Albert Bandura (f. 1925)
description
Transcript of Albert Bandura (f. 1925)
![Page 1: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/1.jpg)
Albert Bandura (f. 1925)
http://www.learning-theories.com/social-learning-theory-bandura.html
http://www-lu.hive.no/studietilbud/PPU/documents/ALBERTBANDURASosiallaeringsteori.doc
http://monulf.stud.hive.no/pedagogikk/oppslagsverk/Albert%20Bandura.htm
http://www.avis.hivolda.no/hansekr/Motivasjon.doc
![Page 2: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/2.jpg)
Albert Bandura• Amerikansk psykolog
• Professor ved Stanford University
– Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W.H. Freeman.
– Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
– Bandura, A. (1973). Aggression: A Social Learning Analysis. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
– Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. New York: General Learning Press.
– Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification. New York: Holt, Rinehart & Winston.
– Bandura, A. & Walters, R. (1963). Social Learning and Personality Development. New York: Holt, Rinehart & Winston.
![Page 3: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/3.jpg)
Sosial-kognitiv læringsteori
• Sosial bro mellom behaviorisme og kognitive læringsteorier
• Observasjon og imitasjon– Eks: pene tegninger = gode karakterer– Betydningsfulle andre = modellatferd
• Fra modellatferd til etterlignet atferd– Oppmerksomhet– Hukommelse– Etterligne– Motivasjon
![Page 4: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/4.jpg)
Sosial-kognitiv læringsteori
![Page 5: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/5.jpg)
Mestringsteori – ”Self-efficacy” • Mestringsforventninger er todelte:– Forventning til egen prestasjon– Forventning til resultat
• Disse forventningene bygger på ulike informasjonskilder:1. Tidligere erfaring på samme område2. Vikarierende erfaring3. Verbal overbevisning4. Emosjonelle forhold5. Tolkning av egne prestasjoner
![Page 6: Albert Bandura (f. 1925)](https://reader035.fdocuments.net/reader035/viewer/2022081805/56813e5e550346895da86463/html5/thumbnails/6.jpg)
Mestringsteori – Forsterkning - Motivasjon
• Tre typer forsterkning:1. Stedfortredende forsterkning2. Ekstern forsterkning3. Selvforsterkning
• Erfaringer med å mislykkes er særlig uheldig i begynnelsen av en læringsprosess (Bandura, 1986), og det vil svekke våre forventninger om at vi vil greie tilsvarende oppgaver.
• Teoriene kan ses i sammenheng med Vygotsky