AMOR, LIBERTAD Y DISCIPLINA 2020reyespatria.edu.co/UserFiles/files/Ejes Tematicos - Primaria...

COLEGIO COOPERATIVO REYES PATRIA.

“AMOR, LIBERTAD Y DISCIPLINA”

2020

http://reyespatria.com/

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TABLA DE CONTENIDO

Contenido

PRIMERO ____________________________________________________________________________________________________ 1

EDUCACIÓ N FI SICA ______________________________________________________________________________________________ 1

NATURALES ______________________________________________________________________________________________________ 2

SÓCIALES_________________________________________________________________________________________________________ 3

DEMÓRACIA _____________________________________________________________________________________________________ 4

TECNÓLÓGI A E INFÓRMA TICA _________________________________________________________________________________ 5

CASTELLANÓ ____________________________________________________________________________________________________ 6

LECTÓRES CÓMPETENTES _____________________________________________________________________________________ 7

ÓRTÓGRAFIA ____________________________________________________________________________________________________ 8

MATEMA TICAS ___________________________________________________________________________________________________ 9

ESTADI STICA ____________________________________________________________________________________________________ 10

GEÓMETRI A_____________________________________________________________________________________________________ 10

INGLE S __________________________________________________________________________________________________________ 11

ARTI STICA ______________________________________________________________________________________________________ 12

RELIGIÓ N _______________________________________________________________________________________________________ 12

MU SICA __________________________________________________________________________________________________________ 13

ETICA ____________________________________________________________________________________________________________ 14

SEGUNDO _________________________________________________________________________________________________ 15

EDUCACIÓ N FI SICA __________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.5

NATURALES __________________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.6

SÓCIALES_____________________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.7

DEMÓCRACIA ________________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.8

TECNÓLÓGI A E INFÓRMA TICA ________________________________________________________________________________ 19

CASTELLANÓ ___________________________________________________________________________________________________ 20

LECTÓRES CÓMPETENTES ____________________________________________________________________________________ 21

ÓRTÓGRAFI A ___________________________________________________________________________________________________ 22

MATEMATICAS __________________________________________________________________________________________________ 23

ESTADISTICA ____________________________________________________________________________________________________ 24

TABLA DE CONTENIDO

GEÓMETRIA_____________________________________________________________________________________________________ 24

INGLES __________________________________________________________________________________________________________ 25

ARTISTICA ______________________________________________________________________________________________________ 26

RELIGIÓ N ____________________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.7

MU SICA _______________________________________________________________________ ¡Error! Marcador no definido.8

ETICA ____________________________________________________________________________________________________________ 28

TERCERO __________________________________________________________________________________________________ 29

EDUCACIÓ N FI SICA _____________________________________________________________________________________________ 29

CIENCIAS NATURALES _________________________________________________________________________________________ 30

SÓCIALES________________________________________________________________________________________________________ 31

DEMÓCRACIA ___________________________________________________________________________________________________ 32


CASTELLANÓ ___________________________________________________________________________________________________ 34


ÓRTÓGRAFIA ___________________________________________________________________________________________________ 36

MATEMATICAS __________________________________________________________________________________________________ 37

ESTADISTICA ____________________________________________________________________________________________________ 38

GEÓMETRIA_____________________________________________________________________________________________________ 39

INGLE S __________________________________________________________________________________________________________ 40

ARTISTICA ______________________________________________________________________________________________________ 41

RELIGIÓN _______________________________________________________________________________________________________ 42

MU SICA __________________________________________________________________________________________________________ 43

ETICA ____________________________________________________________________________________________________________ 44

CUARTO ___________________________________________________________________________________________________ 45



SÓCIALES________________________________________________________________________________________________________ 47

DEMÓRACIA ____________________________________________________________________________________________________ 48


CASTELLANÓ ___________________________________________________________________________________________________ 50

TABLA DE CONTENIDO


ÓRTÓGRAFIA ___________________________________________________________________________________________________ 52

MATEMA TICAS __________________________________________________________________________________________________ 53

ESTADISTICA ____________________________________________________________________________________________________ 54

GEÓMETRI A_____________________________________________________________________________________________________ 55

INGLE S __________________________________________________________________________________________________________ 56

ARTISTICA ______________________________________________________________________________________________________ 57

RELIGIÓ N _______________________________________________________________________________________________________ 58

MU SICA __________________________________________________________________________________________________________ 59

ETICA ____________________________________________________________________________________________________________ 60

QUINTO ___________________________________________________________________________________________________ 61



SÓCIALES________________________________________________________________________________________________________ 63

DEMÓCRACIA ___________________________________________________________________________________________________ 64


CASTELLANÓ ___________________________________________________________________________________________________ 66


ÓRTÓGRAFIA ___________________________________________________________________________________________________ 68

MATEMATICAS __________________________________________________________________________________________________ 69

ESTADISTICA ____________________________________________________________________________________________________ 70

GEÓMETRIA_____________________________________________________________________________________________________ 71

INGLES __________________________________________________________________________________________________________ 72

ARTISTICA ______________________________________________________________________________________________________ 72

RELIGIÓ N _______________________________________________________________________________________________________ 73

MU SICA __________________________________________________________________________________________________________ 74

E TICA ____________________________________________________________________________________________________________ 75

Pá giná 1

PRIMERÓ

Área: EDUCACIÓN FÍSICA

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA

Grado: PRIMERO

Docente: SANDRA PATRICIA CÁRDENAS PEDRAZA

PERIODO EJE TEMÁTICO

I

Coordinación general

Ajuste postural

Ubicación temporo-espacial, Filas, hileras y escuadras

Lateralidad Direccionalidad

Reconoce las partes para realizar la actividad física.

Y sigue orientaciones sobre hidratación, nutrición e higiene.

II

Coordinación viso-manual

Posibilidades y formas básicas de movimiento

Exploro posibilidades de movimiento en mi cuerpo a nivel global y segmentario.

Exploro cambios fisiológicos que se presentan entre actividad física- pausa- actividad física.

Resuelvo las diversas situaciones que el juego me presenta.

Juego siguiendo las orientaciones que se me dan

III

Importancia del juego con elementos pedagógicos en el tenis y sus movimientos con desplazamiento

Exploro la práctica de diferentes juegos deportivos individuales

Fortalecimiento muscular

Gimnasia Básica

Exploro diversidad de actividades físicas que estén de acuerdo con mis posibilidades.

Participo en los juegos individuales y colectivos propuestos en clase

Pá giná 2

Área: BIOLOGIA

Asignatura: NATURALES

Grado: PRIMERO

Docente: CAROL LOPEZ – YAMILE BAUTISTA


I

Características de los reinos en la naturaleza

Reino animal

Medios de vida

Reino vegetal

Relaciones entre los seres vivos

II

Cadena alimenticia

Desplazamiento de los seres vivos

Las partes del cuidado del cuerpo humano

Los sentidos

Sistemas respiratorio, circulatorio y digestivo

Alimentos y su clasificación

III

Propiedades físicas y químicas de la materia

Estados de la materia

Cuerpos celestes

Sistema solar

Pá giná 3

Área: CIENCIAS SOCIALES

Asignatura: SOCIALES

Grado: PRIMERO



I

Me conozco.

La familia.

Valores familiares.

Aprendamos a conocer normas.

Manual de convivencia

Mi casa

Educación económica y financiera: El dinero

II

Como es mi barrio?

Lugares que conforman mi barrio.

Las personas que trabajan en mi barrio.

Educación económica y financiera: Los recursos

III

La nacionalidad.

Así es Colombia.

Los símbolos patrios.

Educación económica y financiera: Cultura del ahorro

Pá giná 4


Asignatura: DEMOCRACIA

Grado: PRIMERO



I

Reconocimiento del nombre propio y su cuerpo.

