Adattabilità delle prove INVALSI per gli alunni disabili: unesperienza Annamaria Magi - Annalisa...
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Adattabilitagrave delle prove INVALSI per gli alunni disabili
unrsquoesperienza
Annamaria Magi - Annalisa Fusi
ICS ldquoE Morosini B di Savoia e C Manara - MILANO
Dalle prove normali alle prove adattate LrsquoadattamentoLa predisposizioneLa somministrazione
Dalle prove normali alle prove adattate
Dal Manuale del somministratore INVALSI
Categorie Descrizione Prove
Cod 1 Disabilitagrave fisica
Inaccessibilitagrave alla prova
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 2
Disabilitagrave intellettiva
disturbi mentali certificati con disturbi emozionali o caratteriali
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 3Linguamadre diversa
difficoltagrave di comprensione del linguaggio
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 7P Dislessia
tempo aggiuntivo di oltre dieci minuti eo compilazione parziale
Prove normali
Cod 4-5-6 Ipovedentenon vedente
Ingrandimento stampastampa Braille
Regole per lrsquoadattamento
bullABILITAgrave DI BASE
bullACCORGIMENTI
bullOGGETTO DELLA VALUTAZIONE
bullCOMPETENZE RILEVATE
bullCARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATE
bullCONSEGNE
Regole per lrsquoadattamentoFunzionalitagrave
bullLingua parlatabullLettura ndash ascoltobullScrittura
Tutte le abilitagrave sono prese in considerazione se presenti in totale autonomia sia di accesso sia di prestazione
Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Dalle prove normali alle prove adattate LrsquoadattamentoLa predisposizioneLa somministrazione
Dalle prove normali alle prove adattate
Dal Manuale del somministratore INVALSI
Categorie Descrizione Prove
Cod 1 Disabilitagrave fisica
Inaccessibilitagrave alla prova
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 2
Disabilitagrave intellettiva
disturbi mentali certificati con disturbi emozionali o caratteriali
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 3Linguamadre diversa
difficoltagrave di comprensione del linguaggio
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 7P Dislessia
tempo aggiuntivo di oltre dieci minuti eo compilazione parziale
Prove normali
Cod 4-5-6 Ipovedentenon vedente
Ingrandimento stampastampa Braille
Regole per lrsquoadattamento
bullABILITAgrave DI BASE
bullACCORGIMENTI
bullOGGETTO DELLA VALUTAZIONE
bullCOMPETENZE RILEVATE
bullCARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATE
bullCONSEGNE
Regole per lrsquoadattamentoFunzionalitagrave
bullLingua parlatabullLettura ndash ascoltobullScrittura
Tutte le abilitagrave sono prese in considerazione se presenti in totale autonomia sia di accesso sia di prestazione
Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Dalle prove normali alle prove adattate
Dal Manuale del somministratore INVALSI
Categorie Descrizione Prove
Cod 1 Disabilitagrave fisica
Inaccessibilitagrave alla prova
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 2
Disabilitagrave intellettiva
disturbi mentali certificati con disturbi emozionali o caratteriali
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 3Linguamadre diversa
difficoltagrave di comprensione del linguaggio
prove personalizzate elaborate dalla scuola
Cod 7P Dislessia
tempo aggiuntivo di oltre dieci minuti eo compilazione parziale
Prove normali
Cod 4-5-6 Ipovedentenon vedente
Ingrandimento stampastampa Braille
Regole per lrsquoadattamento
bullABILITAgrave DI BASE
bullACCORGIMENTI
bullOGGETTO DELLA VALUTAZIONE
bullCOMPETENZE RILEVATE
bullCARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATE
bullCONSEGNE
Regole per lrsquoadattamentoFunzionalitagrave
bullLingua parlatabullLettura ndash ascoltobullScrittura
Tutte le abilitagrave sono prese in considerazione se presenti in totale autonomia sia di accesso sia di prestazione
Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Regole per lrsquoadattamento
bullABILITAgrave DI BASE
bullACCORGIMENTI
bullOGGETTO DELLA VALUTAZIONE
bullCOMPETENZE RILEVATE
bullCARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATE
bullCONSEGNE
Regole per lrsquoadattamentoFunzionalitagrave
bullLingua parlatabullLettura ndash ascoltobullScrittura
Tutte le abilitagrave sono prese in considerazione se presenti in totale autonomia sia di accesso sia di prestazione
Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
- Slide 1
- Slide 2
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Regole per lrsquoadattamentoFunzionalitagrave
bullLingua parlatabullLettura ndash ascoltobullScrittura
Tutte le abilitagrave sono prese in considerazione se presenti in totale autonomia sia di accesso sia di prestazione
Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Regole per lrsquoadattamentoAccorgimenti
bullAssenza di lettura proporre prove con ascolto o lettura dellrsquoinsegnante o registrazionebullAssenza di scrittura proporre altri tipi di prova
Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Tabella di funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto
No
Prova libera
Sigrave Ascolto
No Prova libera
No
Prova libera
Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Regole per lrsquoadattamento
OGGETTO DELLA VALUTAZIONE Elaborati scritti
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
- Slide 1
- Slide 2
- Slide 3
- Slide 4
- Slide 5
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- Slide 23
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-
Regole per lrsquoadattamento
ABILITAgrave RILEVATEAnaloghe alle abilitagrave descritte dallrsquoINVALSI
Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Regole per lrsquoadattamento
CARATTERISTICHE DELLE PROVE ADATTATEbullTesto breve bullLinguaggio semplice bullDomande direttebullDomande uniche (risposta SINO) bullLessico corrente
Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
- Slide 1
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Regole per lrsquoadattamento
CONSEGNE bullLrsquoalunno legge autonomamente le consegnebullLrsquoinsegnante legge le consegnebullLrsquoinsegnante spiega le consegne
La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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La somministrazione
Dichiarazione dellrsquoadattamento
AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
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Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
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Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
- Slide 1
- Slide 2
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AdattamentibullFunzionalitagrave1 2 3 4 5 6 7
bullParticolaritagrave Certificazione Madrelingua
