ,263** ,040
,864 ,104 ,000 ,518 ,626 ,012 ,000 ,455
356 355 357 357 356 357 357 358
-,053 ,107* ,152** ,088 ,045 ,080 ,204** ,028
,317 ,043 ,004 ,097 ,396 ,132 ,000 ,593
356 355 357 357 356 357 357 358
,284** ,276** ,176** ,296** ,211** ,130* ,057 ,101
,000 ,000 ,001 ,000 ,000 ,014 ,281 ,056
357 357 358 358 357 358 358 359
,229** ,220** ,159** ,254** ,118* ,078 -,018 ,092
,000 ,000 ,003 ,000 ,026 ,139 ,739 ,083
357 357 358 358 357 358 358 359
,353** ,195** ,001 ,241** ,058 ,067 -,019 ,102
,000 ,000 ,978 ,000 ,273 ,205 ,723 ,053
357 357 358 358 357 358 358 359
,276** ,183** ,091 ,095 ,072 ,033 -,088 ,130*
,000 ,001 ,088 ,074 ,174 ,532 ,096 ,014
354 354 355 355 354 355 355 356
,452** ,274** ,111* ,256** ,139** ,125* ,060 ,139**
,000 ,000 ,036 ,000 ,009 ,018 ,255 ,008
356 356 357 357 356 357 357 358
,033 ,079 ,110* -,025 ,001 ,104* ,009 ,042
,535 ,134 ,038 ,632 ,981 ,049 ,867 ,427
357 357 358 358 357 358 358 359
,033 -,005 ,082 ,044 -,029 -,080 ,049 -,080
,531 ,924 ,120 ,404 ,583 ,130 ,357 ,130
356 356 357 357 356 357 357 358
,227** ,207** ,156** ,110* ,108* ,155** ,045 ,069
,000 ,000 ,003 ,040 ,043 ,004 ,398 ,199
350 351 351 351 350 351 351 352
-,063 -,078 ,061 -,030 ,023 ,035 ,065 -,015
,240 ,140 ,255 ,578 ,663 ,509 ,219 ,777
354 355 355 355 354 355 355 356
,167** ,172** ,057 ,084 ,152** ,019 ,015 -,027
,002 ,001 ,281 ,114 ,004 ,717 ,781 ,616
357 357 358 358 357 358 358 359
,408** ,317** ,006 ,295** ,165** ,065 -,058 ,159**
,000 ,000 ,914 ,000 ,002 ,219 ,275 ,003
357 357 358 358 357 358 358 359
,003 ,059 ,050 ,057 ,073 ,068 -,017 ,038
,948 ,268 ,346 ,283 ,170 ,201 ,747 ,476
355 355 356 356 355 356 356 357
,181** ,039 ,016 ,085 ,110* ,012 -,037 ,119*
,001 ,466 ,768 ,111 ,039 ,818 ,488 ,025
352 352 353 353 352 353 353 354
-,005 ,072 -,011 -,033 ,052 ,113* -,004 ,049
,926 ,172 ,831 ,530 ,324 ,032 ,937 ,352
357 357 357 357 356 357 357 358
,074 ,104 ,008 -,034 ,148** -,104 ,062 ,098
,189 ,067 ,889 ,550 ,009 ,066 ,269 ,081
313 313 315 315 314 315 315 316
,034 ,054 ,096 -,049 ,071 ,022 -,009 -,049
,551 ,345 ,091 ,385 ,207 ,703 ,876 ,384
313 313 315 315 314 315 315 316
-,076 -,040 -,007 -,014 -,042 ,016 -,081 ,088
,182 ,483 ,907 ,802 ,460 ,779 ,152 ,118
313 313 314 314 313 314 314 315
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesFreq. ús ordinador a casa
ALAC 111
Freq. ús ordinador a
l'escola ALAC 112
Freq. ús ordinador a ciber
ALAC 113
Freq. de jocs amb
l'ordinador ALAC 114
Freq. processador de
textos amb l'ordinador
ALAC 115
Freq. Internet amb
l'ordinador ALAC 116
Freq. lectura i tramesa de
correu electrònic ALAC
117
Freq. participació en xats
ALAC 118
M'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Llegir per
plaer fora
de l'escola
ALAC 035
Llegir per
aprendre
coses que
l'interessen
ALAC 036
Còmics
ALLE 041
Llibres de
literatura
infantil
ALLE042
Llibres
divulgatius
ALLE 043
Revistes
ALLE 044
Diaris
ALLE 045
Freq. treure
llibres de
biblioteques
ALLE 050
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,054 -,084 -,017 ,005 -,042 -,115* -,010 ,097
,346 ,138 ,765 ,923 ,465 ,041 ,866 ,088
312 313 313 313 312 313 313 314
-,028 -,058 -,041 ,033 -,091 ,026 -,003 ,066
,617 ,307 ,471 ,564 ,109 ,642 ,961 ,244
313 313 313 313 312 313 313 314
-,058 -,138* -,005 ,017 -,143* -,061 ,011 -,010
,304 ,015 ,935 ,759 ,012 ,283 ,845 ,860
312 312 312 312 311 312 312 313
,248** ,060 ,030 ,117* ,003 ,032 -,038 -,022
,000 ,253 ,573 ,026 ,953 ,547 ,476 ,677
359 359 361 361 360 361 361 362
,137** ,112* ,153** ,130* ,019 ,063 ,024 ,007
,009 ,033 ,004 ,013 ,726 ,231 ,646 ,897
359 359 361 361 360 361 361 362
,123* ,036 ,040 ,021 -,012 ,033 ,120* ,022
,020 ,494 ,452 ,697 ,824 ,533 ,023 ,678
357 357 359 359 358 359 359 360
-,005 ,056 -,108* -,068 -,073 -,007 -,079 -,036
,919 ,288 ,041 ,201 ,166 ,895 ,137 ,493
357 357 359 359 358 359 359 360
-,137** -,109* -,065 -,019 -,007 -,060 ,013 -,024
,010 ,040 ,221 ,721 ,902 ,253 ,812 ,652
357 357 359 359 358 359 359 360
,090 -,032 ,074 -,011 -,015 ,108* ,293** -,034
,088 ,544 ,164 ,840 ,777 ,041 ,000 ,520
357 357 359 359 358 359 359 360
,013 -,056 -,098 -,076 ,024 ,015 -,097 ,140**
,812 ,289 ,063 ,153 ,651 ,771 ,067 ,008
356 356 358 358 357 358 358 359
-,111* -,038 -,064 -,115* -,073 -,074 -,138** -,022
,035 ,475 ,226 ,029 ,170 ,160 ,009 ,679
357 357 359 359 358 359 359 360
,091 -,044 ,076 -,004 ,062 ,090 -,043 -,050
,087 ,412 ,149 ,938 ,244 ,088 ,415 ,342
357 357 359 359 358 359 359 360
-,008 -,071 ,050 -,071 ,005 ,043 -,026 -,009
,874 ,182 ,343 ,178 ,926 ,419 ,622 ,872
357 357 359 359 358 359 359 360
-,071 -,051 -,020 ,007 ,013 ,022 -,042 -,050
,182 ,341 ,707 ,896 ,812 ,680 ,424 ,346
357 357 359 359 358 359 359 360
-,041 -,093 -,132* ,045 -,117* -,137** -,065 ,070
,444 ,080 ,012 ,393 ,027 ,009 ,218 ,184
357 357 359 359 358 359 359 360
,005 -,046 ,063 ,056 -,013 ,045 -,034 ,044
,923 ,386 ,237 ,288 ,812 ,398 ,520 ,403
357 357 358 358 357 358 358 359
-,026 -,048 -,037 ,057 -,074 ,066 -,043 ,032
,619 ,363 ,488 ,281 ,162 ,215 ,420 ,545
357 357 358 358 357 358 358 359
-,074 -,033 ,041 ,020 ,018 -,075 ,076 ,038
,165 ,534 ,434 ,707 ,736 ,154 ,149 ,466
358 358 360 360 359 360 360 361
-,069 ,041 ,001 -,030 ,000 -,083 ,052 -,066
,192 ,443 ,989 ,576 ,998 ,115 ,328 ,209
358 358 360 360 359 360 360 361
,056 ,175 -,139 -,086 ,240 ,128 -,304 ,189
,743 ,299 ,407 ,607 ,153 ,445 ,063 ,255
37 37 38 38 37 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesHan amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Llegir per
plaer fora
de l'escola
ALAC 035
Llegir per
aprendre
coses que
l'interessen
ALAC 036
Còmics
ALLE 041
Llibres de
literatura
infantil
ALLE042
Llibres
divulgatius
ALLE 043
Revistes
ALLE 044
Diaris
ALLE 045
Freq. treure
llibres de
biblioteques
ALLE 050
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,007
,889
361
-,053 ,164**
,318 ,002
362 361
,046 ,139** ,155**
,380 ,008 ,003
362 361 362
,084 ,065 -,011 -,007
,110 ,221 ,828 ,902
362 361 362 362
,007 ,116* ,156** ,254** ,192**
,895 ,028 ,003 ,000 ,000
362 361 362 362 362
,039 ,078 ,178** ,128* ,099 ,069
,462 ,139 ,001 ,015 ,060 ,191
359 358 359 359 359 359
,033 ,280** ,167** ,079 ,192** ,150** ,287**
,532 ,000 ,001 ,135 ,000 ,004 ,000
359 358 359 359 359 359 359
,065 ,130* ,130* ,266** ,053 ,187** ,254** ,105*
,218 ,014 ,014 ,000 ,321 ,000 ,000 ,047
357 356 357 357 357 357 357 357
-,020 ,146** ,146** ,157** ,112* ,201** ,135* ,129*
,710 ,006 ,006 ,003 ,035 ,000 ,011 ,015
353 353 353 353 353 353 353 353
,105* ,003 ,076 ,198** ,030 ,120* ,186** ,195**
,048 ,957 ,153 ,000 ,570 ,023 ,000 ,000
355 354 355 355 355 355 355 355
,144** ,046 -,022 ,256** ,158** ,167** ,209** ,183**
,007 ,388 ,686 ,000 ,003 ,002 ,000 ,001
356 356 356 356 356 356 356 356
,116* ,066 -,028 ,288** ,011 ,133* ,212** ,201**
,029 ,214 ,598 ,000 ,835 ,012 ,000 ,000
356 356 356 356 356 356 356 356
,113* -,041 ,150** ,035 ,181** ,065 ,245** ,221**
,033 ,435 ,005 ,512 ,001 ,222 ,000 ,000
358 358 358 358 358 358 358 358
,067 ,064 -,018 ,133* ,149** ,191** ,092 ,103
,203 ,229 ,737 ,012 ,005 ,000 ,083 ,052
357 356 357 357 357 357 357 357
,063 ,066 ,063 ,133* ,161** ,144** ,110* ,124*
,236 ,216 ,236 ,012 ,002 ,006 ,038 ,019
357 356 357 357 357 357 357 357
-,005 ,072 -,044 ,050 ,088 ,197** -,003 ,071
,924 ,174 ,403 ,350 ,099 ,000 ,961 ,179
356 355 356 356 356 356 356 356
,058 -,108* -,026 ,011 ,103 ,022 -,108* ,031
,272 ,042 ,626 ,832 ,050 ,683 ,041 ,554
360 359 360 360 360 360 357 357
,135* ,052 -,032 ,153** -,069 ,100 ,040 ,035
,010 ,326 ,541 ,004 ,189 ,058 ,453 ,515
360 359 360 360 360 360 357 357
,176** ,041 ,007 ,102 -,052 ,091 ,179** ,125*
,001 ,442 ,889 ,052 ,324 ,085 ,001 ,018
360 359 360 360 360 360 357 357
,129* -,028 ,025 ,078 ,036 -,001 -,069 ,074
,015 ,596 ,637 ,139 ,497 ,982 ,197 ,163
358 357 358 358 358 358 355 355
,041 ,091 ,062 ,035 ,084 ,023 ,092 ,148**
,444 ,088 ,240 ,516 ,111 ,660 ,082 ,005
357 356 357 357 357 357 354 354
,116* -,052 -,069 ,042 ,073 ,047 ,072 ,079
,028 ,327 ,190 ,434 ,169 ,373 ,176 ,136
357 356 357 357 357 357 354 354
,087 -,034 ,009 ,118* ,100 ,003 ,162** ,057
,101 ,519 ,870 ,026 ,058 ,956 ,002 ,284
358 357 358 358 358 358 355 355
,109* -,062 ,003 ,067 ,066 ,030 ,159** ,041
,039 ,246 ,952 ,204 ,212 ,570 ,003 ,443
358 357 358 358 358 358 355 355
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesHores de TV diàries ALLE
060
Tutor llegeix en veu alta a
classe ALLE 071
Algun nen llegeix veu alta
a classe ALLE 072
Algun nen llegeix veu alta
per un petit grup ALLE
073
Tots llegim en silenci
ALLE 074
Tots llegim algun llibre
que ens agrada ALLE 075
Respostes escrites a la
lectura ALLE 081
Text sobre el que s'ha
llegit (resum, opinió...)
