•ADREGUAMENTO NORMATIVO SICUREZZA - SAFETY

•ADEGUAMENTO DIDATTICOADEGUAMENTO DIDATTICO

RICONDIZIONAMENTO LABORATORIO IMPIANTI III

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GLI ALUNNI DELLA 5 ElB as. 2008 /2009 GLI ALUNNI DELLA 5 ElB as. 2008 /2009 intuiscono intuiscono a seguito di quanto il loro DOCENTE a seguito di quanto il loro DOCENTE

(tecnica professionale Ing. di Palo) gli ha fatto (tecnica professionale Ing. di Palo) gli ha fatto apprendere sul D. Lgs. 81/2008 e 106/2009 apprendere sul D. Lgs. 81/2008 e 106/2009

((sicurezza sul posto di lavorosicurezza sul posto di lavoro), ), che sia il caso che sia il caso di procedere ad una di procedere ad una VALUTAZIONE DEL VALUTAZIONE DEL

RISCHIO RISCHIO sul sul LOROLORO posto di lavoro. posto di lavoro.

EVIDENZIANO COSÌ LE SEGUENTI EVIDENZIANO COSÌ LE SEGUENTI SITUAZIONISITUAZIONI

PERCHÉ SI RENDE NECESSARIO PERCHÉ SI RENDE NECESSARIO L’INTERVENTO:L’INTERVENTO:

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AMBIENTE DI LAVORO

3

PIANALI BANCHI PIANALI BANCHI ESERCITAZIONE ESERCITAZIONE ORMAI LOGORI ORMAI LOGORI

IMBRATTATI IMBRATTATI PARZIALMENTE PARZIALMENTE

INEFFICIENTIINEFFICIENTI

COMANDI - PROTEZIONI – COMANDI - PROTEZIONI – CONTATTI – BOCCOLE – CONTATTI – BOCCOLE – PULSANTE EMERGENZA PULSANTE EMERGENZA

(non efficace)(non efficace)

COMANDI - PROTEZIONI – COMANDI - PROTEZIONI – CONTATTI – BOCCOLE – CONTATTI – BOCCOLE – PULSANTE EMERGENZA PULSANTE EMERGENZA

(non efficace)(non efficace)

IMPIANTI - ARREDI

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POSTI DI LAVORO INDIVIDUATI SENZA VALUTARE IL RISCHIO IN

RIFERIMENTO AGLI SPAZI DI MOVIMENTO ED ERGONOMIA

POSTO DI LAVORO POSTO DI LAVORO ERGONOMIAERGONOMIA

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POSTI DI LAVORO NONERGONOMICI

STRUMENTI HARDWARE

OBSOLETI

IMPIANTI ALIMENTAZIONENON CERTIFICATI

e/o NON COORDINATI

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ATTREZZATURE NON UTILIZZABILI PERCHÉ NON

CERTIFICATE (notare la spina di corrente tagliata)

PRESIDI ANTINCENDIO LASCIATI CASUALMENTE E PRIVI DI

MANUTENZIONE PERIODICA

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BANCHI OBSOLETI ed INGOMBRANTI CON VISTOSE ANOMALIE e COMPONENTISTICA VISTOSAMENTE

ROTTA E PERICOLOSA (alla visita ispettiva dell’ASL erano state tagliate le spine d’alimentazione, quale evidente

significato di ATTREZZO NON IN USOATTREZZO NON IN USO)8

EVIDENZIAMO ALCUNIPARTICOLARI A SOSTEGNO DELLA VETUSTÀ DELLE ATTREZZATURE

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DI GRAVE RILEVENZA È LO SATO DEGLI IMPIANTI ELETTRICI

GENERALI:-QUADRI NON COORDINATO TRA LORO E DI

DUBBIA ALIMENTAZIONE

-ASSOLUTA MANCANZA DI DOCUMENTAZIONE E CERTIFICAZIONE

-UN QUADRO con protezioni trifase e sovratensioni di dubbia regolarità e coordinamento

- MANCANO CARTELLI DI SICUREZZA

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GLI ALUNNI della 5 ELA as. GLI ALUNNI della 5 ELA as. 2009 /2010 2009 /2010 HANNO DECISO DI HANNO DECISO DI CONTINUARE L’OPERA DEI CONTINUARE L’OPERA DEI COLLEGHI della ex 5 ELB COLLEGHI della ex 5 ELB 2008/09 2008/09

