ANALISIS SK KD SMK.doc
-
Upload
dewa-putu-artawan -
Category
Documents
-
view
248 -
download
0
Transcript of ANALISIS SK KD SMK.doc
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
1/25
ANALISIS SK KD AGAMA HINDUSMK Negeri Bali Mandara
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup Aloka
si
Waktu1 ! " # $ % & '
1. (Sejarah Agama Hindu)Memahami sejarahperem!angan agama
Hindu di India danNegara"negara lainn#a
$. Menjelasanperem!angan Agama Hindu di
India
%.$ Men#e!u& an &ahapan '&ahapan perem!angan Agama hindu di India.
Menguraian a&a 'a&a sejarah AgamaHindu di India.
*.1
*$
+ahapan ' &ahapanpererem!angan Agama Hindu di
India
Kejadian sejarah Agama Hindu di India
, $
-. Menjelasanperem!angan Agama Hindu diNegara lain
%$ Men#e!u&anperem!angan sejarah Agama Hindu di Negaralain
Menjelasan a&a ' a&asejarah Agama Hindu diNegara lain
%1
%$
engaruh AgamaHindu di Negara lain
Kejadian Sejarah Agama Hindu diNegara lain
, $
/. Menggali ihmahdari pem!angan Agama Hindu diIndia dan Negaralain
%a 0 A$ Meneranganpengalaman &en&angsejarah Agama Hinduun&u meninga&ane!anggaan se!agaipenganu& Agama Hindu
Menunjuan se!a! 'se!a! eja#aan AgamaHindu di India dan Negaralain
%$
%1
Sejarah eja#aan Agama Hindu diIndia dan Negaralain
, $
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
2/25
. Menunjuan!u&i '!u&ipeninggalansejarah
perem!anganagama Hindu diIndia dan Negara ' negara lain
2. Menjelasanperem!angan Agama Hindu diInd3nesia
4. Men#e!u&an
5rang Su*i #ang!erjasa dalamperem!angan Agama Hindu diInd3nesia
%1
%$
%1
%1
%$
%1
,
,
,
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
3/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator
Tingkat
Ranah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 !" # $ % & '
$. ( Hari Su*i ) Memahami
erhi&ungan Hari"hariSu*i
menuru& Hindu
1( Menjelasan hari 'hari
Su*i menuru&Hindu.
%$ Menerangan hari !ai!urun#a (Hala A#uning)De6as#a.
Men#impulanperhi&ungan hari"hari su*imenuru& Hindu.
%$
%$
7ariga.
Hari"hari su*i.
,
8
$. Menunjuan *ara"
*ara menen&uan
hari"hari su*i
!erdasaran
perhi&ungan
Hindu (7uudanSr&i&i)
%$ Menguraian *araperhi&ungan hari"hari su*i.
Menghi&ung !ai !urun#ade6as#a.
%$
%$
7ariga.
Hari"hari su*i.
,
"
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
4/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup Alokasi
Waktu
1 ! " # $ % & '
-. (+empa& Su*i )Memahami S&ru&ur9haea& dan peles&arianesu*ian &empa& su*i
1. Meguraian S&ru&ur
dan haea& &empa&
su*i.
%$ Men#e!u&an s&ru&ur&empa& su*i.
Menjelasan haea&&empa& su*i.
%1
%$
S&ru&ur dan haea&&empa& su*i.
, 2
$. Menggam!aranS&ru&ur
&empa& su*i
menuru&
Daerah se&empa&.
%- Mengam!ar se&sasusunan &empa& su*imenuru& daerah se&empa&.
Menjelasan ungsi danmana susunan &empa&su*i menuru& daerahse&empa&.
%-
%$
Ben&u dan jenis&empa& su*i menuru&daerah se&empa&.
ungsi dan mana!en&u
dan jenis &empa&su*i menuru& daerahse&empa&.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
5/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingk
at
Rana
h KD
Indikator
Tingkat
Ranah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 !" # $ % & '
/.( i&a! Su*i ) Memahami
p33 ' p33 ajaran :eda
1. menguraian isi33 7eda Sru&i
dan Smr&i
!( Menjelasanmana Isi p33:eda sru&i dan ,edaSmer&i.
%$
%$
Men#e!u&an isi p33:eda sru&i dan ,edaSmer&i.
Menja!aran isi p33:eda sru&i dan ,edaSmer&i.