bullModalitagrave di consegna Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante
Ascolto di registrazione
bullTipo di testo della prova Standard di classe diversa da quella di
appartenenza Adattato Adattato di classe diversa dalla propria Prova libera
bullTipo di quesiti Scelta multipla Sigraveno Scelta tra 2
bullNumero di domande
bullTempo
Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
- Slide 1
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Scheda di adattamentoPP32005 ndash TIPO DI ADATTAMENTO DELLE PROVE____________ NOME ______________ COGNOME ______________ CLASSE ___________ CODICE ______________ Funzionalitagrave
Prestazione 1 2 3 4 5 6 7
PARLA SI NO SI SI NO SI NO
LEGGE SI SI NO SI NO NO NO
SCRIVE SI SI SI NO SI NO NO
Prove Sigrave Sigrave Sigrave Ascolto No Prova libera
Sigrave Ascolto No Prova libera
No prova libera
Funzionalitagrave
Particolaritagrave Modalitagrave di consegna Tipo di testo della prova Tipo di quesiti Numero di domande
Tempo
1234567
Certificazione Madrelingua
Lettura autonoma Lettura dellrsquoinsegnante Ascolto di registrazione
Standard di classe _____Adattato Adattato di classe ______Prova libera
Scelta multipla tra Sigraveno Scelta tra 2
_________
_______
Allegata scheda di adattamento Materia ______________Classe ______________
EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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EsempibullProva standardbullProva adattata
bullScelta tra duebullSi ndash No
bullProva libera bullHandicap
Tipi di adattamento
Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Prova standard1 Dove il ragno invita la lucciola1048977 A A pranzo a casa sua1048977 B A cena fuori1048977 C A cena a casa sua
Prova adattata Scelta tra due1 Dove il ragno invita la mosca
a cena a casa sua1048977 a cena fuori
Prova adattata Si ndash No1 Il ragno invita la mosca a cena fuori
SIgrave1048977 NO
Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Lingua italiana classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
1048977 SIgrave
1048977 NO
Scienze classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
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Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
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bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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Domanda proposta
S Igrave NO
1 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Lucciola Ragno
Dove Il ragno invita la lucciola
2lessico
Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Calare cala la sera
Che cosa vuol dire laquocalograveraquo nella frase laquoQuando calograve la seraraquo
3 Comprensione particolare (riconoscere le parti specifiche di un testo)
Luogo Dove abita il ragno del racconto
4
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Lessico Selezionare il significato di una parola rispetto ad un contesto
Sinonimi Che cosa vuol dire laquoavanzograveraquo nella frase laquoLa lucciola avanzograve al buioraquo
Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
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Items conoscenze
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leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
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somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
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1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
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Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
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Items conoscenze
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1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
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2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
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Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
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Prova standard 1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi1048977 A 6 ore1048977 B 5 ore1048977 C 4 ore
Prova adattata Scelta tra due1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
5 ore 4 ore
1 Gigi entra a scuola alle ore 8 ed esce alle 12 Gigi sta a scuola 6 ore
1048977 SIgrave 1048977 NO
Numero leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
Matematica classe seconda Tipi di adattamento
Items conoscenze
Abilitagrave della prova
Argomenti della prova
Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Numero
leggere e scrivere numeri naturali contare in senso progressivo
ore Gigi entra a scuola alle 8 ed esce alle 12 Quanto dura la mattinata scolastica di Gigi
2Geometria
riconoscere figure geometriche (forme)
Forme uguali (stella)
Quale adesivo ha messo Carlo sul quaderno
3
Numero
leggere e scrivere numeri naturali sia in cifre sia in parole
Valore posizionale delle cifre
Quale numero corrisponde a 4 decine e 7 unitagrave
4
Numero
leggere e scrivere numeri naturali e comprendere le relazioni tra operazioni e relativi simboli
somma Quale segno manca nellrsquooperazione seguente
Osservare Prova standard 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 A La farfalla vola1048977 B Il serpente striscia1048977 C La formica salta
Prova adattata Scelta tra due 5 Durante una passeggiata nel parco Luigi ha visto molti animali e ha osservato che si muovono in modi diversi Quale movimento NON corrisponde allrsquoanimale osservato
1048977 La farfalla vola
1048977 La formica salta
Prova adattata Si ndash No5 La formica salta
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Scienze classe seconda Tipi di adattamento
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Domande Obiettivi individualizzati
Argomenti individualizzati
Domanda proposta
S Igrave NO
1 Elementi di metodo sperimentale
osservare Affermazionenegazione
Osserva con attenzione il disegno
2Uomoambiente
ordinare Vendemmia Quando lrsquouva egrave matura viene raccolta (vendemmia) per produrre il vino Le immagini rappresentano quattro momenti del lavoro del contadino In che ordine di tempo si svolgono queste azioni
Lingua italiana prova libera
Produrre semplici frasi riferite al proprio vissuto personale
Osserva e completa la frase
Matematica prova libera
Riconoscere figure geometriche
Colora solo i triangoli
Scienze prova libera
Stabilire relazioni
Unisci la parte al tutto e colorala
bullProve adattate a cura del gruppo di lavoro per la valutazione della scuolabullScelta a cura dellrsquoinsegnante della disciplinabullProva libera conforme al PEI
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