ALLE 082
Respostes orals a la
lectura ALLE 083
Comentar la lectura amb
altres companys ALLE
084
Fer dibuix o plàstica
sobre la lectura ALLE 085
Escenificació sobre la
lectura ALLE 086
Treball en grup sobre la
lectura ALLE 087
Exàmen o prova escrita
sobre la lectura ALLE 088
Freqüència deures de
lectura ALDE 090
Grup deures de lectura
Temps deures lectura
ALDE 100
Freq. ús ordinador a casa
ALAC 111
Freq. ús ordinador a
l'escola ALAC 112
Freq. ús ordinador a ciber
ALAC 113
Freq. de jocs amb
l'ordinador ALAC 114
Freq. processador de
textos amb l'ordinador
ALAC 115
Freq. Internet amb
l'ordinador ALAC 116
Freq. lectura i tramesa de
correu electrònic ALAC
117
Freq. participació en xats
ALAC 118
Hores de
TV diàries
ALLE 060
Tutor llegeix
en veu alta
a classe
ALLE 071
Algun nen
llegeix veu
alta a classe
ALLE 072
Algun nen
llegeix veu
alta per un
petit grup
ALLE 073
Tots llegim
en silenci
ALLE 074
Tots llegim
algun llibre
que ens
agrada
ALLE 075
Respostes
escrites a la
lectura ALLE
081
Text sobre el
que s'ha llegit
(resum,
opinió...) ALLE
082
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,073 ,071 ,054 ,065 ,111* ,155** ,094 ,184**
,168 ,178 ,307 ,217 ,036 ,003 ,078 ,000
359 358 359 359 359 359 356 356
-,111* -,078 ,029 -,043 ,078 ,067 ,041 ,070
,035 ,143 ,578 ,413 ,139 ,203 ,441 ,187
359 358 359 359 359 359 356 356
-,151** ,065 -,006 -,011 ,090 ,079 ,020 ,009
,004 ,219 ,914 ,833 ,090 ,137 ,710 ,861
359 358 359 359 359 359 356 356
-,045 ,009 -,068 ,017 ,126* ,096 ,054 ,060
,395 ,859 ,204 ,755 ,017 ,072 ,313 ,261
356 355 356 356 356 356 353 353
-,187** ,108* ,045 ,031 ,125* ,077 ,037 ,036
,000 ,042 ,394 ,560 ,018 ,148 ,491 ,494
358 357 358 358 358 358 355 355
,000 ,018 -,027 -,022 ,030 -,018 ,058 -,055
,994 ,739 ,604 ,681 ,570 ,729 ,271 ,302
359 358 359 359 359 359 357 357
,021 -,039 ,069 -,044 -,053 -,039 ,017 -,047
,693 ,459 ,191 ,407 ,319 ,459 ,751 ,379
358 357 358 358 358 358 356 356
-,008 ,049 ,009 ,065 ,067 ,085 ,033 ,039
,879 ,356 ,860 ,226 ,210 ,111 ,543 ,467
352 351 352 352 352 352 350 350
-,012 -,041 ,083 -,099 ,012 -,073 ,018 -,085
,821 ,441 ,118 ,062 ,825 ,169 ,741 ,109
356 355 356 356 356 356 354 354
-,062 ,035 ,034 ,029 ,059 ,073 ,050 ,083
,241 ,510 ,526 ,581 ,268 ,165 ,344 ,120
359 358 359 359 359 359 356 356
-,140** ,056 ,060 ,068 ,142** ,168** ,093 ,091
,008 ,294 ,253 ,200 ,007 ,001 ,079 ,087
359 358 359 359 359 359 356 356
,079 ,072 -,053 ,131* ,051 ,127* ,024 ,082
,139 ,176 ,316 ,013 ,339 ,016 ,647 ,126
357 356 357 357 357 357 354 354
,044 ,109* ,016 -,069 ,065 ,068 ,053 ,087
,405 ,041 ,764 ,192 ,224 ,205 ,322 ,104
354 353 354 354 354 354 351 351
-,025 ,040 ,032 ,122* ,004 -,011 -,001 ,072
,644 ,448 ,544 ,021 ,939 ,839 ,985 ,177
358 358 358 358 358 358 355 355
-,110 -,014 -,034 ,081 -,025 ,109 ,084 -,055
,050 ,804 ,552 ,153 ,652 ,053 ,137 ,332
316 315 316 316 316 316 314 314
-,046 ,015 ,039 -,011 ,031 ,017 -,045 ,024
,416 ,785 ,485 ,852 ,580 ,763 ,422 ,671
316 315 316 316 316 316 314 314
-,034 ,092 -,030 -,042 ,037 -,004 ,059 -,050
,548 ,103 ,593 ,453 ,515 ,944 ,297 ,374
315 315 315 315 315 315 313 313
-,108 ,029 -,034 -,195** -,032 -,067 -,038 -,091
,056 ,612 ,543 ,001 ,573 ,236 ,507 ,108
314 314 314 314 314 314 312 312
-,045 ,022 ,018 -,028 -,097 -,101 -,036 -,017
,427 ,694 ,753 ,617 ,087 ,075 ,526 ,764
314 314 314 314 314 314 312 312
-,031 -,063 ,028 -,082 -,119* -,145* ,003 -,123*
,589 ,268 ,626 ,147 ,035 ,010 ,958 ,030
313 313 313 313 313 313 311 311
-,210** ,069 ,054 ,063 ,071 ,088 -,149** -,037
,000 ,193 ,309 ,234 ,179 ,095 ,005 ,481
362 361 362 362 362 362 359 359
-,012 -,075 ,040 ,019 ,038 ,044 -,012 -,019
,814 ,156 ,446 ,714 ,467 ,403 ,819 ,724
362 361 362 362 362 362 359 359
-,008 -,095 -,016 -,115* ,012 -,051 -,153** -,098
,879 ,072 ,767 ,029 ,816 ,332 ,004 ,063
360 359 360 360 360 360 357 357
-,074 ,011 ,008 -,069 ,019 -,054 -,101 -,109*
,162 ,839 ,873 ,190 ,714 ,310 ,058 ,040
360 359 360 360 360 360 357 357
,071 -,031 ,002 ,030 -,001 -,026 ,044 -,003
,181 ,560 ,977 ,574 ,985 ,618 ,411 ,957
360 359 360 360 360 360 357 357
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesM'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Hores de
TV diàries
ALLE 060
Tutor llegeix
en veu alta
a classe
ALLE 071
Algun nen
llegeix veu
alta a classe
ALLE 072
Algun nen
llegeix veu
alta per un
petit grup
ALLE 073
Tots llegim
en silenci
ALLE 074
Tots llegim
algun llibre
que ens
agrada
ALLE 075
Respostes
escrites a la
lectura ALLE
081
Text sobre el
que s'ha llegit
(resum,
opinió...) ALLE
082
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,059 ,007 ,091 ,006 ,007 -,009 ,023 -,036
,264 ,898 ,085 ,906 ,891 ,867 ,658 ,495
360 359 360 360 360 360 357 357
-,113* ,052 ,024 ,036 ,104* ,067 ,001 ,002
,032 ,330 ,655 ,494 ,049 ,206 ,987 ,975
359 358 359 359 359 359 356 356
,011 ,029 -,050 -,008 -,042 -,009 -,015 -,097
,831 ,585 ,341 ,881 ,423 ,867 ,782 ,068
360 359 360 360 360 360 357 357
-,030 ,043 ,169** ,065 -,041 ,000 -,130* -,014
,573 ,420 ,001 ,216 ,437 ,996 ,014 ,794
360 359 360 360 360 360 357 357
,044 -,017 -,020 -,063 ,020 -,032 -,052 -,008
,408 ,747 ,702 ,232 ,702 ,548 ,324 ,881
360 359 360 360 360 360 357 357
-,049 ,000 -,076 -,060 -,079 -,039 ,068 ,032
,358 ,995 ,149 ,255 ,134 ,461 ,200 ,545
360 359 360 360 360 360 357 357
,059 ,015 -,018 -,074 -,002 ,039 -,111* -,015
,262 ,782 ,731 ,163 ,972 ,457 ,036 ,772
360 359 360 360 360 360 357 357
,054 -,070 -,021 -,154** ,006 -,029 -,040 -,169**
,304 ,184 ,695 ,004 ,913 ,580 ,452 ,001
359 358 359 359 359 359 356 356
,029 ,134* ,021 -,014 ,011 ,065 ,013 -,044
,583 ,011 ,694 ,797 ,836 ,220 ,810 ,409
359 358 359 359 359 359 356 356
,036 ,019 -,049 ,007 -,031 ,121* ,062 ,039
,496 ,714 ,353 ,901 ,557 ,022 ,240 ,459
361 360 361 361 361 361 358 358
-,045 -,026 -,072 -,011 -,048 ,047 -,004 -,008
,397 ,618 ,174 ,828 ,367 ,378 ,942 ,875
361 360 361 361 361 361 358 358
-,233 ,189 -,074 -,223 -,152 ,137 -,006 ,134
,160 ,257 ,660 ,178 ,363 ,413 ,971 ,423
38 38 38 38 38 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesDiaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Hores de
TV diàries
ALLE 060
Tutor llegeix
en veu alta
a classe
ALLE 071
Algun nen
llegeix veu
alta a classe
ALLE 072
Algun nen
llegeix veu
alta per un
petit grup
ALLE 073
Tots llegim
en silenci
ALLE 074
Tots llegim
algun llibre
que ens
agrada
ALLE 075
Respostes
escrites a la
lectura ALLE
081
Text sobre el
que s'ha llegit
(resum,
opinió...) ALLE
082
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,265**
,000
352
,255** ,247**
,000 ,000
354 350
,173** ,125* ,279**
,001 ,019 ,000
355 352 353
,243** ,271** ,313** ,356**
,000 ,000 ,000 ,000
355 352 353 355
,123* ,113* ,208** ,129* ,223**
,020 ,033 ,000 ,015 ,000
356 353 354 356 356
,013 ,048 ,076 ,164** ,055 -,003
,811 ,368 ,152 ,002 ,301 ,950
355 351 353 354 354 356
,051 ,072 ,096 ,120* ,083 ,053 ,822**
,342 ,176 ,071 ,024 ,118 ,320 ,000
355 351 353 354 354 356 357
-,005 ,045 ,029 ,138** -,015 -,013 ,544** ,439**
,932 ,402 ,594 ,010 ,774 ,803 ,000 ,000
354 351 352 353 353 355 356 356
-,032 ,107* ,031 -,005 ,107* ,100 ,071 ,090
,542 ,045 ,559 ,921 ,044 ,060 ,179 ,090
355 351 353 354 354 356 355 355
,021 ,009 ,028 ,157** ,128* -,020 ,077 ,013
,692 ,866 ,594 ,003 ,016 ,707 ,148 ,812
355 351 353 354 354 356 355 355
,061 ,113* ,169** ,228** ,229** ,084 -,003 ,007
,254 ,035 ,001 ,000 ,000 ,112 ,958 ,893
355 351 353 354 354 356 355 355
,076 ,063 ,148** ,097 ,160** ,135* -,002 ,017
,152 ,242 ,006 ,068 ,003 ,011 ,971 ,752
353 349 351 352 352 354 353 353
,049 ,103 ,051 ,144** ,105 ,133* ,088 ,075
,360 ,054 ,338 ,007 ,050 ,012 ,100 ,160
352 348 350 351 351 353 352 352
,162** ,115* ,058 ,160** ,183** ,118* ,031 ,031
,002 ,033 ,283 ,003 ,001 ,026 ,558 ,567
352 348 350 351 351 353 352 352
,157** ,064 ,072 ,156** ,222** ,180** ,121* ,140**
,003 ,230 ,178 ,003 ,000 ,001 ,023 ,008
353 349 351 352 352 354 353 353
,065 ,034 ,084 ,162** ,214** ,210** ,055 ,105*
,223 ,530 ,118 ,002 ,000 ,000 ,303 ,050
353 349 351 352 352 354 353 353
,180** ,311** ,096 ,093 ,215** ,041 ,124* ,184**
,001 ,000 ,071 ,080 ,000 ,440 ,020 ,001
355 351 353 354 354 355 354 354
,027 ,128* ,113* ,017 ,078 ,090 ,063 ,082
,606 ,016 ,033 ,746 ,143 ,089 ,235 ,122
355 351 353 354 354 355 354 354
-,024 ,122* -,010 -,048 -,069 -,109* ,176** ,123*
,651 ,022 ,851 ,363 ,193 ,041 ,001 ,021
355 351 353 354 354 355 354 354
-,039 ,061 -,043 ,132* ,116* ,055 ,177** ,180**
,466 ,257 ,424 ,013 ,030 ,307 ,001 ,001
352 348 350 351 351 352 351 351
,019 ,176** -,031 ,028 -,015 -,008 ,225** ,219**
,724 ,001 ,561 ,596 ,776 ,880 ,000 ,000
354 350 352 353 353 354 353 353
,112* ,010 ,001 -,060 -,005 -,018 ,033 ,051
,035 ,848 ,978 ,257 ,932 ,736 ,541 ,342
356 352 354 355 355 356 355 355
-,107* -,034 -,025 -,064 -,035 -,022 -,041 -,048
,044 ,524 ,645 ,231 ,507 ,675 ,445 ,369
355 351 353 354 354 355 354 354
,029 ,133* ,051 ,020 ,034 ,063 ,151** ,120*
,585 ,014 ,343 ,704 ,533 ,242 ,005 ,026
349 345 347 348 348 349 348 348
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesRespostes orals a la
lectura ALLE 083
Comentar la lectura amb
altres companys ALLE
084
Fer dibuix o plàstica
sobre la lectura ALLE 085
Escenificació sobre la
lectura ALLE 086
Treball en grup sobre la
lectura ALLE 087
Exàmen o prova escrita
sobre la lectura ALLE 088
Freqüència deures de
lectura ALDE 090
Grup deures de lectura
Temps deures lectura
ALDE 100
Freq. ús ordinador a casa
ALAC 111
Freq. ús ordinador a
l'escola ALAC 112
Freq. ús ordinador a ciber
ALAC 113
Freq. de jocs amb
l'ordinador ALAC 114
Freq. processador de
textos amb l'ordinador
ALAC 115
Freq. Internet amb
l'ordinador ALAC 116
Freq. lectura i tramesa de
correu electrònic ALAC
117
Freq. participació en xats
ALAC 118
M'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Respostes
orals a la
lectura ALLE
083
Comentar
la lectura
amb altres
companys
ALLE 084
Fer dibuix o
plàstica sobre
la lectura
ALLE 085
Escenificació
sobre la
lectura ALLE
086
Treball en
grup sobre
la lectura
ALLE 087
Exàmen o
prova escrita
sobre la
lectura ALLE
088
Freqüència
deures de
lectura ALDE
090
Grup deures
de lectura
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,142** -,097 ,009 -,080 -,080 ,052 -,124* -,027
,008 ,069 ,861 ,133 ,133 ,331 ,020 ,618
353 349 351 352 352 353 352 352
,118* ,114* ,037 -,037 ,041 ,126* ,062 ,056
,026 ,033 ,486 ,491 ,438 ,017 ,245 ,297
355 351 353 354 354 355 354 354
,058 ,173** ,023 ,025 ,062 ,095 ,144** ,112*
,272 ,001 ,671 ,640 ,246 ,075 ,007 ,036
355 351 353 354 354 355 354 354
,190** ,009 ,083 ,096 ,154** ,120* -,022 -,038
,000 ,862 ,123 ,071 ,004 ,024 ,681 ,478
353 349 351 352 352 353 352 352
,084 ,082 -,099 -,019 -,013 ,008 ,145** ,156**
,117 ,126 ,065 ,728 ,811 ,877 ,007 ,004
350 346 348 349 349 350 349 349
,132* ,007 ,148** ,015 ,076 ,050 -,030 -,012
,013 ,897 ,005 ,775 ,151 ,348 ,575 ,817
354 351 352 354 354 355 353 353
-,079 -,019 ,070 -,047 -,023 ,005 -,022 -,060
,164 ,738 ,216 ,410 ,683 ,934 ,700 ,288
313 309 310 312 311 313 312 312
,024 -,051 -,004 ,012 -,040 ,023 -,011 -,005
,673 ,373 ,949 ,839 ,480 ,688 ,847 ,937
313 309 310 312 311 313 312 312
,031 -,010 -,035 ,034 -,049 -,014 -,117* -,092
,582 ,865 ,535 ,549 ,391 ,809 ,038 ,106
312 309 309 312 311 313 311 311
-,040 -,091 -,155** -,060 -,138* -,039 -,080 -,096
,477 ,110 ,006 ,290 ,015 ,487 ,159 ,090
311 308 308 311 310 312 310 310
-,057 -,080 ,022 -,058 ,015 -,055 -,087 -,075
,312 ,160 ,705 ,308 ,797 ,329 ,127 ,186
312 309 309 312 311 312 310 310
-,024 -,032 -,090 -,056 -,066 ,023 -,256** -,190**
,671 ,578 ,113 ,325 ,244 ,684 ,000 ,001
311 309 308 311 310 311 309 309
-,057 ,140** -,083 -,018 -,096 -,062 -,024 -,022
,283 ,008 ,117 ,736 ,071 ,241 ,645 ,677
357 353 355 356 356 358 357 357
-,019 ,049 -,046 ,000 ,054 ,002 ,058 ,033
,722 ,355 ,387 ,999 ,310 ,964 ,273 ,534
357 353 355 356 356 358 357 357
-,056 -,005 -,129* -,038 -,103 -,029 ,070 ,036