(con i quali si sono rapportati) (con i quali si sono rapportati) ED IN GRUPPI HANNO DECISO ED IN GRUPPI HANNO DECISO DI SUDDIVIDERSI I COMPITI DI SUDDIVIDERSI I COMPITI NEL REALIZZARE UN . . . . >>>NEL REALIZZARE UN . . . . >>>

GLI ALUNNI della 5 ELA as. GLI ALUNNI della 5 ELA as. 2009 /2010 2009 /2010 HANNO DECISO DI HANNO DECISO DI CONTINUARE L’OPERA DEI CONTINUARE L’OPERA DEI COLLEGHI della ex 5 ELB COLLEGHI della ex 5 ELB 2008/09 2008/09

(con i quali si sono rapportati) (con i quali si sono rapportati) ED IN GRUPPI HANNO DECISO ED IN GRUPPI HANNO DECISO DI SUDDIVIDERSI I COMPITI DI SUDDIVIDERSI I COMPITI NEL REALIZZARE UN . . . . >>>NEL REALIZZARE UN . . . . >>>

LABORATORIO CANTIERELABORATORIO CANTIERE

1) DOVE ACQUISIRE CONOSCENZE E:1) DOVE ACQUISIRE CONOSCENZE E:• CONFRONTARSI CON ASPETTI:CONFRONTARSI CON ASPETTI:

- TECNICO ed AMMINISTRATIVI - TECNICO ed AMMINISTRATIVI

– – LEGALILEGALI

- SOCIO CULTURALI ed ECONOMICI - SOCIO CULTURALI ed ECONOMICI • CONOSCE I SOGGETTI e LE NUOVE CONOSCE I SOGGETTI e LE NUOVE PROFESSIONI INTRODOTTI dal D. Lgs. 81/08;PROFESSIONI INTRODOTTI dal D. Lgs. 81/08;

•INFORMARE e FORMARE il FUTURO INFORMARE e FORMARE il FUTURO LAVORATORE sul SISTEMA GESTIONE della LAVORATORE sul SISTEMA GESTIONE della SICUREZZA (SGS), gestione di FONTI di RISCHIO;SICUREZZA (SGS), gestione di FONTI di RISCHIO;

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2) ATTUARE SOLUZIONI PROGETTUALI2) ATTUARE SOLUZIONI PROGETTUALI

• RIDEFINIRE LE POSTAZIONI DI LAVORO RIDEFINIRE LE POSTAZIONI DI LAVORO DAL PUNTO DI VISTA ERGONOMICO;DAL PUNTO DI VISTA ERGONOMICO;

• RECUPERARE (o RICICLARE) MATERIALE RECUPERARE (o RICICLARE) MATERIALE AMMALORATO / OBSOLETO (nel contesto della AMMALORATO / OBSOLETO (nel contesto della direttiva REA direttiva REA 2002/96/CE e 2002/96/CE (Direttiva ROHS)•FORMULARE e FORMULARE e COMMENTARE SOLUZIONI COMMENTARE SOLUZIONI TECNICO AMMINISTRATIVE COERENTI CON I TECNICO AMMINISTRATIVE COERENTI CON I TRE FATTORI FONDAMENTALI:TRE FATTORI FONDAMENTALI:• SICUREZZA SICUREZZA • CONTINUITÀ DI SERVIZIO CONTINUITÀ DI SERVIZIO •ECONOMIAECONOMIA

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Uno spunto da prendere in considerazione è stata la sentenza della “CASSAZIONE” SULLA SICUREZZA DELLE ASSAZIONE” SULLA SICUREZZA DELLE MACCHINE DURANTE L'ATTIVITA' LAVORATIVA MACCHINE DURANTE L'ATTIVITA' LAVORATIVA (Cassazione Sezione IV - Sentenza n. 42500 (u. p. 25.9.2009) del 5 novembre 2009 -  Pres. Mocali – Est. Brusco – P.M.  Iannelli - Ric. T. G. L. )

Nella quale in sintesi si riteneva che: “LE MISURE DI SICUREZZA DELLE MACCHINE DEVONO ESSERE PREVISTE ANCHE PER EVITARE LE CONSEGUENZE DEI COMPORTAMENTI IMPRUDENTI DEI LAVORATORI E PER EVITARE CHE UNA ECCESSIVA LORO CONFIDENZA POSSA PRODURRE EFFETTI LESIVI”.

