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    Conceito de Advérbio

     Advérbio é qualquer palavra que modifica, circunstancia o verbo, ou seja, muda osentido do verbo. É como se fosse o adjetivo do verbo.

    Classificação dos Advérbios

    Tempo Lugar Modo

    hoje; logo; primeiro;ontem; tarde; outrora;amanhã; cedo; dantes;depois; ainda;antigamente; antes;doravante; nunca; então;ora; jamais; agora;

    sempre; já; enfim; etc.

    aqui; antes; dentro; ali;adiante; fora; acolá; atrás;além; lá; detrás; aquém;cá; acima; onde; perto; aí;abaio; aonde; longe;debaio; algures;defronte; nenhures; etc.

    bem; mal; melhor; pior;assim; aliás; depressa;devagar; como; debalde;sobremodo; sobretudo;sobremaneira; quase;principalmente

    !bs." muitos advérbios demodo formam#se juntandomente $ forma femininado adjectivo

    Quantidade Afirmação Negação

    muito; pouco; mais;menos; demasiado;quanto; quão; tanto; tão;assa%; que &equivale aquão'; tudo; nada; todo;bastante; quase

    sim; certamente;realmente; decerto;efectivamente; etc.

    não; nem; nunca; jamais;etc.

    Dúvida !clusão "nclusão

    acaso; porventura;possivelmente;provavelmente; qui(á;talve%

    apenas; eclusivamente;salvo; senão;somente;simplesmente; s);unicamente

    ainda; até; mesmo;inclusivamente; também

    #rdem Designação "nterrogação

    depois; primeiramente;ultimamente

    eisonde* como* quando*porque*

    Locução Adverbial

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    +uando há duas ou mais palavras que eercem fun(ão de advérbio, temosa locução adverbial, que pode epressar as mesmas no(es dos advérbios.-niciam ordinariamente por uma preposi(ão. eja"

    lugar " $ esquerda, $ direita, de longe, de perto, para dentro, por aqui, etc.

    afirmação" por certo, sem d/vida, etc.

    modo" $s pressas, passo a passo, de cor, em vão, em geral, frente a frente, etc.

    tempo" de noite, de dia, de ve% em quando, $ tarde, hoje em dia, nunca mais, etc.

    #bs$% tanto a locução adverbial como o advérbio modificam o verbo& o

    ad'etivo e outro advérbio$ #bserve os e!emplos%

    0hegou muito cedo. &advérbio'1oana é muito bela. &adjetivo'De repente correram para a rua. &verbo'

    (elação de Algumas Locuç)es Adverbiais

    $s ve%es $s claras $s cegas

    $ esquerda $ direita $ dist2ncia

    ao lado ao fundo ao longo

    a cavalo a pé $s pressas

    ao vivo a esmo $ toa

    de repente de s/bito de ve% em quando

    por fora por dentro por perto

    por trás por ali por ora

    comcerte%a

    sem d/vida de prop)sito

    lado a lado passo a passo o mais das ve%es

    Atenção% não confunda locução adverbial com a locução prepositiva. 3esta/ltima, a preposi(ão vem sempredepois do advérbio ou da locu(ão adverbial.

    *or e!emplo%

    perto de, antes de, dentro de, etc.

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    4ercícios sobre Advérbios

    •Questão +

     Atenha#se aos ecertos poéticos em evid5ncia e, em seguida, responda $s

    questes"

    Poema só para Jaime Ovalle

    Quando hoje acordei, ainda fazia escuro

    (Embora a manhã já estivesse avanada!"

    #hovia"#hovia uma triste chuva de resi$naão

    #omo contraste e consolo ao calor tempestuoso da noite"

    Então me levantei,

    %ebi o caf& 'ue eu mesmo preparei,

    epois me deitei  novamente, acendi um ci$arro e fi'uei pensando"""

    ($rifos nossos!

    - )umildemente  pensando na vida e nas mulheres 'ue amei" (idem!

     

    Manuel ,andeira

    a' !s termos em destaque classificam#se como advérbios* 3o caso de

    uma reposta afirmativa, procure justificá#la, indicando também a

    circunst2ncia epressa por eles.

    b' 6ransforme#os em locu(es adverbiais correspondentes.