,291 ,933 ,015 ,477 ,053 ,580 ,186 ,502
355 351 353 354 354 356 355 355
-,016 -,037 -,101 -,103 -,167** -,048 -,047 -,052
,761 ,490 ,058 ,054 ,002 ,370 ,373 ,328
355 351 353 354 354 356 355 355
-,024 ,003 ,032 ,070 ,022 -,041 -,111* -,114*
,657 ,950 ,547 ,190 ,674 ,435 ,037 ,032
355 351 353 354 354 356 355 355
,047 ,046 -,071 -,050 -,098 ,056 -,073 -,059
,374 ,387 ,185 ,344 ,066 ,288 ,169 ,266
355 351 353 354 354 356 355 355
-,044 ,034 ,010 -,017 -,035 ,036 -,011 -,027
,414 ,525 ,847 ,753 ,513 ,494 ,839 ,616
354 350 352 353 353 355 354 354
-,006 -,003 -,015 -,103 -,097 -,078 -,066 -,072
,915 ,955 ,774 ,053 ,067 ,142 ,218 ,174
355 351 353 354 354 356 355 355
,014 ,081 ,054 ,000 ,022 -,051 ,034 ,100
,791 ,128 ,310 ,998 ,676 ,341 ,523 ,059
355 351 353 354 354 356 355 355
,013 ,027 -,064 ,033 ,021 -,032 -,007 -,028
,807 ,619 ,234 ,539 ,688 ,551 ,895 ,593
355 351 353 354 354 356 355 355
-,065 -,009 ,035 ,014 -,066 -,117* -,039 -,077
,225 ,872 ,516 ,788 ,213 ,027 ,468 ,149
355 351 353 354 354 356 355 355
-,074 -,042 -,027 -,058 -,079 -,033 ,001 ,055
,167 ,435 ,616 ,280 ,136 ,536 ,987 ,298
355 351 353 354 354 356 355 355
-,088 ,053 ,009 -,058 -,089 -,039 -,065 -,071
,098 ,326 ,861 ,280 ,093 ,462 ,224 ,185
355 351 353 354 354 355 354 354
,025 -,057 -,023 -,042 -,057 -,131* -,010 -,015
,641 ,286 ,666 ,428 ,284 ,014 ,856 ,782
355 351 353 354 354 355 354 354
,046 ,061 -,004 ,118* ,126* ,087 -,029 -,065
,386 ,255 ,935 ,026 ,018 ,101 ,586 ,221
356 352 354 355 355 357 356 356
,036 ,060 -,035 -,011 ,022 ,072 ,007 -,005
,499 ,260 ,506 ,829 ,677 ,174 ,889 ,920
356 352 354 355 355 357 356 356
,286 -,123 ,017 ,147 -,332* -,157 ,041 ,127
,086 ,470 ,919 ,385 ,045 ,347 ,806 ,447
37 37 37 37 37 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesLlegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Respostes
orals a la
lectura ALLE
083
Comentar
la lectura
amb altres
companys
ALLE 084
Fer dibuix o
plàstica sobre
la lectura
ALLE 085
Escenificació
sobre la
lectura ALLE
086
Treball en
grup sobre
la lectura
ALLE 087
Exàmen o
prova escrita
sobre la
lectura ALLE
088
Freqüència
deures de
lectura ALDE
090
Grup deures
de lectura
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,052
,326
354
-,006 -,011
,910 ,842
354 360
,043 ,086 ,044
,415 ,104 ,401
354 360 360
,005 ,420** -,012 ,283**
,923 ,000 ,817 ,000
352 358 358 358
,142** ,285** ,109* ,222** ,138**
,008 ,000 ,040 ,000 ,009
351 357 357 357 357
,059 ,331** ,069 ,273** ,279** ,283**
,266 ,000 ,195 ,000 ,000 ,000
351 357 357 357 357 356
,055 ,327** -,013 ,285** ,295** ,297** ,479**
,306 ,000 ,805 ,000 ,000 ,000 ,000
352 358 358 358 358 357 357
-,002 ,225** -,004 ,346** ,319** ,209** ,372** ,600**
,972 ,000 ,938 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
352 358 358 358 358 357 357 358
,172** ,130* -,046 ,154** ,056 ,294** ,112* ,084
,001 ,014 ,382 ,004 ,290 ,000 ,036 ,115
353 357 357 357 355 354 354 355
,047 ,081 -,042 -,036 -,008 ,108* ,074 ,031
,381 ,129 ,433 ,495 ,875 ,042 ,167 ,554
353 357 357 357 355 354 354 355
,178** -,052 -,058 -,126* -,143** ,054 -,151** -,102
,001 ,331 ,277 ,017 ,007 ,310 ,004 ,054
353 357 357 357 355 354 354 355
,212** ,102 -,035 ,010 ,078 ,177** ,037 ,054
,000 ,055 ,516 ,858 ,142 ,001 ,484 ,315
350 354 354 354 352 351 351 352
,221** ,075 -,106* -,002 -,009 ,210** -,022 ,049
,000 ,156 ,046 ,970 ,873 ,000 ,676 ,356
352 356 356 356 354 353 353 354
-,026 ,041 -,046 -,095 -,001 ,027 ,113* ,079
,620 ,437 ,386 ,073 ,980 ,611 ,034 ,139
354 357 357 357 355 354 354 355
-,027 ,005 ,004 -,038 ,013 -,040 -,071 -,025
,611 ,926 ,945 ,471 ,805 ,450 ,183 ,638
353 356 356 356 354 353 353 354
,145** ,078 -,090 ,074 ,038 ,101 ,061 ,123*
,007 ,145 ,093 ,167 ,477 ,060 ,259 ,022
347 350 350 350 348 347 347 348
-,060 -,044 -,113* -,128* -,018 -,015 -,084 -,052
,259 ,406 ,034 ,016 ,736 ,783 ,116 ,335
351 354 354 354 352 351 351 352
,074 ,000 -,133* ,006 -,112* ,048 -,038 ,006
,163 ,993 ,012 ,904 ,034 ,368 ,479 ,917
353 357 357 357 355 354 354 355
,169** -,021 -,095 -,057 -,132* ,171** -,066 -,002
,001 ,696 ,073 ,285 ,013 ,001 ,214 ,977
353 357 357 357 355 354 354 355
,055 -,011 -,069 ,041 ,027 ,121* ,063 ,061
,301 ,841 ,192 ,441 ,610 ,024 ,235 ,254
351 355 355 355 353 352 352 353
,133* -,043 ,029 -,022 -,101 ,194** -,007 ,002
,013 ,418 ,586 ,685 ,058 ,000 ,894 ,967
348 352 352 352 350 349 349 350
,023 ,019 -,004 ,008 ,090 ,119* ,054 ,005
,669 ,716 ,945 ,874 ,092 ,025 ,311 ,919
352 356 356 356 354 353 353 354
-,052 -,026 ,074 -,037 -,103 ,058 -,016 -,082
,360 ,647 ,191 ,513 ,068 ,308 ,777 ,146
311 314 314 314 312 311 311 312
-,026 -,004 ,000 -,003 -,032 -,018 -,023 -,011
,649 ,938 ,996 ,957 ,578 ,750 ,686 ,845
311 314 314 314 312 311 311 312
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesTemps deures lectura
ALDE 100
Freq. ús ordinador a casa
ALAC 111
Freq. ús ordinador a
l'escola ALAC 112
Freq. ús ordinador a ciber
ALAC 113
Freq. de jocs amb
l'ordinador ALAC 114
Freq. processador de
textos amb l'ordinador
ALAC 115
Freq. Internet amb
l'ordinador ALAC 116
Freq. lectura i tramesa de
correu electrònic ALAC
117
Freq. participació en xats
ALAC 118
M'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
Temps
deures
lectura
ALDE 100
Freq. ús
ordinador
a casa
ALAC 111
Freq. ús
ordinador
a l'escola
ALAC 112
Freq. ús
ordinador
a ciber
ALAC 113
Freq. de
jocs amb
l'ordinador
ALAC 114
Freq.
processador
de textos amb
l'ordinador
ALAC 115
Freq.
Internet amb
l'ordinador
ALAC 116
Freq. lectura
i tramesa de
correu
electrònic
ALAC 117
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,041 -,043 ,083 ,014 -,022 ,083 -,030 -,030
,467 ,452 ,144 ,803 ,703 ,144 ,599 ,599
310 313 313 313 311 310 310 311
-,029 -,087 ,042 -,162** -,107 ,017 -,124* -,052
,606 ,124 ,463 ,004 ,060 ,768 ,029 ,366
309 312 312 312 310 309 309 310
,007 ,062 ,005 -,030 ,028 -,006 -,038 -,002
,909 ,279 ,926 ,594 ,621 ,911 ,505 ,968
309 312 312 312 310 309 309 310
-,124* -,087 ,029 -,064 ,038 -,048 -,054 -,010
,029 ,127 ,610 ,257 ,507 ,398 ,345 ,859
308 311 311 311 309 308 308 309
,083 -,025 -,027 -,195** -,003 ,024 -,080 -,096
,120 ,639 ,607 ,000 ,950 ,657 ,131 ,068
356 360 360 360 358 357 357 358
,087 ,098 ,021 ,034 ,011 ,090 ,094 ,085
,100 ,062 ,695 ,523 ,843 ,088 ,077 ,110
356 360 360 360 358 357 357 358
,045 ,417** -,038 -,120* ,133* ,098 ,111* ,079
,395 ,000 ,469 ,024 ,012 ,065 ,036 ,139
354 358 358 358 356 355 355 356
-,028 ,013 -,042 -,083 ,039 -,105* -,036 ,026
,600 ,810 ,428 ,116 ,460 ,047 ,501 ,624
354 358 358 358 356 355 355 356
-,115* ,003 ,008 ,083 -,039 -,013 -,004 ,025
,031 ,956 ,877 ,116 ,463 ,806 ,939 ,638
354 358 358 358 356 355 355 356
-,053 ,108* -,035 -,025 -,066 ,030 ,028 ,098
,323 ,041 ,513 ,631 ,213 ,571 ,605 ,065
354 358 358 358 356 355 355 356
,058 -,088 -,065 -,207** -,157** -,045 -,124* -,211**
,281 ,098 ,221 ,000 ,003 ,395 ,019 ,000
353 357 357 357 355 354 354 355
-,026 -,226** -,057 -,049 -,086 -,181** -,271** -,130*
,626 ,000 ,283 ,356 ,106 ,001 ,000 ,014
354 358 358 358 356 355 355 356
,032 ,023 -,038 -,038 -,001 ,039 ,080 ,077
,549 ,671 ,478 ,477 ,987 ,466 ,133 ,150
354 358 358 358 356 355 355 356
-,008 -,024 ,006 -,090 -,056 ,040 -,113* -,021
,879 ,652 ,903 ,089 ,296 ,455 ,033 ,691
354 358 358 358 356 355 355 356
,023 -,035 ,018 ,019 -,025 -,044 -,022 -,094
,661 ,507 ,733 ,716 ,635 ,412 ,673 ,076
354 358 358 358 356 355 355 356
,034 -,142** -,100 -,184** -,151** -,139** -,210** -,264**
,526 ,007 ,059 ,000 ,004 ,009 ,000 ,000
354 358 358 358 356 355 355 356
,032 -,096 -,047 -,076 -,122* -,075 -,101 -,131*
,549 ,069 ,371 ,151 ,022 ,157 ,057 ,013
353 357 357 357 355 354 354 355
,057 -,083 ,081 -,021 -,020 -,001 -,112* -,108*
,282 ,118 ,129 ,698 ,702 ,986 ,035 ,043
353 357 357 357 355 354 354 355
-,048 ,072 ,103 ,127* ,108* ,044 ,074 ,107*
,369 ,176 ,052 ,016 ,042 ,406 ,164 ,043
355 359 359 359 357 356 356 357
,026 ,035 ,060 -,012 -,012 -,042 -,025 ,083
,627 ,513 ,257 ,821 ,818 ,425 ,636 ,119
355 359 359 359 357 356 356 357
,254 -,147 -,237 -,086 -,333* ,072 -,165 -,080
,123 ,380 ,152 ,607 ,041 ,668 ,323 ,634
38 38 38 38 38 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesM'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Temps
deures
lectura
ALDE 100
Freq. ús
ordinador
a casa
ALAC 111
Freq. ús
ordinador
a l'escola
ALAC 112
Freq. ús
ordinador
a ciber
ALAC 113
Freq. de
jocs amb
l'ordinador
ALAC 114
Freq.
processador
de textos amb
l'ordinador
ALAC 115
Freq.
Internet amb
l'ordinador
ALAC 116
Freq. lectura
i tramesa de
correu
electrònic
ALAC 117
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,092
,083
355
-,025 ,365**
,641 ,000
355 359
-,159** ,271** ,348**
,003 ,000 ,000
355 359 359
,048 ,273** ,185** ,138**
,364 ,000 ,000 ,009
352 356 356 356
-,046 ,522** ,401** ,514** ,335**
,390 ,000 ,000 ,000 ,000
354 358 358 358 356
,007 ,044 ,081 ,001 ,076 ,125*
,897 ,412 ,126 ,981 ,153 ,018
355 357 357 357 354 356
-,066 -,019 -,045 ,033 -,034 ,029 ,140**
,217 ,723 ,395 ,534 ,522 ,584 ,008
354 356 356 356 353 355 358
,051 ,268** ,281** ,278** ,279** ,414** ,200** ,054
,340 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,316
348 350 350 350 347 349 352 352
-,012 -,014 ,029 ,058 -,109* ,033 ,136* ,275**
,817 ,799 ,587 ,273 ,040 ,542 ,010 ,000
352 354 354 354 351 353 356 356
-,056 ,252** ,175** ,185** ,146** ,277** ,040 ,023
,291 ,000 ,001 ,000 ,006 ,000 ,452 ,662
355 357 357 357 354 356 357 356
,032 ,401** ,261** ,335** ,216** ,473** ,031 ,035
,549 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,563 ,507
355 357 357 357 354 356 357 356
,019 ,145** ,093 ,029 ,117* ,052 -,023 -,054
,715 ,006 ,079 ,585 ,028 ,333 ,660 ,309
353 355 355 355 352 354 355 354
-,064 ,250** ,088 ,088 ,259** ,185** -,027 ,033
,234 ,000 ,099 ,099 ,000 ,001 ,614 ,542
350 352 352 352 349 351 352 351
-,016 ,114* ,111* ,012 ,129* ,133* ,055 -,055
,767 ,031 ,036 ,823 ,016 ,012 ,302 ,299
354 356 356 356 353 355 356 355
-,120* ,060 ,069 ,115* ,063 ,153** -,001 ,058
,035 ,289 ,225 ,041 ,271 ,007 ,990 ,304
312 313 313 313 310 312 313 312
,021 -,057 -,028 ,013 -,038 ,048 ,113* ,111
,717 ,315 ,626 ,815 ,502 ,401 ,047 ,051
312 313 313 313 310 312 313 312
,023 -,010 -,014 -,045 -,064 -,021 ,005 -,084
,683 ,867 ,800 ,431 ,260 ,719 ,937 ,139
311 312 312 312 309 311 312 311
-,054 -,076 -,021 -,036 -,024 -,022 -,007 -,021
,340 ,182 ,708 ,531 ,680 ,701 ,904 ,716
310 311 311 311 308 310 311 310
,059 -,022 ,038 -,031 ,029 -,029 ,013 -,084
,302 ,693 ,503 ,581 ,610 ,614 ,820 ,141
310 312 312 312 309 311 312 311
,026 -,113* ,009 ,014 ,006 ,000 -,008 ,103
,649 ,047 ,869 ,810 ,911 ,997 ,894 ,071
309 311 311 311 308 310 311 310
-,144** ,103 ,111* ,179** ,064 ,255** -,054 ,031
,006 ,050 ,035 ,001 ,225 ,000 ,309 ,554
358 359 359 359 356 358 359 358
,041 ,141** ,120* ,079 ,141** ,175** ,074 ,078
,443 ,008 ,023 ,135 ,008 ,001 ,159 ,139
358 359 359 359 356 358 359 358
,022 -,004 ,073 ,017 ,030 ,084 ,128* ,068
,685 ,935 ,169 ,750 ,578 ,112 ,016 ,200
356 357 357 357 354 356 357 356
,040 -,126* -,089 ,041 -,036 -,044 -,049 ,085
,457 ,017 ,092 ,438 ,499 ,406 ,352 ,109
356 357 357 357 354 356 357 356
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesFreq. participació en xats
ALAC 118
M'agrada parlar de llibres
ALLE 121
Em poso content si em
regalen un llibre ALLE
122
Llegir és avorrit (Punt
inversa) ALLE 123
La lectura és important
pel meu futur ALLE 124
M'ho passo molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil ALLE 131
No llegeixo tan bé com
els companys (Punt Inv.)
ALLE 132
Llegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Freq.
participació
en xats ALAC
118
M'agrada
parlar de
llibres
ALLE 121
Em poso
content si
em regalen
un llibre
ALLE 122
Llegir és
avorrit (Punt
inversa)
ALLE 123
La lectura és
important pel
meu futur
ALLE 124
M'ho passo
molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil
ALLE 131
No llegeixo
tan bé com
els companys
(Punt Inv.)