Ossia si è chiesti: “ SE ALL’INTERNO DI UN INTERVENTO VOLUTAMENTE MIGLIORATIVO, COME IL NOSTRO, È POI VERO CHE SI RAGGIUNGE SEMPRE QUESTO OBBIETTIVO e se NO PERCHÉ?” (all’uopo vedere al termine alcune situazioni anomale)

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SOLUZIONI PROGETTUALI ADOTTATE e/o SOLUZIONI PROGETTUALI ADOTTATE e/o PROPOSTE:PROPOSTE:

- Ricondizionare i banchi di lavoro porta PANNELLIRicondizionare i banchi di lavoro porta PANNELLI- Ridefinire il layout del laboratorio (sia ergonomico che Ridefinire il layout del laboratorio (sia ergonomico che

riduzione rischi residui infrastrutturali); riduzione rischi residui infrastrutturali); - Recuperare apparecchiature obsolete nel rispetto della Recuperare apparecchiature obsolete nel rispetto della

normativa vigente (Direttiva Macchine);normativa vigente (Direttiva Macchine);- Realizzare una zona DIDATTICA MULTIMEDIALERealizzare una zona DIDATTICA MULTIMEDIALE

- Realizzare un “Museo Didattico” quale memoria storica Realizzare un “Museo Didattico” quale memoria storica della cultura cronologica del nostro Istituto;della cultura cronologica del nostro Istituto;

- Spazio dove stimolare nuovi spunti didattici (esempio Spazio dove stimolare nuovi spunti didattici (esempio preparare e pianificare nuove Unità di Apprendimento).preparare e pianificare nuove Unità di Apprendimento).

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PRIMA di OPERARE L’Ing. DI PALO ci HA PRIMA di OPERARE L’Ing. DI PALO ci HA INFORMATI e FORMATI INFORMATI e FORMATI (art. 36 - 37) (art. 36 - 37) sulle:sulle:

1.FASI DI LAVORO e CRONOPROGRAMMA al fine di evitare possibili INTERFERENZE nelle fasi di lavoro;

2.FONTI DI RISCHIO PRESENTI e SOLUZIONI per ELIMINARE o RIDURRE le FONTI STESSE

3.USO dei DPI necessari (anche se non disponibili);

4.Procedure per la Movimentazione Manuale CarichiMovimentazione Manuale Carichi;

5.RISCHIO CANCEROGENO (amianto) - ELETTRICO - CHIMICO (verniciatura)

6.SMALTIMENTO RIFIUTI CLASSIFICATI (RAE) INVITANDO TUTTI AL TERMINE DEI LAVORI AD INVITANDO TUTTI AL TERMINE DEI LAVORI AD UN’ATTENTA ANALISI DELLE PROBLEMATICHEUN’ATTENTA ANALISI DELLE PROBLEMATICHE

1° GRUPPO: 1° GRUPPO: Ha Sistemato i Banchi Porta Pannelli Ha Sistemato i Banchi Porta Pannelli

- Verniciato parti in metallo e sostituite basi- Verniciato parti in metallo e sostituite basi

- Ripulito e sistemato le parti ammalorateRipulito e sistemato le parti ammalorate- Verificata l’impiantistica e se tipo PELVVerificata l’impiantistica e se tipo PELV

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1. Le operazioni si svolgono all’interno dell’ambiente da poco bonificato si sono aperte le finestre per eventuali residui di amianto dismesso (per evitare interferenze il gruppo 2 è in altro locale).

2. UTILIZZIAMO VERNICI ad ACQUA PRIVI DI SOLVENTI

3. Per migliorare la postura alcune lavorazioni vengono eseguite all’esterno su ripiani

4. UTILIZZIAMO come DPI: Copricapo (non a norma) Occhiali (non a norma e solo per chi li ha) - Guanti monouso - (per la movimentazione MMC sarebbero stato utile scarpe S1P) – Indumenti da lavoro.

