Análisis del proyecto LOVA

A modo de valoración cuantitativa del proyecto LOVA

Desiderio Ferrer

PREVIO

Desde que lo conocí, me

encantó el proyecto.

Primero porque

pertenece al ámbito

educativo al del que

provengo. En segundo

lugar porque tiene los

elementos fundamentales

de un aprendizaje basado

en proyectos: abierto,

flexible,

multidimensional,

multiárea, concreto,

experienciable…

QUÉ ES

LÓVA es un proyecto de aprendizaje que consiste en la creación de una ópera. Los estudiantes crean desde cero tanto la música como el libreto, la coreografía, el vestuario. Son creadores y actores del propio proyecto

UN SUPERPROYECTO

LOVA es un proyecto

de proyectos: un

SUPERPROYECTO.

Cada contexto

educativo adapta el

proyecto LOVA a su

propio contexto

construyéndose

múltiples proyectos

LOVA (tantos como

contextos educativos

que lo llevan a cabo).

ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS

Los alumnos no sólo construyen sus aprendizajes, sino que programan y

diseñan la manera cómo lo quieren conseguir: determinan los objetivos,

los contenidos y los procesos de desarrollo, secuenciando las actividades

y gestionando los grupos y tareas de cada uno de los miembros

EDUCACIÓN PARA Y POR LA VIDA

LOVA pretende que

los estudiantes, ante

el reto de la creación

y representación de

una obra musical

escénica, sean

capaces de resolver

por sí mismos los

distintos problemas

que les vayan

apareciendo. Es por

tanto una educación

para y por la vida.

APOYO INSTITUCIONAL

Este proyecto ha conseguido el aporte de distintas instituciones ( no

sólo educativas). Lo cual hace creer al docente-mediador que no está

sólo y que cuenta con un apoyo social e institucional importante.

EN MI BLOG HE DESARROLLADO UN ANÁLISIS

CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DEL PROYECTO

LÓVA.

PUEDES CONOCER LÓVA DIRECTAMENTE EN

PROYECTO LÓVA

http://proyectolova.es/el-proyecto/