ALLE 132
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,038 -,086 -,110* -,197** -,105* -,274** -,064 ,033
,470 ,106 ,038 ,000 ,049 ,000 ,231 ,531
356 357 357 357 354 356 357 356
,003 -,033 ,052 ,041 -,075 ,086 -,047 ,083
,962 ,534 ,329 ,445 ,159 ,104 ,380 ,120
356 357 357 357 354 356 357 356
-,229** ,045 ,088 ,111* ,008 ,109* -,026 -,081
,000 ,402 ,097 ,036 ,888 ,040 ,627 ,128
355 356 356 356 353 355 356 355
-,077 -,120* -,050 -,015 -,091 -,023 ,004 ,021
,145 ,024 ,344 ,771 ,089 ,659 ,939 ,695
356 357 357 357 354 356 357 356
-,024 -,002 ,103 ,083 ,022 ,038 -,052 -,026
,645 ,976 ,052 ,118 ,686 ,473 ,327 ,621
356 357 357 357 354 356 357 356
-,093 -,051 -,037 ,007 ,029 ,057 ,025 -,031
,079 ,333 ,481 ,901 ,588 ,282 ,638 ,560
356 357 357 357 354 356 357 356
-,051 -,045 -,056 -,006 -,036 -,048 ,019 -,036
,336 ,394 ,294 ,914 ,505 ,371 ,718 ,502
356 357 357 357 354 356 357 356
-,214** -,049 ,003 ,071 -,022 -,028 -,090 -,051
,000 ,356 ,953 ,181 ,678 ,605 ,089 ,335
356 357 357 357 354 356 357 356
-,068 -,013 -,013 ,066 -,027 -,015 ,097 ,053
,199 ,804 ,802 ,210 ,608 ,775 ,068 ,316
355 357 357 357 354 356 357 356
-,074 ,057 -,015 ,013 ,080 ,039 -,083 ,063
,164 ,282 ,774 ,814 ,135 ,461 ,116 ,239
355 357 357 357 354 356 357 356
,112* -,065 -,079 -,084 -,042 -,089 -,045 -,010
,034 ,223 ,134 ,113 ,435 ,092 ,398 ,844
357 358 358 358 355 357 358 357
,083 -,013 -,081 ,018 -,061 -,082 -,034 ,077
,118 ,813 ,128 ,735 ,253 ,124 ,527 ,149
357 358 358 358 355 357 358 357
-,151 ,131 ,014 -,062 -,101 ,014 -,149 -,010
,365 ,441 ,933 ,715 ,558 ,933 ,387 ,956
38 37 37 37 36 37 36 36
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesLlibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Freq.
participació
en xats ALAC
118
M'agrada
parlar de
llibres
ALLE 121
Em poso
content si
em regalen
un llibre
ALLE 122
Llegir és
avorrit (Punt
inversa)
ALLE 123
La lectura és
important pel
meu futur
ALLE 124
M'ho passo
molt bé llegint
ALLE 125
Llegir és fàcil
ALLE 131
No llegeixo
tan bé com
els companys
(Punt Inv.)
ALLE 132
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,065
,225
351
,273** -,005
,000 ,927
350 354
,347** ,008 ,503**
,000 ,884 ,000
350 354 359
,206** -,138** ,336** ,257**
,000 ,010 ,000 ,000
348 352 357 357
,120* -,021 ,326** ,267** ,232**
,026 ,693 ,000 ,000 ,000
345 349 354 354 352
,142** -,001 ,135* ,149** ,190** ,037
,008 ,990 ,011 ,005 ,000 ,483
349 353 358 358 356 353
,119* ,012 ,128* ,080 ,022 ,123* ,031
,037 ,831 ,024 ,156 ,704 ,031 ,589
307 310 314 314 313 309 313
,061 ,087 ,068 ,012 ,033 ,079 -,001 ,200**
,286 ,124 ,232 ,828 ,566 ,167 ,992 ,000
307 310 314 314 313 309 313 316
-,123* ,008 ,006 -,017 ,008 ,084 ,015 ,057
,032 ,894 ,912 ,768 ,892 ,143 ,786 ,313
306 309 313 313 312 308 313 315
-,093 ,010 -,022 -,065 ,064 ,087 -,057 ,043
,106 ,865 ,701 ,256 ,259 ,127 ,317 ,446
306 309 312 312 311 307 312 314
-,038 ,046 ,027 ,001 -,024 ,077 ,041 ,182**
,511 ,421 ,631 ,982 ,671 ,178 ,466 ,001
306 309 313 313 312 308 313 314
-,083 ,010 ,028 ,022 -,003 ,028 ,080 -,024
,149 ,865 ,619 ,694 ,963 ,620 ,158 ,673
305 308 312 312 311 307 312 313
,101 ,014 ,107* ,160** ,049 ,062 ,026 ,075
,058 ,794 ,043 ,002 ,355 ,247 ,627 ,184
352 356 359 359 357 354 358 316
,214** ,000 ,118* ,139** ,062 ,087 -,036 ,064
,000 ,999 ,025 ,008 ,239 ,102 ,503 ,258
352 356 359 359 357 354 358 316
,016 ,065 ,003 -,078 -,166** -,019 -,076 -,142*
,769 ,221 ,958 ,141 ,002 ,728 ,151 ,012
350 354 357 357 355 352 356 314
-,020 -,027 -,006 -,022 -,035 -,075 -,082 -,064
,710 ,608 ,904 ,685 ,512 ,160 ,124 ,257
350 354 357 357 355 352 356 314
-,191** -,039 -,034 -,110* ,032 -,002 -,177** -,004
,000 ,470 ,522 ,039 ,551 ,973 ,001 ,944
350 354 357 357 355 352 356 314
,053 ,003 -,021 -,045 ,016 -,040 -,086 -,068
,326 ,957 ,698 ,392 ,764 ,456 ,107 ,227
350 354 357 357 355 352 356 314
,020 ,074 ,131* ,136** ,064 ,014 ,136* ,109
,703 ,168 ,014 ,010 ,227 ,793 ,010 ,055
349 353 356 356 354 351 355 313
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesLlegint sol/a ho entenc
quasi tot ALLE 133
Llegir en veu alta a classe
és difícil (Punt. Inversa)
ALLE 134
Em sento segur a l'escola
ALES 141
M'agrada anar a l'escola
ALES 142
Els nens i nenes de
l'escola treballem molt
ALES 143
Els mestres es
preocupen per mi ALES
144
Els mestres volen que
treballem molt ALES 145
M'ha dessaparegut
alguna cosa a classe
ALES 151
Ha desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Llegint sol/a
ho entenc
quasi tot
ALLE 133
Llegir en veu
alta a classe
és difícil
(Punt.
Inversa)
ALLE 134
Em sento
segur a
l'escola
ALES 141
M'agrada anar
a l'escola
ALES 142
Els nens i
nenes de
l'escola
treballem
molt ALES
143
Els mestres
es preocupen
per mi ALES
144
Els mestres
volen que
treballem
molt ALES
145
M'ha
dessaparegut
alguna cosa a
classe ALES
151
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,062 ,060 ,035 ,035 ,014 -,006 ,043 ,066
,249 ,263 ,511 ,505 ,787 ,908 ,422 ,246
350 354 357 357 355 352 356 314
,091 -,017 -,013 -,012 ,060 ,049 ,001 -,069
,088 ,747 ,803 ,825 ,259 ,364 ,988 ,226
350 354 357 357 355 352 356 314
,034 ,049 -,031 -,008 ,058 ,057 ,041 -,104
,530 ,359 ,560 ,888 ,280 ,285 ,444 ,065
350 354 357 357 355 352 356 314
,000 ,041 -,114* -,081 -,018 -,023 -,072 ,010
,999 ,441 ,031 ,126 ,732 ,662 ,173 ,863
350 354 357 357 355 352 356 314
-,021 ,115* -,004 ,014 -,055 ,009 -,051 ,004
,694 ,031 ,945 ,799 ,299 ,860 ,334 ,945
350 354 357 357 355 352 356 314
,094 ,064 -,013 -,020 -,026 -,033 -,065 ,008
,078 ,233 ,808 ,708 ,619 ,535 ,221 ,892
350 354 357 357 355 352 356 313
-,034 ,042 -,061 ,002 -,014 ,121* -,070 ,018
,523 ,434 ,250 ,969 ,799 ,023 ,190 ,747
350 354 357 357 355 352 356 313
-,143** -,067 -,092 -,063 ,071 ,035 -,091 -,008
,007 ,206 ,083 ,236 ,181 ,507 ,084 ,893
351 355 358 358 356 353 357 315
-,077 ,035 -,070 -,065 ,002 ,001 -,054 ,009
,149 ,514 ,186 ,217 ,964 ,984 ,311 ,875
351 355 358 358 356 353 357 315
-,007 ,265 ,121 ,042 ,049 ,384* -,144 -,136
,971 ,119 ,477 ,804 ,773 ,019 ,396 ,417
34 36 37 37 37 37 37 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesEnciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Llegint sol/a
ho entenc
quasi tot
ALLE 133
Llegir en veu
alta a classe
és difícil
(Punt.
Inversa)
ALLE 134
Em sento
segur a
l'escola
ALES 141
M'agrada anar
a l'escola
ALES 142
Els nens i
nenes de
l'escola
treballem
molt ALES
143
Els mestres
es preocupen
per mi ALES
144
Els mestres
volen que
treballem
molt ALES
145
M'ha
dessaparegut
alguna cosa a
classe ALES
151
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,269**
,000
315
,319** ,519**
,000 ,000
314 314
,179** ,239** ,185**
,001 ,000 ,001
314 314 313
,043 ,210** ,263** ,266**
,446 ,000 ,000 ,000
313 313 312 313
-,059 -,118* -,046 -,065 ,092
,297 ,037 ,421 ,253 ,105
316 315 314 314 313
-,020 -,155** -,118* -,108 -,176** ,142**
,721 ,006 ,037 ,055 ,002 ,007
316 315 314 314 313 362
-,061 -,059 ,069 ,030 -,005 ,057 ,101
,280 ,299 ,223 ,596 ,924 ,281 ,055
314 313 312 312 311 360 360
-,026 ,036 ,010 -,074 ,119* ,059 -,030 -,008
,646 ,531 ,859 ,193 ,036 ,268 ,568 ,879
314 313 312 312 311 360 360 360
-,033 ,102 ,029 -,004 -,013 -,068 -,144** -,036
,555 ,072 ,607 ,946 ,824 ,198 ,006 ,502
314 313 312 312 311 360 360 360
-,021 -,041 -,016 -,101 ,029 ,097 ,117* ,132*
,717 ,470 ,780 ,074 ,613 ,065 ,026 ,012
314 313 312 312 311 360 360 360
-,045 ,040 ,003 ,011 ,031 ,052 -,025 -,121*
,428 ,484 ,958 ,843 ,587 ,324 ,635 ,022
313 312 311 311 310 359 359 359
,032 ,177** ,048 -,044 ,050 ,037 -,189** -,208**
,576 ,002 ,400 ,434 ,380 ,487 ,000 ,000
314 313 312 312 311 360 360 360
,011 -,020 -,046 -,072 -,015 ,091 ,183** ,027
,853 ,719 ,413 ,202 ,796 ,085 ,000 ,607
314 313 312 312 311 360 360 360
,002 ,023 ,013 -,040 ,033 -,013 -,026 ,012
,965 ,685 ,814 ,479 ,564 ,803 ,616 ,823
314 313 312 312 311 360 360 360
,033 ,058 ,145* ,007 -,047 -,043 -,064 -,009
,564 ,303 ,010 ,898 ,409 ,416 ,222 ,867
314 313 312 312 311 360 360 360
-,051 ,007 -,003 -,022 ,069 ,058 -,063 -,068
,371 ,897 ,958 ,700 ,226 ,273 ,232 ,201
314 313 312 312 311 360 360 360
-,028 -,070 ,000 ,008 ,114* ,072 -,042 -,040
,625 ,220 ,994 ,886 ,045 ,176 ,428 ,445
313 312 311 312 311 359 359 359
-,008 ,103 ,036 ,006 ,108 ,009 -,001 -,051
,890 ,069 ,523 ,913 ,056 ,865 ,985 ,335
313 312 311 312 311 359 359 359
-,014 -,037 -,024 -,024 ,010 -,148** -,111* -,110*
,807 ,508 ,674 ,670 ,864 ,005 ,035 ,036
315 314 313 313 312 361 361 360
-,018 -,044 -,045 ,005 -,057 -,103 -,045 -,126*
,753 ,433 ,427 ,931 ,313 ,051 ,399 ,016
315 314 313 313 312 361 361 360
,099 ,175 ,218 ,079 -,181 -,084 -,309 -,134
,554 ,294 ,188 ,641 ,285 ,615 ,059 ,424
38 38 38 37 37 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesHa desaparegut alguna
cosa a classe ALES 152
M'han amenaçat ALES
153
Han amenaçat algun
company ALES 154
M'han pegat ALES 155
Han pegat algun
company ALES 156
Fre. d'ús del català ALDP
170
Nombre de llibres a casa
ALDP 180
Ordinador a casa ALDP
1901
Habitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Ha
desaparegut
alguna cosa a
classe ALES
152
M'han
amenaçat
ALES 153
Han
amenaçat
algun
company
ALES 154
M'han pegat
ALES 155
Han pegat
algun
company
ALES 156
Fre. d'ús
del català
ALDP 170
Nombre de
llibres a casa
ALDP 180
Ordinador
a casa
ALDP 1901
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,004
,941
360
,019 ,020
,713 ,703
360 360
-,006 -,067 -,065
,908 ,204 ,217
359 359 359
,139** ,015 -,141** ,185**
,008 ,777 ,007 ,000
360 360 360 359
,042 -,073 ,119* ,050 -,086
,425 ,167 ,024 ,344 ,103
360 360 360 359 360
-,029 ,042 ,003 ,088 ,018 ,024
,581 ,425 ,955 ,095 ,734 ,656
360 360 360 359 360 360
-,028 ,266** -,002 ,089 ,041 -,040 ,213**
,590 ,000 ,967 ,091 ,444 ,446 ,000
360 360 360 359 360 360 360
,027 ,033 -,056 ,207** ,116* -,025 ,086 ,011
,606 ,537 ,288 ,000 ,027 ,640 ,105 ,842
360 360 360 359 360 360 360 360
,108* -,010 -,031 ,203** ,091 -,006 ,161** ,131*
,041 ,856 ,562 ,000 ,087 ,911 ,002 ,013
359 359 359 358 359 359 359 359
,085 ,052 ,036 ,058 ,087 -,066 ,143** ,073
,107 ,325 ,498 ,270 ,101 ,212 ,007 ,168
359 359 359 358 359 359 359 359
,114* ,110* -,001 -,019 -,011 ,017 ,023 -,002
,031 ,037 ,980 ,719 ,836 ,741 ,658 ,970
360 360 360 359 360 360 360 360
,101 ,095 ,029 -,063 ,008 ,007 -,015 -,083
,056 ,073 ,578 ,237 ,879 ,888 ,780 ,114
360 360 360 359 360 360 360 360
,242 ,117 -,060 ,292 ,465** -,046 -,028 ,020
,144 ,483 ,719 ,076 ,003 ,785 ,868 ,904
38 38 38 38 38 38 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesHabitació individual per
estudiar o fer deures
ALDP 1902
Llibres i contes infantils o
juvenils ALDP 1903
Diaris ALDP 1904
Palm (Agenda
electrònica) ALDP 1905
Enciclopèdies en format
CD Rom ALDP 1906
Instruments de música
ALDP 1907
Rentavaixelles ALDP
1908
Forn microones ALDP
1909
Televisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Habitació
individual
per estudiar
o fer deures
ALDP 1902
Llibres i
contes
infantils o
juvenils
ALDP 1903
Diaris ALDP
1904
Palm (Agenda
electrònica)
ALDP 1905
Enciclopèdies
en format CD
Rom ALDP
1906
Instruments
de música
ALDP 1907
Rentavaixelle
s ALDP 1908
Forn
microones
ALDP 1909
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,144**
,006
359
,157** ,104*
,003 ,049
359 359
-,018 -,021 ,027
,735 ,686 ,606
360 359 359
-,046 -,065 -,060 ,564**
,380 ,223 ,257 ,000
360 359 359 361
,213 -,030 ,200 ,064 ,077
,199 ,862 ,235 ,701 ,645
38 37 37 38 38
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesTelevisió digital ALDP
1910
Càmera de video ALDP
1911
Aire acondicionat ALDP
1912
Nombre de persones que
viuen a casa ALDP 200
Nombre de nens i nenes
que viuen a casa ALDP
210
Anys que porta a
Catalunya ALDP 221
Televisió
digital
ALDP 1910
Càmera de
video ALDP
1911
Aire
acondicionat
ALDP 1912
Nombre de
persones que
viuen a casa
ALDP 200
Nombre de
nens i
nenes que
viuen a casa
ALDP 210
Anys que
porta a
Catalunya
ALDP 221
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
1. Correlacions famílies
Correlaciones
,859**
,000
362
,879** ,510**
,000 ,000
362 362
,251** ,158** ,274**
,000 ,003 ,000
352 352 352
,175** ,105* ,195** ,437**
,001 ,049 ,000 ,000
352 352 352 352
,055 ,032 ,062 ,231** ,242**
,301 ,545 ,243 ,000 ,000
352 352 352 352 352
,193** ,124* ,209** ,249** ,209** ,253**
,000 ,021 ,000 ,000 ,000 ,000
351 351 351 351 351 351
-,069 -,054 -,065 -,026 ,049 -,047 ,230**
,195 ,310 ,222 ,622 ,358 ,383 ,000
352 352 352 352 352 352 351
,065 ,042 ,070 ,077 ,146** ,230** ,470** ,149**
,225 ,436 ,191 ,151 ,006 ,000 ,000 ,005
351 351 351 351 351 351 350 351
,125* ,075 ,140** ,222** ,193** ,142** ,311** ,109*
,019 ,162 ,009 ,000 ,000 ,008 ,000 ,042
352 352 352 352 352 352 351 352
,081 ,073 ,067 ,180** ,071 ,211** ,128* ,105*
,131 ,171 ,210 ,001 ,186 ,000 ,016 ,049
352 352 352 352 352 352 351 352
,156** ,164** ,109* ,138** ,172** ,119* ,136* ,014
,003 ,002 ,039 ,010 ,001 ,026 ,011 ,788
358 358 358 352 352 352 351 352
-,116* -,095 -,106* -,041 -,009 ,034 -,100 ,009
,030 ,077 ,048 ,445 ,866 ,522 ,063 ,866
350 350 350 349 349 349 348 349
-,141** -,115* -,129* -,045 -,006 ,026 -,136* -,081
,008 ,032 ,016 ,407 ,916 ,629 ,011 ,129
350 350 350 349 349 349 348 349
-,161** -,109* -,169** -,064 ,007 ,130* -,094 ,010
,003 ,042 ,002 ,233 ,898 ,015 ,081 ,856
350 350 350 349 349 349 348 349
-,067 -,090 -,028 -,143** -,020 ,003 -,063 -,066
,213 ,093 ,603 ,007 ,709 ,956 ,241 ,219
350 350 350 349 349 349 348 349
-,164** -,131* -,153** -,123* -,001 -,005 -,021 ,050
,002 ,014 ,004 ,021 ,982 ,919 ,696 ,349
350 350 350 349 349 349 348 349
-,116* -,116* -,086 ,102 ,114* ,043 ,145** ,173**
,029 ,029 ,106 ,057 ,032 ,420 ,007 ,001
353 353 353 352 352 352 351 352
-,123* -,177** -,042 ,072 ,148** ,181** ,148** ,083
,021 ,001 ,431 ,179 ,006 ,001 ,005 ,121
352 352 352 351 351 351 350 351
-,024 -,037 -,006 ,091 ,143** ,076 ,170** ,108*
,654 ,493 ,910 ,088 ,007 ,155 ,001 ,043
351 351 351 350 350 350 349 350
-,030 -,011 -,040 ,014 ,139** ,074 ,220** ,223**
,576 ,838 ,455 ,793 ,009 ,169 ,000 ,000
351 351 351 350 350 350 349 350
,049 ,020 ,062 ,045 ,029 ,061 ,081 -,034
,363 ,703 ,242 ,396 ,594 ,254 ,128 ,525
353 353 353 352 352 352 351 352
,095 ,079 ,086 ,072 ,110* -,008 ,252** ,169**
,073 ,137 ,106 ,179 ,038 ,886 ,000 ,001
353 353 353 352 352 352 351 352
,061 ,076 ,031 ,091 ,108* ,170** ,154** ,426**
,255 ,153 ,563 ,089 ,044 ,001 ,004 ,000
353 353 353 352 352 352 351 352
-,036 -,021 -,040 -,053 -,033 ,046 ,159** ,090
,526 ,704 ,483 ,348 ,556 ,417 ,005 ,112
317 317 317 316 316 316 315 316
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Puntuació total
competència lectora eq.
