ANALISIS KONJUNGSI SUBORDINATIF DALAM WACANA POLITIK

SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA DENGAN

PEMBELAJARN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI

SKRIPSI

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan

Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Oleh:

NURUL ISTIKOMAH

A310130146

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

“Muliakan anak-nakmu dan baguskanlah pendidikan mereka”

(H.R.At-thabrani dan khatib)

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan Maka apabila engkau

telah selesai (dari suatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang mulia).

Dan hanya Kepada Tuhanmulah engkau berharap.”

(Qs. Al – Insyirah: 6-8)

Barang siapa menempuh jalan untuk mencari ilmu maka allah memudahkanya

mendapat jalan surga

(H.R. Muslim)

Proses kehidupan mengajarkan apa arti bekerja keras untuk mendapatkan kesuksesan

dengan diiringi berusaha dan doa.

(Penulis)

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Alhamdulilah puji syukur kehadirat allah SWT yang slalu memberikan jalan,

cahaya, dan kemudahan kepada hamba-Nya yang sabar. Karya yang sederhana ini

dapat terselesaikan. Penulis persembahkan karya ini:

1. Kedua orangtuaku ibu Ngatmiyatun dan Bapak Istoyo tercinta yang selalu

memberikan semangat, motivasi, serta segenap kasih sayang yang tak terhingga

dan terima kasih atas doa dan dukungan yang senantiasa mengiringi langkahku

sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

2. Adikku Eni susilowati yang senantiasa selalu memberikan semangat dan

memberi warna dalam sebuah keluarga.

3. Sahabat seperjuangan yaitu PAUD ku evi, fitri, wiwit, niken, toni, adetya, devi,

nunun mereka yang selalu menemaniku saat susah maupun senang selama

berjuang 4 tahun sudah selayaknya seperti keluarga. Bersama kalian kutemukan

pengalaman baru, kebersamaan, rasa keluarga yang sangat berarti, dan semangat

baru untuk meraih impian. Terimakasih kawan kalian memang yang terbaik.

4. Teman-teman FKIP Pendidikan Bahasa Indonesia khususnya angkatan 2013,

bersama kalian kutemukan pengalaman baru, keluarga baru dan semangat

berjuang untuk meraih cita-cita yang sama.

5. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta

vii

ABSTRAK

Nurul Istikomah/A310130146 KONJUNGSI SUBORDINATIF DALAM

WACANA POLITIK SURAT KABAR KOMPAS DAN IMPLIKASINYA

DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI.

Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Juli 2017

ABSTRAK

Tujuan penelitian ada tiga. (1) Mendeskripsikan bentuk konjungsi subordinatif

dalam wacana Politik surat kabar kompas edisi Maret 2017. (2) Mendeskripsikan

klasifikasi makna subordinatif dalam wacana Politik surat kabar kompas edisi Maret

2017. (3) Mendeskripsikan implikasinya klasifikasi makna konjungsi subordinatif

dalam wacana politik surat kabar kompas pada pembelajaran bahasa Indonesia di

SMA. Penelitian ini mengunakan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang

dilakukan yaitu metode simak, metode catat dan teknik pustaka. Metode yang

digunakan dalam menganalisis data yakni metode padan dan metode agih. Teknik

keabsahan data mengunakan trianggulasi. Hasil analisis dalam penelitian ini adalah

ditemukan data yang menunjukan konjungsi subordinatif yang terdapat pada wacana

politik koran kompas edisi Maret 2017. Hasil penelitian ini memiliki implikasi

terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas XI pada kompetensi dasar 3.3

Menganalisis teks cerita pendek pantun, cerita ulang, ekplanasi kompleks, dan

film/drama baik melalui lisan maupun tulisan.

Kata Kunci: Konjungsi, Subordinatif, Wacana, bahan ajar

viii

ABSTRACK

Nurul Istikomah/A310130146 SUBORDINATIVE CONVERSATION IN

POLITICAL WOMEN LETTER OF COMPASS AND ITS IMPLICATIONS

WITH LEARNING BAHASA INDONESIA SMA KELAS XI. Essay. Faculty of

Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. July

2017.

