Analisis cuantitativo de la oferta educativa 2014 2015
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1
ANÁLISIS CUANTITATIVO DE
LA OFERTA EDUCATIVA DE
BACHILLERATO
TECNOLÓGICO
CICLO ESCOLAR 2014- 2015
Subdirección de Bachillerato Tecnológico
Marzo, 2015
2
PRESENTACIÓN
Como es sabido la esencia de bachillerato tecnológico reside en ofrecer educación bivalente, para
continuar con estudios superiores y/o insertarse al mercado laboral, dando esa doble opción al
estudiante de superarse.
Derivado de las funciones de la Subdirección de Bachillerato Tecnológico y desprendiendo los
principios que la sustentan reflejados en la misión y visión, se presenta el “Análisis cuantitativo de la
oferta educativa del ciclo escolar 2014- 2015”, considerando la matrícula de inicio de cursos; éste
tiene como propósito el dar a conocer a Supervisores escolares, Directores, estudiantes y público en
general la tendencia de la oferta educativa de nuestro subsistema, si bien no presenta información
detallada sobre los intereses de los estudiantes al cursarla, sitios de inserción, ámbito de desarrollo
o incluso fortalezas y áreas de oportunidad, muestra lo que reflejan los números.
3
OFERTA EDUCATIVA
La Subdirección de Bachillerato Tecnológico ofrece en el ciclo escolar 2014- 2015, 26 carreras
técnicas distribuidas en cuatro áreas, tal como se muestra a continuación (tabla 1), en las 180
escuelas turno:
Tabla 1. Oferta educativa de Bachillerato Tecnológico, 2014- 2015
ÁREA N.P CARRERA
Biotecnología 1 2
Técnico en Biotecnología Agropecuaria Técnico en Biotecnología en Alimentos
Industrial
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Técnico en Autotrónica Técnico en Electrónica Técnico en Instrumentación Dental Técnico Laboratorista Químico Técnico en Manufactura Asistida por Computadora Técnico en Manufactura del Vestido Técnico en Máquinas- Herramienta Técnico en Mantenimiento Industrial Técnico en Mecatrónica Técnico Químico Industrial
Salud 13 Técnico en Enfermería General
Servicios
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Técnico en Administración Técnico en Contabilidad Técnico en Comunicación Técnico en Diseño Asistido por Computadora Técnico en Ecoturismo Técnico en Edificación Técnico en Expresión Gráfica Digital Técnico en Gastronomía Técnico en Informática Técnico en Mercadotecnia Técnico en Puericultura Técnico en Servicios Bancarios Técnico en Turismo
FUENTE: Subdirección de Bachillerato Tecnológico, Enero 2015.
4
7.69%
38.46%
3.85%
50.00%
Gráfica 1. Porcentaje de carreras de acuerdo al área
Biotecnología Industrial Salud Servicios
MATRÍCULA DE INICIO DE CURSOS
De acuerdo a la gráfica 1 la oferta educativa de
bachillerato tecnológico tiene una tendencia
considerable al área de servicios, albergando 13
carreras, el área industrial contempla 10 carreras,
que representa el 38.46%, el área biotecnológica
con dos y el área de salud sólo con una.
Con lo anterior se pude mencionar, que para
diversificar la oferta educativa se debe tomar en
cuenta carreras de las áreas de salud o la
biotecnológica; sin embargo cabe hacer una
acotación que para las carreras de la primera área
mencionada, se debe poner especial énfasis que las
escuelas deben tomar en cuenta lineamientos
regulatorios del Sector Salud de nuestra entidad
para poder desarrollar las competencias
profesionales en escenarios reales, o los denominados campos clínicos.
5
44.07%
32.45%
23.48%
Gráfica 2. Matrícula por grado escolar
1 2 3
853
5332
1288
20033
655
4134 1151
14317
473 2850 840
10490
Biotecnológica Industrial Salud Servicios
Gráfica 3. Distribución de matrícula por grado escolar y área
de formación
Primero Segundo Tercero
Para el inicio de cursos del ciclo 2014- 2015 las zonas
escolares reportaron 27,506 estudiantes inscritos en
primer grado, 20,257 en segundo grado y 14,653 en
tercer grado, dando una matrícula total de 62,416
(gráfica 2).
En la gráfica 3, se muestra la distribución de la
matrícula por grado escolar y área de formación,
siendo el área de servicios la más seleccionada por
los estudiantes, aunque se hace mención que ésta
es la que ofrece más carreras técnicas (gráfica 1).
6
3.17%
19.73%
5.25%
71.84%
Gráfica 4. Matrícula por área
Biotecnología Industrial Salud Servicios
El área de servicios alberga el 71.84% de la matrícula total, el área industrial el 19.73%, las de biotecnología y
salud, con 5.25% y 3.17%, respectivamente, tal como se muestra en la gráfica 4.
7
En la siguiente gráfica (5) se muestra la distribución de la matrícula por carrera técnica, la cual nos permite
visualizar la tendencia de demanda.
807 1174 1476 521 381
3515
1009 259 189 133
4582
251
3279 3768 4488
264
5699
356 487 153
4988
19977
1345 614 413
2288
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
Gráfica 5. Matrícula de inicio de curso por carrera técnica
8
3768 4488
264
5699
356 487 153
4988
19977
1345 614 413 2288
Gráfica 6. Carreras técnicas del área de servicios
El área de servicios, como se
mencionó en párrafos pasados,
alberga 13 carreras técnicas, de las
cuales las que cuentan con un mayor
número de estudiantes cursándolas
son: informática con 19977, seguida de
Diseño Asistido por Computadora con
5699 y Gastronomía 4988, sin
embargo Expresión Gráfica Digital y
Comunicación, son las que menos
matrícula tienen, con 153 y 264,
respectivamente (gráfica 6), aunque
es importante mencionar que éstas
dos últimas, son carreras creadas en
2012, por lo que todavía no tienen
egresados y han tenido poca difusión,
en las escuelas.