PIRLS
Puntuació narrativa
equivalència PIRLS
Puntuació informativa
equivalència PIRLS
Llegir contes FAHI020
Explicar-li contes FAHI
021
Cantar-li cançon FAHI 022
Jugar amb jocs de lletres
FAHI 023
Llegir contes amb
l'ordinador FAHI 024
Fer jocs amb paraules
FAHI 025
Escriure lletres o
paraules FAHI 026
Llegir cartells FAHI 027
Temps d'estància a Llar
d'infants per grups
Reconeixia les lletres
FAHI 041
Llegia algunes paraules
FAHI 042
Llegia frases FAHI 043
Escrivia lletres FAHI 044
Escrivia algunes paraules
FAHI 045
Llegim a casa en veu alta
per al nostre fill FAAC 051
Escoltem com llegeix el
nostre fill FAAC 052
Parlem amb el nostre fill
sobre el que està llegint
FAAC 053
Parlem amb el nostre fill
sobre el que llegim
nosaltres FAAC 054
Parlem amb el nostre fill
sobre els deures FAAC
055
Anem amb el nostre fill a
biblioteques o llibreries
FAAC 056
Juguem a l'ordinador
amb el nostre fill a act. de
lectura FAAC 057
L'escola demana que
reviseu els treballs de
català del fill FAES 061
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Llegir contes
FAHI020
Explicar-li
contes
FAHI 021
Cantar-li
cançon
FAHI 022
Jugar amb
jocs de lletres
FAHI 023
Llegir
contes amb
l'ordinador
FAHI 024
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,064 -,022 -,086 -,063 -,048 -,001 ,082 ,096
,254 ,700 ,124 ,259 ,394 ,982 ,142 ,088
321 321 321 320 320 320 319 320
,029 ,057 -,004 ,043 ,065 ,112* ,081 ,062
,604 ,315 ,942 ,448 ,252 ,046 ,150 ,276
316 316 316 315 315 315 314 315
,009 ,016 ,001 ,114* ,083 ,119* ,101 ,097
,870 ,782 ,988 ,044 ,143 ,035 ,073 ,087
316 316 316 315 315 315 314 315
,022 ,005 ,032 ,050 ,079 ,034 ,088 ,054
,697 ,933 ,568 ,379 ,161 ,549 ,121 ,335
317 317 317 316 316 316 315 316
,137** ,141** ,098 ,293** ,235** ,151** ,113* ,018
,010 ,008 ,065 ,000 ,000 ,004 ,034 ,736
352 352 352 351 351 351 350 351
-,007 -,016 ,004 ,047 ,080 ,043 ,058 ,152**
,895 ,758 ,947 ,380 ,137 ,423 ,281 ,004
352 352 352 351 351 351 350 351
,055 ,028 ,065 ,289** ,175** ,143** ,067 -,023
,308 ,596 ,224 ,000 ,001 ,007 ,208 ,662
352 352 352 351 351 351 350 351
,008 -,082 ,090 ,136* ,264** ,033 ,165** ,125*
,880 ,124 ,091 ,011 ,000 ,543 ,002 ,019
352 352 352 351 351 351 350 351
,069 ,076 ,045 ,016 ,133* ,119* ,114* ,093
,197 ,155 ,403 ,770 ,012 ,026 ,033 ,083
352 352 352 351 351 351 350 351
,013 -,005 ,027 ,018 ,113* ,070 ,078 ,049
,801 ,930 ,615 ,733 ,035 ,188 ,148 ,360
351 351 351 350 350 350 349 350
,298** ,276** ,243** ,336** ,258** ,095 ,138** ,008
,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,075 ,009 ,886
353 353 353 352 352 352 351 352
,203** ,143** ,208** ,311** ,205** ,043 -,004 ,032
,000 ,007 ,000 ,000 ,000 ,424 ,934 ,555
353 353 353 352 352 352 351 352
,161** ,129* ,148** ,189** ,106 ,056 ,066 ,123*
,003 ,019 ,007 ,001 ,054 ,310 ,232 ,026
332 332 332 331 331 331 330 331
,124* ,091 ,122* ,233** ,209** ,183** ,081 ,062
,021 ,092 ,023 ,000 ,000 ,001 ,133 ,253
346 346 346 346 346 346 345 346
,135* ,104 ,130* ,243** ,190** ,168** ,100 ,082
,011 ,053 ,015 ,000 ,000 ,002 ,064 ,125
349 349 349 348 348 348 347 348
,067 -,004 ,116* ,105 ,093 ,069 -,020 -,052
,222 ,939 ,034 ,058 ,092 ,210 ,716 ,351
330 330 330 329 329 329 328 329
,196** ,161** ,177** ,175** ,144** ,136* -,009 -,016
,000 ,003 ,001 ,001 ,008 ,013 ,875 ,774
337 337 337 337 337 337 336 337
,097 ,056 ,110* ,134* ,088 ,086 -,004 -,045
,071 ,300 ,039 ,012 ,102 ,111 ,941 ,404
349 349 349 348 348 348 347 348
-,215** -,180** -,192** -,117* -,042 -,024 -,164** ,076
,000 ,001 ,000 ,028 ,438 ,647 ,002 ,156
361 361 361 351 351 351 350 351
-,074 -,077 -,053 -,058 ,011 ,067 -,155** ,017
,158 ,143 ,315 ,282 ,835 ,211 ,004 ,751
361 361 361 351 351 351 350 351
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
L'escola us fa arribar
informació rendiment en
lectura FAES 062
L'escola vol que
participem en el procés
educatiu FAES 071
L'escola està pendent
dels seus progresos en
lectura FAES 072
L'escola fa una bona
tasca en lectura FAES
073
Temps setmanal deidcat
a la lectura per un adult
FALE 080
Per qüestions de feina
FALE 091
Per plaer i diversió FALE
092
Per a informar-se FALE
093
Per qüestions d'estudis
FALE 094
Per altres raons FALE
095
Nombre de llibres a casa
FASO100
Nombre de llibres de
literatura infantil a casa
FASO 110
Grup estudis pare
Grup estudis mare
Grup estudis mes alt
Grup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Llegir contes
FAHI020
Explicar-li
contes
FAHI 021
Cantar-li
cançon
FAHI 022
Jugar amb
jocs de lletres
FAHI 023
Llegir
contes amb
l'ordinador
FAHI 024
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,302**
,000
351
,272** ,340**
,000 ,000
351 352
,091 ,043 ,089
,089 ,425 ,094
351 352 352
-,011 -,092 -,128* -,005
,843 ,087 ,016 ,922
348 349 349 350
-,120* -,190** -,090 ,007 ,424**
,025 ,000 ,092 ,897 ,000
348 349 349 350 350
-,117* -,157** -,106* -,039 ,255** ,452**
,030 ,003 ,049 ,466 ,000 ,000
348 349 349 350 350 350
-,044 -,040 -,155** -,059 ,472** ,415** ,220**
,417 ,456 ,004 ,270 ,000 ,000 ,000
348 349 349 350 350 350 350
,009 -,133* -,053 -,056 ,241** ,444** ,450** ,357**
,865 ,013 ,324 ,299 ,000 ,000 ,000 ,000
348 349 349 350 350 350 350 350
,146** ,121* ,121* ,061 ,015 ,081 -,025 ,005
,006 ,023 ,023 ,254 ,780 ,131 ,646 ,920
351 352 352 353 350 350 350 350
,159** ,108* ,141** ,029 -,069 ,029 ,031 -,011
,003 ,042 ,008 ,584 ,198 ,591 ,563 ,834
350 351 351 352 349 349 349 349
,176** ,173** ,198** ,012 -,029 -,065 -,112* -,031
,001 ,001 ,000 ,828 ,585 ,224 ,037 ,569
349 350 350 351 348 348 348 348
,247** ,200** ,129* ,079 ,025 -,102 -,043 -,042
,000 ,000 ,016 ,138 ,645 ,058 ,420 ,438
349 350 350 351 348 348 348 348
,104 ,007 ,119* ,081 -,059 -,024 -,007 -,062
,051 ,898 ,025 ,130 ,274 ,649 ,899 ,249
351 352 352 353 350 350 350 350
,106* ,135* ,039 ,036 -,074 -,088 -,063 -,111*
,048 ,011 ,463 ,500 ,170 ,100 ,241 ,038
351 352 352 353 350 350 350 350
,108* ,092 ,137* ,067 -,051 ,003 ,016 -,106*
,044 ,086 ,010 ,212 ,341 ,957 ,759 ,047
351 352 352 353 350 350 350 350
,069 ,050 ,014 -,073 ,030 ,003 ,054 -,006
,223 ,379 ,801 ,195 ,602 ,964 ,343 ,910
315 316 316 317 314 314 314 314
,042 ,104 ,059 -,002 ,041 ,084 ,022 ,031
,451 ,064 ,290 ,973 ,469 ,135 ,695 ,581
319 320 320 321 318 318 318 318
,076 ,230** ,025 ,064 -,041 -,078 -,037 ,022
,181 ,000 ,660 ,257 ,464 ,171 ,515 ,701
314 315 315 316 313 313 313 313
,029 ,126* ,032 ,058 -,088 -,044 -,086 ,009
,603 ,026 ,569 ,302 ,121 ,441 ,130 ,873
314 315 315 316 313 313 313 313
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesFer jocs amb paraules
FAHI 025
Escriure lletres o
paraules FAHI 026
Llegir cartells FAHI 027
Temps d'estància a Llar
d'infants per grups
Reconeixia les lletres
FAHI 041
Llegia algunes paraules
FAHI 042
Llegia frases FAHI 043
Escrivia lletres FAHI 044
Escrivia algunes paraules
FAHI 045
Llegim a casa en veu alta
per al nostre fill FAAC 051
Escoltem com llegeix el
nostre fill FAAC 052
Parlem amb el nostre fill
sobre el que està llegint
FAAC 053
Parlem amb el nostre fill
sobre el que llegim
nosaltres FAAC 054
Parlem amb el nostre fill
sobre els deures FAAC
055
Anem amb el nostre fill a
biblioteques o llibreries
FAAC 056
Juguem a l'ordinador
amb el nostre fill a act. de
lectura FAAC 057
L'escola demana que
reviseu els treballs de
català del fill FAES 061
L'escola us fa arribar
informació rendiment en
lectura FAES 062
L'escola vol que
participem en el procés
educatiu FAES 071
L'escola està pendent
dels seus progresos en
lectura FAES 072
Fer jocs amb
paraules FAHI
025
Escriure
lletres o
paraules
FAHI 026
Llegir cartells
FAHI 027
Temps
d'estància a
Llar d'infants
per grups
Reconeixia
les lletres
FAHI 041
Llegia
algunes
paraules
FAHI 042
Llegia frases
FAHI 043
Escrivia
lletres
FAHI 044
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,029 ,126* ,032 ,058 -,088 -,044 -,086 ,009
,603 ,026 ,569 ,302 ,121 ,441 ,130 ,873
314 315 315 316 313 313 313 313
-,035 ,125* -,028 ,064 -,053 -,023 -,062 ,020
,532 ,026 ,616 ,253 ,349 ,689 ,276 ,720
315 316 316 317 314 314 314 314
,082 ,105 ,204** ,096 ,004 -,038 -,101 -,081
,124 ,050 ,000 ,071 ,937 ,481 ,059 ,130
350 351 351 352 349 349 349 349
,038 -,014 ,157** -,011 ,012 ,018 ,059 ,027
,477 ,791 ,003 ,835 ,819 ,736 ,275 ,609
350 351 351 352 349 349 349 349
,116* ,134* ,115* ,096 -,056 -,105 -,093 -,079
,030 ,012 ,031 ,072 ,297 ,051 ,082 ,142
350 351 351 352 349 349 349 349
,138** ,160** ,088 -,032 -,143** -,047 -,043 -,040
,010 ,003 ,102 ,545 ,007 ,386 ,419 ,455
350 351 351 352 349 349 349 349
,154** ,084 ,165** ,130* -,085 -,039 -,043 -,060
,004 ,118 ,002 ,015 ,111 ,469 ,429 ,262
350 351 351 352 349 349 349 349
,106* ,179** ,109* -,009 ,026 -,075 -,058 -,026
,048 ,001 ,042 ,867 ,633 ,161 ,284 ,632
349 350 350 351 348 348 348 348
-,001 ,172** ,080 ,146** -,120* -,070 -,026 -,158**
,978 ,001 ,133 ,006 ,025 ,192 ,628 ,003
351 352 352 353 350 350 350 350
-,033 ,010 ,061 ,093 -,064 -,058 -,077 -,114*
,533 ,852 ,253 ,080 ,234 ,277 ,152 ,032
351 352 352 353 350 350 350 350
,050 ,083 -,069 ,101 -,041 ,010 ,019 -,091
,365 ,132 ,212 ,066 ,456 ,858 ,726 ,099
330 331 331 332 329 329 329 329
,002 ,057 ,051 ,164** -,025 -,015 -,002 ,011
,978 ,294 ,347 ,002 ,645 ,789 ,977 ,835
345 346 346 346 343 343 343 343
,030 ,097 -,005 ,112* -,007 -,008 -,007 -,027
,580 ,070 ,923 ,037 ,900 ,879 ,897 ,613
347 348 348 349 346 346 346 346
,093 -,024 ,115* -,028 ,013 -,055 -,020 -,082
,093 ,666 ,037 ,618 ,815 ,319 ,719 ,138
328 329 329 330 327 327 327 327
-,028 -,012 ,076 ,182** ,004 -,050 ,035 -,041
,615 ,827 ,163 ,001 ,944 ,362 ,520 ,460
336 337 337 337 334 334 334 334
,049 -,036 ,134* ,020 ,020 -,051 ,000 -,076
,362 ,506 ,012 ,715 ,717 ,344 ,994 ,160
347 348 348 349 346 346 346 346
-,057 -,009 ,009 -,009 ,000 -,014 -,037 -,081
,288 ,861 ,870 ,871 ,993 ,791 ,489 ,133
350 351 351 357 349 349 349 349
-,024 -,037 ,005 -,047 -,095 -,032 -,008 -,076
,650 ,495 ,927 ,379 ,078 ,556 ,885 ,155
350 351 351 357 349 349 349 349
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesL'escola està pendent
dels seus progresos en
lectura FAES 072
L'escola fa una bona
tasca en lectura FAES
073
Temps setmanal deidcat
a la lectura per un adult
FALE 080
Per qüestions de feina
FALE 091
Per plaer i diversió FALE
092
Per a informar-se FALE
093
Per qüestions d'estudis
FALE 094
Per altres raons FALE
095
Nombre de llibres a casa
FASO100
Nombre de llibres de
literatura infantil a casa
FASO 110
Grup estudis pare
Grup estudis mare
Grup estudis mes alt
Grup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
Fer jocs amb
paraules FAHI
025
Escriure
lletres o
paraules
FAHI 026
Llegir cartells
FAHI 027
Temps
d'estància a
Llar d'infants
per grups
Reconeixia
les lletres
FAHI 041
Llegia
algunes
paraules
FAHI 042
Llegia frases
FAHI 043
Escrivia
lletres
FAHI 044
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,096
,072
350
,028 ,429**
,607 ,000
349 352
-,102 ,262** ,439**
,056 ,000 ,000
348 351 350
-,028 ,230** ,142** ,297**
,599 ,000 ,008 ,000
348 351 350 349
-,063 ,095 ,132* ,126* ,041
,242 ,075 ,013 ,018 ,449
350 353 352 351 351
-,117* ,125* ,054 ,168** ,251** -,027
,029 ,019 ,316 ,002 ,000 ,610
350 353 352 351 351 353
-,024 ,204** ,119* ,146** ,145** ,074 ,204**
,653 ,000 ,025 ,006 ,006 ,163 ,000
350 353 352 351 351 353 353
,079 ,132* ,168** ,271** ,158** ,093 ,128* ,125*
,163 ,019 ,003 ,000 ,005 ,098 ,022 ,026
314 317 316 315 315 317 317 317
,105 ,171** ,162** ,152** ,136* ,029 ,152** ,186**
,062 ,002 ,004 ,006 ,015 ,610 ,006 ,001
318 321 320 319 319 321 321 321
,000 ,103 ,077 ,168** ,080 -,052 ,074 ,057
,996 ,068 ,173 ,003 ,158 ,358 ,192 ,312
313 316 315 314 314 316 316 316
,057 ,120* ,081 ,135* ,094 -,025 ,043 ,083
,315 ,033 ,149 ,016 ,098 ,659 ,446 ,142
313 316 315 314 314 316 316 316
,045 ,101 ,128* ,148** ,017 ,038 ,070 ,049
,425 ,073 ,022 ,009 ,758 ,497 ,211 ,387
314 317 316 315 315 317 317 317
-,046 ,131* ,071 ,174** ,166** ,177** ,085 ,062
,388 ,014 ,187 ,001 ,002 ,001 ,113 ,244
349 352 351 350 350 352 352 352
,134* ,202** ,075 ,116* ,142** ,010 ,150** ,075
