IB Japanese 1 Summer Assignment 2018 Adam Podell – aspodell@fcps.edu

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AIJ 4: Lessons 1-3 Kanji Packets

Complete (and study) the kanji packets using the attached textbook resources,dictionaries, or online resources such as jisho.org

These packets are the same format that you used in Japanese 4. For eachkanji entry you must supply: on/kun readings, basic English meaning,stroke order, common compounds, and an example sentence in order toget credit for the entry.

All practice sentences must include English translations to get credit.

Packets should take approximately 4-6 hours to complete, plus an additional 2-4hours for study/review.

If this packet seems exceptionally long it is because the last 10 pages of are thetextbook resources you will need to help you complete the assignment. It is only45 kanji and roughly half of them are review from levels 3-4.

Packets count as a homework grade for 1st quarter next year and will be gradedbased on the accuracy of your work. (20 points)

There will be a Kanji Test on these packets at the beginning of the third week ofschool after we have had a chance to review!!! (30 points)

Teacher Availability: I will be checking email periodically throughout the summer. If you have any questions about the assignment, please email me and I will reply as soon as possible.

Hard copies of the assignment will be distributed before the end of the year andwill also be available to download and print from the SLHS WEBSITE.

ALL PACKETS MUST BE TURNED IN ON TEST DAY, BUT CAN BE SUBMITTED ASEARLY AS THE FIRST DAY OF CLASS. ANY LATE WORK WILL BE ACCEPTED FORONE WEEK AFTER THE DEADLINE FOR 70% OF THE EARNED GRADE AS PER THEWORLD LANGUAGE DEPARTMENT LATE POLICY.

AIJ4 – L.1 – 漢字

社 意味

い み

訓読く ん よ

み 音読お ん よ

み

熟語じゅくご

：

用例ようれい

：

員 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

店 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

客 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

島 意味 (In Lesson 4)

訓読み 音読み

熟語：

用例：

座 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

取 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

卒 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

業 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

同 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

悪 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

両 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

全 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

有 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

当 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

少 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

読めればいい漢字：

～歳 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 言葉 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 失礼 ＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 御～ ＿＿＿ ＿＿＿＿＿

AIJ4 – L.1 Kanji Practice

Ｑ．－を漢字で書いて、英語の意味

い み

も書きましょう。

１．父は、小さなかいしゃのしゃちょう

です。

２．大きくなって、早くしゃかい

に出たいです。

３．母は、レストンのコンピューターがいしゃのかいしゃいん

です。

４．アルバイトで、コンビニのてんいん

をしています。

５．私は、あそこのスポーツクラブのかいいん

です。

６．祖父は、東京のゆうめいなデパートのほんてんで、てんちょう

をしていました。

７．ほんとうにこのピザをぜんぶ

一人で食べられますか。

８．おきゃく

さま、ざぶとんをどうぞお使い下さい。

９．今日のコンサートのきゃくせき

は、いっぱいです。

１０．日本は、しまぐに

です。

１１．ざしきにすわ

るのは、苦手です。

１２．そこのしおをとって下さい。 １３．ぜんいんで、たからくじを買って、あたったらどうしますか。

１４．来年、高校をそつぎょう

します。

１５．母は、私も弟もりょうほうわる

いと言いました。

１６．りしりとうは、日本で一番北にあるしま

です。

１７．日本ののうぎょうをつぐ若者が、すく

なくなってきています。

１８．私は、まだどんなしょくぎょう

につくか、わかりません。

１９．今年の夏、運転免許をしゅとく

しました。

２０．勉強とスポーツをりょうりつ

するのは、むずかしいです。

２１．そっせん

して、むずかしい仕事をします。

２２．あの日本のスーパーは、ニューヨークにもしてん

があります。

２３．しけんのとうじつ

は、けいたい電話のスイッチを切って下さい。

２４．しあげに、しょうしょう

のさとうを入れて下さい。

２５．サウスレイクス高校は、昨日のフットボールのしあいで、さいごまでしあいを

ゆうり

にすすめました。

２６．あくじ

をはたらいては、いけません。

AIJ4 – L.2 – 漢字

世 意味

い み

訓読く ん よ

み 音読お ん よ

み

熟語じゅくご

：

用例ようれい

：

親 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

病 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

院 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

医 意味 (In Lesson 4)