    • Questão -

     Ao estabelecer familiaridade com as ora(es em evid5ncia, substitua asepresses em destaque por advérbios que retratem circunst2ncia de

    modo.

    a 7 

    0om calma, 

    o rapa% foi se aproimando dos convidados.

    b 7 

    0om suavidade, 

    as ondas tocavam seus pés $ beira do mar.

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    c 7 !s policiais agiram 

    com cautela, 

    pois qualquer desli%e poderia ser fatal.

    d 7 8rocurava acariciá#la 

    com carinho, 

    dada a magnitude de seus

    sentimentos.

    e 7 3ão compareceram ao local determinado, 

    com certe%a 

    desistiram do

    passeio.

    • Questão .

    &9:#

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    (espostas

    • (esposta Questão +

    a' >im, pois indicam a circunst2ncia epressa pelo verbo e, de acordo comesta, classificam#se como advérbios de tempo e modo.

    b' ?@e novo e com ?humildade.

    • (esposta Questão -

    a' calmamente

    b' suavemente

    c' cautelosamente

    d' carinhosamente

    e' propositalmente

    • (esposta Questão .

    alternativa ?a.

    (esposta Questão /

    a' adjetivo, pois é variável

    b' advérbio de modo

    c' advérbio de intensidade

    d' advérbio de intensidade

    e' advérbio de intensidade

    • (esposta Questão 0

    a) advérbio de tempo

    b' advérbio de nega(ão

    c' advérbio de d/vida

    d' advérbio de intensidadee' advérbio de modo

    • !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    !!!!!!!!!!!!!!!!!!

    • Questão +

    12N"34*5-6+67 

    Considere a c8arge e as afirmaç)es$

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     A charge é uma ilustra(ão que tem como objetivo fa%er uma sátira de alguém oude alguma situa(ão atual por meio de desenhos caricatos

    -. ! advérbio já, indicativo de tempo, atribui $ frase o sentido de mudan(a;

    --. 4ntende#se pela frase da charge que a popula(ão de idosos atingiu um patamar inédito no país;

    ---. !bservando a imagem, tem#se que a fila de velhinhos esperando um lugar nobanco sugere o aumento de idosos no país.

    4stá correto o que se afirma em

    a' - apenas.

    b' -- apenas.

    c' - e -- apenas.

    d' -- e --- apenas.

    e' -, -- e ---.

    • Questão -

    &-6A#BCCD' A questão a seguir refere#se ao teto abaio.

    &E' As ang/stias dos brasileiros em rela(ão ao portugu5s são de duas ordens.8ara uma parte da popula(ão, a que não teve acesso a uma boa escola e, mesmoassim, conseguiu galgar posi(es, o problema é sobretudo com a gramática. Éesse o p/blico que consome avidamente os fascículos e livros do professor 8asquale, em que as regras básicas do idioma são apresentadas de forma clara ebem#humorada. 8ara o segmento que teve oportunidade de estudar em bonscolégios, a

     

    principal 

    dificuldade é com clare%a. É para satisfa%er a essa demandaque um novo tipo de profissional surgiu" o professor de portugu5s especiali%ado

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    em adestrar funcionários de empresas. Antigamente, os cursos dados no escrit)rioeram de gramática básica e se destinavam principalmente a secretárias. @e unstempos para cá, eles passaram a atender primordialmente gente de nível superior.4m geral, os professores que atuam em firmas são acad5micos que fa%em essetipo de trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro etra. ?É fascinante,

    porque deiamos de viver a teoria para enfrentar a língua do mundo real, di% AntFnio >uáre% Abreu, livre#docente pela 9niversidade de >ão 8aulo &E'

    &1!G! emelhante infer5ncia pode ser reali%ada pelos advérbios"

    a' avidamente, principalmente, primordialmente.

    b' sobretudo, avidamente, principalmente.

    c' avidamente, antigamente, principalmente.

    d' sobretudo, principalmente, primordialmente.

    e' principalmente, primordialmente, esporadicamente.

    • Questão .