Reconocimiento del entorno.

Me relaciono con los demás como ser social.

Equidad de género

Las personas viven en compañía.

Las normas son necesarias para la convivencia.

Los grupos se forman alrededor de metas comunes.

Respeto por las diferencias.

II

Los niños pertenecen a una Familia.

Normas de Familia y participación en el hogar.

Responsabilidades de los niños y sus padres.

La Discriminación

III

Cuidado y protección de nuestro planeta.

El agua y su importancia.

Derechos y medio ambiente.

Conciencia ambiental (Reciclaje)

Pá giná 5

Área: SISTEMAS

Asignatura: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA

Grado: PRIMERO

Docente: CAROLINA LÓPEZ VARGAS


I

Normas de comportamiento en la sala de sistemas.

Introducción a la Informática (Encender y apagar el computador).

Historia del computador.

Concepto del computador.

Partes básicas del computador.

Manejo del computador (Software educativo).

II

Mi primer graficado Paint.

Partes de la ventana del graficador paint.

Cinta de opciones de Paint.

Mouse (clic derecho- clic izquierdo).

Manejo de mouse arrastrar - minimizar - maximizar - cerrar.

Software aplicativo.

III

Teclado.

Áreas del teclado.

Procesador de texto Bloc de notas.

Partes de la ventana del Bloc de notas.

Manejo de teclado (alfanumérico- sistema - dirección).

Software aplicativo.

Pá giná 6

Área: HUMANIDADES

Asignatura: CASTELLANO

Grado: PRIMERO



I

Aprestamiento

Repaso del abecedario consonantes y vocales

Combinaciones.

Escritura de palabras y oraciones con Diminutivos, aumentativos

Sustantivo Género y número.

caligrafía

II

La narración. y la fábula

Sinónimos y antónimos

Adjetivos, palabras compuestas.

Sílaba mono, bi,tri poli,

Uso del punto y coma

caligrafía

III

La rima, Retahíla, adivinanza, y trabalenguas.

El verbo y sus tiempos.

Familia de palabras.

Clases de oraciones. Y uso de ¡?

caligrafía

Pá giná 7

Área: Humanidades

Asignatura: LECTORES COMPETENTES

Grado: PRIMERO

Docente: LINA RODRIGUEZ


I

Pertenecer o no pertenecer

Tu aquí y tu allá

¿Quién vive aquí?

Parecido no es lo mismo

La noción es…

Nociomatch ¨batalla de nociones¨

La x y su mejor amigo

¿Qué es qué?

Reemplazando ando

II

Lo que es y lo que no es

Armemos el rompecabezas

Nociomatch ¨Menteparty¨

Imágenes sabias

La pieza que falta

Sí que lo sé decir

Tiempo de decirlo

Leyendo aprehendo el mundo

III

Nociomatch ¨play day¨

Todos

Ninguno

Algunos

Leyendo mentefactos

Y el mentefacto es…

Nociomatch ¨nociomasters

Pá giná 8

Área: HUMANIDADES

Asignatura: ORTOGRAFÍA

Grado: PRIMERO



I

Aprestamiento

Vocales y consonantes, mayúsculas y minúsculas

Uso de m antes de p y b

Uso de y y ll

Uso de b y v

Caligrafía ejercicios de motricidad

II

Uso de c y z

Uso de g y j

Uso de h

Uso de r y rr

Caligrafía manejo de renglón y direccionalidad

III

Uso del puntos

Signos de interrogación y admiración

Plural de las palabras terminadas en z

Palabras con que qui

Uso de c, q, k

Caligrafía

Pá giná 9

Área: MATEMÁTICAS

Asignatura: MATEMÁTICAS

Grado: PRIMERO

Docente: CAROL VIVIANA LÓPEZ - YAMILE BAUTISTA


I

Nociones previas, números desde 100, relación de orden

Conjuntos, Números ordinales, secuencias y comparaciones numéricas

Adición y solución de problemas sencillos con números hasta 100

Sustracción y solución de problemas sencillos con números hasta 100

Relación , cuantificación, lectura y escritura con números naturales de 100 hasta 999

II

La centena, descomposición de números de 100 hasta 999

Relación , cuantificación, lectura y escritura con números naturales de 100 hasta 999

Adición y sustracción sin reagrupar

Adición y solución de problemas con números hasta 999

Suma de sumandos iguales del 1 hasta el 5 y cálculo mental

III

Adición y sustracción reagrupando y desagrupando con números de tres cifras.

Solución de problemas de adicción reagrupando y desagrupando con números de tres cifras.

Equivalencias numéricas con números de tres cifras.

Suma de sumandos iguales del 6 hasta el 10 y cálculo mental

Pá giná 10

Área: MATEMÁTICAS

Asignatura: ESTADÍSTICA

Grado: PRIMERO

Docente: CAROL LÓPEZ - YAMILE BAUTISTA


I

Las cualidades

Tabla de Conteo

Recursos económicos , su valor y cuidado

II

Diagramas de barras verticales

Diagramas de barras horizontales

billetes y monedas

III

pictogramas

combinaciones

ahorro

Área: MATEMÁTICAS

Asignatura: GEOMETRÍA

Grado: PRIMERO

Docente: CAROL LÓPEZ - YAMILE BAUTISTA


I

Líneas abiertas y líneas cerradas

Líneas horizontales y líneas verticales

Líneas poligonales

Triángulo

Cuadrado y rectángulo

Círculo

perímetro y área

II

Cubo, paralelepípedo

Esfera y cilindro

Cono y pirámide

Volumen

Unidades de medida

III

Figuras simétricas

Traslación

Medidas de tiempo

Pá giná 11

Área: INGLES

Asignatura: INGLES

Grado: PRIMERO

Docente: LICETH ALFONSO


I

Introducing my self

Welcome to story central (Numbers from 1 to 10, the alphabet and colors review)

My schools supplies (what is it? it is a …..)

My toys (demonstratives this- that )

Months – Shapes- numbers 11-20

Wild animals ( demonstratives these- those)

Adjectives ( verb to be they are- they aren’t)

II

My house ( furniture) ( demonstratives this- that)

Prepositions of place (where is the …? it is behind ….)

My town ( there is – there isn’t)

Transportation

My family ( I have- I don’t have)

Pets (I have- I do not have)

III

Strange creatures (body parts) (it has / it doesn’t have)

Adjectives ( she has/ he has )

I like food ( I like- I don’t like)

Days of the week and healthy and unhealthy food

Sport and music ( can )

Pá giná 12

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: ARTÍSTICA

Grado: PRIMERO

Docente: LAURA ALONSO


I

Trazos a mano alzada. Técnica crayola Coloreado. Técnica Crayola

Modelado: Técnica plastilina.

Rasgado y plegado.

Danza Folclórica Colombiana.

Expresión gráfica. Garabateo. Técnica, lápiz de color.

II

Colores Primarios. Técnica: lápiz de color

Expresión gráfica. Unión de puntos. Técnica lápiz de color.

Modelado: Técnica plastilina.

Expresión plástica: Técnica Picado y manualidad material con reciclable.

Danza Folclórica

III

Expresión gráfica. Formas y Figuras. Técnica lápiz de color

Coloreado. Mezclas claras. Técnica témpera.

Expresión plástica. Manualidad navideña.

Expresión plástica. Puntadas.

Danza Folclórica.