%1
%1
,
,
"
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
6/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar TingkatRanah KD
Indikator TingkatRanah
IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup
Alok
siWak
u1 ! " # $ % & '
( susila ) Memahami sia&
sia& &riguna dan dasa mala
1. Mengurainan
enger&ian +riguna
Dan Dasa Mala.
%$ Men#e!u&an penger&iandan !agian"!agian+riguna dan Dasa Mala.
Menguraian mana+riguna dan DasaMala.
%1
%$
enger&ian danmana +riguna.
enger&ian danmana Dasamala
,
8
$. Menjelasan
Bagian ' !agian
+riguna dan
Dasamala.
%$ Mem!edaan !agian"!agian +riguna danDasamala.
Men*3n&3han !agian"!agian+riguna danDasamala.
%$
%$
er!edaan !agian"!agian +riguna.
er!edaan !agian"!agian dasamala.
,"
"
-. Menerangan
engaruh +rigunadan
%$ Men#e!u&an &anda"&anda pengaruh +rigunadan Dasamala.
%1 engaruh +rigunadan Dasamala&erhadapepri!adian
,
/
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
7/25
Dasamala +erhadap
epri!adianmanusia.
Menhgemuaan alasan&en&ang pengaruh+riguna dan Dasamala&erhadap epri!adianmanusia.
%$ manusia.
/. Menunjuan
%3n&3h " *3n&3h
prilau #ang
dipengaruhi +ri guna
Dasamala.
%$ Menga&eg3rianan
prilau #ang dipengaruhi+riguna dan Dasamala.
Mens3sialisasian!agian prilau #angdipengaruhi 3leh+rigunadan Dasamala
%$
%$
engaruh +riguna
&erhadap prilaumanusia.
engaruh Dasamala&erhadap prilaumanusia.
Ajaran pengendaliandiri.
,
"
. Melauan Upa#a 'upa#a un&u
menghindari
pengaruh Dasamala
%$ Memplajari ajaranpengendalian diri.
Meniru penerapanajaran pengendalian diri.
%1
%1
,
$
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
8/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator
Tingkat
Ranah IPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAloka
siWakt
u1 ! " # $ % & '
2.(Susila ) Memahami
ajaran
+a&&6amasi se!agailandasan
;&ia dan M3ral
1. Menjelasan
enger&ian +a&
+6am Asi.
%$ Men#e!u&an penger&ian
+a&6amasi
Menguraian penger&ian+a& +6am Asi.
%1
%$
enger&ian +a&
+6am Asi.
, /
$. Menunjuanprilau
Se!agaiimplemen&asi
ajaran +a& +6am Asi.
A1 Menjelasan adasemua 3rang !erprilau!ai sesuai denganajaran +a&6amasi.
Men*3n&3han ajaran +a&+6am Asi.
%1
%$
!en&u"!en&uprilau ajaran +a&+6am Asi.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
9/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajara
n
Ruang Lingkup
AlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
4.( Sradha ) MemahamiSradha
se!agai sum!er Hidup
1. Menjelasan
enger&ian dan
ungsi A&man.
%$ Men#e!u&an penger&iandan ungsi A&man.
Menguraian haea&
A&man.
%1
%$
Pengertian, fungsidan hakekatAtman.
, /
$. Menguraian sia& "
sia& A&man.
%$ Mem!edaan an&ara!adan dan A&man.
Menjelasan sia&"sia& A&man.
%$
%$
Sifat-sifat Atman , "
-. Menjelasan
hu!ungan A&man
dengan Brahman
%$ Menjelasan hu!ungansia&"sia& A&man dengansia&"sia& Brahman.
Menguraian prinsip"prinsip dasarhu!ungaman A&mandengan Brahman.
%$
%$
Sifat-sifatBrahman.
Prinsip dasarhubungan Atmandengan Brahman
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
10/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
8. ( Sradha ) MemahamiHuum Karma danunar!ha6a
1. Menjelasan
enger&ian Huum
Karma dan
unar!ha6a.
%$ Men#e!u&an penger&&ianHuum Karma danunar!ha6a.
Menguraian haea&Huum Karma dan
unar!ha6a
%1
%$
enger&ian danHaea& HuumKarma danunar!ha6a.
, $
$. Menjelasan
Bagian ' !agian
Huum Karma
%$ Men#e!u&an !agian"!agian Huum Karma.
Menguraian masing"masing !agian HuumKarma.
%1
%$
Uraian !agian"!agian HuumKarma
, /
-. Menjelasan
Hu!ungan Huum
Karma dengan
unar!ha6a
%$ Men#e!u&an prinsipprinsip dasar HuumKarma dan unar!ha6a.