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2° GRUPPO: Sistemato Banchi Misura 2° GRUPPO: Sistemato Banchi Misura

- HANNO RIPULITO I BANCHI PROVE- HANNO RIPULITO I BANCHI PROVE

- RICABLATO n° 3 BANCHI RECUPERANDO IL RICABLATO n° 3 BANCHI RECUPERANDO IL MATERIALE BUONO DAGLI ALTRI 2 MATERIALE BUONO DAGLI ALTRI 2 (recuperando anche materiale di scorta) (recuperando anche materiale di scorta)

SENZA APPORTARE ALCUNA MODIFICA SENZA APPORTARE ALCUNA MODIFICA (intervento che rientra nella manutenzione ordinaria ossia senza modificare i rischi previsti dal costruttore)

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3° GRUPPO: MUSEO Strumentazione e 3° GRUPPO: MUSEO Strumentazione e Materiale ElettricoMateriale Elettrico

- - CENSIRÀ E CATALOGHERÀ TUTTA LA CENSIRÀ E CATALOGHERÀ TUTTA LA STRUMENTAZIONE ed ATTREZZATURA IN STRUMENTAZIONE ed ATTREZZATURA IN

DEPOSITODEPOSITO..

- QUELLA DI NUOVA CONCEZIONE SARÀ QUELLA DI NUOVA CONCEZIONE SARÀ UTILIZZATA IN DIDATTICAUTILIZZATA IN DIDATTICA, creando unità , creando unità

didattiche specifiche per singolo strumento o prova;didattiche specifiche per singolo strumento o prova;

- - LA STRUMENTAZIONE OBSOLETA LA STRUMENTAZIONE OBSOLETA sarà sarà catalogata ed esposta, con scheda esplicativa delle catalogata ed esposta, con scheda esplicativa delle

funzioni strumentali e relativi riferimenti bibliografici o funzioni strumentali e relativi riferimenti bibliografici o storici, all’interno di apposito armadio (a vetro storici, all’interno di apposito armadio (a vetro

certificato) da mettere presso l’ingresso al laboratoriocertificato) da mettere presso l’ingresso al laboratorio20

AREA DESTINATA ALL’ATTIVITÀ AREA DESTINATA ALL’ATTIVITÀ DIDATTICADIDATTICA CON POSTAZIONI CON POSTAZIONI

MULTIMEDIALI (circa 12) e PROIETTORE MULTIMEDIALI (circa 12) e PROIETTORE CONNESSO a PC per LEZIONI FRONTALI CONNESSO a PC per LEZIONI FRONTALI

e/o con SUPPORTO INFORMATICOe/o con SUPPORTO INFORMATICO

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Si è in attesa che il Si è in attesa che il Dirigente Scolastico Dirigente Scolastico

proceda proceda AmministrativamentAmministrativament

e e a reperire le risorse a reperire le risorse economiche ed attui economiche ed attui le procedure tecnico le procedure tecnico amministrative per amministrative per

la fornitura. la fornitura.

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ANALIZZIAMO DI SEGUITO ALCUNE ANOMALIE VISTOSAMENTE

CONTRADDITTORIE CON LO SPIRITO DELMIGLIORARE LA SICUREZZA E IGIENE

TAPPETINO TAPPETINO IN GOMMAIN GOMMA

SPERIAMO SPERIAMO CHE NON CHE NON HANNO HANNO

SCARICATOSCARICATO

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Il TAPPETINO IN GOMMA consigliato da un non meglio definito TECNICO, è vero che aumenta la resistenza verso terra

dell’operatore, predisponendo l’operatore psicologicamente a porre meno attenzione poiché più sicuro ma ?????NON è VERO NON è VERO come si nota dalle situazioni delle foto

GRADINO - Vero rischio aggiunto (si cade)GRADINO - Vero rischio aggiunto (si cade)

Della serie “Aver compagno al duol

scema la pena;”

ALLO STATO ATTUALE NON È STATA ALLO STATO ATTUALE NON È STATA ESEGUITA ALCUNA MODIFICA ESEGUITA ALCUNA MODIFICA

MIGLIORATIVA ALL’IMPIANTO ELETTRICO MIGLIORATIVA ALL’IMPIANTO ELETTRICO GENERALE GENERALE

POICHÉ OGGETTO DI SEPARATO INTERVENTO DA POICHÉ OGGETTO DI SEPARATO INTERVENTO DA PARTE DELLA PROPRIETÀ.PARTE DELLA PROPRIETÀ.