Pá giná 13

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: MÚSICA

Grado: PRIMERO

Docente: SERGIO ANDRÉS ESPINDOLA


I Desarrolla la capacidad de diferenciar la altura del sonido y apropia elementos

iniciales de notación musical

II Realiza proceso de pre-lectura de las notas en el pentagrama en clave de sol y las

figuras musicales redonda , blanca y negra

III Lee y entona melodías con el nombre de las notas en el pentagrama desde do hasta

sol en clave de sol

Pá giná 14

Área: ETICA Y VALORES

Asignatura: ETICA

Grado: PRIMERO

Docente: LUZ DELIA PEDRAZA VARGAS

PERIODO

I

yo soy

quien soy

belleza física e interior

del aseo en nuestra persona

valores que contribuyen al respeto por el medio ambiente

II

Mi familia

valores en la familia

Derechos y deberes de los niños

hábitos de salud y cuidados del cuerpo

el cuidado por la naturaleza (agua, plantas, animales)

III

Me reconozco y pertenezco a un entorno.

emociones

hábitos comportamentales y rutinas diarias

cuidados y valoración del cuerpo

me preocupo por que los animales, las plantas y los recursos del medio ambiente reciban buen trato

Pá giná 15

SEGUNDÓ



Grado: SEGUNDO



I

Coordinación viso-manual

Familiarización con implementos (baloncesto)

Exploro cambios fisiológicos que se presentan entre actividad física- pausa- actividad física.

Exploro formas básicas de movimiento y combinaciones con elementos y sin ellos.

Exploro formas básicas de movimiento aplicados a formas y modalidades gimnasticas

Realizo distintas posturas en estado de quietud y en movimiento

II

Movimiento y control corporal del tenis, Importancia del juego con elementos pedagógicos en el tenis

Movimientos con desplazamiento y respiración para el tenis

Exploro mis capacidades físicas en diversidad de juegos y actividades.

Exploro prácticas de tradición de danza y lúdicas de la familia

Exploro cambios fisiológicos que se presentan entre actividad física- pausa- actividad física

Exploro técnicas corporales de tensión relajación y control del cuerpo.

III

Atletismo: Posición del cuerpo y diferentes salidas. Pruebas de velocidad. Relevos

Exploro el juego con un momento especial en la escuela Juego de acuerdo con mis preferencias en el contexto escolar

Exploro pruebas de medición de mis capacidades físicas y llevo registro de ellas.

Coordinación viso-pédica

Familiarización con implementos (fútbol)

Exploro formas básicas de movimiento y combinaciones con elementos y sin ellos.

Pá giná 16

Área: BIOLOGIA

Asignatura: NATURALES

Grado: SEGUNDO

Docente: YAMILE BAUTISTA

PERIODO EJES TEMATICOS

I

los cambios en los seres vivos

los cambios en las plantas y animales

los cambios en los seres humanos

las características que heredan los hijos de sus padres

II

mi cuerpo

los músculos de mi cuerpo

los huesos de mi cuerpo

los cuidados de mi cuerpo

el medio ambiente y sus factores bióticos

III

hábitat y adaptación de los seres vivos

la tierra y su movimiento

las estaciones

estado y cambios de la materia

movimiento y rapidez

el sonido y sus cualidades

Pá giná 17

Área: SOCIALES


Grado: SEGUNDO

Docente: CAROL LOPEZ – LINA RODRIGUEZ


I

Primeros habitantes de nuestro país.

Familias: chibcha, caribe, arawak.

Las viviendas de nuestros antepasados.

Formas del relieve.

Características de las formas del relieve.

Cordilleras, nevados, valles.

Educación económica y financiera: el trabajo, un producto de mi localidad ¿Cómo se elabora?

II

Funciones del municipio.

El gobierno municipal.

Las juntas administradoras locales.

Educación económica y financiera: Cobro, pago y ahorro

III

El trabajo.

Oficios y profesiones.

Trabajos y oficios del pasado.

Educación económica y financiera: el ahorro y actividades para impulsar el ahorro

Pá giná 18

Área: SOCIALES


Grado: SEGUNDO

Docente: CAROL VIVIANA LÓPEZ - LUZ DELIA PEDRAZA


I

Nuestro cuerpo habla(Emociones)

Resolución pacífica de conflictos

Desarrollo humano sostenible

Democracia y participación

El conflicto

Respeto por las diferencias, tolerar las diferencias

Los derechos y las responsabilidades

Derechos de los grupos indígenas en Colombia.

II

Diversidad y pluralidad

Equidad de genero

Discriminación

Patrimonio cultural de Colombia

III

Derechos fundamentales( Bienestar para todos)

La Biodiversidad en Colombia

La Ciudadanía

El liderazgo

Pá giná 19

Área: SISTEMAS


Grado: SEGUNDO



I

Normas de comportamiento en la sala de sistemas.

Origen del computador.

Evolución del computador

Esquema básico del computador.

Dispositivos de Entrada - Salida del computador.

Dispositivos de Almacenamiento del computador.

II

La tecnología.

Origen de la tecnología.

Artefactos tecnológicos Simples y Compuestos.

El circuito eléctrico.

Invenciones tecnológicas antiguas.

Invenciones tecnológicas modernas.

III

El entorno del escritorio Windows.

Papel tapiz.

Procesador de texto WordPad.

Partes de la ventana de WordPad.

Herramientas de WordPad.

Creación de documentos sencillos.

Pá giná 20

Área: CASTELLANO


Grado: SEGUNDO

Docente: CAMILA PINTO


I

Género narrativo (personajes, tiempo y lugar).

Cuento y fabula

El sustantivo ( propio y común)

Género y número del sustantivo

Sinónimos

Antónimos

II

Género lírico (poema, retahíla, coplas, trabalenguas).

El adjetivo , adjetivo en la descripción

La oración .El sujeto y el predicado en la oración

Oraciones simples y compuestas

Diminutivos y aumentativos.

clases de textos ( conceptuales, instructivos e informativos)

III

Género dramático: clases (La obra de teatro, personajes teatrales, teatro de títeres).

El artículo,

Concordancia entre artículo y sustantivo.

palabras compuestas

El verbo y tiempos verbales

Medios de comunicación

Pá giná 21

Área: CASTELLANO


Grado: SEGUNDO



I

Mentefacto nocional

Las acciones

La oración

Oración canónica

Oración invertida

II

Contextos en imágenes, escritos y oraciones

Definición de palabras

Palabras con doble significado.

Palabras sinónimas

Sinónimos de adjetivos, sustantivos y verbos.

Dar significados, Sinonimizar

III

Palabras compuestas

Separando palabras.

Prefijos

Sufijos

Radicar

Pá giná 22

Área: CASTELLANO


Grado: SEGUNDO



I

Uso de mayúscula

Uso del punto

Combinaciones cr, cl

Combinaciones fr, tr

Uso de c y z

II

M antes de b y p

Combinaciones br y bl

Silabas ca, que , qui, co, cu

Signos de admiración e interrogación

III

Uso de la coma

Uso de v y b

Combinaciones pr y pl

Acento

Palabras agudas, graves y esdrújulas.

Pá giná 23

Área: MATEMÁTICAS


Grado: SEGUNDO

Docente: ESTELLA CARDOZO


I

Conjuntos y sus operaciones

números naturales de tres y cuatro cifradas (lectura escritura descomposición)

Adición agrupando y sin agrupar con números de tres y cuatro cifras

Propiedades de la adición

Sustracción con números de tres y cuatro cifras agrupando y desagrupando

Solución de problemas combinados

II

Multiplicación y términos

Tablas de multiplicar

Multiplicaciones de 3 y 4 cifras por una cifra.

Multiplicación sin reagrupar y agrupando

Propiedades de la multiplicación

Solución de problemas

III

Números de cinco cifras (lectura, escritura, descomposición, relación)

Adición reagrupando y sustracción desagrupando con numero de 5 cifras

Solución de problemas combinados (adición y sustracción)

Nociones de División

División y términos

Repartos exactos e inexactos.

