ANGLO ANALISA - Colégio Singular · problemas de mecânica que rela-cionam velocidade e posição...
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ANGLO ANALISA
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COMENTÁRIOGERALO que uma prova concorrida, difícil e complexa exige do candidato? Antes de tudo, disposição para estudar. Isto significa: atenção às aulas, dedicação às leituras, insistência nos exercícios, persis-tência na busca de respostas e soluções. Ou seja: muito esforço para alcançar o que deseja. É assim há muito tempo e continua sendo assim.
Mas, de alguns anos para cá, os exames como o ENEM ou os vestibulares de universidades impor-tantes (USP, UNICAMP, UNESP, UNIFESP, UEL, etc.) vêm exigindo que o estudante aplique seus conhecimentos em situações e problemas – isto é, que demonstre uma assimilação concreta do que foi estudado.
Os assuntos abordados nas questões também apresentam novidades. Em primeiro lugar, por sua variedade – acionando um amplo leque de conhecimentos e saberes diversos. Em segundo lugar, por sua articulação – o que supõe que o candidato seja capaz de utilizar, ao mesmo tempo, ferra-mentas oriundas de diversas disciplinas da grade curricular.
Assim, o candidato tem que continuar equilibrando, em doses iguais, a teoria (aulas, estudos, lei-turas) e a prática (exercícios, simulados); mas tem que levar adiante as reflexões que faz em seus estudos, e as conclusões a que chega nos exercícios que realiza.
Em resumo: o vestibular exige cada vez mais um aluno que pensa, que não se contenta com res-postas prontas e que está preparado para discuti-las, questioná-las e procurar alternativas para elas. Um candidato que tenha condições de compreender o mundo e vontade de transformá-lo. Um cidadão com fome de conhecimento e sede de mudança.
Este ANGLO ANALISA traz alguns dados fundamentais a respeito de assuntos e abordagens re-correntes nos principais exames – ou, para usar um linguajar que os alunos entendem bem, o que mais cai. Esse conhecimento é parte da sua preparação. Aproveite este material com a mesma in-teligência exigida pelos vestibulares: retirando dele as informações gerais e aplicando-as às suas necessidades específicas.
Bons estudos!
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A análise mostra que os grandes vestibulares e o ENEM têm tido, nos últimos anos, a preo-
cupação de contextualizar os temas propostos. Isso se associa à maior quantidade em ques-
tões de Ecologia e de Fisiologia animal (humana). A valorização da Genética, de Evolução
e da Fisiologia Celular indica uma preocupação das bancas examinadoras na avaliação do
conhecimento, pelos candidatos, dos conceitos básicos que orientam o estudo da Biologia
moderna. Outra característica observada nos últimos anos é a grande semelhança nos as-
suntos enfocados pelo ENEM e pelos grandes vestibulares. A única diferença significativa é
a maior ênfase do ENEM nas questões de ecologia.
BIOLOGIA
0 5 10 15 20 25
Ecologia
Fisiologia Animal
Genética
Origem da vida e evolução
Estrutura e fisiologia celular
Fisiologia Vegetal
Bioenergética
Reino Animal
Parasitoses
Código genético e síntese protéica
Biotecnologia
Reino Vegetal
Divisão celular e gametogênese
Classificação e sistemática
Virus
Embriologia
Reinos Monera; Protista e Fungi
Histologia
2014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
5
Na FUVEST, verifica-se em 2017 um incremento nas questões sobre Reino Vegetal e sobre Vírus, mas mantendo um
número significativo de questões em Genética, Fisiologia Animal e Ecologia.
Na UNESP, observa-se um aumento, no último ano, das questões de Fisiologia Vegetal e Evolução e uma redução, em
relação a 2016, das questões de Ecologia e Fisiologia Animal.
Na UNIFESP, nos últimos dois anos, aumentaram as questões sobre Fisiologia Vegetal e Biotecnologia e verificou-se
uma ausência de questões de Fisiologia Celular.
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5
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252014 2015 2016 2017
FUVEST (EM %)
FisiologiaAnimal
Genética Ecologia Reino Vegetal
Estru-tura e
fisiologia celular
Reino Animal
Fisiologia Vegetal
Código genético e síntese
Biotecno-logia
Origem da vida e evolução
Divisão celular e
game-togênese
Para-sitoses
Embrio-logia
Vírus Classifi-cação e
sistemática
Reinos Monera;
Protista e Fungi
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302014 2015 2016 2017
UNESP (EM %)
Estrutura e fisiologia
celular
Fisiologia Vegetal
A origem da vida e evolução
Fisiologia Animal
Ecologia Genética Vírus Reino vegetal
Para-sitoses
Bioen-ergética
Código genético e síntese
Reino Animal
EmbriologiaClassifi-cação e
sistemática
HistologiaReinos Monera;
Protista e Fungi
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352014 2015 2016 2017
UNIFESP (EM %)
Ecologia Fisiologia Animal
Fisiologia Vegetal
Biotecnologia Genética Código genético e síntese
Origem da vida e evolução
Divisão ce-lular e game-
togênese
Estrutura e fisiologia
celular
Reino Animal
Parasitoses Bionergética
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As últimas provas da UNICAMP mostram uma boa distribuição pelos principais assuntos, com um destaque para os
tópicos de Bioenergética, que incluem a bioquímica da respiração celular e da fotossíntese.
A UEL tem uma prova abrangendo os principais temas biológicos , que mostrou, nos últimos dois anos, um aumento
das questões de Ecologia
No ENEM é evidente a concentração das questões nos temas da Ecologia, o principal assunto examinado em 2013, 2014 e 2016.