AGLI STUDENTI VENGONO FORNITE FRAMMENTARIE AGLI STUDENTI VENGONO FORNITE FRAMMENTARIE INFORMAZIONI IN MERITO ALLE CERTIFICAZIONI INFORMAZIONI IN MERITO ALLE CERTIFICAZIONI

DA ALLEGARE AGLI ATTI PREVISTI DALLA DA ALLEGARE AGLI ATTI PREVISTI DALLA NORMATIVA VIGENTENORMATIVA VIGENTE

INDICE DI BUROCRAZIA CHE ENTRA IN INDICE DI BUROCRAZIA CHE ENTRA IN CONTRASTO PALESE CON LE ESIGENZE CONTRASTO PALESE CON LE ESIGENZE

DIDATTICHE e SICUREZZADIDATTICHE e SICUREZZA24

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IL PRESENTE LAVORO SARÀ IL PRESENTE LAVORO SARÀ PRESENTATO AD UN PRESENTATO AD UN

CONCORSO BANDITO CONCORSO BANDITO DALL’INAIL DALL’INAIL

e/o e/o

PRESENTATO COME TESINA PRESENTATO COME TESINA ALL’ESAME ALL’ESAME DI MATURITÀ

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NOTE : Direttiva RAEE e direttiva ROHSCon un unico decreto legge (n°151 del 25/7/2005) sono state recepite dall'Italia due direttive europee che riguardano la gestione dei rifiuti provenienti da apparecchiature elettriche ed elettroniche e la costruzione degli stessi:

2002/96/CE (Direttiva WEEE o RAE)2002/96/CE (Direttiva ROHS)

L'intervento normativo nasce dalla volontà della Comunità Europea di:1.incrementare il quantitativo di apparecchiature reimpiegate, riciclate o, nel caso in cui il recupero non sia possibile, smaltite con modalità tali da ridurre al minimo gli effetti sull'ambiente (RAEE) 2.limitare la presenta di particolari sostanze pericolose negli apparecchi immessi sul mercato (ROHS)

Cosa sono i RAEE?"RAEE" sono Rifiuti provenienti da Apparecchiature Elettriche ed Elettroniche. Per A.E.E. si intendono le apparecchiature che dipendono, per un corretto funzionamento da correnti elettriche o campi elettromagnetici e le apparecchiature di generazione, di trasferimento e di misura di questi campi e correnti.Le tipologie interessate dalla direttiva sono pertanto numerose: elettrodomestici, cellulari, apparecchi illuminanti, lampade, rilevatori di fumo, regolatori di calore, ecc. Il simbolo qui a fianco indica l'appartenenza del prodotto alla categoria RAEE:

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RAEE/ObiettiviObiettivo comunitario: entro il 2006 passare da 2 a 4 kg pro capite di RAEE recuperati

RAEE/Scadenze e obblighiA partire dal 13 agosto 2006•i produttori dovranno organizzarsi in consorzi atti al recupero ed allo smaltimento dei RAEE •i comuni dovranno mettere a disposizione delle aree destinate al recupero dei RAEE •i costi derivanti dalle attività di cui ai punti precedenti verranno recuperati attraverso l'applicazione della tassa (variabile in funzione del prodotto e stabilita dai consorzi dei produttori) ROHS/ObiettiviMessa al bando delle A.E.E nuove immesse sul mercato a decorrere dal 1/7/2006 delle seguenti sostanze pericolose: piombo, mercurio, cromo esavalente, PBB-bifenili polibromurati, PBDE-etere di difenile polibroburato

ROHS/Scadenze e obblighiA partire dal 1° luglio 2006:•i produttori non potranno immettere sul mercato prodotti non rispondenti alla direttiva •alcuni prodotti potranno comunque contenere le sostanze pericolose di cui sora ma nei limiti indicati nella direttiva stessa