Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal...
8
i ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BERDASARKAN TAHAPAN NEWMAN PADA SISWA KELAS X DI SMK DIPONEGORO SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014 JURNAL Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika Oleh : PUPUT MIHERDANINGRUM 202010085 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014
Transcript of Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal...
i
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA
POKOK BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
BERDASARKAN TAHAPAN NEWMAN PADA SISWA KELAS X
DI SMK DIPONEGORO SALATIGA
TAHUN AJARAN 2013/2014
JURNAL
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh :
PUPUT MIHERDANINGRUM
202010085
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
ii
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK
BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
BERDASARKAN TAHAPAN NEWMAN PADA SISWA KELAS X DI
SMK DIPONEGORO SALATIGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Oleh:
Puput Miherdaningrum
Prof. DR. Sutriyono, Msc. Ph. D
Novisita Ratu, S.Si., M.Pd.
JURNAL
Diajukan Kepada Program Studi Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Guna Memenuhi Sebagian dari Persyaratan untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2014
iii
iv
v
1
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA POKOK
BAHASAN SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL BERDASARKAN
TAHAPAN NEWMAN PADA SISWA KELAS X DI SMK DIPONEGORO SALATIGA
Puput Miherda, Sutriyono, Novisita Ratu.
Program Studi Pendidikan Matematika,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana, Jl.Diponegoro 52-60 Salatiga, Indonesia
Email: [email protected]
Miherda, Puput 2014. Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita
pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel berdasarkan tahapan
newman pada kelas X di SMK Diponegoro salatiga tahun ajaran 2013-2014.skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.Universitas Kristen SatyaWacana.
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan-kesalahan yang paling
banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pokok bahasan sistem
persamaan linier dua variabel. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif,
pada siswa SMK diponegoro kelas X AK I semester 1 tahun 2013-2014. Dengan
pengambilan subjek sebanyak 5 orang, teknik pengambilan subjek menggunakan
purpossive sampling. Hasil penelitian menunjukkan siswa masih melakukan kesalahan
dalam membaca (reading error), kesalahan dalam memahami masalah (reading
comprehension), kesalahan dalam keterampilan proses (process skill) dan kesalahan
dalam penulisan jawaban akhir (encoding). Kesalahan tersebut dapat dilihat dari
persentase berikut, presentase kesalahan dalam membaca (reading error) sebanyak
50%, persentase kesalahan dalam memahami masalah (reading comprehension)
sebanyak 38,46%, persentase kesalahan dalam keterampilan proses (process skill)
sebanyak 3,85% dan persentase kesalahan dalam penulisan jawaban akhir (encoding)
sebanyak 7,69%. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan kesalahan yang paling
banyak dilakukan siswa SMK Diponegoro Salatiga kelas X AK 1 pada pokok bahasan
sistem persamaan linear dua variabel adalah kesalahan dalam membaca (reading error)
yaitu dimana siswa tidak bisa mengartikan kata-kata penting dalam pertanyaan, siswa
salah dalam membaca informasi utama dan siswa tidak menggunakan informasi utama
untuk menyelesaikan soal.
Kata Kunci : Analisis Kesalahan Newman, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.