Pá giná 24

Área: MATEMÁTICAS


Grado: SEGUNDO

Docente: CAROL LOPEZ - YAMILE BAUTISTA


I

Organización de datos en tablas

Diagramas de barras horizontales y verticales.

Educación Financiera.

II

Pictogramas

Gráficos de Puntos


III

Permutaciones y combinaciones

Posibilidad de un evento


Área: MATEMÁTICAS


Grado: SEGUNDO

Docente: ESTELLA CARDOZO


I

Puntos, rectas, semirrectas y segmentos.

Rectas paralelas y perpendiculares.

Líneas horizontales y verticales

ángulos

Figuras geométricas y sus elementos (triángulo,rectángulo,cuadrado)

II

Patrones geométricos

Desplazamientos

Localización de puntos en una cuadricula.

Medidas arbitrarias de longitud. Metro decímetro y centímetro. Conversión de metro a decímetro y centímetro

III

Concepto de perímetro y área y sus unidades.

Lectura del reloj. Duración de eventos

Medidas de masa: gramo libra y kilogramo.

Medidas de capacidad: litro

Pá giná 25

Área: INGLES

Asignatura: INGLES

Grado: SEGUNDO

Docente: LICETH ALFONSO


I

Grammar: Present simple tense, verb to be, present progressive tense

Vocabulary: Animals, months, sports, hobbies, food, appearance, opposites, school items, school subjects, clothes, weather

Grammar review

II

Grammar: possessive adjectives, present progressive tense, present simple tense

Vocabulary: Verbs in simple present, verbs in –ing form, activities and sports, action verbs, possessive adjectives, daily routine activities, times

Grammar review

III

Grammar: Present simple tense

Vocabulary: Professions, verbs that describe professions, animal body parts, geographical features, free time activities and nature

Grammar review

Pá giná 26

Área: ARTÍSTICA


Grado: SEGUNDO

Docente: SERGIO ESPINDOLA


I

Expresión gráfica: Trazos a mano alzada. Técnica lapis de color

Coloreado: Color Naranja. Técnica vinilo

Expresión plástica: Técnica rasgado

Expresión gráfica: Unión de puntos. Técnica plumones

Expresión plástica: Técnica modelado plastilina

Danza y Teatro.

II

Expresión gráfica: Líneas, técnica crayola

Coloreado: color verde, Técnica: lápiz de color

Expresión plástica: técnica puntadas

Danza y Teatro.

III

Expresión gráfica: Copia de modelos. Técnica: lápiz de color

Coloreado: Colores pasteles, Técnica: témpera

Expresión plástica: Técnica recortado y plegado.

Danza y Teatro.

Pá giná 27


Asignatura: RELIGIÓN

Grado: SEGUNDO



I

La convivencia como necesidad de todo grupo humano

La amistad como necesidad de todo ser humano

Los conflictos en la convivencia humana

La búsqueda en la amistad con dios

La amistad y la enemistad de dios con los seres humanos.

Dios establece la amistad con su pueblo

Dios sello la alianza de amistad con su pueblo

II

¿Qué hacia el pueblo de Israel cuando rompió la amistad con dios?

Jesús nos da a conocer la amistad con dios?

¿Por qué Jesús conforma un grupo de amigos?

¿Qué hace Jesús por sus amigos?

III

¿Cómo están organizados los amigos y discípulos de Jesús?

¿Cómo ayuda la iglesia a crecer en la amistad con dios?

¿Por qué algunos seguidores de Jesús no están unidos en una sola comunidad de amigos?

¿Cómo hago parte activa de otras celebraciones?

Pá giná 28

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: MÚSICA

Grado: SEGUNDO



I Apropia auditiva y visualmente la lectura de partituras en pentacordio mayor

II Realiza aprestamiento en fruta dulce aplicando proceso de solfeo visto

III Solfea y toca canciones con diferentes ritmos en compás de dos y cuatro cuartos

Pá giná 29

TERCERÓ



Grado: TERCERO



I

Movimiento y control corporal del tenis

Movimientos con desplazamiento y respiración

Atiendo las indicaciones del profesor sobre la forma correcta de realizar los ejercicios.

Conducción del balón.

Afianzamiento de coordinación viso - pédica través de ejercicios.

Pre deportivos para fútbol

II

El ritmo y el movimiento: Exploro movimientos con diferentes ritmos musicales

Exploro gestos, representaciones y bailes.

Exploro posibilidades de movimiento siguiendo ritmos de persecución y musicales diversos.

Afianzamiento de coordinación viso - manual través de ejercicios

Pre deportivo para voleibol.

Exploro juegos y actividad física de acuerdo a mi edad y mis posibilidades

III

Baloncesto: Ejercicios básicos del drible - agarre del balón- Conducción y domino

Baloncesto: Pases básicos del baloncesto.

Pre deportivos para baloncesto

Exploro formas básicas de movimiento aplicados a formas y modalidades gimnasticas

Exploro técnicas corporales de tensión relajación y control del cuerpo

Sigo orientaciones sobre hidratación, nutrición e higiene para el adecuado desarrollo de la actividad física.

Pá giná 30

Área: BIOLOGÍA

Asignatura: CIENCIAS NATURALES

Grado: TERCERO

Docente: YAMILE BAUTISTA – ESTELLA CARDOZO


I


Energía, fuerza

Célula y sus principales características

Reino mónera y protista

II

Reino Hongo

Reino vegetal y animal

Factores bióticos y abióticos

Clasificación de los ecosistemas

III

Cuidados del medio ambiente

Sistemas del cuerpo humano, partes y funciones

Los sentidos

Pá giná 31

ÁREA: SOCIALES

ASIGNATURA: SOCIALES

GRADO: TERCERO

DOCENTE: CAMILA PINTO – LAURA ALONSO


I

Historia de Cristóbal Colón.

La conquista de los muiscas.

Los primeros conquistadores.

cultura indígena

Educación económica y financiera: El trabajo en mi comunidad bienes y servicios

II

El ambiente rural y urbano.

El paisaje geográfico. Relieve

Elementos del territorio Colombiano.

Educación económica y financiera: recursos naturales ( renovables y no renovables)

III

Entidades territoriales en Colombia.

Origen de los departamentos.

Los municipios.

Educación económica y financiera: Que debo tomar en cuenta antes de comprar.

Pá giná 32

Área: SOCIALES


Grado: TERCERO



I

La comunicación y lenguaje

Conceptos :Normas, acuerdos y leyes

Nación, Patria y Republica

La ciudadanía y el ciudadano

Derechos Humanos

II

Los conflictos y la vida

Elementos del conflicto

Tipos de conflicto

Resolución de conflictos

Los derechos de niños y niñas

III

Organismos que defienden los derechos de los niños

Derechos humanos - Primera Generación.

Derechos humanos - Segunda Generación, Analfabetismo

Derechos humanos - Tercera Generación.

Pá giná 33

Área: SISTEMAS


Grado: TERCERO



I

Normas de comportamiento en sala de sistemas.

Explorador de Windows.

Carpetas, archivos, atajos de teclado.

Procesador de texto Microsoft Word.

Partes de la ventana principal de Microsoft Word.

Herramientas de Microsoft Word.

II

Eras de la tecnología.

Armas y herramientas en la edad de piedra.

La tecnología y su impacto en la manera de vivir.

Pasos para crear un proyecto tecnológico.

Las TIC.

Robótica.

III

Microsoft Excel.

Partes de la ventana principal de Microsoft Excel.

Datos numéricos y alfanuméricos, Celda, Rango, Formato.

Fórmulas matemáticas.

Tablas.

Gráficas.

