Diplomado de formación docente en pedagogía mediada con TICMomento IISesión III

Agenda lunes 18 de mayo de 2014.Competencias siglo XXI: Reconoce la importancia de ampliar la red de aprendizaje (tipologías de red) relacionadas con los procesos específicos del proyecto.Actividad Descripción Tiempo Productos

1

Evaluación de recursos:Con el aumento sin precedentes en la disponibilidad de recursos que se ofrecen en Internet, los docentes tienen acceso a un sinnúmero de herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas por tal razón es muy importante realizar una evaluación de los recursos digitales antes de incorporarlos en los procesos de aprendizaje.

1) Realice la lectura ¿ cómo seleccionar recursos digitales con propósitos educativos?

2) Seleccione un recurso digital y realice su evaluación de acuerdo con el formato suministrado, puede descargarlo aquí

60Minutos

Formato de evaluación de recursos diligenciado y subido en el PID y en

el curso virtual

plataforma TIT@,

>momento 2>sesión 3

>evaluación de recursos

web

2

Foro académico: Ingrese al curso virtual (Plataforma TIT@), momento 2, sesión 3, foro académico y participe, respondiendo la pregunta:¿Cómo puedo integrar estas herramientas

en las actividades de aprendizaje? Seleccione una

Recuerde algunas herramientas digitales como:

Audio Bases de datos Blogs Calendarios Encuestas Escritura colaborativa

30 minutos

Participación en el foro

académico del curso

virtual

Etiquetado social Gráficas Hojas de cálculo Imágenes Infografías Líneas de tiempo Mapas conceptuales Mapas geográficos Mensajería Instantánea Microblogs Páginas Web Podcast Presentadores multimedia Procesadores de texto Recursos para recopilar información de la

Web (toma de notas) Redes sociales RSS Video Videoconferencia Wikis

Receso 2:30 – 3:00 p.mACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

3

APA ampliado:A partir del video del profesor Diego Leal “Pensar en red, las redes sociales en educación” encontremos relaciones entre el Ambiente Personal de Aprendizaje con la idea de las redes (y su tejido). “Este video argumenta un poco más acerca de la relación entre el APA y la consolidación de redes sociales. Este es un aspecto importante: si estamos hablando de redes de aprendizaje, en el fondo nos estamos refiriendo a un tipo específico de red social, así que vale la pena conocer un poco más de ellas. Piense en lo siguiente:¿Qué significan las ideas del video?¿Coinciden con su percepción?¿Difieren de ella?¿Qué está aprendiendo?¿Qué dudas quedan? y opciones para construir aprendizajes que permitan sustentar la ampliación del PLE surgidos a partir del contenido del video.

90 minutos Elabore una

reflexión en la cual

presente los resultados

de este ejercicio y

ubíquela en el PID.

Ampliando mi APA:El ejercicio de ampliación del Ambiente

4

Personal de Aprendizaje-PLE, parte de la elaboración, análisis y publicación que usted realizó de su PLE en el Momento 1: Contextualización. Para este Momento 2, el reto es indagar sobre criterios y estrategias pedagógicas para dar ampliación a nuestro PLE. Para ampliar o enriquecer su PLE, realice la lectura: “Ampliando mi Ambiente Personal de Aprendizaje” http://reaprender.org/tral/2013b/nivel-2/nivel-2-ampliando-mi-ambiente-personal-de-aprendizaje/Realice la lectura del siguiente documento y una reflexión corta en su PID alrededor qué manera puede ampliar su Ambiente Personal de Aprendizaje

30minutos

Reflexión en su PID

acerca de cómo puede ampliar su

AP

5Tareas

(Trabajo autónom

o)

Observar el APA de otros participantes (puede hacerlo en el PID del formador) piense si ¿Hay cosas que no encuentra en su APA y que tendría sentido incluirlas? ¿Para qué servirían?Con estos insumos, defina un “mapa de ruta” para ampliar su APA con cinco tareas específicas de ampliación para las siguientes semanas. Por ejemplo, usted podría ponerse como meta usar una herramienta nueva (o usar de manera diferente alguna que utiliza actualmente), explorar nuevos temas o conceptos, o incluir en su APA a otras personas nuevas.Una vez finalice este ejercicio comparta en su PID una reflexión respecto a las oportunidades de crecimiento de su APA, comparta cuáles son sus prioridades y su mapa de ruta. Revise el APA de uno de sus compañeros y realice un comentario. Trate de identificar a personas que no tengan comentarios todavía y anímese a interactuar con ellas. Recuerde que puede encontrar los PID de sus compañeros en el PID del formador: zalathielcardenas.wordpress.com

60minutos

Reflexión en el PID sobre

las oportunidade

s de crecimiento de su APA

Comentario en el APA de uno de sus

compañeros

6 Por ultimo revise la lista de cotejo de la sesión 3https://docs.google.com/file/d/

5 minutos

0B6IuJkx7F7CHRmpsci1YZWRlcWc/edit