,012 ,000 ,162 ,030 ,008 ,849 ,005 ,159
349 352 351 350 350 352 352 352
-,128* ,070 ,103 ,149** ,157** ,116* ,014 ,053
,017 ,187 ,054 ,005 ,003 ,029 ,793 ,318
349 352 351 350 350 352 352 352
-,024 ,115* ,154** ,179** ,152** ,047 ,111* ,034
,660 ,031 ,004 ,001 ,004 ,376 ,037 ,523
349 352 351 350 350 352 352 352
-,024 ,169** ,107* ,152** ,288** ,062 ,192** ,172**
,661 ,002 ,046 ,004 ,000 ,244 ,000 ,001
349 352 351 350 350 352 352 352
-,122* ,071 ,061 ,093 ,176** ,033 ,071 ,105*
,023 ,185 ,258 ,083 ,001 ,532 ,187 ,049
348 351 350 349 349 351 351 351
-,139** -,022 -,009 ,075 ,000 ,109* ,063 ,132*
,009 ,684 ,868 ,163 ,993 ,040 ,235 ,013
350 353 352 351 351 353 353 353
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesEscrivia algunes paraules
FAHI 045
Llegim a casa en veu alta
per al nostre fill FAAC 051
Escoltem com llegeix el
nostre fill FAAC 052
Parlem amb el nostre fill
sobre el que està llegint
FAAC 053
Parlem amb el nostre fill
sobre el que llegim
nosaltres FAAC 054
Parlem amb el nostre fill
sobre els deures FAAC
055
Anem amb el nostre fill a
biblioteques o llibreries
FAAC 056
Juguem a l'ordinador
amb el nostre fill a act. de
lectura FAAC 057
L'escola demana que
reviseu els treballs de
català del fill FAES 061
L'escola us fa arribar
informació rendiment en
lectura FAES 062
L'escola vol que
participem en el procés
educatiu FAES 071
L'escola està pendent
dels seus progresos en
lectura FAES 072
L'escola fa una bona
tasca en lectura FAES
073
Temps setmanal deidcat
a la lectura per un adult
FALE 080
Per qüestions de feina
FALE 091
Per plaer i diversió FALE
092
Per a informar-se FALE
093
Per qüestions d'estudis
FALE 094
Per altres raons FALE
095
Nombre de llibres a casa
FASO100
Escrivia
algunes
paraules
FAHI 045
Llegim a casa
en veu alta
per al nostre
fill FAAC 051
Escoltem
com llegeix
el nostre fill
FAAC 052
Parlem amb
el nostre fill
sobre el que
està llegint
FAAC 053
Parlem amb
el nostre fill
sobre el que
llegim
nosaltres
FAAC 054
Parlem amb
el nostre fill
sobre els
deures
FAAC 055
Anem amb el
nostre fill a
biblioteques o
llibreries
FAAC 056
Juguem a
l'ordinador
amb el nostre
fill a act. de
lectura FAAC
057
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,134* ,020 -,057 ,035 -,013 ,054 ,062 ,106*
,012 ,710 ,283 ,510 ,801 ,309 ,247 ,046
350 353 352 351 351 353 353 353
-,006 ,060 -,058 ,048 ,047 ,082 ,084 ,138*
,913 ,277 ,288 ,389 ,395 ,138 ,125 ,012
329 332 332 330 330 332 332 332
-,012 ,025 -,046 ,065 ,089 ,044 ,068 ,073
,823 ,645 ,390 ,231 ,101 ,410 ,207 ,173
343 346 345 344 344 346 346 346
-,024 ,022 -,025 ,061 ,087 ,067 ,101 ,080
,660 ,680 ,641 ,261 ,107 ,213 ,059 ,135
346 349 348 347 347 349 349 349
-,148** ,014 ,003 ,018 ,025 ,045 ,044 ,032
,008 ,803 ,954 ,752 ,655 ,411 ,431 ,561
327 330 330 328 328 330 330 330
-,067 ,003 ,011 -,066 ,035 ,051 ,001 ,017
,220 ,956 ,842 ,230 ,528 ,346 ,990 ,757
334 337 336 335 335 337 337 337
-,148** ,050 ,011 -,019 ,028 ,008 ,027 ,011
,006 ,348 ,841 ,722 ,608 ,877 ,615 ,844
346 349 348 347 347 349 349 349
,040 ,093 -,009 -,032 ,016 -,104 ,017 ,026
,453 ,081 ,865 ,556 ,772 ,052 ,750 ,622
349 352 351 350 350 352 352 352
,049 -,032 -,030 -,071 ,011 -,039 -,064 -,007
,366 ,553 ,575 ,184 ,842 ,461 ,229 ,891
349 352 351 350 350 352 352 352
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesNombre de llibres de
literatura infantil a casa
FASO 110
Grup estudis pare
Grup estudis mare
Grup estudis mes alt
Grup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
Escrivia
algunes
paraules
FAHI 045
Llegim a casa
en veu alta
per al nostre
fill FAAC 051
Escoltem
com llegeix
el nostre fill
FAAC 052
Parlem amb
el nostre fill
sobre el que
està llegint
FAAC 053
Parlem amb
el nostre fill
sobre el que
llegim
nosaltres
FAAC 054
Parlem amb
el nostre fill
sobre els
deures
FAAC 055
Anem amb el
nostre fill a
biblioteques o
llibreries
FAAC 056
Juguem a
l'ordinador
amb el nostre
fill a act. de
lectura FAAC
057
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,474**
,000
317
,249** ,323**
,000 ,000
310 314
,136* ,287** ,629**
,016 ,000 ,000
310 314 315
,207** ,290** ,443** ,594**
,000 ,000 ,000 ,000
311 315 315 316
,123* ,047 -,011 ,066 ,044
,028 ,398 ,841 ,245 ,435
317 321 315 315 316
,081 ,030 -,017 -,038 ,048 ,229**
,151 ,592 ,758 ,503 ,399 ,000
317 321 315 315 316 352
-,060 -,059 -,002 ,071 -,021 ,416** -,038
,287 ,291 ,971 ,209 ,705 ,000 ,474
317 321 315 315 316 352 352
,007 ,069 ,018 ,044 ,029 ,249** ,235** ,233**
,903 ,220 ,755 ,435 ,612 ,000 ,000 ,000
317 321 315 315 316 352 352 352
,021 ,037 ,051 ,042 -,012 ,142** ,443** -,021
,707 ,511 ,370 ,462 ,834 ,008 ,000 ,697
317 321 315 315 316 352 352 352
,073 ,101 ,032 ,037 -,022 ,164** ,099 ,078
,195 ,071 ,575 ,512 ,703 ,002 ,065 ,147
316 320 314 314 315 351 351 351
-,081 -,038 -,048 ,018 ,029 ,344** ,061 ,268**
,151 ,498 ,393 ,750 ,608 ,000 ,252 ,000
317 321 316 316 317 352 352 352
-,142* -,077 -,119* -,013 -,038 ,286** -,009 ,265**
,011 ,167 ,034 ,820 ,498 ,000 ,872 ,000
317 321 316 316 317 352 352 352
-,058 ,035 ,038 ,071 ,138* ,141* ,138* ,139*
,318 ,536 ,506 ,221 ,016 ,010 ,012 ,011
303 307 301 301 302 332 332 332
-,065 -,058 ,020 ,049 ,079 ,219** ,234** ,124*
,253 ,307 ,725 ,387 ,162 ,000 ,000 ,021
313 317 311 311 312 346 346 346
-,077 -,062 ,046 ,065 ,077 ,208** ,215** ,131*
,173 ,273 ,421 ,252 ,175 ,000 ,000 ,015
315 319 313 313 314 349 349 349
-,006 ,033 -,054 ,026 ,034 ,125* ,129* ,074
,921 ,563 ,352 ,652 ,562 ,023 ,019 ,182
300 304 298 299 300 330 330 330
-,034 ,010 -,051 -,046 ,003 ,229** ,191** ,074
,554 ,860 ,377 ,426 ,962 ,000 ,000 ,173
304 308 302 302 303 337 337 337
-,014 ,004 -,073 -,027 ,011 ,180** ,204** ,057
,807 ,945 ,200 ,640 ,853 ,001 ,000 ,291
314 318 312 312 313 349 349 349
-,135* -,068 ,039 ,095 ,052 -,073 ,030 -,052
,017 ,223 ,487 ,094 ,360 ,173 ,579 ,329
316 320 315 315 316 351 351 351
-,195** -,177** -,020 ,041 ,033 -,085 ,081 -,006
,001 ,002 ,719 ,470 ,558 ,111 ,131 ,916
316 320 315 315 316 351 351 351
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesL'escola demana que
reviseu els treballs de
català del fill FAES 061
L'escola us fa arribar
informació rendiment en
lectura FAES 062
L'escola vol que
participem en el procés
educatiu FAES 071
L'escola està pendent
dels seus progresos en
lectura FAES 072
L'escola fa una bona
tasca en lectura FAES
073
Temps setmanal deidcat
a la lectura per un adult
FALE 080
Per qüestions de feina
FALE 091
Per plaer i diversió FALE
092
Per a informar-se FALE
093
Per qüestions d'estudis
FALE 094
Per altres raons FALE
095
Nombre de llibres a casa
FASO100
Nombre de llibres de
literatura infantil a casa
FASO 110
Grup estudis pare
Grup estudis mare
Grup estudis mes alt
Grup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
L'escola
demana que
reviseu els
treballs de
català del fill
FAES 061
L'escola us
fa arribar
informació
rendiment
en lectura
FAES 062
L'escola vol
que
participem
en el procés
educatiu
FAES 071
L'escola està
pendent dels
seus
progresos en
lectura FAES
072
L'escola fa
una bona
tasca en
lectura
FAES 073
Temps
setmanal
deidcat a la
lectura per
un adult
FALE 080
Per qüestions
de feina FALE
091
Per plaer
i diversió
FALE 092
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,095
,075
352
,189** ,253**
,000 ,000
351 351
,116* ,127* ,041
,030 ,017 ,449
352 352 351
,072 ,043 -,021 ,591**
,176 ,424 ,691 ,000
352 352 351 353
,078 ,146** ,056 ,246** ,166**
,155 ,008 ,310 ,000 ,002
332 332 331 332 332
,116* ,234** ,127* ,325** ,241** ,440**
,031 ,000 ,018 ,000 ,000 ,000
346 346 345 346 346 329
,118* ,211** ,102 ,312** ,205** ,655** ,843**
,028 ,000 ,057 ,000 ,000 ,000 ,000
349 349 348 349 349 332 346
,026 ,084 ,078 ,124* ,069 ,116* ,195** ,182**
,635 ,128 ,159 ,024 ,210 ,038 ,000 ,001
330 330 329 330 330 322 324 327
,029 ,109* -,070 ,297** ,245** ,178** ,393** ,328**
,594 ,045 ,203 ,000 ,000 ,001 ,000 ,000
337 337 336 337 337 317 333 334
,045 ,098 ,030 ,186** ,142** ,070 ,239** ,185**
,399 ,068 ,581 ,000 ,008 ,206 ,000 ,001
349 349 348 349 349 329 343 346
,021 ,003 -,019 -,050 -,012 ,098 -,001 ,022
,697 ,958 ,723 ,352 ,822 ,074 ,990 ,686
351 351 350 352 352 331 345 348
-,019 ,061 -,087 ,013 ,056 ,177** ,051 ,108*
,727 ,251 ,105 ,802 ,292 ,001 ,346 ,043
351 351 350 352 352 331 345 348
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesPer a informar-se FALE
093
Per qüestions d'estudis
FALE 094
Per altres raons FALE
095
Nombre de llibres a casa
FASO100
Nombre de llibres de
literatura infantil a casa
FASO 110
Grup estudis pare
Grup estudis mare
Grup estudis mes alt
Grup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
Per a
informar-se
FALE 093
Per qüestions
d'estudis
FALE 094
Per altres
raons
FALE 095
Nombre de
llibres a casa
FASO100
Nombre de
llibres de
literatura
infantil a casa
FASO 110
Grup
estudis pare
Grup estudis
mare
Grup estudis
mes alt
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,186**
,001
318
,826** ,502**
,000 ,000
330 337
-,107 -,111* -,170**
,053 ,041 ,001
329 336 348
-,062 -,049 -,089 ,611**
,259 ,368 ,096 ,000
329 336 348 361
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesGrup professió pare
Grup professió mare
Professió més alta del
pare o la mare
Grup persones unitat
familiar
Grup nens unitat familiar
Grup
professió
pare
Grup
professió
mare
Professió
més alta
del pare o
la mare
Grup
persones
unitat familiar
Grup nens
unitat familiar
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,859**
,000
362
,879** ,510**
,000 ,000
362 362
,069 ,038 ,080
,193 ,474 ,129
362 362 362
,078 ,057 ,077 ,793**
,139 ,277 ,142 ,000
362 362 362 362
,079 ,057 ,080 ,816** ,955**
,131 ,280 ,127 ,000 ,000
362 362 362 362 362
,098 ,084 ,086 ,227** ,453** ,394**
,062 ,111 ,100 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362
-,015 -,002 -,023 ,170** ,419** ,313** ,607**
,778 ,962 ,667 ,001 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362
,060 ,016 ,086 ,208** ,178** ,363** -,019 ,089
,253 ,761 ,102 ,000 ,001 ,000 ,722 ,092
362 362 362 362 362 362 362 362
-,028 -,039 -,011 ,753** ,527** ,576** ,239** ,114*
,592 ,454 ,838 ,000 ,000 ,000 ,000 ,031
362 362 362 362 362 362 362 362
-,010 -,006 -,011 ,544** ,707** ,621** ,237** ,139**
,851 ,908 ,836 ,000 ,000 ,000 ,000 ,008
362 362 362 362 362 362 362 362
,063 ,052 ,057 ,435** ,531** ,392** ,365** ,366**
,233 ,321 ,282 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
,015 ,016 ,010 ,219** ,264** ,120* -,016 -,053
,783 ,764 ,855 ,000 ,000 ,022 ,760 ,313
362 362 362 362 362 362 362 362
,047 ,040 ,042 ,046 ,086 ,115* ,241** ,503**
,372 ,445 ,431 ,387 ,104 ,029 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
,118* ,077 ,126* ,166** ,234** ,195** ,282** ,428**
,025 ,145 ,016 ,002 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,123* -,101 -,113* ,170** ,289** ,326** ,317** ,298**
,019 ,056 ,032 ,001 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
,089 ,065 ,089 -,280** -,233** -,202** -,129* -,033
,091 ,218 ,091 ,000 ,000 ,000 ,014 ,536
362 362 362 362 362 362 362 362
-,089 -,039 -,114* ,083 ,144** -,009 -,041 -,087
,090 ,464 ,030 ,114 ,006 ,862 ,442 ,097
362 362 362 362 362 362 362 362
-,021 -,025 -,013 ,428** ,370** ,281** -,104* ,106*
,685 ,641 ,805 ,000 ,000 ,000 ,048 ,044
362 362 362 362 362 362 362 362
-,074 -,076 -,054 ,042 ,152** ,092 ,248** ,649**
,158 ,148 ,306 ,420 ,004 ,079 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,031 -,032 -,023 ,094 ,297** ,253** ,307** ,288**
,554 ,550 ,664 ,075 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
,022 -,004 ,040 ,489** ,517** ,535** ,233** ,138**
,684 ,946 ,455 ,000 ,000 ,000 ,000 ,010
349 349 349 349 349 349 349 349
-,023 -,072 ,028 ,044 -,204** -,186** -,125* -,147**
,673 ,181 ,607 ,408 ,000 ,000 ,020 ,006
349 349 349 349 349 349 349 349
-,039 -,051 -,019 ,520** ,211** ,236** ,039 -,201**
,469 ,345 ,723 ,000 ,000 ,000 ,462 ,000
349 349 349 349 349 349 349 349
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Puntuació total
competència lectora eq.