Pá giná 34

Área: HUMANIDADES


Grado: TERCERO

Docente: OMAIRA ROSAS – CAMILA PINTO


I

Género narrativo (personajes, tiempo y lugar). Clases de narraciones (Cuento fábula, leyenda)

El artículo, la oración (sujeto y predicado), Clases de oraciones

El sustantivo (género y número)


Uso de la mayúscula

Signos de puntuación ( punto, coma, interrogación y admiración), caligrafía

II

Género lírico (poema, trabalenguas, caligramas, acertijos).

El adjetivo calificativo y sus clases

Concordancia entre el sustantivo y el adjetivo

Frases hechas, elementos de la comunicación

uso de g y j , palabras con gue, gui

Uso de b y v

III

Género dramático: clases (La obra de teatro, los actores, los parlamentos, la dramatización).

Pronombres personales

El verbo y tiempos verbales.

Familia de palabras

Acentuación. Diptongo

Triptongo

Pá giná 35

Área: HUMANIDADES


Grado: TERCERO

Docente: OMAIRA ROSAS


I

Mentefacto nocional

Las acciones

La oración

Oración canónica

Oración invertida

II

Contextos en imágenes, escritos y oraciones

Definición de palabras

Palabras con doble significado.

Palabras sinónimas

Sinónimos de adjetivos, sustantivos y verbos.

Dar significados, Sinonimizar

III

Plabaras compuestas

Separando palabras.

Prefijos

Sufijos

Radicar

Pá giná 36

Área: HUMANIDADES


Grado: TERCERO



I


Uso del punto

Uso de la coma

Uso del signo de interrogación

Uso del signo de admiración

Caligrafía

II

Uso de g y j

Palabras con gue, gui

Uso de b y v

Caligrafía

III

Diptongo

Triptongo

El acento

Clasificación de las palabras según su acentuación

Caligrafía

Pá giná 37

Área: MATEMATICAS

Asignatura: MATEMATICAS

Grado: TERCERO

Docente: LUZ MERY CASTRO - ESTHELLA CARDOZO


I

Conjuntos

Sistema de numeración decimal

Números ordinales

Números romanos

Adiciones con cantidades de cinco y seis cifras, propiedades y solución de problemas

Sustracción de números naturales y solución de problemas

Aproximación de números, operaciones combinadas, agilidad mental.

II

Múltiplos, multiplicaciones y solución de problemas por dos y tres cifras.

Divisores, divisiones por una, dos y tres cifras, solución de problemas, escalas.

Números primos, compuestos, criterios de divisibilidad 2, 3, 4, 5, 6, agilidad mental.

Descomposición de factores primos.

III

Fracciones, lectura, escritura, representación

Representación de fracciones en recta numérica

Adición, sustracción de fracciones homogéneas

Pá giná 38

Área: MATEMÁTICAS


Grado: TERCERO

Docente: LUZ MERY CASTRO – ESTHELLA CARDOZO


I

Interpretación de tablas: conteo y frecuencia.

Interpretación de diagramas y tabla de barras.

Moda y promedio de un conjunto de datos.

Pictogramas

Educación financiera, bienes y servicios, ahorro, ¿para qué ahorro?

II

Combinaciones

Permutaciones

Diagramas de árbol

Educación financiera: precio, ingresos gastos.

III

Arreglos, eventos posibles, imposibles y seguros.

Introducción a la probabilidad

Experimentos aleatorios

Matemática financiera: presupuesto personal.

Pá giná 39

Área: MATEMÁTICAS


Grado: TERCERO

Docente: LUZ MERY CASTRO


I

Manejo de la regla, rectas, semirrectas y segmentos.

Manejo de graduador, construcción de ángulos y su clasificación

Rectas paralelas, perpendiculares y secantes.

Polígonos y su clasificación

Triángulos y su clasificación

Figuras congruentes y semejantes.

Patrones geométricos.

II

Manejo del compás, circulo y circunferencia

Plano cartesiano, concepto de traslación, reflexión y simetría. Paralelepípedos, pirámides, cilindro, cono y esfera.

Perímetro y área de polígonos, cuadrado, rectángulo y triangulo.

III

Unidades arbitrarias de superficie; el centímetro cuadrado.

Unidades de longitud

Concepto de volumen, capacidad

Concepto de masa y tiempo.

Pá giná 40

Area: INGLÉS

Asignatura: INGLÉS

Grado: TERCERO

Docente: ELIANA SÁNCHEZ


I

Vocabulary: Free time activities, school rules, areas of an aquarium, food fruits and

Vegetables, adjectives of felling entertainment and performers.

Grammar: Verb can, verb have and don´t have to, there is/ are, verbs was/were.

II

Vocabulary: Household, appliances, house hold chores, verbs for every life. Geographical features, weather, adjectives.

Grammar: Present simple, sequencers, verbs in past tense. Comparatives and superlatives, past simple (+, -) regular and Irregular verbs.

III

Vocabulary: sports, time phrases, action verbs, adverbs, summer camp activities, beach essentials.

Grammar: Past simple tense, present simple tense vs present progressive, Be going to (+, -,?)

Pá giná 41

Área: ARTÍSTICA


Grado: TERCERO

Docente: LINA RODRIGUEZ – YOHANA VARGAS


I

Expresión gráfica: Uso de la cuadrícula. Técnica, lápiz de color, crayolas y lápiz negro

Coloreado: Color verde-amarillo. Técnica crayola, colores, pintura.

Expresión Plástica: Modelado plastilina

Expresión gráfica: Simetrías. Técnica, tiza y plumones

Coloreado: Color amarillo - naranja, rojo- naranja, Técnica: superficie con texturas, pintura, crayola.

Danza Folclórica Bambuco

II

Expresión gráfica: Mosaicos o teselados. Técnica: lápiz de color y lápiz negro.

Coloreado: Color azul - violeta. Técnica: vinilos, colores, crayolas, témperas. Esgrafiado con tempera

Expresión Plástica: Técnica punzón y puntadas.

Danza Folclórica.

III

Expresión gráfica: Símbolos y figuras, patrimonio de la humanidad. Técnica: lápiz de color y lápiz negro.

Coloreado: Colores contrastados. Técnica: marcadores, resaltadores, lápiz de color.

Expresión Plástica: Técnica: origami

Teatro.

Pá giná 42



Grado: TERCERO



I

¿Por qué la gente hace tantas celebraciones y fiestas?

¿Cuál ese le origen de la variedad de fiestas y celebraciones en los pueblos?

¿Por qué no todas las fiestas y celebraciones traen felicidad al pueblo?

¿Por qué en todas las religiones hay fiestas y celebraciones?

¿Por qué el pueblo de Israel hacia celebraciones en honor a dios?

¿Por qué Israel celebra una fiesta de pascua?

II

¿Por qué los profetas critican la forma como algunos israelitas celebran sus fiestas religiosas?

¿Por qué el pueblo de Israel consagra el sábado como día de culto a dios?

¿Por qué el nacimiento de Jesús trajo alegría al mundo?

¿Cómo participó Jesús en las celebraciones del pueblo de Israel?

III

¿Por qué Jesús con su muerte y resurrección establece una nueva fiesta de pascua'

¿Por qué los católicos se reúnen los domingos para celebrar la eucaristía?

La celebración de los sacramentos

¿Cómo hago parte activa de otras celebraciones?

Pá giná 43

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: MÚSICA

Grado: TERCERO



I Evidencia por medio del canto y la ejecución de la flauta dulce proceso de vivencia lo vocal instrumental.

II Apropia elementos iniciales de la ejecución de la flauta dulce relacionándolo con el solfeo.

