ACTOS DE HABLA (JUANA PUGA)

Acción que se realiza mediante el uso del lenguaje: saludar a alguien, decir algo, prometer algo, bautizar a alguien, etc. Sólo realizamos un acto de habla cuando usamos el lenguaje en una determinada situación comunicativa, por eso el enunciado que un ser humano hace en la soledad, o desvinculado de personas capaces de entender lo que dice, no es considerado un AH.

ACTOS DE HABLA ASERTIVOS

Se caracterizan porque su finalidad ilocutoria compromete al hablante a expresar la verdad de la proposición enunciada. Todos los AH de esta clase pueden valorarse según el juicio de verdadero o falso. El estado psicológico implicado es la creencia del hablante en el contenido de lo que dice. Los AH asertivos se dividen en aseverativos: afirmar, declarar, indicar, sostener, explicar, constatar, etc.; predicativos: predecir, profetizar, diagnosticar, etc.; descriptivos: describir, clasificar, caracterizar, identificar(se), atribuir, tachar de, etc.; informativos: informar, anunciar, comunicar, recordar, etc.; confirmativos: certificar, testificar, corroborar, etc.; concesivos: conceder, admitir, reconocer, etc.; retractivos: retractarse, corregir, negar, etc.; asentivos: aceptar, consentir en, manifestar acuerdo, etc.; distintivos: disentir, rechazar, etc.; disputativos: disputar, objetar, protestar, etc.; responsivos: contestar, responder, replicar, etc.; supositivos: suponer, presumir, postular, etc., y argumentativos: justificar, inferir, concluir, etc.

ACTOS DE HABLA DIRECTIVOS

Se caracterizan porque su finalidad ilocutoria consiste en provocar la actuación del interlocutor. Es decir, al realizar un hablante un acto directivo, buscará que el oyente haga alguna acción futura (el estado psicológico implicado es la voluntad de querer por parte del hablante). Los AH directivos se dividen en requeridores: requerir, pedir, insistir, implorar, solicitar, suplicar, etc.; interrogativos: interrogar, preguntar, inquirir, etc.; conminatorios: ordenar, exigir, etc.; prohibitivos: prohibir, restringir, vedar, etc.; permisivos: permitir, acceder, autorizar, etc.; admonitorios: advertir, avisar, prevenir, sugerir, aconsejar, etc., e invitativos: invitar, proponer, etc.

ACTOS DE HABLA COMPROMISIVOS (llamados también compromisorios o conmisivos)

Comprometen al hablante a una conducta futura. El contenido del AH es una acción futura. El estado psicológico implicado es la intención del hablante de ejectuar el acto. Son compromisivos AH del tipo de prometer, comprometerse, jurar, amenazar y ofrecer.

ACTOS DE HABLA EXPRESIVOS

Su finalidad ilocutoria es expresar un estado psicológico. Aquí el contenido proposicional se supone verdadero, pues cuando decimos “te felicito por la victoria” se presupone que el interlocutor ha vencido a alguien. Los AH expresivos se dividen en positivos y negativos. Son positivos los asentivos: asentir, aceptar, aprobar, aplaudir, etc.; los fáticos: saludar, dar la bienvenida, desear lo mejor, etc.; los solidarios: felicitar, etc.; los exculpatorios: exculpar, perdonar, defender,

comprender, etc., y los compensativos: reconocer, agradecer, etc. Son negativos los disentivos: disentir, rechazar, desestimar, desdeñar, oponerse, etc.; los inculpatorios: lamentar, disculparse; los incriminatorios y los solidarios: compadecerse, deplorar, comprender, etc.

ACTOS DE HABLA DECLARATIVOS

Su ejecución produce un cambio en algún estado de cosas. Por ejemplo, por el hecho de decir un cura en una ceremonia religiosa: “los declaro marido y mujer”, dos personas pasan, de ser solteras, a ser casadas. No es necesario un estado psicológico especial por parte del hablante, pues la fuerza ilocutoria de su acto lingüístico se encuentra sustentada por un sistema normativo extralingüístico, institucional -sea éste el Derecho, la Iglesia, el Estado o la legislación privada-. El contenido proposicional (fórmula utilizada) puede variar. Aquí se incluyen actos como: casar, declarar (la guerra), nombrar (para un cargo), bautizar, despedir (de un cargo), dejar de herencia, etc.

ACTO LOCUTIVO Emisión de palabras de acuerdo a una gramática, con cierto sentido y referencia.

ACTO ILOCUTIVO Intención llevada a cabo cuando se dice algo, que puede poseer una fuerza determinada, ya sea ilocutiva (contexto en que se realiza una emisión) o bien perlocutiva (capacidad de un Acto de Habla de producir consecuencias extralingüísticas).

ACTO PERLOCUTIVO Corresponde al acto que llevamos a cabo porque decimos algo. Dentro de esta clasificación se hace referencia a las consecuencias de la emisión.

EJERCICIOS DE IDENTIFICACIÓN DE ACTOS DE HABLA

-Salude a la tía. _________________________-¡Qué grande está! _________________________-Sí, el año que viene entra a Kinder. _________________________Mira, he estado viendo algunos colegios. _________________________Pero, ¿sabes?, ninguno me convence. _________________________-Es que es una decisión difícil. _________________________-Mmmm, sí. _________________________-Es común creer que las únicas alternativasválidas son las tradicionales, sin embargo,recientemente han surgido alternativas

educacionales para que los padres… _________________________

-¿Cuántas veces te he dicho que comas con la boca cerrada?_________________________

¿No sabes que es de mala educación mostrar lo que estás comiendo?_________________________

¿O cuando vas a otra casa haces lo mismo?_________________________

Seguro que no po’. Sólo porque es tu hogar y nadie te conocete comportas como salvaje.

_________________________¡Tantos años educándote en buenos colegiospara que termines así! No hay derecho.

_________________________A lo que llegue tu padre, ya vas a ver nomás.

_________________________¡Me tienes con los nervios destrozados!

_________________________Métete esa camisa adentro, pareces un mamarracho.

_________________________¡Ay, Señor, qué he hecho yo para merecer esto!

_________________________-Igual te quiero, mamá.

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