PIRLS
Puntuació narrativa
equivalència PIRLS
Puntuació informativa
equivalència PIRLS
Nombre alumnes amb
nee l grup classe MMECL
020
Temps setmanal destinat
a la lectura MELE 031
Temps setmanal destinat
a la comp. lectora MELE
033
Freq. d'activitat
relacionades amb la
lectura MELE 040
Lectura de llibre de text o
lectures preparades
MELE 051
Activitats relacionades
amb la lectura MELE 052
Activitats de lectura amb
ordinadors MELE 053
Lectura de diaris o
revistes MELE 054
Lectura de llibres de
literatura infantil MELE
055
Lectura altres tipus de
materials MELE 056
Llegeixo en veu alta per a
tota la classe MELE 061
Algun alumne sllegeix en
veu alta per a tota la
classe MELE 062
L'alumnat llegeix en petits
grups MELE 063
L'alumnat llegeix en
silenci individualment el
mateix text MELE 064
Cada nen llegeix un llibre
que ha escollit MELE 065
L'alumnat cerca al
diccionari el vocabulari
MELE 066
Jo explico el significat
d'algunes paraules MELE
067
Alguns alumnes llegeixen
individualment amb mi o
altra mestra MELE 068
Nombre de llibres a la
biblioteca d'aula MELE
072
Nombre de revistes a la
biblioteca d'aula MELE
073
Freq. d'ús de la biblioteca
d'aula MELE 074
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Nombre
alumnes
amb nee l
grup classe
MMECL 020
Temps
setmanal
destinat a
la lectura
MELE 031
Temps
setmanal
destinat a la
comp. lectora
MELE 033
Freq.
d'activitat
relacionades
amb la lectura
MELE 040
Lectura de
llibre de text
o lectures
preparades
MELE 051
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
1. Correlacions mestres
Correlaciones
-,074 -,066 -,063 ,451** ,425** ,431** ,125* ,238**
,160 ,210 ,234 ,000 ,000 ,000 ,017 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,001 ,014 -,014 -,027 ,263** ,032 ,350** ,348**
,992 ,796 ,797 ,610 ,000 ,550 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
,012 -,017 ,035 ,198** ,257** ,138** ,043 ,084
,824 ,753 ,504 ,000 ,000 ,009 ,419 ,112
362 362 362 362 362 362 362 362
,060 ,025 ,078 -,043 ,138** ,056 -,053 ,432**
,252 ,642 ,137 ,415 ,008 ,289 ,311 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,071 -,067 -,057 -,254** -,055 -,189** -,072 ,018
,178 ,206 ,279 ,000 ,297 ,000 ,174 ,730
362 362 362 362 362 362 362 362
-,087 -,080 -,071 -,273** -,202** -,333** -,336** ,144**
,099 ,129 ,176 ,000 ,000 ,000 ,000 ,006
362 362 362 362 362 362 362 362
,035 ,055 ,008 -,386** -,356** -,334** -,095 ,132*
,502 ,299 ,874 ,000 ,000 ,000 ,070 ,012
362 362 362 362 362 362 362 362
-,038 -,023 -,043 -,638** -,523** -,569** -,041 -,198**
,469 ,669 ,413 ,000 ,000 ,000 ,440 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,044 -,032 -,044 -,314** -,197** -,315** -,121* -,142**
,404 ,542 ,405 ,000 ,000 ,000 ,021 ,007
362 362 362 362 362 362 362 362
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Freqüència deures de
lectura mede 100
Temps mitjà per sessió
de deures de lectura
MEDE 110
Preguntes de resposte
múltiple MEAV 121
Preguntes de resposta
curta MEAV 122
Preguntes de resposta
llarga MEAV 123
Prenc notes quan
l'alumnat llegeix en veu
alta MEAV 124
Mesuro la velocitat lectora
MEAV 125
Preguntes orals sobre la
lectura MEAV 126
Resum oral del que s'ha
llegit MEAV 127
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Nombre
alumnes
amb nee l
grup classe
MMECL 020
Temps
setmanal
destinat a
la lectura
MELE 031
Temps
setmanal
destinat a la
comp. lectora
MELE 033
Freq.
d'activitat
relacionades
amb la lectura
MELE 040
Lectura de
llibre de text
o lectures
preparades
MELE 051
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,100
,058
362
-,119* ,435**
,023 ,000
362 362
-,068 ,276** ,404**
,196 ,000 ,000
362 362 362
-,368** ,078 ,339** ,256**
,000 ,141 ,000 ,000
362 362 362 362
-,019 ,044 -,071 ,059 -,252**
,722 ,405 ,175 ,264 ,000
362 362 362 362 362
,143** -,181** -,299** ,031 -,294** ,184**
,006 ,001 ,000 ,559 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362
,094 ,196** ,130* ,186** -,108* -,058 ,179**
,073 ,000 ,014 ,000 ,040 ,269 ,001
362 362 362 362 362 362 362
,077 -,219** -,169** ,074 -,520** ,313** ,107* -,217**
,146 ,000 ,001 ,159 ,000 ,000 ,042 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,615** ,096 ,229** ,435** ,600** -,318** -,178** ,215**
,000 ,067 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,285** ,385** ,471** ,475** ,301** ,318** -,102 ,002
,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,052 ,970
362 362 362 362 362 362 362 362
,263** ,195** ,171** ,019 ,204** ,112* -,076 ,109*
,000 ,000 ,001 ,722 ,000 ,033 ,150 ,038
362 362 362 362 362 362 362 362
-,209** ,005 ,407** ,193** -,199** ,558** ,025 ,115*
,000 ,922 ,000 ,000 ,000 ,000 ,638 ,029
362 362 362 362 362 362 362 362
,556** ,261** ,153** ,262** ,223** -,368** ,205** ,099
,000 ,000 ,004 ,000 ,000 ,000 ,000 ,064
349 349 349 349 349 349 349 349
,257** ,208** -,294** -,199** -,317** -,399** ,161** -,157**
,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,002 ,003
349 349 349 349 349 349 349 349
,047 ,699** ,157** ,147** ,278** -,434** -,253** ,109*
,381 ,000 ,003 ,006 ,000 ,000 ,000 ,042
349 349 349 349 349 349 349 349
,048 ,757** ,259** ,205** -,003 ,045 -,155** -,020
,362 ,000 ,000 ,000 ,960 ,395 ,003 ,711
362 362 362 362 362 362 362 362
-,471** -,123* ,360** ,585** ,174** -,071 ,048 -,069
,000 ,019 ,000 ,000 ,001 ,177 ,363 ,190
362 362 362 362 362 362 362 362
-,476** ,135* ,415** ,255** ,553** ,426** -,169** -,077
,000 ,010 ,000 ,000 ,000 ,000 ,001 ,145
362 362 362 362 362 362 362 362
,071 -,441** -,059 ,059 -,170** ,358** ,698** ,111*
,175 ,000 ,267 ,260 ,001 ,000 ,000 ,035
362 362 362 362 362 362 362 362
-,440** -,345** ,059 ,044 ,642** -,155** -,085 ,280**
,000 ,000 ,260 ,405 ,000 ,003 ,107 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,289** -,367** ,062 -,231** -,237** ,076 ,246** -,228**
,000 ,000 ,242 ,000 ,000 ,148 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,177** -,384** -,567** -,307** ,051 ,455** ,079 -,258**
,001 ,000 ,000 ,000 ,335 ,000 ,132 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,460** -,367** -,002 -,299** -,045 ,197** -,418** -,316**
,000 ,000 ,965 ,000 ,391 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
-,467** -,414** ,310** -,125* -,137** ,050 -,081 -,234**
,000 ,000 ,000 ,017 ,009 ,340 ,122 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesActivitats relacionades
amb la lectura MELE 052
Activitats de lectura amb
ordinadors MELE 053
Lectura de diaris o
revistes MELE 054
Lectura de llibres de
literatura infantil MELE
055
Lectura altres tipus de
materials MELE 056
Llegeixo en veu alta per a
tota la classe MELE 061
Algun alumne sllegeix en
veu alta per a tota la
classe MELE 062
L'alumnat llegeix en petits
grups MELE 063
L'alumnat llegeix en
silenci individualment el
mateix text MELE 064
Cada nen llegeix un llibre
que ha escollit MELE 065
L'alumnat cerca al
diccionari el vocabulari
MELE 066
Jo explico el significat
d'algunes paraules MELE
067
Alguns alumnes llegeixen
individualment amb mi o
altra mestra MELE 068
Nombre de llibres a la
biblioteca d'aula MELE
072
Nombre de revistes a la
biblioteca d'aula MELE
073
Freq. d'ús de la biblioteca
d'aula MELE 074
Freqüència deures de
lectura mede 100
Temps mitjà per sessió
de deures de lectura
MEDE 110
Preguntes de resposte
múltiple MEAV 121
Preguntes de resposta
curta MEAV 122
Preguntes de resposta
llarga MEAV 123
Prenc notes quan
l'alumnat llegeix en veu
alta MEAV 124
Mesuro la velocitat lectora
MEAV 125
Preguntes orals sobre la
lectura MEAV 126
Resum oral del que s'ha
llegit MEAV 127
Activitats
relacionades
amb la lectura
MELE 052
Activitats de
lectura amb
ordinadors
MELE 053
Lectura de
diaris o
revistes
MELE 054
Lectura de
llibres de
literatura
infantil
MELE 055
Lectura
altres tipus
de materials
MELE 056
Llegeixo en
veu alta per a
tota la classe
MELE 061
Algun alumne
sllegeix en
veu alta per a
tota la classe
MELE 062
L'alumnat
llegeix en
petits grups
MELE 063
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,152**
,004
362
,252** ,527**
,000 ,000
362 362
-,220** -,205** -,062
,000 ,000 ,236
362 362 362
-,034 -,168** ,207** -,127*
,516 ,001 ,000 ,016
362 362 362 362
-,616** ,004 -,126* ,172** -,184**
,000 ,947 ,019 ,001 ,001
349 349 349 349 349
-,222** -,409** -,507** ,098 -,231** ,243**
,000 ,000 ,000 ,067 ,000 ,000
349 349 349 349 349 349
-,650** ,135* -,067 ,086 -,343** ,406** ,486**
,000 ,012 ,210 ,109 ,000 ,000 ,000
349 349 349 349 349 349 349
-,069 ,068 ,197** ,281** -,021 ,197** ,296** ,519**
,192 ,198 ,000 ,000 ,695 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
-,041 ,296** ,040 ,029 ,408** -,035 ,041 -,054
,433 ,000 ,454 ,579 ,000 ,515 ,445 ,311
362 362 362 362 362 349 349 349
-,019 ,381** ,729** ,033 ,431** -,243** -,507** -,179**
,719 ,000 ,000 ,537 ,000 ,000 ,000 ,001
362 362 362 362 362 349 349 349
,323** -,170** ,174** ,101 ,242** -,151** -,160** -,648**
,000 ,001 ,001 ,055 ,000 ,005 ,003 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
-,323** ,496** ,097 ,164** ,016 -,166** -,331** -,218**
,000 ,000 ,064 ,002 ,756 ,002 ,000 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
,182** -,163** ,044 ,091 ,298** -,371** ,214** -,390**
,001 ,002 ,408 ,085 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
-,042 -,234** -,357** ,048 ,004 -,425** -,132* -,257**
,429 ,000 ,000 ,359 ,933 ,000 ,013 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
,436** ,062 ,126* -,070 ,183** -,636** -,364** -,476**
,000 ,240 ,016 ,184 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
,135** -,029 ,102 -,262** ,586** -,414** -,099 -,429**
,010 ,580 ,052 ,000 ,000 ,000 ,066 ,000
362 362 362 362 362 349 349 349
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesL'alumnat llegeix en
silenci individualment el
mateix text MELE 064
Cada nen llegeix un llibre
que ha escollit MELE 065
L'alumnat cerca al
diccionari el vocabulari
MELE 066
Jo explico el significat
d'algunes paraules MELE
067
Alguns alumnes llegeixen
individualment amb mi o
altra mestra MELE 068
Nombre de llibres a la
biblioteca d'aula MELE
072
Nombre de revistes a la
biblioteca d'aula MELE
073
Freq. d'ús de la biblioteca
d'aula MELE 074
Freqüència deures de
lectura mede 100
Temps mitjà per sessió
de deures de lectura
MEDE 110
Preguntes de resposte
múltiple MEAV 121
Preguntes de resposta
curta MEAV 122
Preguntes de resposta
llarga MEAV 123
Prenc notes quan
l'alumnat llegeix en veu
alta MEAV 124
Mesuro la velocitat lectora
MEAV 125
Preguntes orals sobre la
lectura MEAV 126
Resum oral del que s'ha
llegit MEAV 127
L'alumnat
llegeix en
silenci
individualmen
t el mateix text
MELE 064
Cada nen
llegeix un
llibre que
ha escollit
MELE 065
L'alumnat
cerca al
diccionari el
vocabulari
MELE 066
Jo explico el
significat
d'algunes
paraules
MELE 067
Alguns
alumnes
llegeixen
individualme
nt amb mi o
altra mestra
MELE 068
Nombre de
llibres a la
biblioteca
d'aula
MELE 072
Nombre de
revistes a la
biblioteca
d'aula
MELE 073
Freq. d'ús de
la biblioteca
d'aula MELE
074
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,167**
,001
362
-,031 ,123*
,551 ,020
362 362
-,370** ,107* ,200**
,000 ,041 ,000
362 362 362
-,353** ,169** ,518** ,246**
,000 ,001 ,000 ,000
362 362 362 362
-,128* ,338** ,053 ,583** ,071
,015 ,000 ,313 ,000 ,179
362 362 362 362 362
-,074 -,031 ,012 ,107* ,171** ,028
,160 ,562 ,813 ,043 ,001 ,599
362 362 362 362 362 362
-,290** ,044 ,342** -,087 ,164** ,230** ,073
,000 ,401 ,000 ,098 ,002 ,000 ,165
362 362 362 362 362 362 362
-,403** ,411** ,251** ,263** ,098 ,715** -,169** ,557**
,000 ,000 ,000 ,000 ,061 ,000 ,001 ,000
362 362 362 362 362 362 362 362
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesFreqüència deures de
lectura mede 100
Temps mitjà per sessió
de deures de lectura
MEDE 110
Preguntes de resposte
múltiple MEAV 121
Preguntes de resposta
curta MEAV 122
Preguntes de resposta
llarga MEAV 123
Prenc notes quan
l'alumnat llegeix en veu
alta MEAV 124
Mesuro la velocitat lectora
MEAV 125
Preguntes orals sobre la
lectura MEAV 126
Resum oral del que s'ha
llegit MEAV 127
Freqüència
deures de
lectura mede
100
Temps mitjà
per sessió
de deures de
lectura MEDE
110
Preguntes
de resposte
múltiple
MEAV 121
Preguntes
de resposta
curta MEAV
122
Preguntes
de resposta