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352014 2015 2016 2017
UEL (EM %)
Ecologia Fisiologia Vegetal
Fisiologia Animal
Bioen-ergética
Embri-ologia
Estrutura e fisiologia
celular
Origem da vida e evolução
Parasi toses
Reino Animal
Genética Histologia Divisão celular e ga-metogênese
Reino Vegetal
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252014 2015 2016 2017
UNICAMP (EM %)
Ecologia Fisiologia Vegetal
Fisiologia Animal
Bioen-ergética
Estrutura e fisiologia
celular
Origem da vida e evolução
Parasi toses
Classifi-cação e
sistemática
Reino Animal
Genética Vírus Código genético e síntese
Divisão celular e
game-togênese
Biotecno-logia
Reino Vegetal
Reinos Monera;
Protista e Fungi
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452013 2014 2015 2016
ENEM (EM %)
Ecologia Fisiologia Animal
Estrutura e fisiologia
celular
Origem da vida e evolução
Parasi toses
Reino Animal
Genética Vírus HistologiaCódigo genético e síntese
Divisão celular e
game-togênese
Biotecno-logia
Bioener-gética
Embriolo-gia
Reinos Monera;
Protista e Fungi
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QUÍMICAEm Química, nenhum assunto é privilegiado em todos os vestibulares, cada um deles apresenta suas particularidades.
0 2 4 6 8 10 12 14
Ligações intermoleculares
Cálculos estequiométricos
Equilíbrios químicos
Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções
Reações
Soluções e colóides
Funções inorgânicas
Termoquímica
Eletroquímica
Sistemas; substâncias; misturas; propriedades da matéria e análise imediata
Química descritiva
Isometria plana e espacial
Gases
Química ambiental
Radioatividade
Propriedades coligativas
Oxirredução
Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica
Ligações químicas
Teoria atômico molecular - mol
Tabela periódica
Combustíveis: petróleo; madeira; xisto; biomassa; biogás e...
Cinética química
Geometria Molecular e polaridade
Curvas de solubilidade
TODOS (EM %)
2014 2015 2016 2017
8
Na FUVEST, a banca examinadora mudou al-
gumas tendências adicionando questões co-
brando cálculo estequiométrico e ligações
intermoleculares. Também manteve algumas
tendências com os assuntos: Reações e carac-
terísticas dos compostos orgânicos e Equilí-
brios químicos.
Cálculos estequiométricos
Equilíbrios químicos
Reações
Ligações intermoleculares
Termoquímica
Eletroquímica
Gases
Soluções e colóides
Funções inorgânicas
Sistemas; substâncias; mistu-ras; propriedades da matéria e análise imediata
Ligações químicas
Química ambiental
Química descritiva
Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções
Cinética química
Radioatividade
Teoria atômico molecular - mol
Tabela periódica
0 5 10 15 20 25FUVEST (EM %)
Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções
Soluções e colóides
Eletroquímica
Reações
Isometria plana e espacial
Termoquímica
Funções inorgânicas
Sistemas; substâncias; misturas; propriedades da matéria e análise imediata
Equilíbrios químicos
Teoria atômico molecular - mol
Química descritiva
Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica
Ligações químicas
Cinética química
Cálculos estequiométricos
Tabela periódica
Oxirredução
Ligações intermoleculares
0 5 10 15 20 25UEL (EM %)
2014 2015 2016 20172014 2015 2016 2017
O vestibular da UEL mudou algumas tendências priori-
zando: Equilíbrios químicos, Classificação, nomenclatu-
ra e reconhecimento das funções, Reações e caracteris-
ticas de compostos orgânicos e Radioatividade.
QUÍMICA
2014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
Ligações intermoleculares
Classificação; nomenclatura e reconhecimento das funções
Termoquímica
Soluções e colóides
Equilíbrios químicos
Cálculos estequiométricos
Funções inorgânicas
Isometria plana e espacial
Eletroquímica
Tabela periódica
Química ambiental
Reações
Radioatividade
Gases
Teoria atômico molecular - mol
Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica
Ligações químicas
Geometria Molecular e polaridade
Propriedades coligativas
0 5 10 15 20UNESP (EM %)
A banca da UNESP não tem dado destaque a nenhum
assunto específico, variando de ano para ano. Vale
destacar os quatro assuntos que mantiveram des-
taque nos últimos anos: Método científico, modelos
atômicos, estrutura atômica, Soluções e colides, Liga-
ções químicas e Cinética química.
A banca da UNIFESP segue o mesmo padrão da
UNESP, variando anualmente.
Cálculos estequiométricos
Classificação; nomenclatura e reconheci-mento das funções
Equilíbrios químicos
Reações
Isometria plana e espacial
Combustível: petróleo; madeira; xisto; biomassa; biogás e reações de combustão
Sistemas; substâncias; misturas; proprie-dades da matéria e análise imediata
Propriedades coligativas
Ligações intermoleculares
Teoria atômico molecular - mol
Gases
Ligações químicas
Cinética química
Eletroquímica
0 5 10 15 20 25 30UNIFESP (EM %)
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Funções inorgânicas
Termoquímica
Química descritiva
Equilíbrios químicos
Gases
Propriedades coligativas
Soluções e colóides
Ligações intermoleculares
Química ambiental
Radioatividade
Oxirredução
Sistemas; substâncias; mistura; pro-priedades da matéria e análise imediata
Cálculos estequiométricos
Classificação; nomenclatura e reconhe-cimento das funções
Isometria plana e espacial
Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica
Eletroquímica
Reações
Teoria atômico molecular - mol
0 5 10 15 20UNICAMP (EM %)
Ligações intermoleculares
Classificação; nomenclatura e reconheci-mento das funções
Sistemas; substâncias; mistura; proprie-dades da matéria e análise imediata
Reações
Soluções e colóides Gases
Eletroquímica
Funções inorgânicas
Cálculos estequiométricos
Equilíbrios químicos
Termoquímica
Radioatividade
Isometria plana e espacial
Oxirredução
Química ambiental
Química descritiva
Método científico; modelos atômicos; estrutura atômica
Geometria Molecular e polaridade
Combustíveis: petróleo; madeira; xisto; biomassa; biogás e reações de combustão
0 5 10 15 20
2014 2015 2016 2017
ENEM (EM %)
No caso da UNICAMP, a banca examinadora
tem tido preferência por: Soluções, Estudo da
matéria e Cálculo estequiométrico.