Menguraian hu!unganHuum Karma denganunar!ha6a.
%1
%$
rinsip"prinsipdasar huumKarma danunar!ha6a.
Hu!ungan an&araHuum Karma danunar!ha6a
,
"
"(Menunjuan*3n&3h
%3n&3h Huum
Karma ala dan
%- Mengu&ip *eri&ra &en&angHuum Karma danunar!ha6a dalam Ki&a!I&hiasa dan urana.
Menggali *eri&ra HuumKarma dan unar!ha6a
%1
%-
%eri&era HuumKarma danunar!ha6a dalamKi&a! I&hiasa danurana.
Kesasian &en&ang
, /
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
11/25
unar!ha6a #ang dialami 3rang"3rang&er&en&u pada saa& ini
Huum Karma danunar!ha6a #angdialami 3rang&er&en&u saa& ini.
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator
Tingkat
Ranah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup
AlokasiWaktu
1 ! " # $ % &
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
12/25
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Tingk
atRanah KD
Indikator
Tingk
atRanahIPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAlokasi
Waktu
1 ! " # $ % & '
>?. ( =adn#a ) Memahami
pelasanaan #adn#adalam
ehidupan
1. Menguraian
Haea& dan +ujuan
=adn#a.
%$ Menjelasan haea& dan&ujuan #adn#a.
Men#e!u&an haea& dan&ujuan #adn#a.
Men*3n&3hanmelasanaanelasanaan =adn#a
%$
%1
%$
enger&ian =adn#a
Haea& =adn#a.
+ujuan =adn#a.
elasana =adn#adi Se3lah.
, 8
$. Men#e!u&an
Ben&u " !en&u
pelasanaan #adn#a
dalam ehidupan
n#a&a dan ehidupan
mas#araa&se&empa&.
%1 Menjelasan !en&u"!en&u pelasanaan#adn#a dalam ehidupann#a&a .
Men*3n&3hanpelasanaan !en&u"!en&u pelasanaan#adn#a dalam ehidupann#a&a dan ehidupanmas#araa& se&empa&.
%$
%$
Ben&u"!en&upelasanaan#adn#a dalamehidupan n#a&a(an*a =adn#a)
Sarana =adn#a(*anangsari9sanggah *u*u).
, "
!( Mengapliasi
an nilai"
nilai =adn#a dalam
ehidupan n#a&a dan
mas#araa&se&empa&.
%- Men*3n&3h pelasanaan
nilai"nilai =adn#a dalamehidupan n#a&a danehidupan mas#araa&se&empa&.
Menerapan nilai nilai#adn#a dalam eluargadan hidup !ermas#araa&.
%$
%-
Nilai"nilai =adn#a
dalam ehidupann#a&a.
Mengama&i gam!ar pelasanaan an*a#adn#a.
,
$
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
13/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Rana
h KD
Indikator
Tingkat
Rana
h IPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
11. ( Kepeminpinan @
MemahamiKepeminpinan
menuru& Ni&i Sas&ra
1. Menjelasan
+ipe " &ipe
epemimpinan
menuru& Ni&iSas&ra.
%$ Men#e!u&an ma*am"ma*am &ipeepemimpinan menuru&Ni&i Sas&ra.
Menja!aran *irri"*iriara&eris&i &ipe"&ipeepemimpinan menuru&Ni&i Sas&ra.
%1
%$
Ma*am"ma*am &ipeepemimpin anmenuru& Ni&iSas&ra.
%iri"*iri ara&eris&&ipa"&ipaepeminpinanmenuru& Ni&i Sa&ra.
, /
$. Mengden&iiasi
ele!ihan daneurangan darimasing ' masing&ipe epemimpinanmenuru& Ni&i Sas&ra
%$ Mem!andingan an&ara&ipe"&ipe epemimpinanmenuru& Ni&i Sas&ra.
Men#impulan !e!erapaele!ihan dan euranganmasing"masing &ipeepemimpinan menuru&Ni&i Sas&ra.
%$
%$
Ben&u dan m3delepemim pinanmenuru& Ni&iSas&ra.
Kele!ihan daneurangan &ipe"&ipe epemimpinanmenuru& Ni&i sas&ra.
,
2
-. MerumusanKepemimpinan
#ang ideal menuru& Ni&i Sas&ra.
%$ Mengiden&iiasi 3nsep"3nsep epemimpinan#ang ideal menuru& Ni&iSas&ra.
