Andréia Cabral Colares Coordenadora
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Andréia Cabral Colares Coordenadora
NAPNENAPNENúcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades
Educacionais Especiais
Carla Balestro SilvaFabiana Vicentini Grillo
Janete VieiraJoana Justino
Magno Souza GrilloMárcio Bender Machado
Samir Ferreira
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O NAPNE, através de ações afirmativas, busca o respeito às diferenças e à igualdade de oportunidades, articulando programas que promovam a inclusão social e escolar de Pessoas
com Deficiência.
Conhecer para Incluir
Diagnóstico da realidade local;
Contatamos escolas e instituições de Charqueadas;
Identificamos quais as reais necessidades especiais de aprendizagem.
Atividades do NAPNE 2008Atividades do NAPNE 2008
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Formação Permanente
Sensibilizamos a comunidade;
Apresentamos e debatemos a legislação nos aspectos ético-político-educacionais e normatização da inclusão;(Encontros de formação semanais do NAPNE );
Atividades do NAPNE 2008Atividades do NAPNE 2008
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Ações para a inclusão
Implantação de infra-estrutura adequada e formação humana qualificada; Trabalhamos pela a inclusão de pessoas com deficiência em turmas regulares dos
cursos oferecidos pela Instituição (Através da pesquisa identificou-se quem são estes sujeitos para o planejamento de ações que visem a sua inclusão);
Buscamos orientação profissional para as pessoas com deficiência objetivando sua inserção no mercado de trabalho ;(Realização do seminário “A Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais no Mercado de Trabalho” no dia 10/07/08 com a presença de auditoras da Delegacia Regional do Trabalho, representantes dos NAPNEs dos Campi de Pelotas e Sapucaia do Sul, direção, professores, técnico-administrativos e integrantes do NAPNE do Campus Charqueadas).
Atividades do NAPNE 2008Atividades do NAPNE 2008
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Incluímos através do Processo Seletivo-PROEJA (Desenho da Construção Civil) e Curso Técnico Subsequente( Técnico em Secretaria Escolar) dois alunos com deficiência física;
Mobilizamos alunos dos cursos de Mecatrônica e Informática para a realização de projetos em tecnologias assistivas;
Realizamos uma visita técnica com docentes e alunos ao NAPNE do IFRS-Campus Bento Gonçalves para conhecerem o trabalho desenvolvido pelo núcleo;
Viabilizamos através do Departamento de Administração a acessibilidade arquitetônica do campus, através da construção de rampas e banheiro adaptado;
Atividades do NAPNE 2009Atividades do NAPNE 2009
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Participamos do Seminário “Aprendizagem e Qualificação das Pessoas com Deficiência”, organizado pela Superintendência Regional do Trabalho e Emprego e Ministério do Trabalho e Emprego, na PUCRS;
Participamos do planejamento e execução do “I Ciclo de Formação -Compartilhando experiências” tendo a participação dos Servidores docentes e administrativos do Campus Charqueadas.
Atividades do NAPNE 2009Atividades do NAPNE 2009
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Participação no Grupo de Apoio Local à Inclusão (GAL) que discute as políticas de inclusão no município de Charqueadas (Prefeitura, SENAI, APAE, Associação de deficientes e empresas);
Participação no Curso de Especialização em Educação Profissional e Tecnológica Inclusiva; Participação nas reuniões de trabalho do grupo TEC NEP; Reunião na Delegacia Regional do Trabalho-Porto Alegre para tratar sobre a Inclusão de Pessoas
com Deficiência no Mundo do Trabalho; Visita à Padaria Cidadã (Charqueadas) que oferece curso de padeiro a pessoas com deficiência; Apresentação do pôster “Conhecer para Incluir-Um retrato das Pessoas com Necessidades
Especiais do município de Charqueadas” na II Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul;
Apresentação dos objetivos e ações do NAPNE na mesa redonda realizada na II Jornada da Produção Científica da Educação Profissional e Tecnológica da Região Sul.
Outras AçõesOutras Ações
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Desenvolvimento de projetos eletrônicos do curso de mecatrônica.◦ Busca desenvolver a autonomia, motivação e
interdisciplinaridade;◦ Contextualiza o conhecimento a realidade do aluno;◦ Estimula projetos ligados a inclusão e ao meio ambiente.
Desenvolvimento de Projetos EletrônicosDesenvolvimento de Projetos Eletrônicos com motivação de inclusãocom motivação de inclusão
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Objetivo Desenvolver a consciência nos alunos sobre inclusão; Trazer a realidade das pessoas ao cotidiano dos alunos; Aumentar a motivação dos alunos perante a questão de
acessibilidade.
Desenvolvimento de Projetos EletrônicosDesenvolvimento de Projetos Eletrônicos com motivação de inclusãocom motivação de inclusão
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Feiras e mostras de ciências, ex.: Mostratec Novo Hamburgo;
Mostras de projetos a outros alunos do Instituto.
Alcance dos projetosAlcance dos projetos
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Exemplos de projetosExemplos de projetos Forno adaptado
Sinalizador para pessoas com deficiência visual
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ConclusõesConclusões Vivência plena dos alunos participantes com as questões de inclusão; Aumento da conscientização dos alunos do campus perante a
inclusão; Busca dos alunos para cooperação com grupos de pessoas com
alguma deficiência; Formação de pessoas mais conscientes para o mercado de trabalho e
para a vida.
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Acessibilidade na WEBAcessibilidade na WEB Trabalho que emergiu na disciplina de Programação para a Internet, a
partir do projeto semestral.
A proposta: desenvolvimento de um portal informacional sobre o tema, disponibilizado para a comunidade em geral.
Além da proposta: levantamento de requisitos e proposições de alterações no sistema Q-Acadêmico, para adequação às normas de acessibilidade.
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Acessibilidade na WEBAcessibilidade na WEB
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“... Pensando no fato de que hoje em dia esta tão difícil o acesso de pessoas deficientes á aparelhos apropriados para elas, é muito satisfatório poder de alguma maneira ajudar nisso, ou ao menos tentar. ”
“... É muito gratificante poder ajudar na melhora da qualidade de vida de qualquer cidadão, e essa gratificação se duplica quando a melhora trata-se da qualidade de vida de pessoas que sofrem preconceitos e “não são enxergadas” por boa parte da população.”
Alunos do curso de nível médio de mecatrônica
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