III Relaciona y lee la partitura desde las notas Do4 a Do5 en clave de sol relacionándolo con la ejecución instrumental de la flauta dulce soprano apropiando sentido de tiempo fuerte y conteo de compas.

Pá giná 44

Área: VALORES

Asignatura: ÉTICA

Grado: TERCERO

Docente: ESTHELLA CARDOZO – LUZ MERY CASTRO – YOHANA VARGAS


I

Me valoro y valoro a los demás. La autoestima

Convivencia y Paz

Del modo de conducirnos en diferentes lugares fuera de la casa

Deberes para con la Sociedad

II

Pluralidad, identidad y valoración por la diferencia

La recuperación de las fuentes de agua: plantas de tratamiento de agua.

Animales en peligro de extinción.

Diferencia objetos naturales y objetos creados por el hombre.

III

Hábitos de vida saludables (higiene oral, actividad física, alimentación saludable)

Los valores y disciplina en mi vida escolar.

El diálogo y la amistad.

Liderazgo, tolerancia y perseverancia.

Pá giná 45

CUARTÓ



Grado: CUARTO

Docente: SANDRA PATRICIA CÁRDENAS PEDRAZA - EDGAR EDGARDO VARGAS NEGRETE


I

El atletismo: posiciones específicas , movimientos y desplazamientos para la ejecución de la carrera

Pruebas atléticas: velocidad, resistencia, relevos.

Relaciono variaciones en mi respiración en la actividad física y de relajación

Aplico formas básicas de movimiento en la realización de diferentes prácticas deportivas (baloncesto)

Aplico reglas sencillas en diferentes prácticas deportivas (baloncesto)

Ajusto los movimientos de mi cuerpo en la manipulación de objetos

II


Importancia del juego con elementos pedagógicos en el tenis

Controlo de forma global y segmentaria la realización de movimientos técnicos

Gimnasia Básica

Cuido mi postura en la realización de diferentes prácticas y modalidades gimnasticas

Controlo formas y duración de movimientos en rutinas gimnasticas sencillas

III

Fútbol historia y generalidades , fundamentos del fútbol

Ejercicios preliminares básicos para la fundamentación del fútbol

Acepto y pongo en práctica las reglas de juego

Controlo formas y duración de movimientos en rutinas rítmica sencillas

Realizo secuencias de movimiento con música aplicando los tres ejes temáticos del cuerpo: adelante, atrás, arriba, abajo, izquierda, derecha, de forma individual y grupal.

Reconozco y ejecuto danzas y practicas lúdicas de tradición regional con lenguaje verbal y no verbal

Pá giná 46

Área: Biología


Grado: CUARTO

Docente: YOHANA VARGAS


I

Funciones y partes internas del ser humano

Sistema de nutrición del ser humano

Sistema de locomoción del ser humano

Sistema de control del ser humano

Estructura celular

II

Clasificación de los reinos de la naturaleza

Factores bióticos y abióticos del ser humano

Materia y energía en movimiento

Relaciones de los seres vivos y el ecosistema

Preservación del entorno natural

III

Composición interna de materiales



Fuerza y energía

Pá giná 47



Grado: CUARTO



I

El universo en que vivimos.

Nuestro planeta

Aspecto físico de Colombia.

regiones naturales de Colombia, región caribe y región insular

regiones naturales de Colombia, región Orinoquia y región pacifica

II

regiones naturales de Colombia, región Andina y región de la amazonia

La historia.

El poblamiento americano.

Los primeros pobladores de América.

La colonia.

III

La historia.

El trabajo esclavo durante la colonia.

La independencia.

Educación económica y financiera: Proceso de compra y venta.

Educación económica y financiera: Todos somos consumidores

Pá giná 48

Área: SOCIALES


Grado: CUARTO



I

Discriminación y diversidad

Concepto de derechos humanos

Nacimiento de los derechos Humanos.

Generación de los derechos humanos

II

Acoso escolar y acuerdos

Mediación escolar

Conceptualicemos, tolerancia ,justicia, civismo y diálogo

Deberes cívicos

III

Desarrollo Sostenible (acceso a los servicios médicos y vida saludable)

Derechos de Según da Generación

Autoridad , poder y Gobierno Escolar

El Estado y su organización

La violencia y sus diferentes manifestaciones

Pá giná 49

Área: SISTEMAS


Grado: CUARTO



I


Microsoft Power Point.

Partes de la ventana principal de Microsoft Power Point.

Vistas en una presentación (diapositiva, esquema y clasificador).

Diseños para las diapositivas.

Animaciones y transiciones.

II

Ciencia, técnica y tecnología.

Productos, bienes y servicios tecnológicos.

Máquina, mecánica.

Palancas y sus tipos.

Poleas y sus clases.

Robótica.

III

Avances tecnológicos.

Avances tecnológicos en la comunicación.

Avances tecnológicos en la Información.

Avances tecnológicos en la Salud.

Avances tecnológicos en el transporte.

Avances tecnológicos en el Medio Ambiente.

Pá giná 50

Área: CASTELLANO


Grado: CUARTO

Docente: OMAIRA ROSAS – EVELYN SIERRA


I

El género narrativo (características , clases de narraciones, onomatopeyas e interjecciones )

Las palabras en la oración

Los pronombres

formación de adjetivos y adjetivos determinativos

Prefijos y sufijos

Elementos constitutivos de la comunicación

II

El género lírico

La oración (sujeto y predicado)

El verbo, el verbo en infinitivo y tiempos verbales

Concordancia entre el artículo, sustantivo y adjetivo

Concordancia entre el pronombre y el verbo


Lenguaje verbal y no verbal

III

Género dramático

El adverbio

Clases de oraciones

El párrafo y clases de párrafos

Las preposiciones

Reglas de comunicación y producción oral

Pá giná 51

Área: CASTELLANO


Grado: CUARTO

Docente: EVELYN SIERRA – OMAIRA


Oración

Oración canónica

Oración invertida

Clase

Proposición

Hoops

II

Proposición Aristotélica

Proposición universal afirmativa

Proposición universal negativa

Proposición particular afirmativa

Proposición particular negativa

Ice constructor

III

Nociones

Relación

Especificadores

Núcleo proposicional

Aristotélicas y modales

Paper strips

IV

Cromatizador ejemplificado

Cromatizador Cuantificador

Cromatizador de propiedad

Cromatizador de la relación

Cromatizador de la proposición

Think cards

Pá giná 52

Área: HUMANIDADES


Grado: CUARTO

Docente: EVELYN SIERRA – OMAIRA ROSAS


I


Uso de los signos de interrogación

Uso los signos de admiración o exclamación

Palabras con m antes de p y b

Uso del punto

El guion largo

II

Uso de la coma

Acentuación de palabras

La tilde

Uso de la h

Palabras homófonas

Ejercicios de Caligrafía

III

El diptongo

El hiato

Palabras con g y j

Uso de la gue y gui

Uso de c, s y z


Pá giná 53

Área: MATEMÁTICAS


Grado: CUARTO

Docente: SANDRA CASTILLO – LUZ MERY CASTRO


I

Conjuntos

Números naturales

Adición y sustracción

Multiplicación y división de números naturales

Múltiplos y divisores

Mínimo común múltiplo

Máximo común divisor

Problemas sobre mínimo y máximo común divisor

II

Representación y clases de fracciones

Números mixtos, conversión, equivalencias, simplificación y complicación.

Orden, adición y sustracción de raciones.