Men#impulanepemimpin an mana saja#ang ideal menuru& Ni&iSas&ra.
%$
%$
K3nsep"3nsepepemimpinanmenuru& Ni&iSas&ra.
Kepemimpinan#ang ideal menuru&Ni&i Sas&ra.
,
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
14/25
/. Meneladani igure
=ang ideal Dan
mempra&ean
ajaranepemimpinan
menuru& Ni&i Sas&ra.
A$ Men#e!u&an &33h"&33hHindu #angmempra&ean ajaranepemimpinan menuru&Ni&i sas&ra.
Memilih igure pemimpin#ang diid3laan un&udiiu&i jejan#a.
%1
A$
+33h"&33h Hindu#angmempra&eanajaranepemimpinan Ni&isas&ra.
igur peminpin#ang di id3laanseper&i ra!huDasaa&a9=udis&ira9ama.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
15/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah
KD
Indikator
Tingkat
Rana
h IPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
1$. ( Kepemimpinan)Mamahami Haea&Kepemimpinan Hindu.
1. Menguraianepemimpinanmenuru& ajaranHindu seper&i an*a Dasarami&eng ra!uSad 7arnaningaja Ni&i9an*a Upa#aSandidan Na6a Naa.
%$ Men#e!u&an penger&ian9&ujuan dan ungsiKepemimpinan menuru&agama Hindu.
Menjelasan ajaranepemimpinan Hinduseper&i an*a Dasarami&eng ra!u9 Sad7arnaning aja Ni&i9an*a Upa#a Sandi dan
na6a naa.
%1
%$
enger&ian9 &ujuandan ungsiepemimpinanmenuru& Hindu.
AjaranepemimpinanHindu an*a Dasarami&eng ra!u9Sad 7arnaningaja Ni&i9 an*a
Upa#a Sandi danna6a naa
, /
( Meneladanisia& '
Sia&
Kepemimpinan
Hindu.
A$ Men#e!u&an sia&"sia&epemimpinan Hindu.
Men*3n&3han sia&"sia&epemimpinan Hindu.
%1 0 A$ Sia&"sia&KepemimpinanHindu
1. Keranga p33managemen umum(sia& p339sia&husus)
$.L3n&ar ajapa&igundala.+riupa#a sandhi9 sadupa#aguna.-. Ajaran Sri amaas&a !ra&a.
-.Ki&a! Mana6aDharma Sas&ra Is&a De6a&a. Agni9ludra9#ama9sur#a9 %andra9!a#u96era9Dan Ludra
, $
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
16/25
/.Ki&a! Mana6aDharma Sas&ra Is&a De6a&a9 Ag!i9Ludra9 =ama9Sur#a9%andra9
Ba#u9 K6era danLidra.
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
17/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator
Tingkat
Ranah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 !" # $ % & '
1-. ( Alam Semes&a)Memahami
r3ses en*ip&aan dan
rala#a Alam Semes&a
1. Menguraian
pr3se &er*ip&an#a
Bhuana Agung
Dan Bhuaa Ali&.
%$ Mengiden&iiasi Unsur"unsur Bhuana Agung danBhuana Ali&.
Menjelasan pr3sese:3lusi Bhuana Agungdan Bhuana Ali&.
%$
%$
Unsur Bhuana Agung dan Bhuana Ali&.
r3ses e:3lusiBhuana Agung danBhuana Ali&.
Sl3a &en&angpen*ip&aan Bhuana Agung dan Bhuana Ali&.
, 8
$.Menunjuan
Sl3a Dan Mi&3l3gi#ang
!erai&an dengan
en*ip&aan
Bhuana Agung
dan Bhuan aAli&.
%1 Mengu&ip sl3a danmi&3l3gi #ang !erai&andengan pen*ip&aanBhuana Agung danBhuana Ali&.
Men#e!u&an isi sl3adan mi&3l3gi Bhuana Agung dan Bhuana Ali&
%1
%1
Mi&3l3gi &en&angpen*ip&aan Bhuana Agung dan Bhuana Ali&.
Se!a!"se!a!&erjadin#a rala#aBhuana Agung danBhuana Ali&
, 8
-.Menjelasan pr3se
rala#a Bhuana Agung
Dan Bhuana Ali&.
%$ Men#e!u&an a*&3r"a&3r pen#e!a!&erjadin#a prala#a.
Menjelasan r3sesrala#a Bhuana Agungdan Bhuana Ali&.
