¿Por qué un periodo de adaptación?

• Los niños tienen que ser capaces de asimilar los cambios.

• Nuevos espacios, nuevos compañeros, nuevos ritmos, rutinas….

• Es lógico que los niños presenten reacciones ante una situación que le es amenazante.

¿Por qué un periodo de adaptación?

• Un proceso de ajuste del niño, de sus padres y de los educadores

¿Qué es la adaptación?• El periodo de adaptación es "el

camino mediante el cual el niño va elaborando la pérdida y la ganancia que le supone la separación, hasta llegar voluntariamente a una aceptación interna de la misma".  

• Ante todo necesitan sentirse seguros y protegidos.

• El niño tiene la necesidad de crear “vínculos”.

¿Qué necesitan los niños para la adaptación?

¿Qué necesitan los niños para la adaptación?

Los padres tenéis una gran influencia en estos momentos. También debéis aceptar la separación.

* Los temores, ansiedad,… son transmitidos al niño/a través de manifestaciones de preocupación, VS expectativas, seguridad y grado de confianza depositada en el colegio.

¡¡¡ Pásatelo muy bien en el cole !!!

¿Se hará pipí?

¿Cómo podemos saber que un niño(a) presenta dificultades para adaptarse a la escuela?- Llora al ir al colegio y/o estando en él. - Agresividad, irritabilidad-rabietas.- Pasividad, tristeza.- Apego excesivo a objetos relacionados con su entorno.- Negatividad a tomar alimentos …

¿Cómo podemos saber que un niño(a) presenta dificultades para adaptarse a la escuela?- Sueño inquieto, pesadillas, ... - Actitud distante o de aislamiento respecto al grupo-clase. - Regresiones: se muestra más infantil, se hace pis...

Vuestra presencia• Es fundamental para que los niños sientan

su colegio como una casa que les da seguridad, confianza, que les estimula, y les ayuda a crecer FELICES.

Es un enriquecimiento personal

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Cómo vamos a hacerlo• Habladle de la escuela de forma

positiva. • Transmitidle seguridad y confianza• Acostumbradle a los ritmos del colegio• Acostumbradle a ir solo al baño.• Prescindid en períodos cortos de la

persona de apego: dejándole con abuelos, tíos…

• Id prescindiendo de objetos y situaciones propios de la etapa anterior: silla de paseo, chupete…

• Compartiendo juguetes y juegos, para evitar reacciones agresivas, frustraciones y rabietas en el colegio.

Cómo vamos a hacerlo

Cada niño necesita su tiempo

• No todos los niños son iguales, por lo tanto la adaptación de unos y de otros también será distinta.

• Evitar comparaciones.

RESUMEN:las conductas son llamadas de atención y reacciones lógicas ante una nueva situación.

Favorecer un clima entre la familia y la escuela (favoreciendo un clima de serenidad, afecto y seguridad)

Potenciaremos juntos su independencia y autonomía, seguridad en sí mismo/a y su autoestima, para que su desarrollo sea óptimo en todas las áreas de aprendizaje.

Escuela satisface las necesidades básicasEntorno que proporciona protección y seguridadFavorece el crecimiento personal y comunicación con las familias