Analogías y Distribuciones
4
1 CEPRE «DAR» - 2015 Prof. Carlos Alberto Boza Durand I. ANALOGÍAS NUMÉRICAS Es la relación entre dos números (extremos) mediante operaciones matemáticas, siguiendo una secuencia lógica que va a permitir obtener un resultado (medio). Las analogías pueden ser simples (dos filas) o completas (tres filas). Ejemplos: 1. ¿Qué número falta? 9 (20) 4 8 (12) 5 6 ( ) 4 II. DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS Como las analogías son relaciones entre números para obtener un resultado; pero se diferencian en: * Aquí no intervienen paréntesis que con- tengan a los medios. * Las relacisones operacionales no nece- sariamente tiene que ser entre los ex- tremos de una fila, puede ser entre los extremos de las columnas, de las diagonales, etc. Es decir; son más arbi- trarios. Ejemplos: 1. Hallar el número que falta. 6 7 3 x 3 8 5 4 3 ANALOGÍAS y DISTRIBUCIONES III. DISTRIBUCIONES GRÁFICAS Una manera de representar ANALOGÍAS NUMÉRICAS, se basa en distinguir los números que se van a relacionar dentro de una ó varias figuras. De este modo la forma de la figura es un elemento adicional que se debe considerar al plantear la estrategia de solución. Ejemplo: 1. ¿Qué número falta? 2 20 5 ? 4 8 EJERCICIOS DE APLICACIÓN I. Encontrar el número que falta en cada caso, en las siguientes analogías. 1. 4 (24) 3 3 (18) 3 2 ( ) 1 a) 6 b) 4 c) 7 d) 5 e) 2 2. 2 (14) 10 7 (28) 14 5 ( ) 30 a) 40 b) 32 c) 20 d) 48 e) 35
-
Upload
carlos-alberto-boza-durand -
Category
Documents
-
view
7 -
download
0
description
Matemática
Transcript of Analogías y Distribuciones
-
1CEPRE DAR - 2015
Prof. Carlos Alberto Boza Durand
I. ANALOGAS NUMRICAS
Es la relacin entre dos nmeros(extremos) mediante operacionesmatemticas, siguiendo una secuencialgica que va a permitir obtener unresultado (medio).Las analogas pueden ser simples (dosfilas) o completas (tres filas).
Ejemplos:
1. Qu nmero falta?
9 (20) 4 8 (12) 5 6 ( ) 4
II. DISTRIBUCIONES NUMRICAS
Como las analogas son relaciones entrenmeros para obtener un resultado; perose diferencian en:
* Aqu no intervienen parntesis que con-tengan a los medios.
* Las relacisones operacionales no nece-sariamente tiene que ser entre los ex-tremos de una fila, puede ser entre losextremos de las columnas, de lasdiagonales, etc. Es decir; son ms arbi-trarios.
Ejemplos:1. Hallar el nmero que falta.
6 7 3 x 3 8 5 4 3
ANALOGAS yDISTRIBUCIONES
III. DISTRIBUCIONES GRFICAS
Una manera de representar ANALOGASNUMRICAS, se basa en distinguir losnmeros que se van a relacionar dentro deuna varias figuras. De este modo la formade la figura es un elemento adicional que sedebe considerar al plantear la estrategiade solucin.Ejemplo:1. Qu nmero falta?
2
20
5
?
4
8
EJERCICIOS DE APLICACINI. Encontrar el nmero que falta en cada
caso, en las siguientes analogas.
1. 4 (24) 33 (18) 32 ( ) 1
a) 6 b) 4 c) 7d) 5 e) 2
2. 2 (14) 107 (28) 145 ( ) 30
a) 40 b) 32 c) 20d) 48 e) 35
-
2CEPRE DAR - 2015
Prof. Carlos Alberto Boza Durand
3. 5 (3) 410 (5) 525 ( ) 2
a) 6 b) 5 c) 9d) 3 e) 4
4. 20 (12) 1521 (6) 1416 ( ) 12
a) 11 b) 12 c) 13d) 14 e) 15
5. B (H) DE () CG ( ) C
a) S b) T c) Ud) Z e) Y
6. 2 4 13 6 114 5 x
a) 15 b) 13 c) 12d) 16 e) 10
7. 15 13 8x 20 726 2 8
a) 6 b) 7 c) 8d) 9 e) 10
8. 8 6 86 4 74 4 x
a) 3 b) 12 c) 17d) 5 e) 4
III. Hallar el valor de x cada caso:9.
3 5
6
9
2 6
4
8
4 7
11
X
a) 15 b) 18 c) 21d) 19 e) 17
10.
5
3
7
4 8
8
4
9
17 4
12
x
5
7 8
a) 6 b) 3 c) 7d) 5 e) 4
11.
12 24
x 153 8
6 46 x
5 24 7
3 8
a) 28 - 2b) 27 - 3c) 26 - 2d) 29 - 1e) 27 - 1
12.
12 7
49 60x 15
5 8
a) 72 b) 82 c) 90d) 98 e) 102
-
3CEPRE DAR - 2015
Prof. Carlos Alberto Boza Durand
13.
1
0
4
2
3
53
9
4
1
6
5
4
11
15
2
12
131 x
-2
a) -5 b) 4 c) 6d) 5 e) -4
14.
A
C
B
F
C
?
D E F
L
E G
a) R b) P c) Qd) S e) T
15.
10 6
2 2
15 12
3 1
19 4
x 3
a) 4 b) 6 c) 5d) 2 e) 3
PARA QUE SIGAS PRACTICANDO
* En las siguientes analogas y distribu-ciones, hallar el nmero o letra que fal-ta.
1. 3 (7) 25 (22) 36 ( ) 7
a) 28 b) 33 c) 31d) 27 e) 29
5. 6 5 314 x 135 7 18
a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 66.
4 23 5
7
5 28 12
8
8 x 20
9
a) 48 b) 54 c) 50 d) 53 e) 527.
43
10
12
56
16
23
26
x
32
a) 13 b) 15 c) 17 d) 10 e) 12
2. 2 (72) 34 (1600) 55 ( )
a) 8000 b) 7000 c) 4000d) 5000 e) 6000
3. 3 4 35 2 36 x 8
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
4. 5 2 252 4 16x 3 27
-
4CEPRE DAR - 2015
Prof. Carlos Alberto Boza Durand
13.
2 4
8 6
8
3 5
9 7
8
4 5
7 6
?
a) 8 b) 6c) 7d) 5 e) 4
14.
2 13 3
8
3 20 1
7
4 ? 6
9
a) 24 b) 28 c) 26d) 30 e) 32
15.
B G
A B
L E D
C H
S
E D
A J
?
a) 32 b) 30 c) 28d) 24 e) 25
8. 6 (30) 95 (26) 84 ( ) 11
a) 32 b) 30 c) 28d) 24 e) 25
9.
20 53 1
36 38 4
90 x5 5
a) 6 b) 10 c) 8d) 12 e) 9
10. 10 (3) 1112 (7) 2225 ( ) 17
a) 13 b) 14 c) 16d) 15 e) 17
11. 1 (1) 12 (72) 34 ( ) 1
a) 16 b) 24 c) 12d) 64 e) 36
12.
3
25 515
6
12 324
9
21 7x
a) 21 b) 26 c) 25d) 27 e) 24