%1
%$
Dial3g 0 &an#aja6a!&en&ang se!a! 'se!a! prala#a danpr3ses Buana Agungdan Buana Ali&
, 8
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
18/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Rana
h KD
Indikator
Tingkat
Rana
h IPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAlokasi
Waktu1 ! " # $ % & '
1/. ( Sraddha ) Mamahami Ajaran M3sa se!agai+ujuan &er&inggi.
1. Menjelasan
enger&ian m3sa.
%$ Menjelasan penger&ianm3sa.
%$ enger&ian m3sa , 1?
( Menguraian
+inga&an m3sa
%$ Menggam!aran&inga&an"&inga&anm3sa.
Menggam!ar !agan&inga&an"&inga&an
m3sa
%$
%$
+inga&an m3sa , "
-. Melauan Upa#a
en*apaian m3sa.
A$ Men*3&3han upa#apen*apaian m3sa
Men#adari Disiplin diridalam upa#a pen*apaianm3sa.
A$
A$
Upa#a"upa#apen*apaian m3sa.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
19/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
1. (Susila) Mamahami%a&ur
7arna9 %a&ur Asramadan
%a&ur urusar&ha.
1. Menjelasan
enger&ian dan
!agian"!agian
%a&ur 7arna9
%a&ur Asrama dan
%a&ur urusar&ha.
%$ Menguraian penger&iandan !agian"!agian %a&ur7arna9 %a&ur Asramadan %a&ur urusar&ha.
Men#e!u&an !agian"!agian %a&ur 7arna9%a&ur Asrama dan %a&ururusar&ha.
Mem!edaan !agian"!agian %a&ur 7arna9%a&ur Asrama dan %a&ur
urusar&ha.
%$
%1
%$
%a&ur 7arna9 %a&ur Asrama dan %a&ururusar&ha.
, 1$
$. Menjelasan
hu!ungan an&ara
%a&ur 7arna dan
%a&ur Asrama.
%$ Menguraian hu!unganan&ara %a&ur 7arna dan%a&ur Asrama.
Meninjau hu!unganan&ara %a&ur 7arna dan%a&ur Asrama.
Menjelasan hu!unganan&ara %a&ur 7arna dan%a&ur Asram
%$
%$
%$ 0 A$
Hu!ungan an&ara%a&ur 7arna dan%a&ur Asrama.
, "
-. Menjelasan
Hu!ungan an&ara
%a&ur Asrama
dengan %a&ur
purusar&ha.
%$ Menguraian hu!unganan&ara %a&ur asramadan %a&ur urusar&ha.
Menjelasan hu!unganan&ara %a&ur Asramadan %a&ur urusar&ha.
Men#adari hu!unganan&ara %a&ur Asramadan %a&ur urusar&ha
%$
%$
%$
Hu!ungan an&ara%a&ur Asrama dan%a&ur urusar&ha.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
20/25
/. Menunjuan
*3n&3h ' *3n&3h
%a&ur 7arna Dan
%a&ur Asrama
dalam mas#araa&
Hindu.
%$ Menga&eg3rian *3n&3h%a&ur 7arna dan %a&ur Asrama dalammas#araa& Hindu.
Menja!aran %a&ur
7arna dan %a&ur Asramadalam mas#araa&Hindu.
Men*3n&3han ajaran%a&ur 7arna dan %a&ururusar&ha.
%$
%1
%$
%3n&3h"*3n&3h%a&ur 7arna dan%a&ur urusar&hadalam mas#araa&Hindu.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
21/25
Standar KompetensiKompetensi
Dasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 !" # $ % & '
12. ( Ki&a! Su*i )
Mamahami 7eda
Se!agai Sum!er
Huum Hindu.
1. Menjelasan
penger&ian huum
Hindu.
%$ Men#e!u&an penger&ianHuum Hindu.
Menguraian penger&ianHuum Hindu.
%1
%$
enger&ian HuumHindu. , 1?
$. Menguraian
sum!er" sum!er
Huum Hindu.
%$ Menja!aran sum!er"sum!er Huum Hindu.
Men#e!u&an sum!er"sum!er Huum Hindu
%$
%1
Sum!er " sum!erHuum Hindu.
,
!( Melauan Upa#a
men&aa&i huum Hindu
dalam ehidupan
eagamaan dalam
eranga huum
Nasi3nal.
A$ Men*3n&3han &aa& huumHindu dalam ehidupaneagamaan dalam erangahuum Nasi3nal.