Já no caso do ENEM, cuja prova nos últimos anos tem
sido mais conteudista, foram privilegiados: Equilíbrios
químicos e Reações e características dos compostos
orgânicos.
QUÍMICA
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FÍSICA
Nas últimas provas dos vestibulares em destaque, constata-se que eletrodinâmica é conteúdo
programático sempre presente em todas as provas, com diversos graus de complexidades. Ob-
serva-se também, como é de costume, uma predominância de temas relacionados à mecânica
clássica. É o caso, por exemplo, de trabalho e energia, de dinâmica do movimento retilíneo e
de cinemática escalar. Óptica geométrica e calorimetria completam o conjunto de assuntos que
são permanentemente abordados nessas provas. Como último destaque, nota-se que cinemáti-
ca vetorial, oscilações e lançamentos são conteúdos que apresentam baixo índice de incidência
nas provas analisadas.
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Eletrodinâmica
Trabalho e Energia
Calorimetria
Ondulatória
Cinemática Escalar
Dinâmica do movimento retilíneo
Física Moderna
Termodinâmica
Óptica geométrica
Fundamentos
Cinemática angular
Dinâmica Impulsiva
Estática
Eletrostática
Dinâmica do movimento curvilíneo
Eletromaginetismo
Gravitação
Lançamentos
Cinemática Vetorial
Hidrostática
Acústica
Oscilações
Hidrodinâmica
Análise dimensional
Sistema de Unidades
TODOS (EM %)
2014 2015 2016 2017
Numa análise das provas de Físi-
ca dos últimos anos da FUVEST,
observa-se uma ênfase em me-
cânica, tanto para 1ª fase quanto
para 2ª fase. O assunto de maior
destaque nas últimas provas tem
sido trabalho e energia, ferra-
menta valiosa na resolução de
problemas de mecânica que rela-
cionam velocidade e posição dos
corpos. Outro tema de destaque
dentro da mecânica e que tem re-
corrência nas provas da Fuvest é
cinemática, com especial atenção
aos problemas mais simples que
envolvem o conceito de velocidade
escalar média e interpretação de
gráficos, em especial velocidade
x tempo. Ainda é possível desta-
car que os temas eletrodinâmica,
dinâmica impulsiva, ondulatória e
óptica geométrica estão sempre
presentes nas últimas. Por fim,
cabe uma nota com relação à pre-
sença de Física Moderna nos dois
últimos anos. Embora possam
assustar o candidato, as questões
não apresentam graus elevados
de dificuldade e, em geral, as in-
formações necessárias para suas
resoluções são apresentadas nos
enunciados.
A análise das provas da UNESP
revela uma boa distribuição de
assuntos, com alguma predo-
minância para eletrodinâmica,
óptica geométrica, cinemática
angular e dinâmica do movimen-
to retilíneo, abordando questões
que envolveram tópicos centrais
desses assuntos, sem a preocu-
pação de um conhecimento mais
aprofundado e com grau de difi-
culdade apropriado para selecio-
nar os candidatos mais bem pre-
parados.
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Trabalho e Energia
Física Moderna
Cinemática Escalar
Dinâmica do movimento retilíneo
Eletrodinâmica
Ondulatória
Eletrostática
Calorimetria
Hidrostática
Óptica geométrica
Cinemática angular
Gravitação
Eletromagnetismo
Dinâmica Impulsiva
Cinemática Vetorial
Acústica
Fundamentos
Dinâmico do movimento curvilíneo
Termodinâmica
Oscilações
Análise dimensional
Estática
2014 2015 2016 2017
FUVEST (EM %)
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Nos últimos vestibulares, a banca da UNIFESP tem cal-
cado suas questões no conteúdo de trabalho e energia,
com certo grau de dificuldade, a fim de que somente os
candidatos com sólido conhecimento na matéria possam
apresentar um bom desempenho. Também é digna de
nota a incidência constante de óptica geométrica. Nota-se
a ausência de certos temas nos últimos exames, como é
o caso, por exemplo, de eletromagnetismo, ondulatória,
gravitação, dinâmica do movimento curvilíneo e acústica.
0 5 10 15 20
Eletrodinâmica
Óptica geométrica
Cinemática angular
Dinâmica domovimento
Eletromagnetismo
Ondulatória
Dinâmica do movi-mento
Eletrostática
Calorimetria
Estática
Lançamentos
Trabalho e Energia
Dinâmica Impulsiva
Termodinâmica
Cinemática escalar
Fundamentos
Hidrostática
Acústica
Oscilações
Gravitação
Análise dimensional
Cinemática vetorial
Hidrodinâmica
2014 2015 2016 2017
UNESP (EM %)
0 5 10 15 20 25 30 35
Trabalho e Energia
Óptica geométrica
Eletrodinâmica
Cinemática escalar
Termodinâmica
Dinâmica Impulsiva
Cinemática angular
Cinemática vetorial
Dinâmica doMovimento retilíneo
Calorimetria
Estática
Hidrostática
2014 2015 2016 2017
UNIFESP (EM %)
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Na UNICAMP, trabalho e energia também tem sido uma tônica constante e acentuada nas últimas provas, com desta-
que para o conceito e aplicação de potência em diversos contextos. Outros destaques são eletrodinâmica e cinemática
escalar. Apesar de mostrar sempre uma abordagem original em seus enunciados, as resoluções dos problemas pro-
postos não apresentam dificuldades exageradas, proporcionando uma seleção dos candidatos competentes em inter-
pretar informações veiculadas em textos e gráficos. Cabe ressaltar que temas como lançamentos e eletromagnetismo
não têm sido contemplados nas últimas provas.