Multiplicación y división de fracciones

Fracción de un numero

III

Fracciones decimales

Lectura de números decimales

Operaciones con números decimales

Potenciación y radicación de números naturales

Pá giná 54

Área: MATEMÁTICAS


Grado: CUARTO

Docente: SANDRA CASTILLO - LUZ MERY CASTRO

PERIODO EJE TEMATICO

I

Encuesta población y muestra

Definición de encuesta y objetivos de la misma

Variables estadísticas

Tablas de frecuencia

Moda y rango

Matemática financiera

II

Diagrama de barras y líneas

Construcción de diagramas de doble barra

Construcción de diagramas de doble línea

Interpretación de diagramas estadísticos.

III

Diagramas circulares

Situaciones aleatorias y determinísticas

Probabilidades

Matemáticas financieras

Pá giná 55

Área: MATEMATICAS

Asignatura: GEOMETRIA

Grado: CUARTO

Docente: SANDRA CASTILLO


I

Ángulos

Manejo del transportador

Gráfico de ángulos en varias posiciones

Manejo de la regla

Polígonos

Circulo y circunferencia

Congruencia y semejanza

II

Movimientos en el plano cartesiano.

Uso de la regla

Ampliaciones y reducciones.

Prismas y pirámides

Patrones geométricos.

III

Unidades de longitud

Unidades de superficie

Unidades de volumen

Unidades de capacidad

Unidades de masa

Temperatura

Unidades de tiempo.

Pá giná 56

Área: INGLÉS

Asignatura: INGLÉS

Grado: CUARTO

Docente: ELIANA SÁNCHEZ – JESSICA RODRIGUEZ


I

Vocabulary: Countries and languages, amusement parks rides, Common sicknesses, accidents and injuries, adjectives for planets space.

Grammar: There was/ were (+, -,?), should and shouldn´t, could and couldn`t modals, comparatives and superlatives.

II

Vocabulary: Movie genders, movie professions. Forms of communications written communication and invention verbs, dressing up props and story verbs.

Grammar: Present perfect, use of yet /already, past simple tense and

III

Vocabulary: Clothes and accessories, clues and crimes. Celebrations and traditions, celebrations verbs, personal Achievements, wider-world achievements.

Grammar Past progressive, present simple, present perfect (+, -,?).

Pá giná 57

Área: ARTÍSTICA


Grado: CUARTO

Docente: OMAIRA ROSAS – ELIANA SANCHEZ – SANDRA CASTILLO


I

Expresión gráfica: Manejo de instrumentos básicos Técnica: lápiz negro y de color

Coloreado: Sombreado. Técnica: Carboncillo

Expresión gráfica: Geometrización. Técnica: lápiz de color

Coloreado: Colores Terciarios. Técnica: Lápiz de Color

Expresión plástica: Pintura con vinilos,

II

Expresión gráfica: Geometrización. Técnica: lápiz de color

Coloreado: Colores Terciarios. Técnica: Lápiz de Color

Expresión plástica: Pintura con vinilos,

Danza Folclórica

Expresión plástica: Técnica modelado y esparcido de plastilina.

III

Expresión gráfica: Formas Naturales y Artificiales. Técnica: Acuarelas

Coloreado: Degrade. Técnica: Acuarelas

Expresión plástica: Manualidad navideña con botella plástica.

Danza Folclórica.

Expresión gráfica: Esquema Corporal. Técnica: lápiz negro y de color

Pá giná 58

Área: RELIGIÓN


Grado: CUARTO



I

Orientación sobre el desarrollo personal.

La persona humana como proyecto de realización

La persona humana y su misión de servicio.

La búsqueda de la propia vocación.

La vocación y misión del pueblo de Israel

II

La persona humana se realiza a través de la vocación

La vocación camino de la realización del pueblo elegido.

Vocaciones en Israel.

La misión de Jesús.

Jesús llama y forma discípulos para su misión.

III

El Espíritu Santo en la vocación y misión de los discípulos.

Vocación y misión de la Iglesia.

Acción Pastoral de la Iglesia.

Vocaciones específicas en la Iglesia.

Cómo realiza la iglesia su vocación como pueblo elegido de Dios.

Pá giná 59

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: MÚSICA

Grado: CUARTO



I Apropia lectura de la partitura con sus elementos melódicos, auditivos, rítmicos, vocales e instrumentales en instrumento melódico

II Conocer, escuchar, cantar y tocar la estructura de las escalas de DO Sol y Fa Mayor y la función de los sostenidos y bemoles mediante ejercicios rítmicos de tiempo y división binaria.

III Apropia la lectura del gran pentagrama, la sensación auditiva y afectiva del modo mayor en ejecución de ensambles con género de cumbia.

Pá giná 60


Asignatura: ETICA

Grado: CUARTO

Docente: OMAIRA ROSAS – ELIANA SANCHEZ - ELIANA CASTILLO


I

Las relaciones humanas. Me integro.


Convivencia y Paz (conceptualización) . El autoestima

Hábitos que me edifican

Modo de conducirnos en el colegio

II

Elementos esenciales de la vida familiar

Padres e hijos. Formación familiar.

Convivencia y paz (El poder del diálogo)

Aceptación y gratitud.

La biodiversidad

III

Actitudes y valores de ayuda al prójimo.

Formación ciudadana

Cómo se afrontan los conflictos

El maltrato

Vida saludable

Pá giná 61

QUINTÓ



Grado: QUINTO

Docente: EDGAR EDGARDO VARGAS NEGRETE


I

Historia del atletismo.

Preparación física general.

Acondicionamiento y aplicación de test

Futbol y sus reglas

Conducción y pases

Pateo al arco y definición

II

Teoría y preparación física especifica.

Fundamentos Técnicos

Pre deportivos

Reglamento del baloncesto

Dribling, pases.

Lanzamiento

III

Danza folclórica colombiana

Expresión corporal y rutinas rítmicas.

Danza moderna


Importancia del juego con elementos pedagógicos en el tenis

Planimetría y distancias aplicadas al tenis

Pá giná 62

Área: BIOLOGÍA


Grado: QUINTO

Docente: YOHANA VARGAS


I

Partes y funciones del cuerpo humano

Nutrición en el ser humano

El ser humano y su movimiento

Sistema de control en el ser humano

Célula animal y vegetal

Reinos mónera y protista

II

Reino hongo y vegetal

Reino animal

Factores del medio ambiente

Materia y energía

Relaciones de los seres vivos y el ecosistema

Conservación del medio ambiente

III

La materia y su constitución

Propiedades de la materia


Fuerza y energía

Pá giná 63



Grado: QUINTO



I

El Estado Colombiano.

Demografía y cartografía.

La red geográfica; Posición geográfica y astronómica de Colombia.

Colombia y sus recursos.

Educación económica y financiera, Economía

Educación económica y financiera, división de la economía

II

Recursos agrícolas y ganaderos del país.

Recursos mineros y pesqueros del país.

La Gran Colombia.

Origen de los partidos políticos.

La constitución de Rio negro.

III

Hegemonía del partido conservador.

La republica liberal.

El bogotazo. - La dictadura de Rojas Pinilla.

El ahorro

sectores económicos

Pá giná 64

Área: SOCIALES


Grado: QUINTO



I

La organización territorial en Colombia

Las ramas del poder publico

Órganos de control

Las leyes de nuestro país

catedra de la paz, convivencia y paz

II

El congreso.

Como se gobierna en Colombia

Cuál es el trabajo del presidente de la república

El gobierno escolar

CONVIVENCIA Y PAZ

III

El gobierno escolar

Convivencia Escolar (mediación escolar)

Recursos Naturales, ecosistema


CONVIVENCIA Y PAZ

Pá giná 65

Área: SISTEMAS


Grado: QUINTO




Microsoft Publisher.

I Partes de la ventana principal de Publisher.

Características de Microsoft Publisher.

Tipos de publicaciones.

Ventajas y desventajas al utilizar Microsoft Publisher.

Estructuras.

Estructuras naturales y artificiales.

II Fuerzas.