Una estrategia que puede implementarse es, promover esas carreras en las escuelas de nueva creación o en
turnos vespertinos, siempre y cuando el estudio de factibilidad y el de pertinencia de la carrera, salga a favor
de dichas carreras.
9
1476
521 381
3515
1009
259 189 133
4582
251
Gráfica 7. Carreras técnicas del área industrial
El área industrial contempla 10 carreras
técnicas, de las cuales Mecatrónica,
Laboratorista Químico y Autotrónica
son las que manejan el mayor número
de estudiantes matriculados, con 4582,
3515 y 1476, respectivamente (gráfica
7).
Por otro lado Mantenimiento Industrial,
Máquinas. Herramienta y Manufactura
del Vestido, son carreras con el menor
número de estudiantes matriculados,
con 133, 189 y 259, respectivamente;
cabe hacer la acotación que las dos
primeras son carreras creadas en 2012,
por lo cual pocas escuelas la ofertan,
como se muestra más adelante en la
gráfica 13.
Para equilibrar el número de matriculados de las carreras, se podría optar por la estrategia de fomentar la
apertura de dichas carreras en escuelas nuevas o turnos vespertinos, como se planteó en el apartado
anterior.
10
3279
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1
Gráfica 8. Carreras del área de la salud
Enfermería General
El área de la salud contempla
únicamente la carrea de Técnico en
Enfermería General, con una
matrícula de 3279 estudiantes en los
tres grados, eso nos muestra que es
una carrera con una demanda
considerable; es de resaltar que
especialmente las carreras de esta
área deben estar sujetas a los
lineamientos establecidos el Comité
Estatal Interinstitucional para la
Formación, Capacitación de Recursos
Humanos e Investigación en Salud
(CEIFCRHIS).
11
807
1174
Biotecnología Agropecuaria Biotecnología en Alimentos
Gráfica 9. Carreras del área biotecnológica
Biotecnología Agropecuaria y
Biotecnología en Alimentos son
carreras del área biotecnológica, con
una matrícula de 807 y 1174,
respectivamente (gráfica 9).
Es importante hacer mención que de
estas carreras se desprenden las
Unidades de Producción.
12
19977
5699
4988
4582
4488
3768
3515
3279
2288
1476
Informática
Diseño Asistido por Computadora
Gastronomía
Mecatrónica
Contabilidad
Administración
Laboratorista Químico
Enfermería General
Turismo
Autotrónica
12
34
56
78
91
0
Gráfica 10. Carreras técnicas con más matrícula
118
37
35
29
28
25
23
16
12
11
Informática
Diseño Asisitido por Computadora
Contabilidad
Gastronomía
Mecatrónica
Administración
Laboratorista Químico
Turismo
Autotrónica
Enfermería General
12
34
56
78
91
0
Gráfica 11. Carreras técnicas más ofertadas
De acuerdo a la gráfica 10, las 10 carreras que
albergan un mayor número de estudiantes
matriculados en los tres grados, pertenecen a las
áreas de servicios e industrial, entre éstas:
informática, diseño asistido por computadora,
gastronomía y mecatrónica, ocupando los primeros
lugares; lo que no significa que sean las más
demandadas por que los estudiantes mantengan
cierto interés por cursarla, ya que tomando en
cuenta la información de la gráfica 11, esto obedece
a que un número mayor de escuelas turno las
ofrece, lo que hace que sólo varíen de posición.
13
133
153
189
251
259
264
356
413
487
521
Mantenimiento Industrial *
Expresión Gráfica Digital*
Máquinas- Herramienta*
Química Industrial*
Manufactura del Vestido
Comunicación*
Ecoturismo
Servicios Bancarios*
Edificación
Electrónica*
12
34
56
78
91
0
Gráfica 12. Carreras técnicas con menor matrícula
1
1
2
2
2
2
3
3
4
4
Mantenimiento Industrial*
Manufactura del Vestido
Expresión Gráfica Digital*
Máquinas- Herramienta*
Comunicación*
Instrumentación Dental
Química Industrial*
Ecoturismo
Servicios Bancarios*
Edificación
12
34
56
78
91
0
Gráfica 13. Carreras técnicas menos ofertadas
Caso contrario, las carreras técnicas con menor
demanda se encuentran aquellas (8) que se
crearon en 2012: mantenimiento industrial,
expresión gráfica digital, máquinas- herramienta,
química industrial, comunicación, servicios
bancarios y electrónica (exceptuando
puericultura) (gráfica 12), sin embargo guardan la
misma circunstancia de ser carreras que menos
escuelas turno las ofrecen (gráfica 13).
14
DIRECTORIO
DR. ERUVIEL ÁVILA VILLEGAS
GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE MÉXICO
ING. SIMÓN IVÁN VILLAR MARTÍNEZ
SECRETARIO DE EDUCACIÓN
LIC. BERNANDO OLVERA ENCISO
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DR. CUITLÁHUAC ANDA MENDOZA
DIRECTOR GENENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
LIC. JOSÉ FRANCISCO COBOS BARREIRO
SUBDIRECTOR DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO