ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 4 · Dolu- boş oyunumuzu oynadık. Boş dediğimiz zaman boş kabı,...
Transcript of ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 4 · Dolu- boş oyunumuzu oynadık. Boş dediğimiz zaman boş kabı,...
SANAT
Aralık 2019
ANA SINIFI B
AYLIK BÜLTEN - 4
Yeni yıl hakkında sohbet ettik ve yeni yıl takvimimizi boyadık.
Takvimlerimizi inceledik ve aylar hakkında bol bol sohbet ettik.
”Uçan balon nedir ve nasıl uçar?” sorularıyla ilgili tahminde bulunduk.
Hayalimizdeki uçan balonları tasarladık ve ponponlarla süsledik. Rengârenk
balonlar ortaya çıkardık, çok eğlendik.
Dilek resimlerimizi asmak için dilek ağacımızı
oluşturduk.
Duygu çalışması yaptık. Hangi durumlarda hangi
duyguları hissederiz konusu hakkında sohbet ettik.
Yansıtmak istediğimiz duyguyu çalışma sayfası
üzerinde gösterdik.
Geometrik şekilleri kestik ve kâğıt üzerinde
kompozisyon oluşturacak şekilde yapıştırdık.
Geometrik şekilleri kullanarak birbirinden farklı
resimler oluşturduk.
Kış mevsimi hakkında sohbet ettikten sonra
kendi kardan adamlarımızı tasarladık.
Mesleklere ait eşyaları inceledik. Hangi mesleğe ait
olabilecekleri hakkında tahminde bulunduk. Bir eşya
seçtik ve istediğimiz renge boyadık.
Üçgen şeklinde kesilmiş olan
patatesleri parmak boyalarıyla
boyadık. Patates baskılarını
istediğimiz renkleri kullanarak
tamamladık.
Mesleklere ait eşyaları inceledik. Hangi
mesleğe ait olabilecekleri hakkında tahminde
bulunduk. Bir eşya seçtik ve istediğimiz renge
boyadık.
Etek ve pantolon resimlerini artık
materyallerden sim, pul vb. malzemeleri
kullanarak etkinliğimizi yaptık.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ
Bahçeye çıkıp ağaçları inceledik ve sınıf ağacımızı seçtik. Ağacımızın
yaprakları hakkında sohbet ettik ve ağacımızı gözlemledik.
”Üç Kedi Bir Dilek” adlı hikâyemizi okuduk. Hikâye hakkında sohbet ettik.
Hikâyede geçen karakterlerin özellikleri hakkında konuştuk.
Meslek kartlarını kullanarak ve ipuçlarıyla hangi
meslek olduğunu tahmin etmeye çalıştık. Hem
mesleklerin özelliklerini pekiştirdik. Hem de
eğlenceli bir tahmin oyunu oynadık.
”Çan çan çikolata” tekerlemesini
öğrendik. Hep birlikte neşe içerisinde
söyledik.
Dilek ağacımız için dilek resimlerimizi yaptık.
Gerçekleşmesini istediğimiz dilekler hakkında
sohbet ettik ve resimlerini yaptık.
Arkadaşlarımız bize oyuncakların ı tanıtırken
onları dinledik. “Dinlemek nedir?” ve “Nasıl
dinlemeliyiz?” sorularına cevap bulduk.
Düşünme kutumuzu oluşturduk. Kutumuzun içinden
seçtiğimiz nesnelerle hikâye oluşturmaya çalıştık.
Nesneler ve olaylar arasında bağlantı kurmaya
çalıştık ve ortaya eğlenceli bir hikâye çıkardık.
Kış mevsimi ile ilgili sunum izledik. Kış mevsiminin
özelliklerinden bahsettik. “Kış mevsiminde hangi
kıyafetleri giymeliyiz?” sorusunu cevapladık. Çok
eğlendiğimiz bir etkinlik oldu.
Mesleklerle ilgili
sunum izledik. ‘’Hangi
meslek hangi işi
yapar, hangi
kıyafetleri giyer?’’
hakkında bilgi sahibi
olduk. Anne ve
babalarımızın
meslekleri hakkında
sohbet ettik.
Yeni yılla ilgili
sohbet ettik.
Resimleri inceledik
ve yeni yılda neler
yapacağımız
hakkında konuştuk.
OYUN VE HAREKET
FEN VE DOĞA
’’Dolu- boş’’ oyunumuzu oynadık. Boş dediğimiz zaman
boş kabı, dolu dediğimiz zaman dolu kabı işaret ettik.
Oyun hızlandıkça çok daha fazla eğlendik.
Kuçiçi şarkısı eşliğinde dans ettik ve
şarkının sözlerine uygun hareketlerimizi
yaptık. Hareketleri yaparken çok eğlendik.
’’Kurmalı Bebek’’ şarkısı eşliğinde dans ettik. ‘’Kurmalı
bebek nasıl hareket eder?’’ sorusu hakkında sohbet
yaptık ve canlandırmasını yaparken çok keyif aldık.
Tenceredeki patatesler olduk ve yavaş yavaş
pişmeye başladık. Sıcak patates olanları
tencereden çıkardık ve çok keyif aldık.
Yere çizdiğimiz üçgen şeklini inceledik. Çizgilerin
üzerinden yürümeye çalışarak üçgeni tamamladık.
Kenar ve köşelerini hep birlikte saydık ve çok keyif aldık.
El ve ayak resimlerinin bulunduğu denge halısı
üzerinde yönergeler doğrultusunda ilerlemeye
çalıştık. Doğru elimizi ve ayağımızı kullanmaya
çalışırken aynı zamanda denge sağlamaya
çalıştık.
’’Kâğıttan gemiler’’ deneyimizi yaptık.
“Gemilerimiz su üzerinde batıyor mu?’’ adlı
deneyimizi gözlemledik.
Koku alma deneyimizde farklı yiyecekleri koklayarak ne
olduklarını tahmin etme çalışması yaptık. Farklı yiyeceklerin
farklı kokuları olduğunu öğrendik. Kokuları benzeyen
yiyecekleri ayırt etmeye çalışırken eğlenceli anlar yaşadık.
Zıplayan mısırlar deneyinde mısırların
hareketlerini gözlemledik. Nasıl hareket ettiklerini
tahmin etmeye çalıştık. Deney sonunda sodanın
içerisindeki gaz moleküllerinin mısırı hareket
ettirdiğini öğrendik.
MATEMATİK
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK
Ayakkabılarımızı çıkardık ve gruplama çalışması yaptık.
Ayakkabılarımızın farklı özelliklerinden bahsettik. Renklerine,
kapanma özelliklerine ve numaralarına göre ayrı ayrı gruplar
oluşturduk. Keyifli bir etkinlik oldu.
Geometrik şekillerle resim çalışması
yaptık. Hem şekilleri öğrendik hem de
farklı resimler oluşturduk.
Hazine kutularımızı açtık ve içerisinden
çıkan hazinelerimizi inceledik. Farklı
özelliklerine göre grupladık.
İnce kalın kavramlarına yönelik farklı nesneleri inceledik ve
karşılaştırmalar yaptık. Nesneleri ince ve kalın olarak
sınıflandırdık.
İstasyon çalışması yaptık. Birinci masada daireleri kestik, ikinci masada kış resmi yapbozu
tamamladık, üçüncü masada ise sayıları nesnelerle eşleştirdik. Her masada farklı bir
etkinlik yaparken çok eğlendik.
Çalışma sayfası üzerinde 5 rakamını istediğimiz renge boyadık.
Dolu-boş kavramlarıyla ilgili çalışma sayfası yaptık. Çalışma sayfamızdaki
akvaryumlardan dolu akvaryumu işaretledik, boş akvaryumu ise boyadık.