Clases de fuerzas.

Esfuerzos.

Tipos de esfuerzos.

III

Buscadores de Internet.

Para qué se utilizan los buscadores de Internet.

Cómo funcionan los buscadores de Internet.

Tipos de buscadores web y sus características.

Buscadores más utilizados.

Robótica.

Pá giná 66

Área: CASTELLANO


Grado: QUINTO

Docente: EVELYN SIERRA


I

El género narrativo (características , clases de narraciones, onomatopeyas e interjecciones)

Palabras en la oración (artículo, sustantivos, verbo en infinitivo-conjugado, adjetivos)

Los pronombres

Grados del adjetivo


Elementos de la comunicación

II

Género lírico

La oración y sus partes ( sujeto y predicado)

Concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo

Concordancia entre el pronombre y el verbo

Preposiciones

Palabras polisémicas

Reglas básicas de comunicación

III

Género dramático

Oración simple y compuesta

Concordancia nominal y verbal

El adverbio y sus clases

El párrafo y clases de párrafos

Los prefijos y sufijos

Comunicación verbal y no verbal

Pá giná 67

Área: CASTELLANO


Grado: QUINTO



Oración

Oración canónica

Oración invertida

Clase

Proposición

Hoops

II

Proposición Aristotélica

Proposición universal afirmativa

Proposición universal negativa

Proposición particular afirmativa

Proposición particular negativa

Ice constructor

III

Nociones

Relación

Especificadores

Núcleo proposicional

Aristotélicas y modales

Paper strips

IV

Cromatizador ejemplificado

Cromatizador Cuantificador

Cromatizador de propiedad

Cromatizador de la relación

Cromatizador de la proposición

Think cards

Pá giná 68

Área: HUMANIDADES


Grado: QUINTO



I


Uso del punto

Uso de la coma

Acentuación de palabras y marcación de tilde

Palabras homófonas


II

Marcación de tildes en el diptongo

Marcación de tildes en el hiato

Uso de la b y v

Uso de los dos puntos

Por qué , porque, porque y por que


III

Uso del punto y coma

Uso de los puntos suspensivos

Uso de la h intermedia

La tilde diacrítica

Uso de la g y j


Pá giná 69

Área: MATEMÁTICAS


Grado: QUINTO



I

Conjuntos

Números naturales

Teoría de números

Concepto, lectura y clases de fracciones

Números mixtos, conversiones, equivalencias, complicación y simplificación

Orden y operaciones entre fracciones.

Problemas entre fracciones

II

Fracciones decimales, números decimales y orden

Adición y sustracción de números decimales.

Multiplicación y división de números decimales

Porcentajes.

III

Razones y proporciones

Magnitudes correlacionadas y directamente proporcionales

Regla de tres simple directa

Regla de tres simple inversa

Pá giná 70

Área: MATEMÁTICAS


Grado: QUINTO



I

Encuesta, población y muestra

Definición de encuesta y objetivos.

Variables estadísticas

Tablas de frecuencia

Mediana

Mediana y moda


II

Diagrama de barras, lineales

Diagramas de doble barra y doble líneas

Construcción de diagramas de barras, doble barra y lineales

Interpretación de diagramas estadísticos.


III

Diagramas circulares

Situaciones aleatorios y determinísticas

Probabilidades


Pá giná 71

Área: MATEMATICAS

Asignatura: GEOMETRIA

Grado: QUINTO



I

Ángulos

Clasificación de ángulos

Construcciones de ángulos, manejo del graduador

Manejo de la regla

Rectas paralelas y perpendiculares

Polígonos, conos, cilindros y esferas.

Construcción de polígonos, prismas y pirámides.

II

Círculo y circunferencia.

Triángulos

Clasificación de triángulos

Construcción de triángulos utilizando compas y regla

Plano cartesiano

Traslación, reflexión y rotación.

Congruencia y semejanza

III

Unidades de longitud.

Perímetro

Unidades de superficie, área.

Unidades de volumen.

Unidades de capacidad

Unidades de masa

Temperatura.

Pá giná 72

Área: INGLÉS

Asignatura: INGLÉS

Grado: QUINTO

Docente: JESSICA RODRIGUEZ


I

Past simple, regular –irregular verbs.

Past simple

Regular – Irregular verbs in past partcticiple

Present perfect

II

Future simple

near future

Was –were Past of the to be verb + adverbs

III Past progressive

Report speech


Grado: QUINTO

Docente: SANDRA CASTILLO – JESSICA RODRIGUEZ


I

Expresión gráfica: El compás y la regla. Técnica: lápiz negro y de color.

Coloreado: Los pasteles. Técnica. Difuminado

Expresión plástica: Técnica el vitral.

Expresión gráfica: perspectiva. Técnica lápiz y carboncillo

II

Expresión gráfica: Letras y números. Técnica: lápiz y plumones.

Coloreado: Carboncillo. Técnica: dibujo manga.

Expresión plástica. Técnica: Collage

Danza Folclórica.

Coloreado: Círculo cromático. Técnica Acuarela

III

Expresión gráfica: Técnica: plumones y lápices de colores

Coloreado: Las sombras. Técnica: carboncillo, lápiz y colores.

Expresión plástica: Técnica Expresión tridimensional.

Danza Folclórica.

Expresión plástica: El lápiz.

Pá giná 73

Área: RELIGIÓN


Grado: QUINTO



I

Líderes y su liderazgo en la historia de la humanidad

Condiciones morales, intelectuales, sociales para el liderazgo

Liderazgo de Jesús en situaciones de conflicto

Expresiones de la cultura y su incidencia en las personas

Las personas, sus talentos y potencialidades

II

La persona y el camino de responsabilidad personal

Testimonio de fidelidad

Jesús verdadero Dios y verdadero hombre

Las relaciones de Jesús con el hombre y los rasgos que lo caracterizan

Jesús es el camino que conduce al padre junto con él envía al Espíritu Santo

III

En el misterio pascual de Jesús se cumplen los esfuerzos de salvación propios del hombre de cada época.

El nacimiento de la iglesia

La predicación en los primeros años de la iglesia

La vida de los primeros cristianos

La expansión de la iglesia, los lugares sagrados.

Pá giná 74

Área: ARTÍSTICA

Asignatura: MÚSICA

Grado: QUINTO



I Toca y canta melódica aplicando solfeo en gran pentagrama reconociendo el ritmo de pasillo

II Toca escala de do mayor y la menor incluyéndolo en una canción en genero pasillo

III Toca en ensambles según partes asignadas.

Pá giná 75

Área: FILOSOFÍA

Asignatura: ÉTICA Y VALORES

Grado: QUINTO

Docente: EVELYN SIERRA – LAURA ALFONSO – YESSICA RODRIGUEZ


I

Soy digno(a) cuando… Valores que me edifican.

Convivencia y Paz…. Manejo de emociones para la convivencia y resolución de conflictos.

Deberes para con Dios y con la sociedad

Del modo de conducirnos en sociedad

Pertenezco y me relaciono con un entorno familiar…. La fraternidad

II

Unidad familiar……Valores para vivir en familia. (La educación, la obediencia, el perdón y la gratitud).

Convivencia y Paz. (solidaridad con mis compañeros y mis profesores)

Contaminación ambiental

Los valores para vivir en el colegio.

Deberes y derechos en el colegio

III

Afectividad y autoestima

La justicia ( el sentido humanitario en el mundo)

La comprensión ( las distintas formas de conflicto que existen en el mundo y en mi entorno)

Comunicación en forma asertiva (es decir, sin agresión pero con claridad y eficacia) ara frenas situaciones de abuso en mi vida escolar.

Sensibilización de los hábitos y salud - Actividad física y salud.

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