Men*3n&3han disiplin&erhadap huum Hindudalam ehidupaneagamaan dalam erangahuum Nasi3nal.
A$ Upa#a"upa#a men&aa&iHuum Hindu.
, "
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
22/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
TingkatRanah KD
Indikator
TingkatRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup AlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
14.( Buda#a ) MamahamiNilai"
nilai Buda#a dalamDharma
Gi&a.
1. Menguraian
Nilai"nilai e!enaran9
;s&e&ia dan e&iaM3ral
dalam Dharma Gi&a.
%$ Mengiden&iiasi nilai"nilaie!enaran9 es&e&ia dane&ia m3ral dalam DharmaGi&a.
Menjelasan nilai"nilaie!enaran9 es&e&ia dane&ia m3ral dalam DharmaGi&a.
%1
%$
Nilai Ke!enaran9es&e&ia dan e&iam3ral dalam DharmaGi&a.
, /
$. Menunjuan
*3n&3h %3n&3h nilai Ke!enaran9es&e&ia dan
e&ia m3ral dalam
Dharma Gi&a.
%1 0 A$ Men#e!u&an *3n&3h nilaie!enaran9 es&e&ia dane&ia m3ral dalam DharmaGi&a.
Mengapliasian nilai"nilaie!enaran9 es& e&ia dane&ia m3ral #ang adaedalam egia&aneagamaan Dharma Gi&a.
%1
A$
%3n&3h"*3n&3h nilaie!enaran9 es&e&iadan e&ia m3ral dalamDharma Gi&a.
,
-. Men#an#ian
Dharma Gi&a #ang
mengandung nilai"
nilai !uda#a.
%1 0 A$ Menge&ahui a&uran"a&uranguru lagu dalam idung danala6a#a.
Mendem3ns&rasiann#a#ian"n#an#ian dalamDharma Gi&a
%1
A$
Kidung9 an*a =adn#a
Kea6in ama#anadan Maha!hara&a
, 8
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
23/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang Lingkup
AlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
a)18. ( Buda#a) Mamahami
Seni Keagamaan
Hindu.
18.1 Mengurain
Cenis" jenis Seni Keagamaan
(Saral dan r3an)
%$ Menjelasan Cenis"jenisseni eagamaan (Saraldan r3an).
Men#e!u&an Cenis"jenisseni eagamaan (Saraldan r3an).
%$
%1
Cenis"jenis senieagamaan (Saral danr3an)
, 2
18.$. Menguraian
+ujuan dan mana
Seni eagamaan (Saral danr3an).
%$ Menjelasan +ujuan danmana Cenis"jenis senieagamaan (Saral danr3an).
Merumusan +ujuan danmana Cenis"jenis senieagamaan (Saral danr3an).
%$
%$
+ujuan dan mana senieagamaan (Saral danr3an).
,
"
18.-. Menguraian manaa& seni
eagamaan Hindudalam pem!en&uan
epri!adian.
%$ Menge&ahui manaa& senieagamaan Hindu dalampem!en&uan epri!adian.
Menjelasan manaa& senieagamaan Hindu dalampem!en&uan epri!adian.
%$
%$
Manaa& senieagamaan Hindudalam pem!en&uanepri!adian.
, "
18./. Mela&ih diri Un&umemperaga
an seni eagamaan hindu
sesuai 3ndisise&empa&
A$ Menarian senieagamaan hindu sesuai
3ndisi se&empa&.
Memperagaan senieagamaan hindu sesuai3ndisi se&empa&.
A$
A$
+a&a *aramemperagaan seni
eagamaan
. , /
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
24/25
Standar Kompetensi
KompetensiDasar
Tingkat
Ranah KD
Indikator Tingk
atRanah IPK
MateriPembelajaran
Ruang LingkupAlokasiWaktu
1 ! " # $ % & '
1'( ( =adn#a ) Mamahami
era6inan Menuru&
Hindu ( 7i6aha )
1
-
8/20/2019 ANALISIS SK KD SMK.doc
25/25
R)A*+ LI*+K)P P,*DIDIKA* A+AMA -I*D) M,LIP)TI ASP,K . ASP,K S,/A+AI /,RIK)T(
1( 0RAD-A
( S)SILA
!( AD*A
"( KITA/ S)0I
#( 2RA*+ S)0I
$( -ARI . -ARI S)0I
%( K,P,MIMPI*A*
&( ALAM S,M,STA
'( /)DAA DA* S,3ARA- P,RK,M/A*+A* A+AMA -I*D)