    !bserve as palavras"

    -. =oje.

    --. Aqui.

    ---. Iapidamente.

    -. Hastante.

    . 0om certe%a.

    Classificam5se& respectivamente& como%

    a' advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirma(ão.

    b' advérbios de modo, tempo, intensidade, afirma(ão e nega(ão.c' advérbios de d/vida, tempo, lugar, modo e intensidade.

    d' advérbios de tempo, lugar, modo, afirma(ão e d/vida.

    e' advérbios de d/vida, afirma(ão, lugar, modo e intensidade.

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    • Questão /

    4ntende#se por advérbio"

    a' 9nidade que significa a(ão ou processo, podendo epressar o modo, o tempo,a pessoa e o n/mero.

    b' 4pressão modificadora do verbo, denota uma circunst2ncia de lugar, tempo,modo, intensidade, condi(ão, entre outras, e desempenha, sintaticamente, afun(ão de adjunto adverbial.

    c' 0lasse de palavras responsável por delimitar ou qualificar o substantivo.

    d' 0lasse que designa os nomes dos objetos, pode ser dividida em pr)prios ecomuns.

    e' 8alavra anteposta aos substantivos com redu%ido valor sem2ntico.

    • Questão 0

    =á dois advérbios em todas as alternativas, eceto em"

    a' >abendo das más notícias, falou nervosa e impacientemente.

    b' Amanhã o coral cantará afinadamente na apresenta(ão.

    c' @urante o interrogat)rio, o suspeito ficou muito calado.

    d' =oje não iremos $ escola.

    e' !ntem a torcida compareceu ao estádio pacificamente.

    Iespostas

    • (esposta Questão +

     Alternativa 

    9e:$

    (esposta Questão -

     Alternativa 

    9d:$

    (esposta Questão .

     Alternativa 

    9a:$

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    (esposta Questão /

     Alternativa 9b:$ ! advérbio pertence $ classe de palavras invariáveis e tem por fun(ão modificar o verbo indicando circunst2ncia, eercendo, do ponto de vista

    sintático, a fun(ão de adjunto adverbial.

    (esposta Questão 0

     Alternativa 

    9c:$ 

    3a alternativa c, Durante o interrogatório o suspeito ficou muito

    calado, o termo ?calado atua como adjetivo, delimitando e qualificando o sujeitoda ora(ão.

    Quest)es sobre advérbios

    M' !bserve as palavras"

    -. =oje.--. Aqui.---. Iapidamente.-. Hastante.. 0om certe%a.

    0lassificam#se, respectivamente, como"

    a' advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e afirma(ão.b' advérbios de modo, tempo, intensidade, afirma(ão e nega(ão.c' advérbios de d/vida, tempo, lugar, modo e intensidade.d' advérbios de tempo, lugar, modo, afirma(ão e d/vida.e' advérbios de d/vida, afirma(ão, lugar, modo e intensidade.

    B' =á dois advérbios em todas as alternativas, eceto em"

    a' >abendo das más notícias, falou nervosa e impacientemente.b' Amanhã o coral cantará afinadamente na apresenta(ão.c' @urante o interrogat)rio, o suspeito ficou muito calado.d' =oje não iremos $ escola.e' !ntem a torcida compareceu ao estádio pacificamente.

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    D' &-6A#BCCD' A questão a seguir refere#se ao teto abaio.

    &E' As ang/stias dos brasileiros em rela(ão ao portugu5s são de duas ordens.8ara uma parte da popula(ão, a que não teve acesso a uma boa escola e, mesmoassim, conseguiu galgar posi(es, o problema é sobretudo com a gramática. É

    esse o p/blico que consome avidamente os fascículos e livros do professor8asquale, em que as regras básicas do idioma são apresentadas de forma clara ebem#humorada. 8ara o segmento que teve oportunidade de estudar em bonscolégios, a principal dificuldade é com clare%a. É para satisfa%er a essa demandaque um novo tipo de profissional surgiu" o professor de portugu5s especiali%adoem adestrar funcionários de empresas. Antigamente, os cursos dados no escrit)rioeram de gramática básica e se destinavam principalmente a secretárias. @e unstempos para cá, eles passaram a atender primordialmente gente de nível superior.4m geral, os professores que atuam em firmas são acad5micos que fa%em esse

    tipo de trabalho esporadicamente para ganhar um dinheiro etra. ?É fascinante,porque deiamos de viver a teoria para enfrentar a língua do mundo real, di% AntFnio >uáre% Abreu, livre#docente pela 9niversidade de >ão 8aulo &E'&1!G! emelhante infer5ncia pode ser reali%ada pelos advérbios"

    a' avidamente, principalmente, primordialmente.