0 5 10 15 20 3025
Trabalho e Energia
Cinemática Escalar
Eletrodinâmica
Fundamentos
Termodinâmica
Dinâmica Impulsiva
Óptica Geométrica
Calorimetria
Gravitação
Ondulatória
Dinâmica do Movimento Curvilíneo
Estática
Hidrodinâmica
Hidrostática
Dinâmica do Movimento Retilíneo
Cinemática Angular
Eletrostática
Física Moderna
Sistema de Unidades
Cinemática Vetorial
Acústica
2014 2015 2016 2017
UNICAMP (EM %)Embora possamos destacar
alguma predominância em
dinâmica do movimento re-
tilíneo, termofísica, trabalho
e energia e física moderna,
as últimas provas da UEL re-
velam que não há uma predo-
minância de temas. Em geral,
assuntos podem estar pre-
sentes em certo ano e ausen-
tes em outros. Destaque para
temas que não aparecem nas
provas dos últimos três anos:
óptica geométrica e dinâmica
do movimento curvilíneo.
Apesar de ter sofrido maior
alteração em seu perfil nos
últimos anos, a prova do
ENEM apresenta algumas
peculiaridades. Por exemplo,
ondulatória, termofísica e
eletrodinâmica têm sido te-
mas constantemente presen-
tes nas últimas provas. Em
ondulatória, assuntos ligados
a fenômenos foram mais ex-
plorados, comparativamen-
te aos casos relacionados a
cálculos de grandezas. Já em
eletrodinâmica, a determina-
ção de valores de grandezas
se sobressai aos aspectos
qualitativos. Destaque para
a baixa incidência ou mesmo
ausência de certos assuntos
como, por exemplo, eletros-
tática, cinemática vetorial e
dinâmica.
15
0 5 10 15 20 3025
Física Moderna
Dinâmica do Movimento Retilíneo
Calorimetria
Termodinâmica
Estática
Fundamentos
Eletrodinâmica
Gravitação
Trabalho e Energia
Cinemática Escalar
Ondulatória
Cinemática Angular
Eletrostática
Oscilações
Lançamentos
Hidrodinâmica
Eletromagnetismo
Acústica
Dinâmica Impulsiva
Hidrostática
2014 2015 2016 2017
UEL (EM %)0 5 10 15
20 3025
Ondulatória
Eletrodinâmica
Calorimetria
Trabalho e Energia
Termodinâmica
Fundamentos
Estática
Acústica
Lançamentos
Eletromagnetismo
Dinâmica Impulsiva
Oscilações
Dinâmica do Movimento Retilíneo
Cinemática Angular
Cinemática Escalar
Dinâmica do Movimento Curvilíneo
Eletromagnetismo
Acústica
Dinâmica Impulsiva
Hidrostática
2013 2014 2015 2016
ENEM (EM %)
FÍSICA
16
Nos últimos anos, os principais vestibulares do país, bem como o exame do ENEM, aumen-
taram a dificuldade das questões relacionadas à ciência geográfica. Tal alteração passa por
um amplo projeto de aprimoramento nos processos seletivos. As provas exigem dos candi-
datos não apenas o conhecimento básico da disciplina. A resolução das questões passa por
uma série de habilidades, tais como: o domínio do conhecimento teórico da matéria, o poder
de interpretar os textos e correlacioná-los com outros temas, o desenvolvimento de análises
críticas, a capacidade de leitura de mapas, gráficos e tabelas, e, por fim, o conhecimento
de temas atuais relacionados à Geografia. A aplicação de todas essas habilidades vai exigir
dos candidatos uma maturidade intelectual, característica essencial para a construção de
sua carreira universitária. Para tanto, temas geográficos são elencados e utilizados para se
atingir tal objetivo.
Entre eles, nas últimas provas, pode-se destacar com uma maior incidência: a Dinâmica
da Natureza e suas consequências na construção do espaço geográfico; a Exploração dos
Recursos Naturais e os Problemas Ambientais em suas várias escalas; conceitos e interpre-
tações sobre a Dinâmica Populacional; os efeitos da Globalização na dinâmica social e eco-
nômica planetária; discussões sobre atualidades envolvendo Conflitos e Tensões mundiais;
a dinâmica do Espaço Urbano e Rural.