ABSTRACK

The purpose of this study are (1) to describe the form of subordinating

conjunctions in the discourse of politics newspaper compass edition of March 2017,

(2) Describe the classification of the meaning of subordinating discourse Politics

newspaper compass edition of March 2017, (3) Describe the implications for the

classification of the meaning of subordinating conjunctions in discourse Political

newspaper compass on learning Indonesian in high school. This method uses

qualitative descriptive method. Technique of collecting data is done that is method of

refer to, record method and library technique. The method used in analyzing data

that is method of padan and method of agih. The technique of data validity using

triangulation. The results of the analysis in this study was found data showing

subordinating conjunctions contained in the political discourse compass newspaper

March edition of 2017. These results have implications for the Indonesian language

learning in high school class XI to the basic competence 3.3 Analyzing the text of the

short story poem, story repeated, ekplanasi Complex, and film / drama both through

oral and written.

Keywords: Conjunction, subordinating , discourse, teaching materials

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikaum wr. wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-

Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi sesuai dengan waktu

yang ditentukan. Skripsi ini diajukan sebagai salah satu persyaratan mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia. Skripsi ini , penulis memaparkan tentang

Analisis Konjungsi Subordinatif dalam Wacana Politik Surat Kabar Kompas dan

Implikasinya dengan Pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Kelas XI.

Penyusunan skripsi ini penulis tidak lepas dari bantuan, bimbingan serta

petunjuk dari berbagai pihak. Oleh sebab itu dalam kesempatan ini penulis ingin

mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak.

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

2. Prof. Dr. Sutama, M.Hum. selaku wakil dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

3. Dr. Yakub Nasucha, M.Hum. selaku dosen pembimbing sekaligus ketua

program studi pendidikan bahasa Indonesia yang selaku membimbing dan

mengarahkan selama penyusunan skripsi

4. Drs. Adyana Sunanda, M.Pd selaku dosen pembimbing akademik yang

selalu membimbing selama proses studi

5. Ibu Ngatmiyatun dan bapak Istoyo tercinta yang slalu mencurahkan kasih

sayang yang tulus dengan segala pengorbanannya, memberi motivasi, nasihat,

semangat, dan selalu mendoakan disetiap langkah anak-anaknya

6. Adek Eni Susilowati tersayang yang selalu memberi dukungan, semangat

serta doa

Penulis menyakini bahwa masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan dalam

penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan saran

x

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL..................................................................................... i

PERNYATAAN............................................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING.......................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI..................................................... iv

HALAMAN MOTTO................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN.................................................................. vi

ABSTRAK................................................................................................... vii

ABSTRACK................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR................................................................................. ix

DAFTAR ISI................................................................................................ x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang.................................................................................. 1

B. Rumusan masalah............................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian............................................................................. 3

D. Manfaat Penelitian........................................................................... 3

a. Manfaat Teoritis.................................................................. 3

b. Manfaat Praktis.................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan teori................................................................................. 5

1. Morfologi............................................................................ 5

2. Konjungsi............................................................................ 5

3. Macam-macam Konjungsi Subordinatif............................. 6

4. Surat Kabar......................................................................... 8

xii

5. Wacana............................................................................... 9

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan................................................. 9

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian............................................................. 13

a) Jenis Penelitian.................................................................... 13

b) Desain Penelitian................................................................. 13

B. Tempat dan Waktu Penelitian......................................................... 13

C. Data, Sumber Data, dan Nara sumber............................................. 14

D. Kehadiran Penelitian....................................................................... 15

E. Teknik Pengumpulan Data.............................................................. 15

F. Keabsahan Data.............................................................................. 16

G. Teknik Analisis Data...................................................................... 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian.............................................................................. 18

1. Deskripsi Data................................................................... 18

B. Analisis.......................................................................................... 18

1. Korpus Data....................................................................... 18

2. Klasifikasi Makna.............................................................. 31

3. Implikasinya...................................................................... 42

C. Pembahasan .................................................................................. 44

D. Keterbatasan Penelitian................................................................. 45

BAB V PENUTUP

A. Simpulan....................................................................................... 47

B. Implikasi........................................................................................ 47

C. Saran............................................................................................. 48

DAFTAR PUSTAKA............................................................................ 49

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jadwal Penelitian.......................................................................... 14

Tabel 2. KI dan KD................................................................................... 43

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Data konjungsi subordinatif

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)