    b' sobretudo, avidamente, principalmente.c' avidamente, antigamente, principalmente.d' sobretudo, principalmente, primordialmente.e' principalmente, primordialmente, esporadicamente.

    O' &9:#

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    b 7 3ão me incomodo com sua impaci5ncia.c 7 6alve% eu compare(a ao seu aniversário.d 7 4stamos muito contentes com sua aprova(ão.e 7 Alegremente 8edro se despediu de sua família.

    P' Assinale a frase que não apresenta locu(ão adverbial.

    a '?...a vista se perdendo no hori%onte...

    b' ? É mais seguro ir andando, passo a passo...

    c' ?... um homem que vivera nas montanhas...

    d' ... o delicioso sentimento de dignidade e liberdade.

    K' &9:0' A op(ão em que há um advérbio eprimindo circunst2ncia de tempo é"

     A' 8ossivelmente viajarei para >ão 8aulo.

    H' aria tinha aproimadamente MN anos.

    0' As tarefas foram eecutadas concomitantemente.

    @' !s resultados chegaram demasiadamente atrasados.

    Q' &890#>8' Assinale a alternativa em que somente advérbios foramacrescentados $ frase" ?! tempo passou.

    a' ! sofrido tempo não passou muito rápido, infeli%mente.

    b' ! tempo passou bastante, majestoso.

    c' Iealmente, o tempo passou depressa demais.

    d' >im, o curto tempo já passou.

    R' !s advérbios em ?mente das alternativas abaio, designam a mesmacircunst2ncia, eceto em"

    a' !s soldados combateram estoicamente até a morte.

    b' !s fiscais sugeriram ironicamente que os candidatos fossem submetidos a umoutro eame.

    c' 8ossivelmente haverá uma nova oportunidade.

    d' 3o momento da discussão, alguns convidados saíram sutilmente sem sedespedirem.

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    MC' 6odas as epresses sublinhadas abaio presumem uma circunst2ncia detempo, eceto"

    a' ?4 agora era desejada também

    b' ?3aquela noite despertaram...

    c' ?..não eram ainda anunciadores de desgra(as...

    d' ?A mata dormia seu sono jamais interrompido.

    e' ?...já que os homens ainda não haviam chegado...

    MM' Assinale a alternativa em que somente advérbios foram acrescentados $ frase"

    ?! tempo passou.

    a' ! sofrido tempo não passou muito rápido, infeli%mente.b' ! tempo passou bastante, majestoso.

    c' Iealmente, o tempo passou depressa demais.

    d' >im, o curto tempo já passou.

    MB' >) não há advérbio em"

    a' 3ão o quero.

    b' Ali está o material.

    c' 6udo está correto.

    d' 6alve% ele fale.

    e' 1á cheguei.

    MD' +ual das frases abaio possui advérbio de modo*

    a' Iealmente ela errou.

    b' Antigamente era mais pacato o mundo.

    c' Já está teu primo.

    d' 4la fala bem.

    e' 4stava bem cansado.

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    +uem sabe a solidão, fim de quem ama

    4u possa me di%er do amor &que tive'"

    +ue não seja imortal, posto que é chama

    as que seja infinito enquanto dure.

    8or enquanto

    &Ienato Iusso'

    udaram as esta(es

    3ada mudou

    as eu sei que alguma coisa aconteceu

    6á tudo assim, tão diferente

    >e lembra quando a gente

    0hegou um dia a acreditar 

    +ue tudo era pra sempre

    >em saber 

    +ue o pra sempre

    >empre acaba.