GEOGRAFIA
0 5 10 15 20 25
Questões Ambientais
Dinâmica da Natureza
População
Espaço Urbano
Espaço Agrário
Processos Econômicos Atuais
Exploração dos Recursos Naturais
Conflitos e Tensões Mundiais
Representações Espaciais
Globalização
Espaço Industrial
Espaço Geográfico
Redes
Organizações Supranacionais
2014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
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302014 2015 2016 2017
Dinânmica da natureza
Espaçoagrário
QuestõesAmbientais
EspaçoUrbano
EspaçoGeográfico
EspaçoIndustrial
RedesRepre-sentações Espaciais
População Exploração dos Recursos
Naturais
Conflitos e Tensões Mundiais
OraganizaçõesSupranacio-
nais
ProcessosEconômicos
Atuais
FUVEST (EM %)
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Dinânmica da natureza
Espaçoagrário
QuestõesAmbientais
EspaçoUrbano
Globalização EspaçoGeográfico
EspaçoIndustrial
Redes Repre-sentações Espaciais
PopulaçãoExploração dos Recursos
Naturais
Conflitos e Tensões Mundiais
ProcessosEconômicos
Atuais
UNESP (EM %)
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Dinânmica da natureza
Espaçoagrário
QuestõesAmbientais
EspaçoUrbano
GlobalizaçãoEspaçoGeográfico
EspaçoIndustrial
RedesRepre-sentações Espaciais
População Exploração dos Recursos
Naturais
Conflitos e Tensões Mundiais
OraganizaçõesSupranacio-
nais
ProcessosEconômicos
Atuais
UNICAMP (EM %)
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Dinânmica da natureza
Espaçoagrário
QuestõesAmbientais
EspaçoUrbano
GlobalizaçãoEspaçoGeográfico
RedesRepre-sentações Espaciais
População Conflitos e Tensões Mundiais
ProcessosEconômicos
Atuais
Dinânmica da natureza
Espaçoagrário
QuestõesAmbientais
EspaçoUrbano
Globalização EspaçoGeográfico
EspaçoIndustrial
RedesRepre-sentações Espaciais
População Exploração dos Recursos
Naturais
Conflitos e Tensões Mundiais
ProcessosEconômicos
Atuais
UEL (EM %)
ENEM (EM %)
GEOGRAFIA
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HISTÓRIA
Nas últimas provas dos vestibulares em destaque, constata-se que eletrodinâmica é conteúdo
programático sempre presente em todas as provas, com diversos graus de complexidades. Ob-
serva-se também, como é de costume, uma predominância de temas relacionados à mecânica
clássica. É o caso, por exemplo, de trabalho e energia, de dinâmica do movimento retilíneo e
de cinemática escalar. Óptica geométrica e calorimetria completam o conjunto de assuntos que
são permanentemente abordados nessas provas. Como último destaque, nota-se que cinemáti-
ca vetorial, oscilações e lançamentos são conteúdos que apresentam baixo índice de incidência
nas provas analisadas.
0
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202014 2015 2016 2017
Contemporânea II (1914 ...)
Brasil República II (1945 ...)
Brasil Colônia Brasil Império Brasil República I (1829 -1945)
Contemporânea I (1789 - 1914)
Antiga Medieval Moderna Historiografia
TODOS (EM %)
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2014 2015 2016 2017
Antiga Medieval Moderna Contemporânea I (1789 - 1914)
Contemporânea II (1914 ...)
0
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40
60
80
História Geral
História do Brasil
FUVEST (EM %) HISTÓRIA GERAL - FUVEST (EM %)Nas provas da FU-
VEST, uma avaliação
dos últimos anos
permite concluir
que: 1) ao longo de
três dias de provas
de História, todos os
grandes períodos da
História foram abor-
dados; 2) há tendên-
cia de ênfase à His-
tória Geral, e dentro
da área, à História
Contemporânea; 3)
da mesma forma,
em História do Bra-
sil, ênfase no perío-
do republicano. 0
10
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30
40
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História Geral
História do Brasil
Brasil Colônia Brasil República I(1889 - 1945)
Brasil Império Brasil República II (1945 ...)
FUVEST - 2017 HISTÓRIA DO BRASIL - FUVEST (EM %)
20
Nos últimos anos, a UNESP tem dado destaque à História Geral, apesar da prova de 2017 ter apresentado maior número
de questões de História do Brasil. O mesmo ocorre com a UNICAMP, com a exceção na prova de 2016.
0
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0
0
10
20
20
20
40
40
60
60
80
80
20
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30
60
40
80
502014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
2014
2014
2015
2015
2016
2016
2017
2017
Contemporânea I (1789 - 1914)
Contemporânea I (1789 - 1914)
História Geral
História Geral
História do Brasil
História do Brasil
Medieval
Medieval
Moderna
Moderna
Contemporânea II (1914 ...)
Contemporânea II (1914 ...)
Antiga
Antiga
0
0
10
10
20
20
30
30
40
40
50
50
602014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
História Geral
História Geral
História do Brasil
História do Brasil
Brasil República II (1945 ...)
Brasil República II (1945 ...)
Brasil Império
Brasil Império
Brasil República I (1889 - 1945)
Brasil República I (1889 - 1945)
Brasil Colônia
Brasil Colônia
UNESP (EM %)
UNESP - 2017
UNICAMP (EM %)
UNICAMP - 2017
HISTÓRIA GERAL - UNESP (EM %)
HISTÓRIA DO BRASIL - UNESP (EM %)
HISTÓRIA GERAL - UNICAMP (EM %)
HISTÓRIA DO BRASIL - UNICAMP (EM %)
21
Nos últimos três anos tem havido predomínio de questões de História do Brasil sobre História Geral na distribuição das
questões do ENEM. Chama a atenção o número reduzido de questões que abordam História Antiga e Medieval, em que
pese o repique de História Medieval em 2016.
A UEL também tem concentrado as questões na História Geral, com ênfase na História Contemporânea.
00
1020
40
60
80
100
20
30
40
50 2014 2015 2016 20172014 2015 2016 2017
Contemporânea I (1789 - 1914)
História Geral História do Brasil
MedievalModernaContemporânea II (1914 ...)
Antiga
0
20
40
602014 2015 2016 2017
História Geral
História do Brasil
Brasil República II (1945 ...)
