ADHD In The Classroom - ADHD In Class - Manage ADHD In Class
ADHD
description
Transcript of ADHD
![Page 1: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/1.jpg)
ADHDPrikkelverwerkingsstoornis
![Page 2: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/2.jpg)
Opwarmertje
• http://www.youtube.com/watch?v=r96KkYed3iM
![Page 3: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/3.jpg)
Betekenis
AttentionDeficit
HyperactivityDisorder
![Page 4: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/4.jpg)
Drie soorten
• Vooral hyperactief• Vooral aandachtstekort• Gecombineerde type
![Page 5: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/5.jpg)
DSM-IV criteria aandachtstekort
• Onoplettendheidsfoutjes• Snel afgeleid• Moeite met organiseren van taken• Moeite met taken die geestelijke inspanning
vereisen• Dingen kwijt raken die nodig zijn voor een taak• Moeite om taken af te maken
![Page 6: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/6.jpg)
DSM-IV criteria hyperactiviteit/impulsiviteit
• Onrustig bewegen met armen of benen• Staat op in situaties dat men moet blijven
zitten• Moeite met ontspannende activiteiten• Praat vaak aan een stuk door• Moeite met op de beurt wachten• Verstoort bezigheden van anderen
![Page 7: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/7.jpg)
Verdere criteria:
• Enkele symptomen waren voor het zevende levensjaar aanwezig
• Enkele symptomen zijn aanwezig op meerdere terreinen (bijv. school/werk)
• Er moet sprake zijn van een beperking
![Page 8: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/8.jpg)
Medicatie
• Methylfenidaat (Ritalin/Concerta)• Dextro-amfetamine
• Neurofeedback• Eliminatiedieet
• ‘Trucjes’
![Page 9: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/9.jpg)
Leerling in de klas
• Structuur aanbieden• Verschillende stappen beschrijven• Ruimte voor inbreng (praten/bewegen)• Rustige werkomgeving• Contact met thuis ivm medicatie• BLIJVEN PRATEN MET DE LEERLING
![Page 10: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/10.jpg)
Want:
Geen twee adhd’ers zijn gelijk!
![Page 11: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/11.jpg)
Stageervaringen
![Page 12: ADHD](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022082615/568165cb550346895dd8d6d0/html5/thumbnails/12.jpg)
Vragen?