    3o segundo verso do poema, no qual o poeta mostra como tratará o seu amor, asepresses ?com tal %elo, ?sempre e ?tanto dão, respectivamente, idéia de

    a' modo # intensidade # modo.

    b' modo # tempo # intensidade.

    c' tempo # tempo # modo.

    d' finalidade # tempo # modo.

    e' finalidade # modo # intensidade

    MK' 3a frase ?# 4ol ainda produ;ir< energia &...', o advérbio ainda tem o mesmosentido que em"

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    a' Ainda lutando, nada conseguirá.

    b' =á ainda outras pessoas envolvidas no caso.

    c' Ainda há cinco minutos ela estava aqui.

    d' 9m dia ele voltará, e ela estará ainda $ sua espera.

    e' >ei que ainda serás rico.

    MQ' 6eto"

    ?9ma fonte aqui houve; eu não me esque(o

    @e estar a ela um dia reclinado"

     Ali em vale um monte está mudado"

    +uanto pode dos anos o progressoU

     Vrvores aqui vi tão florescentes,

    +ue fa%iam perpétua a primavera"

    3em troncos vejo agora decadentes.

    &0láudio anuel da 0osta, >onetos#--.'

    0om refer5ncia ao teto, a correla(ão entre o advérbio de lugar, o objeto que nele

    se situa e o tempo de eist5ncia &ou vida' deste objeto está correta ema' ?Aqui W ?fonte no presente e ?árvores florescentes

    no passado.

    b' ?Ali W ?vale no presente e ?monte no presente.

    c' ?Aqui W ?fonte, ?árvores florescentes, ?troncos

    decadentes no passado.

    d' ?Aqui W ?fonte, ?árvores florescentes, ?troncos

    decadentes no presente.

    e' ?Ali W ?vale no passado e ?monte no passado

    MR' Assinale a frase em que meio funciona como advérbio"

    a' >) quero meio quilo.

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    b' Achei#o meio triste.

    c' @escobri o meio de acertar.

    d' 8arou no meio da rua.

    e' 0omprou um metro e meio de tecido.

    BC' 0lassifique a locu(ão adverbial que aparece em Sachucou#se com al=minaS.

    a' modob' instrumentoc' causad' concessãoe' fim

    BM' As frases a seguir, indique a circunst2ncia epressa pelos advérbiosdestacados"

    1a7  !s alunos se portaram muito bem.

    1b7  4ram pessoas bastante simpáticas.

    1c7  4les certamente assistirão $ corrida.

    1d7  Talve; as meninas não compare(am.

    1e7  eus irmãos sempre vão ao baile.

    1f7  Ali estava o que procurava.

    & ' -ntensidade

      & ' Jugar 

    & ' Afirma(ão

    & ' 6empo

    & ' odo

    & ' @/vida

    BB' Ielacione a MX coluna com a BX.

    &M' água de chuva & ' :luvial

    &B 'olho de gato & ' Angelical

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    &D ' água de rio & ' :elino

    &O ' 0ara#de#anjo & ' 8luvial

    BD'

     As palavras classificadas como advérbios agregam no(es diversas aos termos aque se ligam na frase, demarcando posi(es, relativi%ando ou refor(ando sentidos,por eemplo.! advérbio destacado é empregado para relativi%ar o sentido da palavra a que serefere em"

    &A' utili%á#las em hist)ria presumivelmente verdadeira* &l. Q#R'

    &H' 0ertamente me irão fa%er falta, &l. MK'

    &0' Afirmarei que sejam absolutamente eatas* &l. BN'

    &@' desenterrarmos pacientemente as condi(es que a determinaram. &l. DP#DK'

    >abarito%

    M' A B' 0 D' @ O' A N' a' advérbio de tempo b' advérbio de nega(ãoc' advérbio de d/vida d' advérbio de intensidade e' advérbio de modoP' @ K' 0 Q' 0 R' 0 MC' 4 MM' 0 MB' 0 MD' @ MO' H MN' A MP' H MK'@MQ' 0

    MR' H BC' H BM' b # f # c # e # a # d BB' D # O # B # M BD' A