Brasil Império Brasil República I (1889 - 1945)
Brasil Colônia
UEL (EM %)
UEL - 2017
HISTÓRIA GERAL - UEL (EM %)
HISTÓRIA DO BRASIL - UEL (EM %)
001020
40
60
80
20
30
40
50 2013 2014 2015 2016
2013 2014 2015 2016
Contemporânea I (1789 - 1914)
História Geral História do Brasil História e Historiografia
MedievalModernaContemporânea II (1914 ...)
Antiga
0
10
20
30
40
502014 2015 2016 2017
História Geral
História do Brasil Brasil República II
(1945 ...)Brasil ImpérioBrasil República I
(1889 - 1945)Brasil Colônia
ENEM (EM %)
ENEM - 2017
HISTÓRIA GERAL - ENEM (EM %)
HISTÓRIA DO BRASIL - ENEM (EM %)
22
FILOSOFIA
0
20
40
60
Teoria doconhecimento
Origens eSignificado da
Filosofia
Política Estética LógicaÉtica
2014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
0
50
100
2014 2015 2016 2017
ÉticaPolíticaEstética
Origens e significadoda filosofia
Teoria do conhecimento
Lógica
EVOLUÇÃO TODOS
0 0
10
20
20
30
40
40
50
60
60
80
100
EVOLUÇÃO UNESP
Teoria doconhecimento
Origens eSignificado da
Filosofia
Política Estética LógicaÉtica 2014 2015 2016 2017
2014
ÉticaPolítica
EstéticaOrigens e significadoda filosofia
Teoria do conhecimento
Lógica
2015 2016 2017
UNESP (EM %)
No vestibular da UNESP, além da preocupação com Filosofia Política e Teoria do Conhecimento, comum a vários ves-
tibulares, há significativa ocorrência de questões de Ética, quase sempre a partir de entendimento de texto. Também
chamam a atenção questões que apresentam um confronto entre discurso filosófico e outras modalidades discursivas
(como autoajuda, astrologia e religião).
23
As questões de Filosofia do ENEM têm sido bastante diversificadas, com alguma ênfase em Ética e Teoria do Conheci-
mento, como o confronto entre racionalismo e empirismo ou aspectos básicos do pensamento de Platão.
Na UEL, o vestibular privilegia temas ligados à Filosofia Política e à Teoria do Conhecimento, com ênfase no contratua-
lismo. Comparado com outros vestibulares, há notável presença de questões de Estética.
Na prova da UNICAMP, a exígua presença de questões de Filoso-
fia (apenas uma questão) dificulta a identificação de temas recor-
rentes. As perguntas, sempre na primeira fase, sob a forma de
teste, abordam de forma simples assuntos básicos.
UNICAMPANO ASSUNTO2014 Teoria do Conhecimento2015 Teoria do Conhecimento2016 Ética2017 Outros
0
0
10
20
20
30
40
40
60
80
100
EVOLUÇÃO UEL
Teoria doconhecimento
Origens eSignificado da
Filosofia
Política Estética LógicaÉtica 2014 2015 2016 2017
2014
Ética
Política
EstéticaOrigens e significadoda filosofia
Teoria do conhecimento
Lógica
2015 2016 2017
UEL (EM %)
0
0
20
40
10
60
60
80
20
70
30
80
40
90
50
100
EVOLUÇÃO ENEMENEM (EM %)
Teoria doconhecimento
Origens eSignificado da
Filosofia
Política Estética LógicaÉtica
2013 2014 2015 2016
2013
Ética
PolíticaEstética
Origens e significadoda filosofia
Lógica
2014 2015 2016
Teoria do conhecimento
24
SOCIOLOGIA
0
5
10
15
20
25
30
352014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
Culturacontemporânea
SociedadeGlobal
Sociedadebrasileira
Sociologia brasileira
Desenvolvi-mento e crise
Outrossociólogos
Durkheime Weber
Marx emarxistas
TeoriaPolítica
TrabalhoPráxispolítica
Antropologia
A UNESP demonstra preferência por assuntos relativos à sociedade global e à cultura contemporânea sem deixar de
lado o questionamento sobre desenvolvimento econômico, práticas políticas e características atuais da sociedade bra-
sileira.
0
5
10
15
20
25
30
40
35
452014 2015 2016 2017
UNESP (EM %)
Culturacontemporânea
SociedadeGlobal
Sociedadebrasileira
Desenvolvimento e crise
Marx e marxistas Teoria PolíticaPráxis política Antropologia
25
A UEL tem baseado suas provas nas correntes clássicas do pensamento sociológico, sobretudo Durkheim e Weber (em
que pese a tendência ao decréscimo nas questões sobre esses autores), bem como nos problemas da cultura contem-
porânea e nos aspectos da sociedade globalizada.
O ENEM optou nos últimos anos pela ênfase na práxis política e na cultura contemporânea. Dentro da cultura brasileira,
aborda aspectos da mídia globalizada, diferenciação das manifestações culturais, movimentos de transformação de
mentalidades, etc.
0
5
10
15
20
25
30
352014 2015 2016 2017
UEL (EM %)
Culturacontemporânea
SociedadeGlobal
Sociedadebrasileira
Sociologia brasileira
Desenvolvi-mento e crise
Outrossociólogos
Durkheime Weber
Marx emarxistas
TeoriaPolítica
TrabalhoPráxispolítica
Antropologia
0
5
10
15
20
25
30
40
35
2013 2014 2015 2016
ENEM (EM %)
Culturacontemporânea
SociedadeGlobal
Sociedadebrasileira
Sociologia brasileira
Desenvolvi-mento e crise
Outrossociólogos
Durkheime Weber
Marx emarxistas
TeoriaPolítica
TrabalhoPráxispolítica
Antropologia
26
PORTUGUÊS
Os principais exames vestibulares do país e o ENEM têm refletido a preocupação de tra-
tar as disciplinas de Português (Entendimento de Texto, Literatura, Gramática e Reda-
ção) como importantes instrumentos para a formação cultural, para a leitura e produção
de textos (especialmente na esfera acadêmica) e para o exercício da cidadania. Essa é
uma das principais razões da expressiva presença de questões sobre Literatura (Obras
de leitura obrigatória, História da literatura e Escolas literárias) e do Superando a dico-
tomia “saber para a prova” vs. “saber para a vida”, os exames têm privilegiado assuntos
relacionados à competência leitora, ao bom domínio dos mecanismos de produção de
sentido e de recursos de linguagem, como Semântica, Leitura de textos não verbais, Fi-
guras de linguagem, Coesão e coerência.