llarga MEAV
123
Prenc notes
quan
l'alumnat
llegeix en veu
alta MEAV 124
Mesuro la
velocitat
lectora
MEAV 125
Preguntes
orals sobre
la lectura
MEAV 126
Resum oral
del que s'ha
llegit MEAV
127
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
1. Correlacions centres
Correlaciones
,859**
,000
362
,879** ,510**
,000 ,000
362 362
,034 ,039 ,021
,544 ,492 ,706
316 316 316
-,091 -,061 -,096 -,156**
,098 ,271 ,081 ,008
330 330 330 284
,084 ,031 ,112* ,486** -,363**
,129 ,577 ,042 ,000 ,000
330 330 330 284 330
,008 ,004 ,010 -,577** -,397** -,191**
,876 ,934 ,853 ,000 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330
-,024 -,069 ,024 ,260** ,091 ,333** -,090
,661 ,200 ,653 ,000 ,106 ,000 ,093
346 346 346 300 314 314 346
-,042 -,082 ,006 ,142* ,176** ,259** ,008 ,967**
,441 ,129 ,913 ,014 ,002 ,000 ,881 ,000
346 346 346 300 314 314 346 346
-,042 ,012 -,082 -,089 ,034 -,280** ,321** -,169**
,425 ,814 ,119 ,114 ,533 ,000 ,000 ,002
362 362 362 316 330 330 362 346
-,030 ,023 -,071 ,048 -,130* -,666** -,075 -,304**
,570 ,670 ,176 ,396 ,018 ,000 ,152 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
,056 ,035 ,062 ,857** -,227** ,548** -,716** ,357**
,284 ,507 ,238 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
-,050 -,053 -,035 ,289** ,475** ,170** -,396** ,419**
,339 ,313 ,507 ,000 ,000 ,002 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
,049 ,047 ,038 ,319** -,450** ,335** -,238** -,271**
,352 ,370 ,467 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
-,012 -,006 -,014 ,447** -,041 -,121* -,405** ,045
,824 ,905 ,792 ,000 ,453 ,027 ,000 ,400
362 362 362 316 330 330 362 346
,028 ,014 ,034 ,304** -,175** ,469** -,541** -,023
,592 ,786 ,518 ,000 ,001 ,000 ,000 ,666
362 362 362 316 330 330 362 346
,006 ,046 -,033 -,192** ,121* -,635** ,137* -,265**
,919 ,399 ,543 ,001 ,032 ,000 ,010 ,000
346 346 346 300 314 314 346 346
,148** ,145** ,113* ,196** -,171** ,100 -,201** -,669**
,005 ,006 ,032 ,000 ,002 ,068 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
,032 ,036 ,020 -,303** -,185** -,062 ,139** -,107*
,543 ,491 ,704 ,000 ,001 ,260 ,008 ,048
362 362 362 316 330 330 362 346
,004 ,023 -,016 -,054 ,110* -,079 -,227** ,004
,947 ,656 ,762 ,339 ,045 ,153 ,000 ,941
362 362 362 316 330 330 362 346
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Puntuació total competència
lectora eq. PIRLS
Puntuació narrativa equivalència
PIRLS
Puntuació informativa equivalència
PIRLS
Estudis màxims del centre ESDA
010
Nombre de llibres a la biblioteca
de centre ESDA 033
Nombre de revistes a la biblioteca
de centre ESDA 034
Classes amb biblioteca d'aula
ESDA 040
Nombre total d'ordinadors al centre
ESDA 051
Nombre d'ordinadors amb
connexió a Internet ESDA 052
Freq. reunions generals d'escola o
de classe ESFE 061
Freq. edició butlletins o revistes
ESFE 062
Freq. informes escrits sobre
l'alumnat ESFE 063
Freq. entrevistes personals amb
les famílies dels alumnes ESFE
064
Freq. activitats on les famílies
participen ESFE 065
Freq. activitats on les famílies
participen en organització ESFE
066
Xerrades i conferències sobre
temes relacionats amb educació
ESFE 067
Percentatge famílies s'ofereixen
per ajudar a la classe ESFE 071
Percentatge famílies assisteixen
reunions generals o de classe
ESFE 072
Percentatge famílies assisteixen a
xerrades ESFE 073
Percentatge famílies assisteixen a
festes i activitats ESFE 074
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Estudis
màxims
del centre
ESDA 010
Nombre de
llibres a la
biblioteca
de centre
ESDA 033
Nombre de
revistes a la
biblioteca
de centre
ESDA 034
Classes amb
biblioteca
d'aula ESDA
040
Nombre total
d'ordinadors
al centre
ESDA 051
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,028 ,011 ,038 ,028 -,144** ,062 -,029 -,002
,593 ,842 ,476 ,617 ,009 ,260 ,579 ,966
362 362 362 316 330 330 362 346
-,071 -,097 -,029 -,400** ,432** -,291** -,066 ,313**
,175 ,064 ,578 ,000 ,000 ,000 ,211 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
-,025 -,006 -,038 ,176** ,587** -,314** -,356** ,045
,630 ,917 ,477 ,002 ,000 ,000 ,000 ,402
362 362 362 316 330 330 362 346
,049 ,034 ,051 ,623** ,136* ,187** -,705** ,364**
,350 ,514 ,336 ,000 ,014 ,001 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
,128* ,118* ,104* -,069 -,133* -,374** ,192** -,170**
,015 ,024 ,047 ,219 ,016 ,000 ,000 ,002
362 362 362 316 330 330 362 346
,100 ,078 ,096 -,184** -,263** -,216** ,087 -,142**
,056 ,140 ,067 ,001 ,000 ,000 ,097 ,008
362 362 362 316 330 330 362 346
-,126* -,073 -,143** -,161** ,558** -,655** ,046 -,077
,017 ,163 ,007 ,004 ,000 ,000 ,387 ,154
362 362 362 316 330 330 362 346
,048 ,015 ,066 ,010 -,296** ,200** -,327** ,227**
,364 ,770 ,211 ,863 ,000 ,000 ,000 ,000
362 362 362 316 330 330 362 346
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Problemàtica. Retards ESAM 081
Problemàtica Absentisme ESAM
082
Problemàtica. Actituds disruptives
a classe ESAM 083
Problemàtica. Desparició
d'objectes ESAM 084
Problemàtica. Intimidació verbal
entre alumnat ESAM 085
Problemàtica. Conflictes físics
entre alumnat ESAM 086
Problemàtica. Racisme ESAM 087
Freq. reunions professorat per
tractar temes pedagògics ESAM
090
Puntuació
total
competència
lectora eq.
PIRLS
Puntuació
narrativa
equivalència
PIRLS
Puntuació
informativa
equivalència
PIRLS
Estudis
màxims
del centre
ESDA 010
Nombre de
llibres a la
biblioteca
de centre
ESDA 033
Nombre de
revistes a la
biblioteca
de centre
ESDA 034
Classes amb
biblioteca
d'aula ESDA
040
Nombre total
d'ordinadors
al centre
ESDA 051
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,197**
,000
346
-,364** ,338**
,000 ,000
346 362
,204** -,230** ,054
,000 ,000 ,306
346 362 362
,454** ,163** -,265** ,283**
,000 ,002 ,000 ,000
346 362 362 362
-,337** ,181** ,187** ,430** ,360**
,000 ,001 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362
,035 -,053 ,323** ,460** ,578** ,656**
,518 ,319 ,000 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362
-,183** -,064 ,084 ,547** ,183** ,631** ,233**
,001 ,225 ,111 ,000 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362 362
-,328** ,693** ,690** -,278** -,203** -,028 -,112* -,059
,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,604 ,038 ,275
346 346 346 346 346 346 346 346
-,754** ,239** ,134* ,144** -,022 ,597** ,206** ,330**
,000 ,000 ,011 ,006 ,682 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
-,176** ,607** ,356** -,100 ,199** ,532** ,116* ,517**
,001 ,000 ,000 ,058 ,000 ,000 ,027 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
-,029 ,051 ,274** ,162** -,333** -,346** -,436** -,008
,588 ,334 ,000 ,002 ,000 ,000 ,000 ,877
346 362 362 362 362 362 362 362
-,159** ,161** ,079 ,021 -,160** ,027 -,190** ,087
,003 ,002 ,135 ,691 ,002 ,614 ,000 ,100
346 362 362 362 362 362 362 362
,295** -,163** -,150** -,283** ,296** -,229** ,069 ,001
,000 ,002 ,004 ,000 ,000 ,000 ,190 ,992
346 362 362 362 362 362 362 362
,081 ,163** ,283** ,022 ,472** ,140** ,384** -,008
,133 ,002 ,000 ,670 ,000 ,008 ,000 ,878
346 362 362 362 362 362 362 362
,321** -,285** ,187** ,736** ,315** ,144** ,402** ,160**
,000 ,000 ,000 ,000 ,000 ,006 ,000 ,002
346 362 362 362 362 362 362 362
-,100 -,009 ,473** -,138** -,282** -,015 ,063 -,285**
,064 ,868 ,000 ,009 ,000 ,780 ,231 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
-,091 -,233** ,421** -,063 -,340** ,054 ,029 -,100
,091 ,000 ,000 ,235 ,000 ,309 ,586 ,058
346 362 362 362 362 362 362 362
,080 -,040 ,090 -,352** -,002 -,591** -,021 -,739**
,137 ,447 ,086 ,000 ,970 ,000 ,687 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
,160** -,335** ,321** ,430** -,056 ,303** ,172** ,557**
,003 ,000 ,000 ,000 ,289 ,000 ,001 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesNombre d'ordinadors amb
connexió a Internet ESDA 052
Freq. reunions generals d'escola o
de classe ESFE 061
Freq. edició butlletins o revistes
ESFE 062
Freq. informes escrits sobre
l'alumnat ESFE 063
Freq. entrevistes personals amb
les famílies dels alumnes ESFE
064
Freq. activitats on les famílies
participen ESFE 065
Freq. activitats on les famílies
participen en organització ESFE
066
Xerrades i conferències sobre
temes relacionats amb educació
ESFE 067
Percentatge famílies s'ofereixen
per ajudar a la classe ESFE 071
Percentatge famílies assisteixen
reunions generals o de classe
ESFE 072
Percentatge famílies assisteixen a
xerrades ESFE 073
Percentatge famílies assisteixen a
festes i activitats ESFE 074
Problemàtica. Retards ESAM 081
Problemàtica Absentisme ESAM
082
Problemàtica. Actituds disruptives
a classe ESAM 083
Problemàtica. Desparició
d'objectes ESAM 084
Problemàtica. Intimidació verbal
entre alumnat ESAM 085
Problemàtica. Conflictes físics
entre alumnat ESAM 086
Problemàtica. Racisme ESAM 087
Freq. reunions professorat per
tractar temes pedagògics ESAM
090
Nombre
d'ordinadors
amb connexió
a Internet
ESDA 052
Freq.
reunions
generals
d'escola o
de classe
ESFE 061
Freq. edició
butlletins o
revistes
ESFE 062
Freq.
informes
escrits sobre
l'alumnat
ESFE 063
Freq.
entrevistes
personals
amb les
famílies dels
alumnes
ESFE 064
Freq.
activitats on
les famílies
participen
ESFE 065
Freq. activitats
on les
famílies
participen en
organització
ESFE 066
Xerrades i
conferències
sobre temes
relacionats
amb educació
ESFE 067
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
,289**
,000
346
,563** ,320**
,000 ,000
346 362
,216** -,169** -,088
,000 ,001 ,095
346 362 362
,626** ,313** ,207** -,025
,000 ,000 ,000 ,641
346 362 362 362
,111* -,234** ,098 -,370** ,393**
,039 ,000 ,062 ,000 ,000
346 362 362 362 362
,520** ,168** ,246** -,169** ,325** ,322**
,000 ,001 ,000 ,001 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362
-,041 -,012 -,187** ,405** ,052 -,174** ,436**
,447 ,819 ,000 ,000 ,322 ,001 ,000
346 362 362 362 362 362 362
,448** ,143** ,142** ,162** ,021 -,282** ,418** ,320**
,000 ,006 ,007 ,002 ,693 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362
,381** ,065 ,143** ,244** ,205** -,128* ,360** ,396** ,883**
,000 ,218 ,006 ,000 ,000 ,015 ,000 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362 362
-,061 -,408** -,607** ,217** -,398** ,013 ,049 ,015 ,020
,255 ,000 ,000 ,000 ,000 ,798 ,352 ,774 ,698
346 362 362 362 362 362 362 362 362
-,001 -,133* ,324** ,394** ,004 -,057 ,044 ,524** ,307**
,991 ,011 ,000 ,000 ,936 ,279 ,402 ,000 ,000
346 362 362 362 362 362 362 362 362
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesPercentatge famílies s'ofereixen
per ajudar a la classe ESFE 071
Percentatge famílies assisteixen
reunions generals o de classe
ESFE 072
Percentatge famílies assisteixen a
xerrades ESFE 073
Percentatge famílies assisteixen a
festes i activitats ESFE 074
Problemàtica. Retards ESAM 081
Problemàtica Absentisme ESAM
082
Problemàtica. Actituds disruptives
a classe ESAM 083
Problemàtica. Desparició
d'objectes ESAM 084
Problemàtica. Intimidació verbal
entre alumnat ESAM 085
Problemàtica. Conflictes físics
entre alumnat ESAM 086
Problemàtica. Racisme ESAM 087
Freq. reunions professorat per
tractar temes pedagògics ESAM
090
Percentatge
famílies
s'ofereixen
per ajudar a la
classe ESFE
071
Percentatge
famílies
assisteixen
reunions
generals o de
classe ESFE
072
Percentatge
famílies
assisteixen a
xerrades
ESFE 073
Percentatge
famílies
assisteixen a
festes i
activitats
ESFE 074
Problemàtica.
Retards ESAM
081
Problemàtica
Absentisme
ESAM 082
Problemàtica.
Actituds
disruptives a
classe ESAM
083
Problemàtica.
Desparició
d'objectes
ESAM 084
Problemàtica.
Intimidació
verbal entre
alumnat
ESAM 085
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.
Correlaciones
-,130*
,013
362
,591** -,439**
,000 ,000
362 362
EstadísticosCorrelación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
Correlación de Pearson
Sig. (bilateral)
N
VariablesProblemàtica. Conflictes
físics entre alumnat ESAM
086
Problemàtica. Racisme
ESAM 087
Freq. reunions professorat
per tractar temes
pedagògics ESAM 090
Problemàtica.
Conflictes
físics entre
alumnat
ESAM 086
Problemàtica.
Racisme
ESAM 087
Freq.
reunions
professorat
per tractar
temes
pedagògics
ESAM 090
Variables
La correlación es significativa al nivel 0,01 (bilateral).**.
La correlación es significante al nivel 0,05 (bilateral).*.