訓読み 音読み

熟語：

用例：

者 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

死 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

亡 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

忘 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

育 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

降 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

困 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

末 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

族 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

達 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

男 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

生 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

読めればいい漢字： 英 読み方 試合 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 結婚 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 時代 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 子供 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 忙しい ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

AIJ 4 - L.2 Kanji practice

Ｑ．－を漢字で書いて、英語の意味い み

も書きましょう。

１．せかい

には、おなかいっぱい食べられない子供がたくさんいます。

２．私は、犬のせわ

が好きです。

３．私のりょうしん

は、アメリカ人です。

４．私のおや

は、成績が悪いと、怒ります。

５．ヨーロッパにした

しい友人はいますか。

６．びょうきになったら、びょういん

へ行きましょう。

７．わたしの父は、大学びょういんのいんちょう

です。

８．将来、いしゃ

になるつもりです。

９．すみません。田中いいん

は、どこですか。

１０．私は、いなかもの

ではありません。

１１．社会には、きょうしゃとじゃくしゃ

がいます。

１２．先月、かっていたねこがしにました。

１３．私の祖父は、５年生の時に、なくなりました。 １４．しぼう

時刻は、３時半です。

１５．昨日、忙しくて、宿題をするのをわす

れました。

１６．大学で、きょういく

を勉強したいです。

１７．私は、にわで、トマトをそだ

てています。

１８．今年初めて、雪がふりました。 １９．北海道は、こうせつ量

りょう

が多いです。

２０．歴史の宿題をなくしてしまって、とてもこま

っています。

２２．こんしゅうまつ

、フットボールの試合を見に行きます。

２３．どりょくのすえ

、数学でＡをもらいました。

２４．サンクスギビングに、かぞく

といっしょに、カリフォルニアに行きます。

２５．結婚式では、それぞれのしんぞく

があいさつをします。

２６．学校に、たくさんのともだち

がいますか。

２７．そくたつは、速くとどきます。

２８．おとこのひとは、女の人より、低い気温を好この

みます。

２９．日本では、結婚しないだんじょ

がふえています。

３０．何月うまれですか。 ３１．それぞれの時代で、せいかつ

のスタイルが、ちがいます。

３２．じんせい

には、楽しいことも、つらいこともあります。

AIJ4 – L.3 – 漢字

村 意味

い み

訓読く ん よ

み 音読お ん よ

み

熟語じゅくご

：

用例ようれい

：

町 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

船 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

州 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

界 意味 (In Lesson 4)

訓読み 音読み

熟語：

用例：

第 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

次 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

戦 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

争 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

合 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

止 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

平 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

不 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

活 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

送 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

米 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

地 意味

訓読み 音読み

熟語：

用例：

読めればいい漢字： 英 読み方 日系人 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 祖父 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 祖母 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 畑 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 単語 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

AIJ 4 - L.3 Kanji practice Ｑ１． ＿の漢字は、ひらがなで、ひらがなは、漢字で書きましょう。英語のいみも

書きましょう。

１． 祖母は、日系人で、二世

です。

２． だいにじせかいたいせんのときに、祖父はキャンプにおく

られました。

３． 村田さんと、大平さんと、町田さんは、こうこうの

ぶか

つどうで、しりあった

そうだ。

４． あめは、やんだが、まだ畑には、はい

れない。

５． ぜい金のつかい道について、しゅう知事に、てがみをかいておく

るつもりで

す。

６． 山村さんは、しまでのせいかつ

がすきではないといっています。

７． せかいのへいわとにちべいもんだいについて、はなしあった

。

８． ふねでのりょこうは、汽車

よりふ便だ。

９． 祖父母は、山にとち

をもっている。

１０． あらそう前に、よくはなしあい

をしたほうがいい。

１１． つぎの単語のクイズは、だいにもくようび

にします。

１２． ピッチャーがけがをして、たたかうのが、ふり

になりました。

１３． うみに行くと、ちへい

せんが見えて、ちきゅうがまるいのがわかります。

１４． 温度をはかるときは、じめんがたい

らなところをえらびましょう。

１５． あのむらのそんちょうとここのまちのちょうちょう

は、なかがいいそうだ。

１６． この三角形とその三角形はごうどう

です。