CONFUSIONES ORTOGRÁFICAS

Nuevas Tecnologías Educativas Francisco Jesús Vieyra González

Equipo TACIntegrantes:

Ledesma Rodríguez Paola rubíMartínez Ortega Adriana Cecilia

Martínez Palacio María del R.Rio López Ariana Estefanía

Rodríguez Mendoza Brenda G.

1504 15-Octubre-2015

Confusiones Ortográficas

Problemática: Uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z

Según el INEE en el informe “La ortografía de los estudiantes de educación básica” que presentó en el año 2013, revela que la frecuencia de errores ortográficos en alumnos de primaria y secundaria es muy alta y a pesar de que los problemas de acentuación son los más comunes ,la omisión ,la adición o sustitución de letras ,además de la mala segmentación de las palabras ,constituyen un grave problema para los estudiantes de educación básica ,esta problemática ejerce un gran impacto en las habilidades para comprender y reflexionar lo que se lee .

Tomando en cuenta lo anterior es de gran importancia mencionar que el dominio de las reglas ortográficas es un elemento muy importante para que las personas obtengan una formación integral, actualmente nos encontramos con que la comunicación recae en los medios escritos y si este no se encuentra con la ortografía correcta muchas veces se obtiene una idea distinta de lo que se quiere transmitir ,es importante que se forme una buena habilidad ortográfica desde educación básica de otra manera será aún más complicado corregirlo .

Como medio para favorecer el aprendizaje ortográfico, realizaremos una plataforma dirigida a los alumnos de 2° de secundaria del municipio de Naucalpan que tengan dificultades con el uso correcto de la v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z . En esta plataforma se brindara la información necesaria sobre cada regla ortográfica y el uso que se le da a cada una de las letras, para después proporcionar una serie de ejemplos en los que se pueda observar y dar un uso correcto de estas, una vez reforzando todo este conocimiento se otorgaran ejercicios que refuercen lo aprendido logrando que el alumno realice sin problemas actividades de redacción ejercicios gramaticales y juegos de palabras que se le presenten en dicha plataforma ,pero lo más importante es que el alumno lograra aplicar este conocimiento a su vida diaria, para escribir bien ,expresarse de manera correcta y lograr una reflexión .

Metas instruccionales: Crear un curso en donde se muestren las reglas gramaticales, para el uso correcto de las letras v y b, c, s y cc,ch,h, g y j ,r y rr ,x y z ,que permitan a los alumnos de 2° de secundaria aplicarlo a su vida diaria en su forma de escribir ,de expresarse y de razonar.