ADDIE MODELİHazırlayan: Hilal Seda Yıldız

ADDIE Florida State University tarafından geliştirilmiş bir öğretim tasarımı

modelidir.

Bir öğretim tasarım sürecinin formülleştirilmiş halidir.

Analysis (Analiz), Design (Tasarım), Development (Geliştirme), Implement

(Uygulama), Evaluate (Değerlendirme) aşamalarından oluşur.

Her ne kadar bu aşamalar ardışık gibi görünse de özellikle değerlendirme

aşaması geri bildirimlerin verildiği dolayısıyla varsa düzeltmelerin verildiği

kısımdır denilebilir.

Değerlendirme

Analiz

Tasarım

Geliştirme

Uygulama

ADDIE MODELİ

ADDIE MODELİ- ANALİZ -

Hayatımızın neredeyse her aşamasında

yapacağımız bir işe (okula gitmek, yemek yapmak

vb.) plan yaparak başlarız.

Bir öğrenme sürecini tasarlarken de

üzerine düşünüp analiz ve plan yapmamız

gereken birçok boyut vardır

ADDIE modeli çerçevesinde bu planlamaların yapıldığı

aşama ANALİZ aşamasıdır.

“NASIL?” sorusunun cevabı aranır.

Bu aşama aşağıdaki unsurların incelenmesini içerir:

İhtiyaç analizi,

Öğrenci analizi,

İçerik analizi,

Öğrencilerin dersten alması gereken kazanımlar,

Öğrenmenin gerçekleşeceği ortam analizi,

Medya analizi.

ADDIE MODELİ- ANALİZ -

Tasarım aşaması, yapılan analizlerin sonuçlarına göre sistematik ve betimleyici

süreçler tasarımlanmasını gerektirir.

Bu aşamada süreçler hakında kararlar verilir bu yüzden de titiz bir şekilde

çalışılmalıdır.

Öğrenme hedef, amaç ve çıktıları ile ilgili kararlar alınır.

Makro düzey (Ders yürütme stratejileri, öğretim ortamı, teknolojileri, altyapı ve araçlar)

ve mikro düzey (etkinlikler) kararlar alınır.

ADDIE MODELİ- TASARIM -

ADDIE MODELİ- TASARIM -

Bu aşama aşağıdaki unsurların incelenmesini içerir:

Öğrenme amaçları,

Değerlendirme araçları,

Alıştırmalar,

İçerik,

Ders planlaması,

Araç seçimi.

Önceki aşamada tasarımlanan süreçler bu aşamada canlandırılır /

gerçekleştirilir.

Öğrenme malzemeleri geliştirilir.

Ortamlar düzenlenir.

Uygulama planı oluşturulur.

ADDIE MODELİ- GELİŞTİRME -

ADDIE MODELİ- UYGULAMA -

Bu aşamada tasarımlanan, üretilen içerikler ve süreçler hayata geçirilerek kimi

zaman pilot gruplarla (ideal) kimi zamansa direkt olarak hedef öğrenen

gruplarıyla uygulanır.

Öğrenenlerin süreç ve materyaller hakkındaki yaşantıları gözlemlenir.

Bu gözlemler sonucu geribildirimler elde edilir.

ADDIE MODELİ- DEĞERLENDİRME -

Bu aşama ise aslında önceki tüm süreçler içerisinde

göz önünde bulundurulmalıdır.

Yapılan analizlerin, tasarımların, ürün, uygulama ve

süreçlerin başarısıyla; etkililiği, verimliliği ve

sürdürülebilirliğiyle ilgili geribildirimler bu süreçte

değerlendirilir.

Bu değerlendirme sonuç ya da raporlarına göre

sistemde ya da tasarımda güncellemelere gidilebilir.

ADDIE Model. (t.y.). 9 Mart 2011 tarihinde http://www.instructionaldesign.org/models/

addie.html adresinden erişilmiştir.

ADDIE Model. (t.y.). 9 Mart 2011 tarihinde 2015, from https://www.trainingindustry.com/

wiki/entries/ addie-model.aspx adresinden erişilmiştir.

Aydın, C. H. (2014). Açık ve Uzaktan Öğrenme Tasarımı dersi notu. Eskişehir.

Kaynaklar