İNGİLİZCE
MÜZİK
Kurdeleleri uzundan kısaya doğru sıraladık. Kurdelelerin sıralanışını kağıt
üzerine çizdik.
’’Hangi meslekler hangi eşyaları kullanır?’’ hakkında sohbet ettik. Meslek
kartlarını kullanarak gruplama çalışması yaptık.
Uzun ve kısa kavramıyla ilgili çalışma sayfası yaptık. Sayfa üzerindeki
nesnelerden uzun olanı bulduk ve boyadık. Sınıftaki nesnelerden
uzun ve kısa olanlara örnekler verdik.
*Farklı boyutlarda kesilmiş olan kurdeleleri inceledik. Kısa ve uzun olarak grupladık.
*Küplerle yarısı tamamlanmış olan şekli tahmin etmeye çalıştık. Şeklin geri kalanını
tamamlamaya çalıştık. Farklı şekillerin eksik olan yarısını tamamlamaya çalışırken
keyifli anlar yaşadık.
İngilizce derslerinde ‘‘Jack’s Picnic ‘’ ünitesini işledik. ‘‘Food’’ konusu; oyunlar, şarkılar ve görsel materyaller kullanılarak
öğrendik. Öğrenilen kelimeleri ve konular çeşitli çalışma kağıtlarıyla ( eşleştir, dinle-boya, kes-yapıştır), kitabımızdaki (Hello
Jack) aktivitelerle ve hafıza oyunlarıyla pekiştirdik. Öğrencilerimizle yeni yıl teması altında aileleri için yeni yıl kartları hazırladık.
Cümle Kalıpları (Structures)
*I’m thirsty.
*I’m hungry.
*I like…
*I don’t like.
*How many?
Kelimeler (words)
*Sandwiches
*Biscuits
*Juice
*Apples
*Junk Food
*Healthy Food
Siz neler yapabilirsiniz?
Eylül-aralık aylarında “Starting School”, “The
Face Puzzle”, “Where’s Teddy?”, Let’s Dress
up!”, “Where is Baby?” ve “Jack’s Picnic”
üniteleri işlenmiştir. Evde kitabımızın CD’sinden
ilgili şarkıları dinletebilirsiniz.
Bu ay ünlü besteci BEETHOVEN’in 248’inci
doğum gününü kutladık. Konferans
salonunda yapılan etkinliklerde hayatını
öğrendik ve ünlü bestelerini dinledik.
’’Kardan Adam ve İpli Kukla’’ şarkılarını
öğrendik. Müzik sınıfında yaptığımız
derslerde şarkılarımızı piyano eşliğinde
söyleyerek çalgıya uyum sağlama çalışmaları
yaptık.
KARDAN ADAM
Kardan adam yapalım,
Burnuna havuç takalım.
Üşüyor bu havada,
Boynuna atkı saralım.
İPLİ KUKLA
Ben bir ipli kuklayım, hahahahaha!
Kıpır kıpır oynarım, hahahaha!
Kim oynatırsa seni, hahahaha!
Neşe ile zıplarım, hahahaha!
Önce kafa, sonra kol,
Ellerini unutma.
Baştan aşağıya hizaya,
Hahahahaa!
BEDEN EĞİTİMİ
SATRANÇ
Öğrencilerimizle etkinlik öncesi açma- germe çalışmaları yaptık. Isınma çalışmaları yaptık.
Dengede kalma çalışmaları yaptık. Takla atma çalışmaları yaptık.
Ana sınıfı A şubesindeki öğrencilerimiz satranç dersinde aralık ayında satranç tahtasını ve özelliklerini, satranç
taşlarının isimlerini ve satranç tahtasına yerleşimlerini, satranç taşlarının hareketlerini, taş alma yöntemlerini, rok
yapmayı ve rok yapma şartlarını ve bazı basit mat yapma yöntemlerini kısmen öğrendiler.