ANÁLISE SWOT DO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS: … · 2 - Não assobie para o lado 3 - Não...
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ANÁLISE SWOT DO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS:
OPORTUNIDADES, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DE
QUALIDADE
PROF. DOUTOR FERRÃO FILIPE PRESIDENTE DO IPAMPORTO, 13 DE NOVEMBRO DE 2013
12.12.08
Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
� Em relação aos Públicos Alvo
� Em relação aos “Produtos”
� Em relação às Instituições
12.12.08
Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação aos Públicos Alvo1 - Alunos Portugueses
� Aprendizagem ao Longo da Vida� Aprendizagens Formais� Aprendizagens Informais� Aprendizagens Pontuais� Aprendizagens Focalizadas� Aprendizagens à Medida� Aprendizagens Self-Service� Variados Grupos Etários
12.12.08
Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação aos Públicos Alvo1 – Alunos Estrangeiros
� Aprendizagem ao Longo da Vida� Aprendizagens Formais� Aprendizagens Informais� Aprendizagens Pontuais� Aprendizagens Focalizadas� Aprendizagens à Medida� Aprendizagens Self-Service� Variados Grupos Etários
12.12.08
Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação aos “Produtos”
� Direccionados à Formação Curricular� Direccionados à Formação Profissional� Direccionados à Formação e Desenvolvimento
Pessoal� Direccionados à Formação para a Cidadania� Direccionados à Interacção Social e ao
Relacionamento Interpessoal� Direccionados à Satisfação Pessoal� Direccionados ao Gozo
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Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação ao “Produto”� Cursos de Verão� Cursos Livres� Cursos formatados pelos próprios alunos� Formações à medida nas empresas� Formatações Inovadoras� Formações Experienciais� Formações Sensoriais� Formações Diferenciadas� Formações Diferenciadoras� Formações modulares� Formações Compactas
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Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação às InstituiçõesA nível interno
� Valorização das Pessoas� Qualificação dos Colaboradores� Corpo Docente Qualificado e Dedicado� Focalização no Corpo Discente� Focalização no Processo de Aprendizagem� Criação de Redes Internas de Comunicação� Implementação de Mecanismos que assegurem a Qualidade � Inovação � Ser capaz de se Questionar� Criação de redes com ex alunos e formandos� Implementação de Mecanismos de Audição dos vários públicos
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Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Em relação às InstituiçõesA nível Externo
� Atitude� Comunicação entre Instituições� Consórcio de Instituições � Co-competição� Criação de redes com stakeholders� Implementação de Mecanismos de Audição dos
vários públicos � Diferenciação
12.12.08
Ferrão FilipeDirecção APESPPresidente IPAMCOIMBRA
Se quer continuar a ser um dos palyersdo ensino superior na próxima década
1 – Não encolha os ombros2 - Não assobie para o lado3 - Não responsabilize os outros4 - Não fique sentado esperando por milagres porque mesmo para
que estes aconteçam é sempre preciso fazer algo5 - Assuma os problemas como desafios6 - Transforme as crises e as ameaças em oportunidades6 - Aposte na Diferenciação8 - Saiba identificar as oportunidades 9 - Esteja atento e disponível para ouvir10 - Tenha a coragem de assumir soluções novas