Mesmo assuntos mais tradicionais da Gramática, como Análise sintática, Morfologia e
formação de palavras, Variação linguística e Domínio da norma culta, aparecem nos exa-
mes com a intenção de identificar os candidatos mais aptos à produção de textos e à
compreensão e explicação de manobras de sentido em textos dos mais diversos gêneros.
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Apreensão e compreensão
Obras de leitura obrigatória
História de literatura; escolas literárias
Semântica
Leitura de textos não verbais
Gêneros textuais
Figuras de linguagem
Coesão e Coerência
Análise sintática
Morfologia e formação de palavras
Variação linguística
Domínio da norma culta
Funções da linguagem
Teoria literária
Tipos de texto
Tipos de discurso
2014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
27
0
0
0
5
10
20
10
10
5
15
30
15
20
40
20
25
50
25
30
60
30
35
40
45
2014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
Apreensão e com-
pressão
Apreensão e com-
pressão
Apreensão e com-
pressão
Obras de leitura
obrgatórias
Semân-tica
Semân-tica
Semân-tica
História da liter-atura;
escolas literárias
História da liter-atura;
escolas literárias
História da liter-atura;
escolas literárias
Domínio da norma
culta
Domínio da norma
culta
Domínio da norma
culta
Leitura de textos
não verbais
Leitura de textos
não verbais
Leitura de textos
não verbais
Morfo-logia e
formação de
palavras
Morfo-logia e
formação de
palavras
Morfo-logia e
formação de
palavras
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
Coesão e coerência
Coesão e coerência
Coesão e coerência
Gêneros textuais
Gêneros textuais
Gêneros textuais
Tipos de texto
Tipos de texto
Tipos de texto
Funções da lin-
guagem
Tipos de discurso
Tipos de discurso
Funções da lin-
guagem
Funções da lin-
guagem
Variação linguísti-
ca
Variação linguísti-
ca
Variação linguísti-
ca
Análise sintática
Análise sintática
Análise sintática
Teoria literária
Teoria literária
Teoria literária
FUVEST (EM %)
UNESP (EM %)
UNIFESP (EM %)
28
PORTUGUÊS
0
0
0
10
10
20
10
5
5
15
15
30
20
20
40
25
25
50
30
30
60
35
35
40
40
452014 2015 2016 2017
2014 2015 2016 2017
2013 2014 2015 2016
Apreensão e com-
pressão
Apreensão e com-
pressão
Apreensão e com-
pressão
Semân-tica
Semân-tica
Semântica
Ibras de leitura
obrigatória
Ibras de leitura
obrigatória
Variação linguística
Leitura de textos
não verbais
Tipos de discurso
Domínio da norma
culta
Leitura de textos
não verbais
Morfo-logia e
formação de
palavras
Morfo-logia e
formação de
palavras
Morfologia e formação de palavras
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
Figuras de linguagem
Coesão e coerência
Coesão e coerência
Coesão e coerência
Gêneros textuais
Gêneros textuais
Gêneros textuais
Tipos de texto
Tipos de texto
Tipos de texto
História da liter-atura;
escolasliterárias
História da liter-atura;
escolasliterárias
História da literatura;
escolasliterárias
Funções da lin-
guagem
Funções da lin-
guagem
Funções da linguagem
Variação linguísti-
ca
Análise sintática
Análise sintática
Análise sintática
Teoria literária
Teoria literária
Teoria literária
UNICAMP (EM %)
UEL (EM %)
ENEM (EM %)
29
INGLÊS
As provas de Inglês do ENEM, da FUVEST e da UNICAMP têm apresentado apenas
questões de compreensão de textos (ou de frases extraídas desses textos), com alter-
nativas em português.
Nas provas da UNESP, UNIFESP e UEL, além dessas questões de leitura e compreen-
são, há outras envolvendo coesão e coerência (conjunções, termos referenciais), gra-
mática e vocabulário (equivalência em português, tradução, sinonímia). Nessas provas
podem também ocorrer algumas questões de entendimento de texto com alternativas
em inglês.
0 0
10
2020
30
4040
50
60
60
80
80
100
70
TextComprehension
2014Grammar Usage
2015Cohesion;coherence
2016Vocabulary 2017
2014
Text ComprehensionGrammar usageCohesion; coherenceVocabulary
2015 2016 2017
UNESP (EM %) EVOLUÇÃO UNESP
Text ComprehensionGrammar usageCohesion; coherenceVocabulary
0
20
40
60
80
100
TextComprehension
Grammar Usage
Cohesion;coherence
Vocabulary
2014 2015 2016 2017
UEL (EM %) EVOLUÇÃO UEL
0
20
40
60
80
100
TextComprehension
2014Grammar Usage
2015Cohesion;coherence
2016Vocabulary 2017
2014
Text ComprehensionGrammar usageCohesion; coherenceVocabulary
2015 2016 2017
UNIFESP (EM %) EVOLUÇÃO UNIFESP
0 0
10
2020
30
4040
50
60
60
80
80
100
70
30
MATEMÁTICA
No geral, os assuntos mais cobrados são a geometria (principalmente plana e a
espacial), razão e proporção (grandezas proporcionais, escalas e porcentagem),
teoria das funções, probabilidade e estatística. A tendência geral é que as provas
exijam cada vez mais interpretação de textos, tabelas, figuras, gráficos e infográ-
ficos.
0 2 4 6 8 10 12 14
Geometria plana
Razão e Proporção
Geometria espacial
Teoria das funções
Porcentagem
Estatística
Geometria analítica
Exponenciais e Logaritmos
Equações e inequações elementares
Probabilidade
Sequências; P.A; P.G e outras
Função quadrática
Técnicas de contagem
Sistemas Lineares
Polinômios e Equações Polinomiais
Teorias dos Números
Funções trigonométricas
Conjuntos e Conjuntos numéricos
Trigonometria no Triângulo
Função afim
Matrizes
Determinantes
Inequação produto (ou quociente)
Potências e radicais
Números complexos
Módulo em R
Equação do 2° grau
Técnicas algébricas
Lógica matemática, Dedução e Indução2014 2015 2016 2017
TODOS (EM %)
31
A contextualização está cada vez mais presente nos vestibulares, destacadamente no ENEM, são 45 testes com enun-
ciados contextualizados e que verificam as 30 habilidades distribuídas entre competências de 7 áreas (consulte sua
matriz de referência). Mas nota-se um aumento na cobrança de conhecimento técnico e conteúdo nos últimos anos.
Razão e proporção
Estatística
Geometria espacial
Porcentagem
Geometria plana
Teoria das Funções
Equações e inequações elementares
Probabilidade
Técnicas de contagem
Geometria analítica
Exponenciais e Logaritmos
Sequências; P.A; P.G e outras
Função afim
Função quadrática
Teoria dos números
Conjuntos e Conjuntos numéricos
Sistemas Lineares
Potências e radicais
Funções trigonométricas
Equação do 2º grau
0 5 10 15 20 25
2013 2014 2015 2016
ENEM (EM %)
32
Outro vestibular que tem apresentado todas as suas
questões contextualizadas é o da UEL, mas sem seguir
um padrão nos assuntos mais cobrados, ou seja, varia
bastante de ano para ano.
Os demais vestibulares continuam exigindo bas-
tante conhecimento técnico e conteúdo, como
por exemplo a FUVEST e a UNESP, mas também
costumam apresentar algumas questões contex-
tualizadas.
Geometria plana
Porcentagem
Teoria das Funções
Equações e inequações elementares
Função quadrática
Exponenciais e Logaritmos
Geometria analítica
Razão e proporção
Conjuntos e Conjuntos numéricos
Sequências; P.A; P.G e outras
Técnicas de contagem
Matrizes
Sistemas Lineares
Potências e radicais
Geometria espacial
Trigonometria no triângulo
Probabilidade
Função afim
0 5 10 15 20 25 30
2014 2015 2016 2017
UEL (EM %)
Geometria espacial
Geometria analítica
Teoria das funções
Geometria plana
Exponenciais e Logaritmos
Função quadrática
Teoria dos Números
Trigonometria no Triângulo
Probabilidade
Sistemas Lineares
Polinômios e Equações polinomiais
Técnicas de contagem
Funçõestrigonométricas
Porcentagem
0 5 10 15 20 25
2014 2015 2016 2017
FUVEST (EM %)
MATEMÁTICA
A UNIFESP segue o mesmo caminho, mas tem
cobrado questões com situações novas e inte-
ressantes, que fazem o candidato trabalhar os
conteúdos em contextos menos usuais à tradição
dos vestibulares.
Geometria plana
Porcentagem
Exponenciais e Logaritimos
Probabilidade
Sequências; P.A; P.G e outras
Geometria espacial
Sistemas Lineares
Inequação produto (ou quociente)
Técnicas de contagem
Estátistica
Função quadrática
Equações e inequações elementares
Polinômios e Equações polinomiais
Geometria analítica
Matrizes
0 5 10 15 20 25 30 35
2014 2015 2016 2017
UNESP (EM %)
Probabilidade
Trigonometria no Triângulo
Razão e Proporção
Geometria espacial
Exponenciais e Logaritmos
Geometria espacial
Geometria plana
Porcentagem
Técnicas de contagem
Função quadrática
Geometria analítica
0 5 10 15 20
2014 2015 2016 2017
UNIFESP (EM %)
33
34
Teoria das Funções
Geometria plana
Geometria analítica
Sequeências; P.A; P.G e outras
Polinômios e Equações polinomiais
Sistemas Lineares
Funções trigonométricas
Razão e Proporção
Geometria espacial
Matrizes
Probabilidade
Determinantes
Estatística
Função quadrática
Equações e inequações elementares
Conjuntos e conjuntos numéricos
Números complexos
Exponenciais e logaritmos
Função afim
Técnicas de contagem
Módulo em R
Trigonometria no Triângulo
Teoria dos números
Porcentagem
0 2 4 6 8 10 12 14
2014 2015 2016 2017
UNICAMP (EM %)
35
ENEM (EM %)
Razão e proporção
Estatística
Geometria espacial
Porcentagem
Geometria plana
Teoria das Funções
Equações e inequações elementares
Probabilidade
Técnicas de contagem
Geometria analítica
Exponenciais e Logaritmos
Sequências; P.A; P.G e outras
Função afim
Função quadrática
Teoria dos números
Conjuntos e Conjuntos numéricos
Sistemas Lineares
Potências e radicais
Funções trigonométricas
Equação do 2º grau
0 5 10 15 20 25
2013 2014 2015 2016
MATEMÁTICA
36
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